■概要： 大学受験の予備校/塾/個別指導を行う「武田塾」にて、塾の運営・入塾希望者への対応、テスト作成、講師のシフト作成、ブログ運営等をお任せします。 ■主なミッション： 合格実績の向上/生徒数の増加 ■主な業務： 生徒の学習計画策定 ※マニュアル有、講師のマネジメント、指導報告書の管理/広報・PRなど集客業務/面談などの保護者様対応 【変更の範囲：会社の定める業務】 ■仕事の魅力： ・校舎運営の中でスモールビジネスを一貫して担うため、マネジメントやマーケティングの知見を得て成長できます。 ・「授業をしない」塾として、自学自習に重きを置いております。学習時間のほとんどを占める「自習/復習」を徹底的にマネジメントすることは、合格に直結するやりがいがあります。 ■評価について： 合格実績を積む→生徒数を増やす→など実績次第で年収アップを図ることが可能です。一人一人の生徒の満足度を上げていき、受講科目数など単価を上げることで売上のマネジメントを図っていただきます。 ■特徴 ・授業をしない 授業を受けた＝成績が上がるは大間違いです。 武田塾では、授業を受けるという無駄な時間を廃止し、「やってみる」から「できる」の過程に重きを置いています。 ・参考書が最強＆最速 決められた通りに進む授業とは違い、参考書による自学自習なら得意な科目はサクサク進み、苦手科目は時間をかけて丁寧に。それぞれに合ったペースで学習をすることができます。 ・超高速インプット＆アウトプット 人は忘れる生き物です。全部解けるようになるまで何度も繰り返し復習をします。武田塾では4日進んで2日復習する勉強法をすすめています。 ・自学自習を徹底管理 毎日やるべき課題を「宿題」として明確に「全指定」! さらに、特訓の開始時に行う「テスト」でしっかり宿題をしているか確認。ここまでやるから短期間で実力がつくのです。 変更の範囲：本文参照

■概要： 大学受験の予備校/塾/個別指導を行う「武田塾」にて、塾の運営・入塾希望者への対応、テスト作成、講師のシフト作成、ブログ運営等をお任せします。 ■主なミッション： 合格実績の向上/生徒数の増加 ■主な業務： 生徒の学習計画策定 ※マニュアル有、講師のマネジメント、指導報告書の管理/広報・PRなど集客業務/面談などの保護者様対応 【変更の範囲：会社の定める業務】 ■仕事の魅力： ・校舎運営の中でスモールビジネスを一貫して担うため、マネジメントやマーケティングの知見を得て成長できます。 ・「授業をしない」塾として、自学自習に重きを置いております。学習時間のほとんどを占める「自習/復習」を徹底的にマネジメントすることは、合格に直結するやりがいがあります。 ■評価について： 合格実績を積む→生徒数を増やす→など実績次第で年収アップを図ることが可能です。一人一人の生徒の満足度を上げていき、受講科目数など単価を上げることで売上のマネジメントを図っていただきます。 ■特徴 ・授業をしない 授業を受けた＝成績が上がるは大間違いです。 武田塾では、授業を受けるという無駄な時間を廃止し、「やってみる」から「できる」の過程に重きを置いています。 ・参考書が最強＆最速 決められた通りに進む授業とは違い、参考書による自学自習なら得意な科目はサクサク進み、苦手科目は時間をかけて丁寧に。それぞれに合ったペースで学習をすることができます。 ・超高速インプット＆アウトプット 人は忘れる生き物です。全部解けるようになるまで何度も繰り返し復習をします。武田塾では4日進んで2日復習する勉強法をすすめています。 ・自学自習を徹底管理 毎日やるべき課題を「宿題」として明確に「全指定」! さらに、特訓の開始時に行う「テスト」でしっかり宿題をしているか確認。ここまでやるから短期間で実力がつくのです。 変更の範囲：本文参照

◇◆全校直営163校を展開／22期連続増収増益中！／賞与実績2〜3カ月／5連休取得OK（取得実績100％）／人事・企画職など豊富なキャリアパスあり◎◆◇ 「脱Only受験」を掲げ、全国に創英ゼミナールを展開する当社にて、教室長候補として教室運営全般をお任せします！ ■業務内容： ◆生徒の学習指導 ◆進路指導・カリキュラム作成 ◆保護者面談 ◆講師育成、勤務管理（シフト調整など） ◆イベント企画／生徒募集の広報戦略・入塾促進など ※基本的に授業対応はなく、講師に欠員が出た際に対応します。 ※マネジメント業務だけでなく、企画・戦略立案・本部業務など、幅広い業務に携わることが可能です◎ ■幅広いキャリアパス： 入社後はOJTを中心に教室運営を学び、半年〜1年半を目安に教室長を目指していただきます。将来的には、複数教室を統括するユニットリーダーやエリアマネージャー、人事・経理などの本部職など、多彩なキャリアをご用意しています。 ※現在活躍中の人事担当者も現場出身者です！ ■組織体制： 1教室あたり：社員1〜2名 講師数：20名程度 生徒数：100名程 4〜5教室を1エリアとし、リーダーやエリアマネージャーを中心とした相談・連携しやすいサポート体制が整っています◎(毎日2回のMTGあり) ■働き方： ◆繁忙期（11月〜2月）以外は「日曜＋平日休み」が基本で、シフトによっては土日休みの取得も可能◎ ◆年3回程度、5連休の取得が可能でオンオフの切り替えもしやすい！ ■当社の魅力： ＼合格させることがミッションではない。「脱Only受験」の考え方／ 受験はあくまで、子どもたちが自分の人生と真剣に向き合う機会の一つ。 同社は受験合格が目的ではなく、教育を通じて子どもたちの「自主性」を育み、社会に出て活躍できる人間に育てることがミッションです。 ＼業界TOPクラスの成長率／ 創業以来撤退校舎ゼロ、全校舎黒字化を実現しており、年間に20〜30校舎のペースで新規開校はもちろん、学童保育や認可保育園などの関連ビジネスにも進出中！安定性×成長性抜群です◎ ＼頑張った分しっかり還元！／ 年に2回、成果によって給与テーブルが昇給・昇格する機会があり、定量・定性の両面から公平に評価できる制度を整えております◎ 変更の範囲：会社の定める業務

◇◆全校直営163校を展開／22期連続増収増益中！／賞与実績2〜3カ月／5連休取得OK（取得実績100％）／人事・企画職など豊富なキャリアパスあり◎◆◇ 「脱Only受験」で急成長中の当社にてエリアマネージャーをお任せ！ご入社後すぐは教室長として当社の教育理念やマネジメントの考え方、現場運営のノウハウを学び、最短1年でエリアマネージャーをお任せします。 ■具体的な業務内容： 【教室長として】 ・生徒指導（カリキュラム作成、進路指導、成績管理など） ・保護者応対 ・講師育成 ・集客の戦略立案、実行 ・各種イベント運営 ・教室運営業務　など ※授業対応はほぼなし 【エリアマネージャーとして】 ・担当エリアの教室長やエリアリーダーのマネジメントに専念しエリア全体の目標達成を目指す役割です。エリアリーダーと協力してエリア全体の戦略を立案し、会社の成長に貢献します。 ■組織体制： 1教室あたり：社員1〜2名 講師数：20名程度 生徒数：100名程 4〜5教室を1エリアとし、リーダーやエリアマネージャーを中心とした相談・連携しやすいサポート体制が整っています◎(毎日2回のMTGあり) ■働き方： ◆繁忙期（11月〜2月）以外は「日曜＋平日休み」が基本で、シフトによっては土日休みの取得も可能◎ ◆年3回程度、5連休の取得が可能でオンオフの切り替えもしやすい！ ■当社の魅力： ＼合格させることがミッションではない。「脱Only受験」の考え方／ 受験はあくまで、子どもたちが自分の人生と真剣に向き合う機会の一つ。 同社は受験合格が目的ではなく、教育を通じて子どもたちの「自主性」を育み、社会に出て活躍できる人間に育てることがミッションです。 ＼業界TOPクラスの成長率／ 創業以来撤退校舎ゼロ、全校舎黒字化を実現しており、年間に20〜30校舎のペースで新規開校はもちろん、学童保育や認可保育園などの関連ビジネスにも進出中！安定性×成長性抜群です◎ ＼頑張った分しっかり還元！／ 年に2回、成果によって給与テーブルが昇給・昇格する機会があり、定量・定性の両面から公平に評価できる制度を整えております◎ 変更の範囲：会社の定める業務

◇◆未経験・第二新卒歓迎！／反響型入塾サポート・ノルマ無／マネジメントスキルが身につく／賞与実績2〜3カ月／人事・企画職など豊富なキャリアパス有◎◆◇ 教育業界というと、「大変そう」「少子化で厳しそう」といったイメージを持たれがちですが、中学受験をはじめ、首都圏の教育ニーズは今も伸び続けています。 株式会社創英コーポレーションでは、ただ合格を目指すのではなく、受験という経験を通して、その先の人生に必要な力を育てることを大切にしています。 ■業務内容： ◆生徒の学習指導 ◆進路指導・カリキュラム作成 ◆保護者面談 ◆講師育成、勤務管理（シフト調整など） ◆イベント企画／生徒募集の広報戦略・入塾促進など ※入会数を目標数値として追っていきますが、ノルマはなく、マネージャー陣と協力しながら進めていきます◎ ※マネジメント業務だけでなく、企画・戦略立案・本部業務など、幅広い業務に携わることが可能です◎ ■幅広いキャリアパス： 入社後はOJTを中心に教室運営を学び、半年〜1年半を目安に教室長を目指していただきます。将来的には、複数教室を統括するユニットリーダーやエリアマネージャー、人事・経理などの本部職など、多彩なキャリアをご用意しています。※現在活躍中の人事担当者も現場出身者です！ ■働き方： ◆繁忙期（11月〜2月）以外は「日曜＋平日休み」が基本で、シフトによっては土日休みの取得も可能◎ ◆年3回程度、5連休の取得が可能でオンオフの切り替えもしやすい！ ■当社の魅力： ＼合格させることがミッションではない。「脱Only受験」の考え方／ 受験はあくまで、子どもたちが自分の人生と真剣に向き合う機会の一つ。 同社は受験合格が目的ではなく、教育を通じて子どもたちの「自主性」を育み、社会に出て活躍できる人間に育てることがミッションです。 ＼業界TOPクラスの成長率／ 創業以来撤退校舎ゼロ、全校舎黒字化を実現しており、年間に20〜30校舎のペースで新規開校はもちろん、学童保育や認可保育園などの関連ビジネスにも進出中！安定性×成長性抜群です◎ ＼頑張った分しっかり還元！／ 年に2回、成果によって給与テーブルが昇給・昇格する機会があり、定量・定性の両面から公平に評価できる制度を整えております◎ 変更の範囲：会社の定める業務

【「人を育てる」指導／ 生徒の自立・自走を育てる ／ 卒業後まで見据えた関わり ／ 中途入社者の半数以上が教育業界未経験】 練成会PLUSの個別指導教室の運営担当者として、教室運営全般と生徒の目標実現のサポートを担当します。 当社の個別指導は「teach（教える）」ではなく「coach（導く）」を大前提としています。 生徒はAI教材を使用した自学を進めるため、ご自身が授業を行うことは基本的にありません。 主な役割は、生徒一人ひとりとの面談を基本として、個々の状況を把握し、学習計画を設計しながら、自立して学べる状態へ導くことです。 当社が指導において大切にしているのは、学力の向上と同時に未来を創っていける生徒を育てることです。 生徒が塾を卒業した後も自分で考えて行動できる人間に育てる。 その実現には、生徒の小さな変化に気づき、対話を通じて、相手に応じた関わり方をする力が欠かせないと考えています。 ■入社後の流れ OJTで業務を覚えていただきます。またあなた専属の教育担当とメンターがつきますので、分からないことがあればすぐに相談ができる環境です。 入社1〜2カ月後には、人事とのフォローアップ面談がありますので、困りごとなどがあれば一緒に解決していきましょう。 ■2つのキャリアパス： ・経営視点で運営スキルを磨きたい方 　教室長⇒サブマネージャー⇒マネージャー⇒ゼネラルマネージャー ・授業の質を高めて教育者として活躍したい方 　教室長⇒教科主任⇒教科部長⇒教科統括部長 ※個別指導を担当頂きますが、将来的に集団指導をお任せすることもあります。 ※入社後未経験でも半年で教室長になられた方もいます。 ■当社の特徴 創業以来、学力だけでなく「心も育てること」を大切にしている学習塾です。VUCAと言われる時代、生徒たちが社会にでた時に、自分の足でしっかり立ち、行動していける人を育てたい。私たちは、生徒が塾を卒業した先も見据えて関わりサポートします。2024年からは首都圏へ進出し事業拡大を図っています。人員強化のため増員募集です。 変更の範囲：会社の定める業務

【「人を育てる」指導／ 生徒の自立・自走を育てる ／ 卒業後を見据えた関わり ／ 中途入社者の半数以上が教育業界未経験】 中学生・小学生を対象とした集団授業を担当します。 文系または理系を担当し、生徒の学力向上と進路実現をサポートします。 当社が指導において最も大切にしているのは、学力の向上と同時に未来を創っていける生徒を育てることです。 創業1977年以来、私たちは生徒が塾を卒業した後も、自分の足で立ち、自分で考えて行動できる人間に育てることを目標としてきました。 その実現に必要なのは、生徒一人ひとりと真剣に向き合い、その成長に責任を持って関わる姿勢だと考えています。 指導力については、専属の研修担当の先輩社員が基礎から指導します。 授業で使用するコンテンツも整備されているので、ほとんどの方が約1ヶ月で講師として授業を開始しています。 人に直接関わり、人に変化を作る仕事、これまでの社会人経験で培った力を、新しい形で活かしていただけます。 【具体的な業務】 ・集団指導授業（文系または理系を担当） ・生徒指導（学習方法・学習姿勢の指導、学習計画の管理、進路指導） ・面談（生徒面談、三者面談） ・保護者対応 ・問い合わせ・申込みへの対応（説明会・イベントの企画、運営） ■2つのキャリアパス： ・経営視点で運営スキルを磨きたい方 　教室長⇒サブマネージャー⇒マネージャー⇒ゼネラルマネージャー ・授業の質を高めて教育者として活躍したい方 　教室長⇒教科主任⇒教科部長⇒教科統括部長 ※集団指導を担当頂きますが、将来的に個別指導をお任せすることもあります。 ※入社後未経験でも半年で教室長になられた方もいます。 ■当社の特徴 創業以来、学力だけでなく「心も育てること」を大切にしている学習塾です。VUCAと言われる時代、生徒たちが社会にでた時に、自分の足でしっかり立ち、行動していける人を育てたい。私たちは、生徒が塾を卒業した先も見据えて関わりサポートします。2024年からは首都圏へ進出し事業拡大を図っています。人員強化のため増員募集です。 変更の範囲：会社の定める業務

【「人を育てる」指導／ 生徒の自立・自走を育てる ／ 卒業後を見据えた関わり ／ 中途入社者の半数以上が教育業界未経験】 中学生・小学生を対象とした集団授業を担当します。 文系または理系を担当し、生徒の学力向上と進路実現をサポートします。 当社が指導において最も大切にしているのは、学力の向上と同時に未来を創っていける生徒を育てることです。 創業1977年以来、私たちは生徒が塾を卒業した後も、自分の足で立ち、自分で考えて行動できる人間に育てることを目標としてきました。 その実現に必要なのは、生徒一人ひとりと真剣に向き合い、その成長に責任を持って関わる姿勢だと考えています。 指導力については、専属の研修担当の先輩社員が基礎から指導します。 授業で使用するコンテンツも整備されているので、ほとんどの方が約1ヶ月で講師として授業を開始しています。 人に直接関わり、人に変化を作る仕事、これまでの社会人経験で培った力を、新しい形で活かしていただけます。 【具体的な業務】 ・集団指導授業（文系または理系を担当） ・生徒指導（学習方法・学習姿勢の指導、学習計画の管理、進路指導） ・面談（生徒面談、三者面談） ・保護者対応 ・問い合わせ・申込みへの対応（説明会・イベントの企画、運営） ■2つのキャリアパス： ・経営視点で運営スキルを磨きたい方 　教室長⇒サブマネージャー⇒マネージャー⇒ゼネラルマネージャー ・授業の質を高めて教育者として活躍したい方 　教室長⇒教科主任⇒教科部長⇒教科統括部長 ※集団指導を担当頂きますが、将来的に個別指導をお任せすることもあります。 ※入社後未経験でも半年で教室長になられた方もいます。 ■当社の特徴 創業以来、学力だけでなく「心も育てること」を大切にしている学習塾です。VUCAと言われる時代、生徒たちが社会にでた時に、自分の足でしっかり立ち、行動していける人を育てたい。私たちは、生徒が塾を卒業した先も見据えて関わりサポートします。2024年からは首都圏へ進出し事業拡大を図っています。人員強化のため増員募集です。 変更の範囲：会社の定める業務

◇未経験歓迎！働きながら国家資格が取得できる／キャリアプラン充実／転勤なし／当社のライセンスアドバイザー（教習指導員）としてご活躍いただきます！◇ ■業務内容： ・公認自動車学校での技能教習 　繁忙期：1月〜3月　担当生徒数：11名/日ほど 　閑散期：4月〜12月　担当生徒数：7名/日ほど ・お客様の送迎 ・学科教習（交通法規／モラル・マナーなど） ■入社後の流れ： まずはお客様の送迎をお任せします。同時に普通自動車教習指導員資格の取得のための研修を受けていただきます。合格後ライセンスアドバイザーとしてご活躍いただきます。資格取得にかかる費用は当社が負担いたします。 ※学校の先生・料理人・営業マンの方など、完全異業界異業種の方もご活躍いただいております！ 【指定自動車教習所指導員資格とは】 指定自動車教習所指導員資格は国家資格です。教習指導（学科・技能）を行う「教習指導員」資格と、技能検定を行う「技能検定員」資格に区分されます。受験できる年齢が異なり、また車種ごとに資格を取得する必要があります。 ■キャリアプラン： まずは普通自動車運転の指導をお任せしますが、準中型自動車、中型自動車、大型自動車、自動二輪など教えられる資格を取得することで資格手当が支給されるので、頑張った分だけお給料がアップしていきます！免許の取得費用も当社で負担いたします。ゆくゆくは技能検定員を目指していただきます。 ■組織構成： 指導員は22名で20代〜60代在籍しています。未経験からスタートされた方がほとんどです。産休・育休から復帰された女性もいます。時短勤務など柔軟に対応しており、働きやすい環境です。 ■当社について： 当社は元々鋼材の製造販売を行っている企業でしたが、地域に貢献していきたいという思いから、「すべてはお客様のために」をモットーに、現在では普通自動車、自動二輪、大型車までの運転指導を行う、公安委員会指定の自動車教習所を運営しています。 変更の範囲：会社の定める業務

【「人を育てる」指導／ 生徒の自立・自走を育てる ／ 卒業後まで見据えた関わり ／ 中途入社者の半数以上が教育業界未経験】 練成会PLUSの個別指導教室の運営担当者として、教室運営全般と生徒の目標実現のサポートを担当します。 当社の個別指導は「teach（教える）」ではなく「coach（導く）」を大前提としています。 生徒はAI教材を使用した自学を進めるため、ご自身が授業を行うことは基本的にありません。 主な役割は、生徒一人ひとりとの面談を基本として、個々の状況を把握し、学習計画を設計しながら、自立して学べる状態へ導くことです。 当社が指導において大切にしているのは、学力の向上と同時に未来を創っていける生徒を育てることです。 生徒が塾を卒業した後も自分で考えて行動できる人間に育てる。 その実現には、生徒の小さな変化に気づき、対話を通じて、相手に応じた関わり方をする力が欠かせないと考えています。 ■入社後の流れ OJTで業務を覚えていただきます。またあなた専属の教育担当とメンターがつきますので、分からないことがあればすぐに相談ができる環境です。 入社1〜2カ月後には、人事とのフォローアップ面談がありますので、困りごとなどがあれば一緒に解決していきましょう。 ■2つのキャリアパス： ・経営視点で運営スキルを磨きたい方 　教室長⇒サブマネージャー⇒マネージャー⇒ゼネラルマネージャー ・授業の質を高めて教育者として活躍したい方 　教室長⇒教科主任⇒教科部長⇒教科統括部長 ※個別指導を担当頂きますが、将来的に集団指導をお任せすることもあります。 ※入社後未経験でも半年で教室長になられた方もいます。 ■当社の特徴 創業以来、学力だけでなく「心も育てること」を大切にしている学習塾です。VUCAと言われる時代、生徒たちが社会にでた時に、自分の足でしっかり立ち、行動していける人を育てたい。私たちは、生徒が塾を卒業した先も見据えて関わりサポートします。2024年からは首都圏へ進出し事業拡大を図っています。人員強化のため増員募集です。 変更の範囲：会社の定める業務

【「人を育てる」指導／ 生徒の自立・自走を育てる ／ 卒業後を見据えた関わり ／ 中途入社者の半数以上が教育業界未経験】 中学生・小学生を対象とした集団授業を担当します。 文系または理系を担当し、生徒の学力向上と進路実現をサポートします。 当社が指導において最も大切にしているのは、学力の向上と同時に未来を創っていける生徒を育てることです。 創業1977年以来、私たちは生徒が塾を卒業した後も、自分の足で立ち、自分で考えて行動できる人間に育てることを目標としてきました。 その実現に必要なのは、生徒一人ひとりと真剣に向き合い、その成長に責任を持って関わる姿勢だと考えています。 指導力については、専属の研修担当の先輩社員が基礎から指導します。 授業で使用するコンテンツも整備されているので、ほとんどの方が約1ヶ月で講師として授業を開始しています。 人に直接関わり、人に変化を作る仕事、これまでの社会人経験で培った力を、新しい形で活かしていただけます。 【具体的な業務】 ・集団指導授業（文系または理系を担当） ・生徒指導（学習方法・学習姿勢の指導、学習計画の管理、進路指導） ・面談（生徒面談、三者面談） ・保護者対応 ・問い合わせ・申込みへの対応（説明会・イベントの企画、運営） ■2つのキャリアパス： ・経営視点で運営スキルを磨きたい方 　教室長⇒サブマネージャー⇒マネージャー⇒ゼネラルマネージャー ・授業の質を高めて教育者として活躍したい方 　教室長⇒教科主任⇒教科部長⇒教科統括部長 ※集団指導を担当頂きますが、将来的に個別指導をお任せすることもあります。 ※入社後未経験でも半年で教室長になられた方もいます。 ■当社の特徴 創業以来、学力だけでなく「心も育てること」を大切にしている学習塾です。VUCAと言われる時代、生徒たちが社会にでた時に、自分の足でしっかり立ち、行動していける人を育てたい。私たちは、生徒が塾を卒業した先も見据えて関わりサポートします。2024年からは首都圏へ進出し事業拡大を図っています。人員強化のため増員募集です。 変更の範囲：会社の定める業務

【17:25定時でワークライフバランスが取りやすい◎／自衛隊やアパレルなど様々な経歴の方が活躍しています！】 ＼Point!!／ ・運転免許さえあればOK！接客・販売経験が活かせる◎ ・県内東部唯一の自動車教習所で、競合がいないので業績も安定◎ ■採用背景： 生徒さんが教習を多く受けられる体制を整えるための増員募集です。 ■職務概要： 生徒さんと信頼関係を築き、免許取得を目指して頂きます。 ■職務詳細： ◎国家資格取得前(見習い) ・試験は年に3回あり、合格までに要する期間は平均2か月ほどです ・見習い時は1日のスケジュールを立て、勉強や運転練習を行います └先輩指導員の指導していただいたり、場合によってはバスでの生徒さんの送迎や学科が苦手な生徒さんへ勉強会を開いて教えていただくこともあります。 ◎国家試験取得後(指導員) ・技能教習　普通自動車や自動二輪、バスなど様々な車両の助手席に同乗し実技面のレクチャーを行います。やる気を引き出すようなコミュニケーションをとることも大事です。1日10時限(10名)ほど担当いただきます。 ・学科教習　教室で複数のお客様に向けて講義を行います。「どうすれば興味を持ってもらえるか」など、自分で工夫できることもやりがいにつながります！※現在はオンライン学科で対応中 ■入社後の教育体制： 約２ヶ月間の研修期間をご用意しています。 ・前半１ヶ月：「自社研修」 ・後半１ヶ月：「自社研修」の場合と全国のインストラクター候補生の集まる茨城県での「社外研修」に分かれます （社内研修と社外研修どちらが良いかのご希望は承ります） 研修内容：教育理論の勉強、教育の方法、道路交通法の知識、運転の精度など ■キャリアアップ例： 教習インストラクター→複数車種のインストラクター資格→技能検定員（試験責任者）→複数車種の技能検定員→管理職（課長→部長→役員） ※教習に必要な資格は入社後に当社負担で取得可能 ■活躍事例： 自社運営並びに、グループ会社経営に携わる先輩もいらっしゃいます。 歴史ある業界ですが、若い経営者が経営する企業グループのため、若手抜擢のチャンスは沢山あるので、自社のためになること、皆のためになること、自分のやりたいことをどんどん提案していきましょう。 変更の範囲：会社の定める業務

【インストラクター・トレーナー経験を“健康×店舗づくり”で活かす／年休120日以上／流行のリカバリーウェア／ReFa・SIXPAD等ヒット商品多数展開／売上高980億円超えの美容・健康メーカー】 ■ミッション 新ブランド「ReD（リカバリーウェア）」の直営店 店長候補として、店舗運営全般および販売業務をお任せします。ブランドの体現者として接客品質を高めながら、スタッフ育成を軸にリカバリーウェア市場拡大と顧客満足の向上を実現していただきます。 ■業務内容 (1)スタッフの教育・育成、マネジメント（研修設計、ロープレ、フィードバック運用） (2)店舗状況の分析に基づく売上拡大施策の立案・実行 (3)店舗運営方針・オペレーションの構築 (4)売上・コストの予実管理 (5)店頭での接客・商品説明（カウンセリング型提案） ＼活かせる経験／ ・トレーニング指導、コーチング、行動変容を促すコミュニケーション ・目標管理（KPI設計〜進捗管理） ・チームビルディング、接客品質の標準化 ■魅力 ・立ち上げ期のため高い裁量。教育体系や接客プロセスをゼロから設計可能 ・自ら作った育成プログラムが成果（売上・リピート）に直結 ・少数精鋭でスピーディに改善を回せる環境 ■ReDについて ReDは血行から毎日を元気にする24時間リカバリーウェアです。 極微細に粉砕された8つの天然鉱石を独自配合で繊維に練り込むことで、薄さ1mm以下の生地でも一般医療機器（家庭用遠赤外線血行促進用衣）としての効果を発揮することに成功しました。 ＜公式オンラインストア＞ https://www.mtgec.jp/red/shop/?srsltid=AfmBOorNKU-mi1CO5J_8JyT288ymMw9fYQS8SaAUOf7DqDfPhMeatB0Q ■今後のキャリア 入社後は現店長のもとで接客業務や店舗運営業務を経験していただき、業務理解を深めていただきます。その後スタッフの育成、売上・商品管理等、段階的に店長業務をお任せしていきます。 ReDは新ブランドながら、国内市場で急成長を遂げており今後も直営店舗の拡大を予定しています。その為スーパーバイザーとして複数店舗を統括、複数店舗の店長として広い範囲キャリアの幅を広げていける環境です。 変更の範囲：会社の定める業務

【業界未経験OK／「いつか教育に関わりたい」その想いを、今こそカタチに／残業15時間程／部活動は別担当が行うため、授業に集中できる環境です◎／KADOKAWA×ドワンゴが手掛ける新しいネットの学校／生徒と伴走しながら学びと挑戦を支援◎】 ■業務内容： ネット高校の授業担当として以下の業務をお任せします。 ・対面形式のスクーリングでの授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します） 指導案をもとにスライドを作成し、動画やネットを活用した授業を実施 ・レポート・課題の添削指導（オンライン完結） ・生徒からの質問対応・学習フォロー ・式典・テスト運営、試験監督 ・その他、学校運営や生徒対応に関わる業務全般 ※部活動の運営は別部署が担当するため、業務には含まれません。 ■研修制度について： ・学園全体の理解・部署の方針の全体理解・業務内容の理解などができるように、オンラインと直接の研修がございます。 学園理解の研修終了後、授業研修を１週間程度実施します。 模擬授業の準備・模擬授業・授業見学、自己研鑽先輩教員の業務や授業フォロー等あり、 実務経験なく、異業界から教育に再チャレンジしたい方、ブランクのある方も歓迎しております。 ・授業力を高められる仕組みが充実しております。 全教科の授業動画・スライドを共有し、評価の高い授業やテクニックを学べる環境や、 拠点を越えた教員同士の交流も盛んな為、学びのある環境です。 ■スクーリングについて： スクーリングは、高校卒業資格取得に必要な必修授業のひとつで、対面形式で行われます。 1年次・3年次は全国拠点で実施し、仲間とともに授業やグループワークに取り組みます。 2年次には本校でのスクーリングに参加し、地域の文化・産業・技術に触れる体験型学習を実施。 学習本来の楽しさを重視し、「考えること」「伝えること」を軸としたカリキュラムを展開しています ■角川ドワンゴ学園とは： 角川ドワンゴ学園は、KADOKAWAとドワンゴが共同で設立した教育機関です。 知識の習得にとどまらず、「考える力」「伝える力」「挑戦する力」を育むことを大切にし、生徒一人ひとりの夢や目標の実現に寄り添う教育を実践しています。 https://www.youtube.com/watch?v=b_ns9ESWA5E 変更の範囲：会社の定める業務

★残業10h以内、夏季・年末年始・GW休暇など長期休暇あり★社員のワークライフバランスも大切にする社風◎ ★生徒からの「ありがとう」が力になる／さらなる新校舎も計画中 ★入社後の研修やフォロー体制充実／職種未経験可／第二新卒歓迎 ■業務内容： 当グループが経営する個別指導学習塾「スクールIE」フランチャイズ教室において、スクールマネージャーとして、生徒や保護者・講師をサポートする業務をご担当いただきます。 教室のマネジメントがメイン業務のため、生徒に対する授業は基本的には行いません。 ■具体的な業務内容： ＜教室の運営、新規生徒の獲得＞ ・入塾希望者からの間い合わせ対応、チラシの作成、教室の売上管理など ＜生徒との面談や進路のサポート＞ ・生徒が目指す志望校や勉強の進めからを一緒に考えます ＜保護者との面談、報告＞ ・保護者へ生徒の頑張りや進捗などを報告します ＜講師のサポート＞ ・授業の進め方、カリキュラム作成の相談対応など ※1校舎あたり約50〜120名の生徒（小学生から高校卒業生まで）が在籍しており、講師は1校舎当たり10~15名程が在籍しています。（18歳~20代がメイン） ■キャリアステップ: 「生徒の成長を支えたい」「マネジメントに挑戦したい」など、社員の志向性を尊重する社風です。希望に応じてキャリアの幅を広げるチャンスがあり、社長と直接話す機会もあるなど、風通しの良さが魅力です。 一般的には教室長→エリアマネージャー→ブロック長→事業部長というステップとなり、30代前半でブロック長の方も在籍しております。 保険営業やホテルマンなど、他業種からでもご活躍頂いております！ ■入社後について： スクールIE本部やFC校舎合同のスタートアップ研修（2週間）を用意しています。スクールIEの事業内容や教室運営の方法まで丁寧に教えていくため、責任者になる準備ができてから業務をスタートできます。 ※各教室に配属後も、相談できる上長がいる校舎に初期配属も可能することも可能です。 またスクールIE独自のシステムにより、生徒に沿ったカリキュラム作成が可能なため未経験の方でもスムーズに提案しやすい環境が整っています。 変更の範囲：会社の定める業務

★残業10h以内、夏季・年末年始・GW休暇など長期休暇あり★社員のワークライフバランスも大切にする社風◎ ★生徒に正面から向き合える／生徒の「ありがとう」が力になる ★入社後の研修やフォロー体制充実／さらなる新校舎も計画中 ■業務内容： 当グループが経営する個別指導学習塾「スクールIE」フランチャイズ教室において、スクールマネージャーとして、生徒や保護者・講師を総合的にサポートする業務をご担当いただきます。 教室のマネジメントがメイン業務のため、生徒に対する授業は基本的には行いません。 ■具体的な業務内容： ・教室運営・分析・売上管理 ・新規生徒獲得（入塾希望者からの間い合わせ対応、生徒募集の広告） ・生徒との面談や進路のサポート ・保護者との面談、報告 ・講師のサポート（カリキュラム作成の相談対応、プラン通りに進むよう生徒や保護者からの相談を共有） ※1校舎あたり約50〜120名の生徒（小学生から高校卒業生まで）が在籍しており、講師は1校舎当たり10~15名程が在籍しています。（18歳~20代がメイン） ■キャリアステップ： 「生徒の成長を支えたい」「マネジメントに挑戦したい」など、社員の志向性を尊重する社風です。希望に応じてキャリアの幅を広げるチャンスがあり、社長と直接話す機会もあるなど、風通しの良さが魅力です。 一般的には教室長→エリアマネージャー→ブロック長→事業部長というステップとなり、30代前半でブロック長の方も在籍しております。 ※保険営業やホテルマンなど、他業種からでもご活躍頂いております ■働きやすさ ・勤怠管理システムも導入しており、残業は10h／月程度 ・年末年始・夏季・GWなど長期休暇もあり、校舎も基本的には休校しています。生徒だけでなく社員の働きやすさも大事にしております。 ■入社後について： スクールIE本部やFC校舎合同のスタートアップ研修（2週間）を用意しています。スクールIEの事業内容や教室運営の方法まで丁寧に教えていくため、責任者になる準備ができてから業務をスタートできます。 またスクールIE独自のシステムにより、生徒に沿ったカリキュラム作成が可能なため、スムーズに提案しやすい環境が整っています。 変更の範囲：会社の定める業務

【営業経験や教員・学習塾などの就業経験歓迎／学校教材の販売や学食事業などの運営企業／大正13年創業の正直屋グループ企業】 ■業務内容： 責任者候補として、以下2つの領域について担当をいただきます。 （1）学校用品や制服などの学校向け製品の営業をご担当いただきます。 （2）既存取引のある高校や大学と関係構築しながら、新規学校法人の開拓を行い、売店/コンビニや学食/社食運営の取扱シェア拡大を担っていただきます。 また、事業拡大に向けて自治体や役所などに対しても営業範囲を拡大いただきます。 ■具体的な業務内容： ・Webからの情報収集（どういう学校や自治体/役所にニーズがあるのか等） ・新規の開拓 ・既存顧客への対応 ・子会社営業現場担当のケア ＜商材＞ （1）学校用品、高校制服 （2）学食/社食や売店/コンビニの運営 ＜担当顧客エリア＞ 多摩地域、八王子を含め西東京地域の高校や大学、役所等 ■事業の背景 直近、学内や役所内のコンビニ需要が高まっており、拡大が見込めることから事業拡大を担っていただくために募集をいたします。 一般的なコンビニは24h営業に対して、学内や役所内のコンビニ運営のため従業員や教員、学生などお客様もはっきりしており、営業時間も限られている。 また、光熱費などのランニングコストなる部分も依頼元が支払うケースが多く、利益率も高い状況となっております。 ■当社の特徴： 当社グループは、大正13年に創業した正直屋グループは、2024年に創業100周年を迎えます。ケータリング事業、外食事業、企業や官公庁などの受託レストラン、給食事業、通販事業など食に関わる多様なサービスを展開しています。その中で当社は、学食運営や制服の販売、文房具、パン、ジュース飲料など売店の運営を行っています。 変更の範囲：会社の定める業務

★残業10h以内、夏季・年末年始・GW休暇など長期休暇あり★社員のワークライフバランスも大切にする社風◎ ★生徒に正面から向き合える／生徒の「ありがとう」が力になる ★入社後の研修やフォロー体制充実／さらなる新校舎も計画中 ■業務内容： 当グループが経営する個別指導学習塾「スクールIE」フランチャイズ教室において、スクールマネージャーとして、生徒や保護者・講師を総合的にサポートする業務をご担当いただきます。 教室のマネジメントがメイン業務のため、生徒に対する授業は基本的には行いません。 ■具体的な業務内容： ・教室運営・分析・売上管理 ・新規生徒獲得（入塾希望者からの間い合わせ対応、生徒募集の広告） ・生徒との面談や進路のサポート ・保護者との面談、報告 ・講師のサポート（カリキュラム作成の相談対応、プラン通りに進むよう生徒や保護者からの相談を共有） ※1校舎あたり約50〜120名の生徒（小学生から高校卒業生まで）が在籍しており、講師は1校舎当たり10~15名程が在籍しています。（18歳~20代がメイン） ■キャリアステップ： 「生徒の成長を支えたい」「マネジメントに挑戦したい」など、社員の志向性を尊重する社風です。希望に応じてキャリアの幅を広げるチャンスがあり、社長と直接話す機会もあるなど、風通しの良さが魅力です。 一般的には教室長→エリアマネージャー→ブロック長→事業部長というステップとなり、30代前半でブロック長の方も在籍しております。 ※保険営業やホテルマンなど、他業種からでもご活躍頂いております ■働きやすさ ・勤怠管理システムも導入しており、残業は10h／月程度 ・年末年始・夏季・GWなど長期休暇もあり、校舎も基本的には休校しています。生徒だけでなく社員の働きやすさも大事にしております。 ■入社後について： スクールIE本部やFC校舎合同のスタートアップ研修（2週間）を用意しています。スクールIEの事業内容や教室運営の方法まで丁寧に教えていくため、責任者になる準備ができてから業務をスタートできます。 またスクールIE独自のシステムにより、生徒に沿ったカリキュラム作成が可能なため、スムーズに提案しやすい環境が整っています。 変更の範囲：会社の定める業務

★残業10h以内、夏季・年末年始・GW休暇など長期休暇あり★社員のワークライフバランスも大切にする社風◎ ★生徒からの「ありがとう」が力になる／さらなる新校舎も計画中 ★入社後の研修やフォロー体制充実／職種未経験可／第二新卒歓迎 ■業務内容： 当グループが経営する個別指導学習塾「スクールIE」フランチャイズ教室において、スクールマネージャーとして、生徒や保護者・講師をサポートする業務をご担当いただきます。 教室のマネジメントがメイン業務のため、生徒に対する授業は基本的には行いません。 ■具体的な業務内容： ＜教室の運営、新規生徒の獲得＞ ・入塾希望者からの間い合わせ対応、チラシの作成、教室の売上管理など ＜生徒との面談や進路のサポート＞ ・生徒が目指す志望校や勉強の進めからを一緒に考えます ＜保護者との面談、報告＞ ・保護者へ生徒の頑張りや進捗などを報告します ＜講師のサポート＞ ・授業の進め方、カリキュラム作成の相談対応など ※1校舎あたり約50〜120名の生徒（小学生から高校卒業生まで）が在籍しており、講師は1校舎当たり10~15名程が在籍しています。（18歳~20代がメイン） ■キャリアステップ： 「生徒の成長を支えたい」「マネジメントに挑戦したい」など、社員の志向性を尊重する社風です。希望に応じてキャリアの幅を広げるチャンスがあり、社長と直接話す機会もあるなど、風通しの良さが魅力です。 一般的には教室長→エリアマネージャー→ブロック長→事業部長というステップとなり、30代前半でブロック長の方も在籍しております。 保険営業やホテルマンなど、他業種からでもご活躍頂いております！ ■入社後について： スクールIE本部やFC校舎合同のスタートアップ研修（2週間）を用意しています。スクールIEの事業内容や教室運営の方法まで丁寧に教えていくため、責任者になる準備ができてから業務をスタートできます。 ※各教室に配属後も、相談できる上長がいる校舎に初期配属も可能することも可能です。 またスクールIE独自のシステムにより、生徒に沿ったカリキュラム作成が可能なため未経験の方でもスムーズに提案しやすい環境が整っています。 変更の範囲：会社の定める業務

＜個人ノルマ無／生徒の成績アップを本気で考えることがミッション＞ ＼総合教育カンパニーとして多様な事業を展開するスプリックス／ 1997年設立以来連続成長！森塾や湘南ゼミナール等10ブランド、全国で600教室以上展開中。教材・コンテンツ開発の研究開発費12億円を投資し業界ベストセラー1000万冊突破！20代のマネージャー100名以上！ あなたの適正やご希望に合わせて、オンライン個別指導『そら塾』、個別指導の『森塾』、新しい塾の形AIを活用する自立学習『RED』の運営指導へアサインさせていただきます。 ＜アサイン先＞ そら塾：https://www.sorajuku.jp/ 森塾：https://www.morijuku.com/ 自立学習塾RED：https://www.jiritsu-red.jp/ ■業務概要(一例：アサイン先により一部内容が異なる可能性もございます) ・アルバイト講師のマネジメント ・一人ひとりの生徒に応じた学習プランの作成 ・入塾説明会にお越しいただいた保護者様の応対 ・マニュアルに応じた学習指導 ■働き方 22：30には完全退社※PC自動シャットダウン 1校舎に平均社員3人、アルバイトメンバー40人程度 ※繁忙期に休日出勤が発生した際も振替休日を取得可能 ■魅力 社員の80％以上が未経験からスタート。業界トップクラスの充実した研修制度があるだけでなく、教務や運営についてのマニュアルも用意していますので未経験でもご安心ください。 ■当社について 当社は1997年に新潟県長岡市で創業し、教育を通じて人々に新たな人生の季節を提供することを目指してきました。創業以来、「学ぶことに自信を持てない子どもたちの力になりたい」という思いを持ち続け、子どもたちが「やればできる！」という自信を育むための教育を提供しています。当社が運営する森塾は、生徒一人ひとりの現在の学びを大切にし、1科目＋20点の「学校成績保証制度」を導入。これにより、子どもたちが目の前のテストに向けて自信を持ち、学びを楽しむ環境を整えています。また、テクノロジーの力を積極的に活用し、先生の教え方や授業の質を科学的に分析し、より成果の出る教育方法を取り入れています。これにより、高品質な教育を安定的に提供し、多くの子どもたちの学びを支援しています。

＜最短２年でマネージャー昇格可／日曜固定休／教育制度があり／個人ノルマ無！生徒の成績アップを本気で考えることがミッション＞ ＼総合教育カンパニーとして多様な事業を展開するスプリックス／ 1997年設立以来連続成長！森塾や湘南ゼミナール等10ブランド、全国で600教室以上展開中。教材・コンテンツ開発の研究開発費12億円を投資し業界ベストセラー1000万冊突破！20代のマネージャー100名以上！ ＼今春12校開校／ 全国に216校舎展開中の小中高生を対象とした自立学習「RED」のスタッフとして、生徒指導や講習案内、メンバーとのチームビルディングをお任せします。 ■業務概要 ・アルバイト講師のマネジメント ・一人ひとりの生徒に応じた学習プランの作成 ・入塾説明会にお越しいただいた保護者様の応対 ・マニュアルに応じた学習指導 ■1日の業務例 出勤→データまとめ・分析→チームMTG→休憩 生徒とのコミュニケーション→メンバーとのMTG→18：30〜2コマ授業担当→21：35授業終了→21：50までに生徒を下校させる・22：10までにアルバイトメンバーを帰す→22：30 ※土曜日は授業はせず保護者面談やメンバーとのコミュニケーションがメインです。 ■働き方 22：30には完全退社※PC自動シャットダウン 1校舎に平均社員3人、アルバイトメンバー40人程度 ※繁忙期に休日出勤が発生した際も振替休日を取得可能 ■魅力 社員の80％以上が未経験からスタート。業界トップクラスの充実した研修制度があるだけでなく、教務や運営についてのマニュアルも用意していますので未経験でもご安心ください。 ■REDの魅力 ・REDの講師は社内教育を受けた正社員 全員が同じスキルをもち、同じモチベーションで子どもたちと向き合えるということです。責任感をもち、仕事に誇りを持った先生から教わる内容は必ず子どもたちの心に響き、学習意欲の向上に繋がると考えています。 ・AIタブレットを利用した自立学習モデル REDが独自開発するAIタブレットは、一般的な学力に応じた最適化ではなく、グループ全体で収集している膨大な学習データをAIが分析し、お子さま特有の癖を把握して、出題方法を調整したり、学習スピードをコントロールすることで、「演習量」の最大化に貢献します。

【営業職の方や大学事務員の方など、業界未経験の方が活躍中！/道内、生徒数「NO.1」の学習塾！地域に密着した「50年」の実績/講師にはタブレット端末を支給しICT化も促進！/20代、30代社員が活躍中！社員平均年齢39歳/希望に応じたキャリアステップあり】 ■業務内容：当社が運営する仙台市内の『東進衛星予備校』にて、教室長候補として、アルバイト学生のマネジメント・教室運営業務をお任せ致します※ご自身が講師をすることはございませんのでご安心ください。 ■当ポジションのミッション：東進衛星予備校のコンテンツを駆使しての学力向上だけでなく、生徒の「心も育てる」ことを大切にしています。 ■業務詳細： (1)生徒への指導：カウンセリング、勉強カリキュラム作成、進路指導等 授業については東進ハイスクールの講師陣の動画をご覧いただく内容になっておりますので、直接教えることよりも受験を控えた生徒のモチベーションを維持するフォローが主な職務となります。 (2)保護者のフォロー：入塾前の保護者対象のセミナー、入塾に関する契約手続き、三者面談、生徒面談フィードバック (3)生徒獲得施策：体験入塾者のフォロー、説明会の企画立案及び運営 (4)バイトスタッフ管理：マネジメント（シフト管理等） アルバイトの学生方々が基本的には生徒の担当に就きますので、それらの方のシフト管理、指導状況管理、研修を行っていきます。 ■組織構成：高校部に配属で、人員は25名です。 仙台校には1名おり、各地区の小中学部のメンバーと連携をしながら仕事をしています。 ■入社後 最初の3か月は大規模校舎で研修を行い、将来的に1つの校舎を担っていただきます。担当の教室に直行直帰です。 また、札幌の本部とオンラインで原則、毎週1回打ち合わせを行います。 ■キャリアステップ：（1)副校舎長→校舎長→ブロック長→エリア長→本部長→エリアマネージャー 20代で教室長になる社員もおり、その後のキャリアも豊富です。 変更の範囲：会社の定める業務

■業務内容： スイミング・トレーニングスポーツインストラクターとして以下の業務を行います。 ・プールの施設および運営の管理と、水泳の指導 ・トレーニングジムおよび体育施設の管理と、運動およびスポーツ指導、マシンの利用説明 ■環境衛生工業の特徴： 1958年に建物の清掃業として創業し、先代の社長は将来、公（おおやけ）の害（公害）に関連する仕事を目的に有限会社旭川環境衛生業務部を資本金30万円で設立しました。浄化槽の維持管理業務を道北、道央そして全道に業務を拡大し、更に下水道に伴う水洗化や管洗浄、PFI事業による一般廃棄物処分場の管理業務も行うようになりました。　また建物に関する不動産業務や法的業務全般、ホテル・ゴルフ練習場、スイミングスクールの運営・管理業務、それに伴う水泳・体育施設の指導員の派遣を行い、指定管理業務も受託するようになりました。創業時より多岐に渡る業務において、その経験と知識を蓄積してきましたが、これからもより豊富な経験と、より高度な技術の向上を追求し続け、全社員と共に顧客に満足の行く質の高いサービスの提供が出来る企業を目指していきます。 ■ニサカの特徴： ニサカはプールのプロフェッショナルとして事業を拡大してきました。ニッチな分野ではありますが、北海道にて数多くのプール・体育施設を設計・施工しています。学校プールから公共温水プール、医療用プールや温浴施設まで、専門家として目的に応じた様々な提案がニサカの強みです。プール・体育施設の魅力を最大限に引き出すには、ハード（施設の快適な環境づくり）とソフト（インストラクターによる各種スポーツ指導など）の両面が重要です。ニサカには多くの専門スタッフがおり、各施設のハード・ソフト両面をサポートしています。プール・体育施設の提案施工から運営委託まで、健康づくり・生涯スポーツの環境サポートを通して、社会貢献したいと考えています。

〜連休取得可能／残業少／WLBを保ちながら教育に携わる方へ〜 当社にて、小中学部門もしくは中学受験部門の理系のクラス授業の講師をお任せします。 ■仕事の原点： 「この子の為に何かしてあげたい」と思う気持ちです。例えば成績の下がった子がいれば、その子の為に授業を工夫する。補習をする。課題を出す。相談に乗る。保護者と連携する。様々な方法がありますが最も子どもたちを成長させるのは彼らと向き合う私たちの情熱です。 ■具体的な職務内容： クラス授業は、進学校志望の学校の定期テスト対策＋受験対策を中心にお任せします。 ※学力が不安な方もスキルに合わせてお任せするので安心です。 ■配属先について： 姫路市を中心とした西播・東播・北播地区を含む30校舎のいずれか。 ※年一度、人事相談あり。状況や必要に応じて様々な働き方を実現。 ■平均残業時間： 月単位だと平均1.6時間、年間で20時間程度 ■当社の特徴： ・岡村ゼミナールは兵庫県姫路市を中心に30校舎83拠点を展開する播州大手の幼児教育から大学受験まで手がける総合学習塾です。 ・指導方針は、愛情と責任をもって、塾生一人ひとりにしっかりと目を向けること。授業に来た生徒が成長し、勉学に興味をもって学校生活を笑顔で過ごせるようになるのが理想です。 ・仕事の原点である、「この子のために何かしてあげたい」という思いがなければ、どんなベテラン講師でも結果は出ません。逆に新人でもその情熱があれば、生徒は変わっていきます。生徒一人ひとりを大事にし、真剣に向かい合えば、必ず生徒は応えてくれます。どんなに不真面目と思われた生徒も走り出し、最後にはこの塾に来て良かったと思ってくれるはずです。 そんな時、きっと何物にも代えがたい喜びが生まれます。 ・学習塾業は、顧客に尽くすことで成り立つ生業であり、関わる全ての人々に大きな感動と成長をもたらす素晴らしい仕事です。当社は創業以来、この播磨の地で生徒保護者と苦楽を共にし発展してきました。 変更の範囲：会社の定める業務

〜映像授業の需要増加中！/河合塾のビッグデータを活用して生徒に寄り添った学習サポートができる/残業時間10h程度/年間休日120日/完全週休2日制〜 ■業務内容 大学現役合格を目指す高校生に向けた志望校合格へ導く学習プランニング、進路相談、生徒募集などの校舎運営をお任せします。 【具体的には】 ・生徒募集…受講講座提案、入会を検討している高校生・保護者対応 ・講座プランニング…学習計画の策定とカリキュラムの作成 ・進路指導…習得度を図るチェックテストの実施、受講前後の理解度の確認、受験校提案など。次年度の受講プランの提案や受験校決定などの際、保護者との面談がございます。 ■就業環境 校舎長1名、学習アドバイザー2名、学生アルバイト10名前後。在籍生徒数150名前後。1人あたり50〜60名程度の生徒を担当いただきます。 生徒は映像授業を受講しているため、生徒様に対しての授業の準備をすることがなく、アルバイトスタッフ裁量権も大きいので月の残業時間が10時間程度に収まっており働きやすい環境です。 午後からの就業となるので、平日午前中に役所や病院など細かな用事の対応がしやすいです。また、授業がなく固定業務が少ないため、お休みの調整がしやすい環境です。 ■転勤について 転勤頻度は平均で2~3年に1回程度です。通勤時間等の条件により、社宅制度の適用がございます。ご家族のご事情等は可能な限り考慮いたします。 ■評価制度・キャリアパス 年1回(10月)の校舎長候補者研修を受けていただいた上で、自校舎での評価等を基に校舎長へ昇格します。入社3〜5年ほどで校舎長へと昇格する方が多いです。校舎長になった後はエリア責任者であるブロック長や、FC部門のSVなど、校舎勤務の他にも様々な職種に挑戦いただけます。　 ■当社について 河合塾のトップレベル講師の授業を映像授業で提供しております。河合塾の授業やビッグデータを活用できる強みと、映像授業のため予定を柔軟に調整できる個別サポートの強みを掛け合わせ、更にアドバイザーが生徒一人ひとりをフォローする体制が整っており、需要が拡大しております。 変更の範囲：会社の定める業務