【教育×ICTで急成長するベンチャー企業／業界未経験の方や、教員出身者も歓迎★】 当社は塾運営事業「WAYS」「メイツ」とアプリ事業「aim@」の２つを展開しており、ICTを活用して塾や学校の先生たちが本当に大切な指導や生徒対応にしっかり時間を使える環境づくりを進めています。 今回は中高一貫校の生徒向け学習塾「WAYS」で教室運営リーダーを募集します。 ■業務内容 ・中高一貫校生を対象とした個別指導教室の教室運営・統括管理 ・数値（KPI）マネジメント：入塾検討者の対応（学習相談・入塾促進）、売上や経営数字の管理等 ・生徒、保護者サポート：保護者面談 ・スタッフ育成：副室長やサブリーダーに対するマネジメント教育、および労務管理 ＜特徴＞ ・自社アプリの活用で業務効率化をしており書類作成や雑務に追われることはございません。 ・「学習指導は講師」「経理・採用は管理本部」と完全分業。教室運営に専念できる環境です。 ■研修制度： 入社直後は東京本社にて導入研修、マインド研修、自社アプリの操作方法などの研修を実施します。その後、配属先にて先輩よりOJTを通して業務を習得いただきます。 ■おすすめポイント： ◎ワークライフバランス整えられる 無駄な休日出勤（模試対応など）はなく、残業も10時間と少ないです。 教育現場の環境づくりを目指している当社だからこそ、まずは自分たちが働く現場をクリーンなものにしていきたいと考え、ワークライフバランスを重視しております。 ◎安定的なスキル構築と昇格を目指せる 入塾者数、顧客単価等の明確な数字を評価指標に組み込んでいるため「評価軸が曖昧」「上司の感覚で変わる」ということがなく、自分の行動がどれだけ成果につながったかを実感しやすいです。成果はしっかり評価と報酬でお返しします。 ＜モデル年収＞ 年収530万円（入社5年目／プライムリーダー） 年収620万円（入社8年目／トップリーダー候補） ■キャリアパス： 塾運営以外の職種にも挑戦できる環境です。新規開校で新しいポストの空きが多数出るため、抜擢されるチャンスもあります。 ＜例＞教室長→エリアマネージャー→マーケティング部門のマネージャー ■配属組織： 各教室、正社員1〜3名とアルバイト10〜20名程で運営 変更の範囲：会社の定める業務

＜未経験歓迎/研修体制充実◎/対面授業にこだわる質の高い授業/事業拡大中の成長企業にて集団塾教室長をお任せいたします＞ ■魅力点 ・自分のアイデアを活かせる授業づくり 決まった教材だけでなく、生徒の学校の教科書をもとにオリジナルの授業を作ることもできます。 ・キャリアアップも可能！ 講師からスタートして、教室長、エリアマネージャー、さらにはWeb制作や新しい塾ブランドの立ち上げなど、幅広いキャリアが描けます。 ■具体的な業務内容： 集団塾教室長として下記業務をお任せいたします。 ・教室の運営管理 生徒が安心して通えるように、教室のスケジュールやスタッフの勤務時間を調整します。 ・生徒や保護者とのコミュニケーション 勉強の悩みや進路の相談に乗ったり、保護者の方と面談をしてサポートします。 ・生徒募集の活動 チラシ配布や説明会などを通じて、新しい生徒さんに教室を知ってもらう活動も行います。 ■育成体制： 未経験でも安心の研修制度 入社後3か月間は研修期間。授業の進め方や生徒との接し方など、丁寧に教えてもらえます。 ■キャリアパス：未経験者の方は、1〜2年かけて講師として活躍していただきます。教室長の経験を経た後は、エリアマネージャーへの道もあります。他にも、得意分野を活かしてWeb制作、新しい塾ブランドの立ち上げ等で活躍している先輩もおります。 ■当社の特徴：集団指導塾「スタディー・フィールド」の生徒数は最大で約16名、個別指導塾「パーソナル」「ウィニング」「パーソナル・ワン」は講師1名につき2〜3名の少人数制で生徒個人を把握しております。授業前や空いた時間には、生徒から勉強や進路に関する相談を受ける等、積極的なコミュニケーション力で生徒との距離を縮めていただきます。

＜キャリアパス豊富な学習塾講師/未経験歓迎/研修体制充実◎/対面授業にこだわる質の高い授業/事業拡大中の成長企業＞ ■業務内容： 小学生から高校生の生徒一人ひとりに合った学習指導や授業、進路指導に講師として携わっていただきます。 ・教室での授業、生徒カウンセリング、受験／進路指導 ・テストやプリント作成／採点／成績管理、保護者面談　等 ■業務の特徴： ・入社後は、先輩方の授業を見学してイメージを掴んでいただき、模擬授業を行いながら、自身が指導できる教科を担当していただきます。 ・様々な不安を解消しつつ、一人ひとりの能力やスキルに合わせてステップアップができる社員教育プランがあります。 ・テキストの内容をそのまま授業で行うのではなく、生徒指導や授業の組み立て方等もオリジナルにアレンジできます。 ・経験がある方は、教室長になることも可能となっております。 ■研修体制： 入社後3か月が研修期間となっており、しっかりサポートいたします。 ■キャリアパス： 未経験者の方は、1〜2年かけて講師として活躍していただきます。教室長の経験を経た後は、エリアマネージャーへの道もあります。他にも、得意分野を活かしてWeb制作、新しい塾ブランドの立ち上げ等で活躍している先輩もおります。 ■当社の特徴： 集団指導塾「スタディー・フィールド」の生徒数は最大で約16名、個別指導塾「パーソナル」「ウィニング」「パーソナル・ワン」は講師1名につき2〜3名の少人数制で生徒個人を把握しております。授業前や空いた時間には、生徒から勉強や進路に関する相談を受ける等、積極的なコミュニケーション力で生徒との距離を縮めていただきます。

〜年休120日／22時以降勤務は原則NG／転居を伴う転勤なし／希望地区で採用（東海・関西・首都圏）／「U・Iターン歓迎」※引越費用全額会社負担制度あり〜 浜学園では、60年以上培ってきた指導ノウハウと講師の個性を掛け合わせ、 「子どもが自ら考える力」を伸ばし、目標達成の喜びをつかむ授業づくりを大切にしています。 専門性を発揮できる環境で、塾講師や学校教員としての経験をぜひ活かしてください。 ■この仕事のポイント ◎1教科専任制で専門性を発揮 ◎教室運営・保護者対応は専任スタッフに任せてOK ◎年間休日120日 × 残業ほぼなし × 22時以降原則勤務NG ◎転勤なし・希望エリアで採用（東海／関西／首都圏） ■仕事内容 小学生を対象にした 中学受験専門の集団授業を担当。 教科は 国語・算数・理科・社会のうち1教科のみ（兼務なし）。 ＜業務内容＞ 集団授業（週7〜10コマ） 教育相談（保護者含む） 入試情報・過去問の分析 適性に応じ、 教材・テスト作成、後輩講師の育成もお任せします。 ※担当クラスは原則1年間固定 ※教室運営や事務とは分業制 ■浜学園の授業スタイル／完全復習主義（教育版PDCA） 「復習」を繰り返すことで知識定着を目指す教育設計 毎回の復習テストで成果を可視化 結果に基づいたフォローで確実に学力を引き上げる ■研修・育成（社内講師資格制度） 受験指導経験の有無に関わらず、全員が講師資格を取ってから授業デビューします。 模擬授業 → フィードバック → 再トライ 浜学園オリジナル教材に基づき、再現性の高い授業力を習得 ※キャリアによって研修期間は異なります ■キャリアパス （1）講師＋受験校コース責任者 （2）講師＋教科責任者 （3）講師＋部長・執行役員 ■評価制度 生徒アンケート／半期評価／合格実績表彰等から昇給・昇格を判断しております。 ■当社の特徴 1959年創業、中学受験専門塾。全国56教室を展開。毎年1万人以上を合格に導いています。灘中合格者数20年以上連続日本一をはじめ、最難関・難関校に強いイメージが一般的ですが、約8割の子供たちはそれぞれの適性にあった身近な学校へ進学しています。 変更の範囲：会社の定める業務

〜年休120日／22時以降勤務は原則NG／転居を伴う転勤なし／希望地区で採用（東海・関西・首都圏）／「U・Iターン歓迎」※引越費用全額会社負担制度あり〜 浜学園では、60年以上培ってきた指導ノウハウと講師の個性を掛け合わせ、 「子どもが自ら考える力」を伸ばし、目標達成の喜びをつかむ授業づくりを大切にしています。 専門性を発揮できる環境で、塾講師や学校教員としての経験をぜひ活かしてください。 ■この仕事のポイント ◎1教科専任制で専門性を発揮 ◎教室運営・保護者対応は専任スタッフに任せてOK ◎年間休日120日 × 残業ほぼなし × 22時以降原則勤務NG ◎転勤なし・希望エリアで採用（東海／関西／首都圏） ■仕事内容 小学生を対象にした 中学受験専門の集団授業を担当。 教科は 国語・算数・理科・社会のうち1教科のみ（兼務なし）。 ＜業務内容＞ 集団授業（週7〜10コマ） 教育相談（保護者含む） 入試情報・過去問の分析 適性に応じ、 教材・テスト作成、後輩講師の育成もお任せします。 ※担当クラスは原則1年間固定 ※教室運営や事務とは分業制 ■浜学園の授業スタイル／完全復習主義（教育版PDCA） 「復習」を繰り返すことで知識定着を目指す教育設計 毎回の復習テストで成果を可視化 結果に基づいたフォローで確実に学力を引き上げる ■研修・育成（社内講師資格制度） 受験指導経験の有無に関わらず、全員が講師資格を取ってから授業デビューします。 模擬授業 → フィードバック → 再トライ 浜学園オリジナル教材に基づき、再現性の高い授業力を習得 ※キャリアによって研修期間は異なります ■キャリアパス （1）講師＋受験校コース責任者 （2）講師＋教科責任者 （3）講師＋部長・執行役員 ■評価制度 生徒アンケート／半期評価／合格実績表彰等から昇給・昇格を判断しております。 ■当社の特徴 1959年創業、中学受験専門塾。全国56教室を展開。毎年1万人以上を合格に導いています。灘中合格者数20年以上連続日本一をはじめ、最難関・難関校に強いイメージが一般的ですが、約8割の子供たちはそれぞれの適性にあった身近な学校へ進学しています。 変更の範囲：会社の定める業務

■業務内容： ・当社運営の幼稚舎（認可外保育施設）で、0歳〜6歳までの子ども達に対し、「智を磨く／徳を養う／体を鍛える」のコンセプトのもと、カリキュラムに基づく教育指導をいただきます。 ・入社後は研修を実施（理念／教育実務研修）、その後は日々OJTにて研修を実施します。まずは、担任の補助業務から開始し、ゆくゆくはクラスの担任をお願い致します。 （ご経験に応じた業務範囲よりスタートします） ■指導内容： （1）カリキュラムに沿った教育指導： ・ひらがな等の書き指導、フラッシュカードを使用した知育教育（漢字／国名／偉人）など （2）人間教育： ・挨拶や礼儀など、基本を身につけさせます。 （3）その他： ・休み時間のトイレ引率等、食事補助など ■一日のスケジュール： ・7:30：早朝預かり保育（※早番勤務時に対応） ・8:30：職員朝礼 ・9:00：登園（〜9:50） ・10:00：園庭で全体朝礼（体操） ・10:30：クラスごとに授業 ・12:00：昼食（子ども達と食事をとります）※職員も給食が出ます。 ・15:00：課外（延長保育時間） ・17:30：勤務終了 ・19:00：延長保育終了（※遅番勤務時に対応） 変更の範囲：会社の定める業務

〜年休120日／22時以降勤務は原則NG／転居を伴う転勤なし／希望地区で採用（東海・関西・首都圏）／「U・Iターン歓迎」※引越費用全額会社負担制度あり〜 浜学園では、60年以上培ってきた指導ノウハウと講師の個性を掛け合わせ、 「子どもが自ら考える力」を伸ばし、目標達成の喜びをつかむ授業づくりを大切にしています。 専門性を発揮できる環境で、塾講師や学校教員としての経験をぜひ活かしてください。 ■この仕事のポイント ◎1教科専任制で専門性を発揮 ◎教室運営・保護者対応は専任スタッフに任せてOK ◎年間休日120日 × 残業ほぼなし × 22時以降原則勤務NG ◎転勤なし・希望エリアで採用（東海／関西／首都圏） ■仕事内容 小学生を対象にした 中学受験専門の集団授業を担当。 教科は 国語・算数・理科・社会のうち1教科のみ（兼務なし）。 ＜業務内容＞ 集団授業（週7〜10コマ） 教育相談（保護者含む） 入試情報・過去問の分析 適性に応じ、 教材・テスト作成、後輩講師の育成もお任せします。 ※担当クラスは原則1年間固定 ※教室運営や事務とは分業制 ■浜学園の授業スタイル／完全復習主義（教育版PDCA） 「復習」を繰り返すことで知識定着を目指す教育設計 毎回の復習テストで成果を可視化 結果に基づいたフォローで確実に学力を引き上げる ■研修・育成（社内講師資格制度） 受験指導経験の有無に関わらず、全員が講師資格を取ってから授業デビューします。 模擬授業 → フィードバック → 再トライ 浜学園オリジナル教材に基づき、再現性の高い授業力を習得 ※キャリアによって研修期間は異なります ■キャリアパス （1）講師＋受験校コース責任者 （2）講師＋教科責任者 （3）講師＋部長・執行役員 ■評価制度 生徒アンケート／半期評価／合格実績表彰等から昇給・昇格を判断しております。 ■当社の特徴 1959年創業、中学受験専門塾。全国56教室を展開。毎年1万人以上を合格に導いています。灘中合格者数20年以上連続日本一をはじめ、最難関・難関校に強いイメージが一般的ですが、約8割の子供たちはそれぞれの適性にあった身近な学校へ進学しています。 変更の範囲：会社の定める業務

＜未経験歓迎/研修体制充実◎/対面授業にこだわる質の高い授業/事業拡大中の成長企業にて集団塾教室長をお任せいたします＞ ■魅力点 ・自分のアイデアを活かせる授業づくり 決まった教材だけでなく、生徒の学校の教科書をもとにオリジナルの授業を作ることもできます。 ・キャリアアップも可能！ 講師からスタートして、教室長、エリアマネージャー、さらにはWeb制作や新しい塾ブランドの立ち上げなど、幅広いキャリアが描けます。 ■具体的な業務内容： 集団塾教室長として下記業務をお任せいたします。 ・教室の運営管理 生徒が安心して通えるように、教室のスケジュールやスタッフの勤務時間を調整します。 ・生徒や保護者とのコミュニケーション 勉強の悩みや進路の相談に乗ったり、保護者の方と面談をしてサポートします。 ・生徒募集の活動 チラシ配布や説明会などを通じて、新しい生徒さんに教室を知ってもらう活動も行います。 ■育成体制： 未経験でも安心の研修制度 入社後3か月間は研修期間。授業の進め方や生徒との接し方など、丁寧に教えてもらえます。 ■キャリアパス：未経験者の方は、1〜2年かけて講師として活躍していただきます。教室長の経験を経た後は、エリアマネージャーへの道もあります。他にも、得意分野を活かしてWeb制作、新しい塾ブランドの立ち上げ等で活躍している先輩もおります。 ■当社の特徴：集団指導塾「スタディー・フィールド」の生徒数は最大で約16名、個別指導塾「パーソナル」「ウィニング」「パーソナル・ワン」は講師1名につき2〜3名の少人数制で生徒個人を把握しております。授業前や空いた時間には、生徒から勉強や進路に関する相談を受ける等、積極的なコミュニケーション力で生徒との距離を縮めていただきます。

〜年休120日／22時以降勤務は原則NG／転居を伴う転勤なし／希望地区で採用（東海・関西・首都圏）／「U・Iターン歓迎」※引越費用全額会社負担制度あり〜 浜学園では、60年以上培ってきた指導ノウハウと講師の個性を掛け合わせ、 「子どもが自ら考える力」を伸ばし、目標達成の喜びをつかむ授業づくりを大切にしています。 専門性を発揮できる環境で、塾講師や学校教員としての経験をぜひ活かしてください。 ■この仕事のポイント ◎1教科専任制で専門性を発揮 ◎教室運営・保護者対応は専任スタッフに任せてOK ◎年間休日120日 × 残業ほぼなし × 22時以降原則勤務NG ◎転勤なし・希望エリアで採用（東海／関西／首都圏） ■仕事内容 小学生を対象にした 中学受験専門の集団授業を担当。 教科は 国語・算数・理科・社会のうち1教科のみ（兼務なし）。 ＜業務内容＞ 集団授業（週7〜10コマ） 教育相談（保護者含む） 入試情報・過去問の分析 適性に応じ、 教材・テスト作成、後輩講師の育成もお任せします。 ※担当クラスは原則1年間固定 ※教室運営や事務とは分業制 ■浜学園の授業スタイル／完全復習主義（教育版PDCA） 「復習」を繰り返すことで知識定着を目指す教育設計 毎回の復習テストで成果を可視化 結果に基づいたフォローで確実に学力を引き上げる ■研修・育成（社内講師資格制度） 受験指導経験の有無に関わらず、全員が講師資格を取ってから授業デビューします。 模擬授業 → フィードバック → 再トライ 浜学園オリジナル教材に基づき、再現性の高い授業力を習得 ※キャリアによって研修期間は異なります ■キャリアパス （1）講師＋受験校コース責任者 （2）講師＋教科責任者 （3）講師＋部長・執行役員 ■評価制度 生徒アンケート／半期評価／合格実績表彰等から昇給・昇格を判断しております。 ■当社の特徴 1959年創業、中学受験専門塾。全国56教室を展開。毎年1万人以上を合格に導いています。灘中合格者数20年以上連続日本一をはじめ、最難関・難関校に強いイメージが一般的ですが、約8割の子供たちはそれぞれの適性にあった身近な学校へ進学しています。 変更の範囲：会社の定める業務

◇◆明光義塾のFC第1号加盟店｜7連休以上の大型連休も取得可能◎◆◇ 「明光義塾」のフランチャイズ第1号加盟店として、40年以上にわたり教育事業を展開する当社にて、教室長のお仕事をお任せいたします！ ■業務内容： 生徒が安心して通える教室づくりを行いながら、講師の育成や運営全般をお任せします。 ※授業を担当することもありますが、メインは教室運営です。 ＜具体的には＞ ・生徒一人ひとりに合わせた学習プランの作成 ・生徒・保護者との面談対応 ・講師の育成・マネジメント ・教室の広報・プロモーション企画　など ■働く時間と職場の雰囲気： 出社は13時からで、日＋祝日or土曜日or月曜日が休み！ 他校舎の教室長との交流も活発で、パートナー制度や毎日のZOOM朝礼、月4回の研修時などで悩みの共有や相談がすぐにできる環境です◎ ■キャリアパス： 事業拡大フェーズにつき、新規教室の展開を予定しているため、、成果や意欲次第で早期昇格も可能！将来的にはエリアマネージャーや本部ポジションなど、幅広いキャリアパスがあります。 ■働く魅力： ＜ワークライフバランス◎＞ ・年間休日120日以上 ・日・祝＋希望の曜日休み ・月1回は3連休取得可能 ・7連休以上の長期休暇実績あり 出社は午後からのため、午前中は家事・通院・自己研鑽など自由に使えます◎ ＜頑張りがしっかり評価される環境＞ 毎月、売上や生徒数に応じて優秀社員を表彰。全国規模の表彰もあり、モチベーションアップにつながります。年2回の賞与や報奨金制度もあり、成果がしっかり報われる職場です。 ＜経営目線が身につく＞ 当社の教室長は、単なる教室運営にとどまらず、「事業をつくる視点」で仕事に関われることが大きな特徴です。 多くの教育企業では、決められたマニュアルに沿った運営が中心となりますが、当社は現場の裁量が大きく、生徒募集や指導方法、教室の雰囲気づくりまで現場主導で意思決定ができるため、自分のアイデアを形にしながら成果に繋げていくことができ、教育＋マネジメント＋経営視点を同時に身に着けることが可能です。 変更の範囲：会社の定める業務

〜年休120日／22時以降勤務は原則NG／転居を伴う転勤なし／希望地区で採用（東海・関西・首都圏）／「U・Iターン歓迎」※引越費用全額会社負担制度あり〜 浜学園では、60年以上培ってきた指導ノウハウと講師の個性を掛け合わせ、 「子どもが自ら考える力」を伸ばし、目標達成の喜びをつかむ授業づくりを大切にしています。 専門性を発揮できる環境で、塾講師や学校教員としての経験をぜひ活かしてください。 ■この仕事のポイント ◎1教科専任制で専門性を発揮 ◎教室運営・保護者対応は専任スタッフに任せてOK ◎年間休日120日 × 残業ほぼなし × 22時以降原則勤務NG ◎転勤なし・希望エリアで採用（東海／関西／首都圏） ■仕事内容 小学生を対象にした 中学受験専門の集団授業を担当。 教科は 国語・算数・理科・社会のうち1教科のみ（兼務なし）。 ＜業務内容＞ 集団授業（週7〜10コマ） 教育相談（保護者含む） 入試情報・過去問の分析 適性に応じ、 教材・テスト作成、後輩講師の育成もお任せします。 ※担当クラスは原則1年間固定 ※教室運営や事務とは分業制 ■浜学園の授業スタイル／完全復習主義（教育版PDCA） 「復習」を繰り返すことで知識定着を目指す教育設計 毎回の復習テストで成果を可視化 結果に基づいたフォローで確実に学力を引き上げる ■研修・育成（社内講師資格制度） 受験指導経験の有無に関わらず、全員が講師資格を取ってから授業デビューします。 模擬授業 → フィードバック → 再トライ 浜学園オリジナル教材に基づき、再現性の高い授業力を習得 ※キャリアによって研修期間は異なります ■キャリアパス （1）講師＋受験校コース責任者 （2）講師＋教科責任者 （3）講師＋部長・執行役員 ■評価制度 生徒アンケート／半期評価／合格実績表彰等から昇給・昇格を判断しております。 ■当社の特徴 1959年創業、中学受験専門塾。全国56教室を展開。毎年1万人以上を合格に導いています。灘中合格者数20年以上連続日本一をはじめ、最難関・難関校に強いイメージが一般的ですが、約8割の子供たちはそれぞれの適性にあった身近な学校へ進学しています。 変更の範囲：会社の定める業務

■業務内容： 小学生及び中学生を対象に、1クラス20名程度の子どもたちに教務指導を行います。担当する教科は2教科です。 ■合格の、その先まで： 学習塾の役割は、子どもたちに教科内容を指導して学力の向上を図り、志望校合格へと導くことです。しかし、さなる九州が展開する九大進学ゼミの授業は、決して知識の詰め込みのみを重視するものではありません。私たちは、子どもたちの成長を大切にし、合格のその先にある人生を逞しく生きていくための力を育みたいと考えています。九大進学ゼミは、心を育て夢を育む「教育塾」をめざしています。 ■当社の魅力： ◎プライベート予定の立てやすさ 休日は、基本日曜と月曜の完全週休2日制です。長期連休も設けられているため、仕事に打ち込みながらもプライベートの予定を立てやすい環境です。 また、社員が有給休暇を取得しやすくなるような工夫を導入するなどワーク・ライフ・バランスの取り組みを推進しています。 ◎人材育成のための取り組み 当社では、授業のやり方や生徒たちとの接し方など、教務面で新入社員をサポートする「教育担当」の社員がつきます。 個別指導の経験はあっても集団指導は初めてという新入社員に対しても親身になってサポートをしていきます。 また、教科指導員とは別に年齢の近い先輩社員が「メンター」として社会人1年目としてのいろいろな悩み相談に対応しています。 ◎勤務地の希望調査を実施 1年ごとに勤務地についての希望調査を実施。結婚や出産などのライフステージの変化に応じて、以下勤務形態を選択することができます。 （1）エリアフリー社員 （2）地域限定社員（3県限定での勤務） （3）指定県限定社員（1県限定の勤務） 変更の範囲：会社の定める業務

〜早稲田スクール/女性活躍企業/学習塾運営管理/県外への転勤無し/非常勤講師や生徒の将来に携わるやりがいのある業務/明確な評価制度/キャリアアップ可能/学研グループ〜 ■個別指導部の特徴： 個別指導部の正社員は生徒に直接授業をすることは原則ありません。申し込みのあった生徒にもっとも適任の非常勤講師をマッチさせ、シフトを組んでいくことが大きな仕事です。 しかし、生徒の成績や合格については、社員が責任をもって指導していただきます。生徒だけではなく、保護者との関わりも密に行って、信頼関係を作り上げていき、ひいては志望校合格へ導いていってください。 ■評価方法： 個人で立てた目標に対しての振り返りと教室実績を総合的に判断して決定しています。 ■モデル年収： 380万円/入社1年目/月給23万円＋諸手当＋賞与 450万円/入社3年目/月給27万円＋諸手当＋賞与 700万円/入社9年目/月給40万円＋諸手当＋賞与 ■早稲田スクールの特徴： 同社が運営する早稲田スクールは進学・受験のための学習塾のため、「学力の向上」の大きなウエイトをかけ、その達成を最重要な使命と考え、「ゆるぎない確固たる学力養成」「志望校絶対合格」を目指して力強く、かつきめ細やかに指導しています。それに加えて早稲田スクールでは「社会に役立つ人づくり」という観点から、学習指導を通じて「人間教育」にも意を用いています。 （1）学習指導を通じて、子どもたちの「人間的総合力（人間性、社会性、学ぶ力）」を高めます。 （2）明るく挨拶する、ほめる等、温かく心の通う言葉である「ストローク」を活用した「ストローク教育」を通じ、子どもたちの良好な人間関係作りとやる気アップを目指します。 変更の範囲：会社の定める業務

〜年休120日／22時以降勤務は原則NG／転居を伴う転勤なし／希望地区で採用（東海・関西・首都圏）／「U・Iターン歓迎」※引越費用全額会社負担制度あり〜 浜学園では、60年以上培ってきた指導ノウハウと講師の個性を掛け合わせ、 「子どもが自ら考える力」を伸ばし、目標達成の喜びをつかむ授業づくりを大切にしています。 専門性を発揮できる環境で、塾講師や学校教員としての経験をぜひ活かしてください。 ■この仕事のポイント ◎1教科専任制で専門性を発揮 ◎教室運営・保護者対応は専任スタッフに任せてOK ◎年間休日120日 × 残業ほぼなし × 22時以降原則勤務NG ◎転勤なし・希望エリアで採用（東海／関西／首都圏） ■仕事内容 小学生を対象にした 中学受験専門の集団授業を担当。 教科は 国語・算数・理科・社会のうち1教科のみ（兼務なし）。 ＜業務内容＞ 集団授業（週7〜10コマ） 教育相談（保護者含む） 入試情報・過去問の分析 適性に応じ、 教材・テスト作成、後輩講師の育成もお任せします。 ※担当クラスは原則1年間固定 ※教室運営や事務とは分業制 ■浜学園の授業スタイル／完全復習主義（教育版PDCA） 「復習」を繰り返すことで知識定着を目指す教育設計 毎回の復習テストで成果を可視化 結果に基づいたフォローで確実に学力を引き上げる ■研修・育成（社内講師資格制度） 受験指導経験の有無に関わらず、全員が講師資格を取ってから授業デビューします。 模擬授業 → フィードバック → 再トライ 浜学園オリジナル教材に基づき、再現性の高い授業力を習得 ※キャリアによって研修期間は異なります ■キャリアパス （1）講師＋受験校コース責任者 （2）講師＋教科責任者 （3）講師＋部長・執行役員 ■評価制度 生徒アンケート／半期評価／合格実績表彰等から昇給・昇格を判断しております。 ■当社の特徴 1959年創業、中学受験専門塾。全国56教室を展開。毎年1万人以上を合格に導いています。灘中合格者数20年以上連続日本一をはじめ、最難関・難関校に強いイメージが一般的ですが、約8割の子供たちはそれぞれの適性にあった身近な学校へ進学しています。 変更の範囲：会社の定める業務

〜教育・福祉×ビジネスで毎年150%で売上成長中ベンチャー企業／「不登校・ひきこもり・発達特性」の生徒さんに寄り添う伴走者／遅いシフトでも21時終業／日月休み／有給付与は法定＋15日とプライベートと両立可〜 ■仕事内容 不登校/発達特性/引きこもりなどさまざまな背景がある生徒が通う「キズキ共育塾」のスクールディレクター（教室責任者）として、生徒の目標達成と自己実現のために伴走していただきます。一人でも多くの生徒の「学び直し」を実現し、支援の最大化とさらなる事業成長を担います ■業務詳細 1.校舎マネジメント 生徒がキズキ共育塾に通いたくなるような環境づくりと、KPI達成に向けた取り組みをお任せします 具体例 ・生徒が安心して通える学習環境づくり(生徒・保護者対応、講師育成、授業管理) ・校舎のKPIマネジメント・営業活動(入会率・継続率等の数値管理) ★数字達成＝支援の最大化という考えのもと取り組んでいただきます　 ・講師(30〜40名)との連携・チームビルディング(授業はスクールディレクターではなく講師が実施します) ・新サービスや季節イベント(講習・合宿等)の事業部内プロジェクト推進 2.支援業務 入会希望者との面談および生徒・保護者様との定期面談、また、生徒の状況や悩みに合わせたメンター面談を実施していただきます。 入会希望者との面談は、その方が「ここなら頑張れるかもしれない」と前向きに一歩を踏み出すための、一番初めの重要な支援場面です。生徒一人ひとりの状況に合った解決方法を提案し、キズキ共育塾でどう歩んでいけるかの道筋を示します。 入会後は、定期面談やメンター面談を通じて生徒の目標や悩みに寄り添いながら、目標達成や自己実現に向けた継続的なサポートを行っています ★入社後、研修やOJTを通じ、上長のサポートのもと業務を習得していただきます。 ★原則として、授業の担当はありません。 ★年齢・社歴関係なく、どんどん任せていく社風のため、裁量持って取り組むことが可能です！ ■事業実績 〇不登校や引きこもり、中退を経験した人の学びなおしや受験をサポートする個別指導塾「キズキ共育塾」は首都圏・関西・東海・福岡に16拠点展開。累計生徒数は約10,800名超、相談件数は累計20,900名超（2026年4月現在） 変更の範囲：会社の定める業務

【20代入社実績多数／教育体制◎／人に何かを教えるのが好きな方、教育分野に興味のある方歓迎◆将来エリアマネージャーも目指せる／透明性のある評価制度◎】 ■職務内容： 全国展開している「日本初。授業をしない。武田塾」は「自学自習、参考書を一冊完璧にすることが最も成績を伸ばす。」と考える大学受験の指導メインの学習塾。その教室長候補として、以下の業務を担当して頂きます。 ・生徒の進路指導（中学生から高校生まで在籍※（高校生9割、中学生1割）） ・保護者面談：入会時および定期的な面談 ・キャンペーンや生徒募集のプロモーション企画・実施 ・講師の育成やシフト調整などのマネジメント業務 ・カリキュラム作成やスケジュール調整 ※授業の内容やカリキュラムは決まっているものを扱うことが多いです。 ※授業は講師にお任せが可能なため、教材の準備などは不要です。（希望があれば授業も可能） ■入社後の教育体制 本部での研修やマニュアルがメイン、その他OJTもあり、半年〜1年後を目安に教室長として経営に関わる業務（売上や予算管理など）を担当していただきます。経験者だけではなく、未経験の中途入社者も多いため、入社後のスムーズなキャッチアップをフォローする体制がございます。 ■身につくスキル 教室長業務全般を任せられるため、マネジメントスキルや経営スキルなど幅広いビジネススキルを習得できます。 ■組織構成： 教室長は20代〜40代、講師は学生アルバイトなどの20代が中心です。 教室によって正社員１〜2名、アルバイトは15〜40名程度のイメージです。 過去Web・IT業界やエンタメ業界など異業種からの入社者がいます。 ■キャリアパス：教室長としての実績次第で、将来的にはエリアマネージャーや本部スタッフを目指すことも可能です。 ■評価制度： 生徒数増加や売上増加などの目標数値の達成度合いだけでなく、自身で立てた目標に対する取り組みのプロセスも評価の対象です。上長とすり合わせを行い、自分の取り組みを振り返る機会があります。 また予算達成の度合いにより、業績手当などの支給もございます。 ■勤務地　※ご希望の勤務地をお知らせください 【都内】北千住校、武田塾綾瀬校、武田塾西新井校 【千葉県】武田塾新浦安校、武田塾勝田台校（佐倉市） 変更の範囲：会社の定める業務

【学校の先生や異業種からの入社者活躍中◎／１対１の個別指導にこだわる／根本的な学ぶ力を育む／安心の研修体制／将来的にエリアマネージャーも目指せる／透明性のある評価制度◎】 ■職務内容： 個別指導学習塾『エルヴェ学院』の教室長候補として、以下の業務を担当して頂きます。 ・生徒の進路指導（小学生から高校生まで在籍※中学：6割、小学生2割、高校生2割） ・保護者面談：入会時および定期的な面談 ・キャンペーンや生徒募集のプロモーション企画・実施 ・講師の育成やシフト調整などのマネジメント業務 ・カリキュラム作成やスケジュール調整 ※授業は講師にお任せが可能なため、教材の準備などは不要です。（希望があれば授業も可能） ■入社後の教育体制 先輩社員のOJTがメインで研修を行い、半年〜1年後を目安に教室長として経営に関わる業務（売上や予算管理など）を担当していただきます。未経験の中途入社者も多いため、入社後のスムーズなキャッチアップをフォローする体制がございます。 ■身につくスキル 教室長業務全般を任せられるため、マネジメントスキルや経営スキルなど幅広いビジネススキルを習得できます。 ■組織構成： 教室長は20代〜40代、講師は学生アルバイトなどの20代が中心です。 教室によって正社員１〜2名、アルバイトは15〜40名程度のイメージです。 未経験の中途入社者も活躍しており、過去Web・IT業界やエンタメ業界など異業種からの入社者がいます。 ■キャリアパス：教室長としての実績次第で、将来的にはエリアマネージャーや本部スタッフを目指すことも可能です。 ■評価制度： 生徒数増加などの目標数値の達成度合いだけでなく、自身で立てた目標に対する取り組みのプロセスも評価の対象です。上長とすり合わせを行い、自分の取り組みを振り返る機会があります。 ■勤務地　※ご希望の勤務地をお知らせください 【都内】北千住校、瑞江校、西船橋校 【千葉県】南柏校、西白井校、千城台校、勝田台南校、八千代台校、ユーカリが丘校 変更の範囲：会社の定める業務

求 【遅くとも20時終業／残業月20h／年休120日／IT×ものづくり教育／上場企業】〜受験ではなく、“生きる力”を育てる教育に挑戦しませんか？〜 ■ポジション概要： 従来の受験教育とは異なり、正解のない課題に取り組む教育を提供するのが「LITALICOワンダー」です。教室長候補として、未就学児〜高校生までを対象として「思考力」と向き合っていただきます。 【業務詳細一例】 ・個別カリキュラム設計（自由設計） ・IT・ものづくり授業 ・教室運営（数値管理） ・メンター育成 ・保護者対応 ■塾業界での経験がそのまま活きるポイント： １）指導設計力 個々の学力や特性に応じた指導経験は、カリキュラムのない個別最適教育において即戦力として発揮いただけます。 ２）保護者対応・信頼構築の経験 面談や提案を通じた関係構築力は、継続利用や満足度向上に直結する重要なスキルです。 ３）教室運営と成果創出の両立 集客・数値管理・講師育成など、教室全体を動かしてきた経験が運営改善や事業成長に大きく貢献します。ぜひこれまでのご経験を活かして、子どもたちにより良い環境を提供していただきたいです。 ■メンバー構成： プロデューサー（教室長）、ディレクター（指導員スタッフ）とメンター（大学生アルバイトスタッフ）で構成されております。 今回は教室長候補として指導員入社いただき、徐々にマネジメントの部分、つまり教室運営・メンターの育成・お子様保護者様対応などをお任せいたします。 ※講師として勤務しているほとんどが学生のアルバイトスタッフになります。 ■「LITALICOワンダー」のご紹介 ITやロボット等のものづくりを通し、子ども一人ひとりの創造力や課題解決力を育む教室の運営をお任せします。決まったカリキュラムではなく、プログラミング・ロボット・3Dプリンターなどを活用し、「好き・得意」を起点にしたオーダーメイド型の学びを提供。子どもたちが自ら考え、試行錯誤しながら成長していく環境をつくります。 https://wonder.litalico.jp/ 変更の範囲：会社の定める業務

【実務未経験で心理学科や教育学科を卒業された方も歓迎／日祝は定休（シフト制）／年休110日／コペルの充実したマニュアルや研修制度で職種未経験の方でも活躍できる環境／有給休暇は1時間単位で取得可・有給消化率ほぼ100%】 ■業務内容： 未就学児への指導員業務をご担当いただきます。子どもたち一人ひとりに寄り添って、成長に合わせた指導を行っていただきます。 ※未経験者については、まずは先輩のサポート業務から少しずつお任せします。 ■1日の流れ： 9時30分：出勤 10時00分〜11時00分：1コマ目 11時15分〜12時15分：2コマ目 昼休憩 13時30分〜14時30分：会議や事務作業時間 14時30分〜15時30分：3コマ目 15時45分〜16時45分：4コマ目 17時00分〜18時00分：5コマ目 18時半：退勤 ※1人あたり1日３〜4コマの担当です。空きコマは担当した療育の振り返りをシステムに入力していただきます。 ＼1コマの流れ／ 40分：療育プログラム 10分：室内運動（平均台やバランスボールなどを使用します） 10分：保護者の方と振り返り ■組織構成： 管理職1名に加え、20代1名、30代前半2名、40代1名の女性が活躍しております。2名が保育士、2名が児童指導員の資格を取得しております。 ■業務の特徴： ・他のスタッフと連携をとりながら業務を進めていただきます。困ったことが発生した場合は何でも相談できる環境です。 ・基本は1対1の個別療育です。お子様の特性に合わせて、少人数（6名以下）の集団療育も行っています。 ■当ポジションの魅力： ・保育士や児童指導員任用資格などの資格を持っていなくても問題ありません。当社では充実したマニュアルや研修制度を用意しているため、未経験であっても、安心して働き始めることが可能です。 ・資格取得を支援します。2年以上勤務された方は児童指導員任用資格を取得することが可能です。また、一定の要件を満たす方には、保育士資格の取得支援も行っています。 ■当社の特徴： 児童発達支援スクール「コペルプラス」では、一人ひとりが自分らしく、自己肯定感を高められるようサポートを行っています。子どもたちが自ら成長する力を育むお手伝いをするのが当社での業務です。 変更の範囲：会社の定める業務

〜教育・福祉×ビジネスで毎年150%で売上成長しているベンチャー企業／「不登校・ひきこもり・発達特性」の生徒さんに寄り添う伴走者／遅いシフトでも21時終業／日月休み／有給付与は法定＋15日とプライベートと両立可〜 ■仕事内容 不登校/発達特性/引きこもりなど様々な背景がある生徒が通う「キズキ共育塾」のスクールディレクター（教室責任者）として、生徒の目標達成と自己実現のために伴走していただきます。一人でも多くの生徒の「学び直し」を実現し、支援の最大化とさらなる事業成長を担います。 ■業務詳細 1.校舎マネジメント 生徒がキズキ共育塾に通いたくなるような環境づくりと、KPI達成に向けた取り組みをお任せします 具体例 ・生徒が安心して通える学習環境づくり (生徒・保護者対応、講師育成、授業管理) ・校舎のKPIマネジメント・営業活動 (入会率・継続率等の数値管理) ★数字達成＝支援の最大化という考えのもと取り組んでいただきます　 ・講師(30〜40名)との連携・チームビルディング (授業はスクールディレクターではなく講師が実施します) ・新サービスや季節イベント(講習・合宿等)の事業部内プロジェクト推進 2.支援業務 入会希望者との面談および生徒・保護者様との定期面談、また、生徒の状況や悩みに合わせたメンター面談を実施していただきます。 原則として、授業の担当はありません。 ■「キズキ共育塾」とは？ キズキ共育塾は、不登校や引きこもり、発達特性、挫折経験など、さまざまな背景を持つ生徒に「メンタル」と「学習」の両面から寄り添い、目標達成や自己実現をサポートする学習塾です ■入社後 初日の人事部主催の全体研修ののち、約1〜2週間は関東本部および基幹校舎で事業部主催の研修を行います。（交通費や宿泊費は全額支給） その後、配属先でのOJTを通じて業務を習得していただきます ■組織構成 各校舎は、エリアマネージャー1名（複数校舎を担当）、スクールディレクター1名、パートスタッフ1〜4名、講師30〜40名で構成 ■キャリアパス 希望と適正に応じ、エリアを束ねる役割（エリアマネージャー）や事業企画に携わる役割を担うことも可能です。新規校舎の開校や、新規サービスの企画に携わるチャンスもあります 変更の範囲：会社の定める業務

〜英語力や留学経験を活かして、専属のコーチング担当者として顧客に向き合い、キャリアアップを目指してみませんか？〜 ＜20〜30代活躍中！/年収450万〜/完全週休2日制・在宅可＞ ▼概要 当社の英語コンサルタントは、英語を“教える人”ではありません。 英語学習を通してこれからのキャリアや世界を広げたい、といった受講生の目標設定から伴走。確かな成果を出せるよう支え、意欲を引き出すコーチングと、学習習慣定着のためのコンサルティングを行っていただきます。 お客様の状況を丁寧に聞き取り、課題を整理し、最適な学習プランを設計。そして日々の行動を支えながら、成果に向けて伴走します。 ＜具体的な業務イメージ＞ ・学習状況のヒアリングと課題整理 ・学習プラン・行動計画の作成 ・週1回の面談（オンライン or 対面） ・日々のチャットサポート ・実施内容の振り返りと改善提案 ・チーム間での情報共有・サービス品質向上の取り組み ■業務の特徴 一度に担当するお客様は最大16名。週1回の面談と毎日のサポートで密度濃く一人一人と向き合っていただけます。 面談は完全予約制のため、突発的な対応が少なく業務の予定が立てやすい環境です。（月平均の残業時間は16時間程度です） ★研修・サポート制度 未経験からの入社がほとんどの環境です！そのため、中途入社者が安心して独り立ちする教育制度とフォローアップ体制の構築には力を入れています。 ・入社後3週間の研修：英語学習理論やカリキュラム構築方法などのインプット ・その後：メンターのサポート／毎週のベストプラクティス共有会・問題解決事例共有／マネージャー1on1など 研修後もリスペクトとフィードバックを重視する文化があり、週数回のミーティングで課題や業務の相談が可能です。さらに、メンバーの将来のキャリア形成についても、直属の上司や人事部がサポートを行います。 ■その他ポジションの魅力 ◎必要なのは教える力ではなく、課題を解決し、導く力です。ティーチングだけでは到達できない、劇的な成果（成功体験）をプロデュースする仕事であり、指導者としての達成感が極めて高いのが特徴です。 ◎評価指標が担当した受講生の継続率や満足度に置かれており、顧客に誠実に向き合うことが自身の評価に直結します。 変更の範囲：会社の定める業務

〜英語力や留学経験を活かして、専属のコーチング担当者として顧客に向き合い、キャリアアップを目指してみませんか？〜 ＜20〜30代活躍中！/年収450万〜/完全週休2日制・在宅可＞ ▼概要 当社の英語コンサルタントは、英語を“教える人”ではありません。 英語学習を通してこれからのキャリアや世界を広げたい、といった受講生の目標設定から伴走。確かな成果を出せるよう支え、意欲を引き出すコーチングと、学習習慣定着のためのコンサルティングを行っていただきます。 お客様の状況を丁寧に聞き取り、課題を整理し、最適な学習プランを設計。そして日々の行動を支えながら、成果に向けて伴走します。 ＜具体的な業務イメージ＞ ・学習状況のヒアリングと課題整理 ・学習プラン・行動計画の作成 ・週1回の面談（オンライン or 対面） ・日々のチャットサポート ・実施内容の振り返りと改善提案 ・チーム間での情報共有・サービス品質向上の取り組み ■業務の特徴 一度に担当するお客様は最大16名。週1回の面談と毎日のサポートで密度濃く一人一人と向き合っていただけます。 面談は完全予約制のため、突発的な対応が少なく業務の予定が立てやすい環境です。（月平均の残業時間は16時間程度です） ★研修・サポート制度 未経験からの入社がほとんどの環境です！そのため、中途入社者が安心して独り立ちする教育制度とフォローアップ体制の構築には力を入れています。 ・入社後3週間の研修：英語学習理論やカリキュラム構築方法などのインプット ・その後：メンターのサポート／毎週のベストプラクティス共有会・問題解決事例共有／マネージャー1on1など 研修後もリスペクトとフィードバックを重視する文化があり、週数回のミーティングで課題や業務の相談が可能です。さらに、メンバーの将来のキャリア形成についても、直属の上司や人事部がサポートを行います。 ■その他ポジションの魅力 ◎必要なのは教える力ではなく、課題を解決し、導く力です。ティーチングだけでは到達できない、劇的な成果（成功体験）をプロデュースする仕事であり、指導者としての達成感が極めて高いのが特徴です。 ◎評価指標が担当した受講生の継続率や満足度に置かれており、顧客に誠実に向き合うことが自身の評価に直結します。 変更の範囲：会社の定める業務

＜バイオテクノロジー専門学校「東京バイオテクノロジー専門学校」での教務担当／学生たちの成長を支援／学校業務未経験者が多数活躍／リーダーレベルから学校責任者までステップアップ可能／残業月平均0〜20時間程度＞ ■担当業務 東京バイオテクノロジー専門学校の教務業務をお任せします。 ■仕事内容 ◎クラス担任（ホームルーム実施・保護者対応など） ◎学生対応（カウンセリング・学習支援・就職相談など） ◎出欠＆成績管理 ◎1年間のカリキュラム企画＆見直し ◎講師の授業コーディネート ◎学校行事の企画・運営 ◎学生募集に関わる体験授業などのイベント運営など ■仕事の魅力 ・学生の成長に携わることができます。 ・学生の入学前から卒業後まで関わるため「感動」があります。 ・ルーティンワークが少なく、幅広い仕事に関わることができます。 ・チームで目標を立てるため、個人ではなくチームで物事を進めることができます。 ■将来的には リーダーレベルから学校責任者までステップアップが可能です。 広報、教務事務、キャリアセンターなどジョブチェンジにもチャレンジできます。 ■チーム／組織構成 業務は複数名のチームで取り組んでいます。活躍しているメンバーは、中途入社が多く、学校業務経験者はほとんどいません。メンバーの前職は営業や販売、事務など様々。新しい方もすぐに馴染んでいただける環境です。 ■事業内容 ＜全国80校以上の大学・専門学校等を運営する滋慶学園グループ＞ 滋慶学園グループは医療、福祉、スポーツ、クリエイティブ、IT、動物、音楽、美容、製菓調理、バイオなどあらゆる業界で即戦力として活躍できる人材育成を目指した学校を運営しています。 ◆東京バイオテクノロジー専門学校について◆ 遺伝子・再生医療・バイオ医薬品・植物バイオ・醸造発酵・食品開発・化粧品開発・化学の8分野で構成され、在校中の授業の60％が実験・実習。バイオの基礎から応用までを習得し、即戦力を身につけます。 変更の範囲：部署異動の可能性あり（教務・広報センター・キャリアセンター・学生サービスセンター）

■仕事の内容 国公立大学や私立大学の現役受験合格をめざす高校生をサポートする予備校「河合塾マナビス」の校舎運営をお任せします。 ■具体的に ・学習進捗の相談や、モチベーションUPに繋げるサポート業務 ∟生徒との基本月1回の面談・日々のコミュニケーション ∟保護者を交えた3者面談は原則年3回（夏・冬・春）実施 ・大学生アルバイト講師のシフト管理や育成・研修 ・新しい入塾生徒募集のためのイベント企画 ・教室運営を行う上で必要となる受講に関する確認管理業務 ・生徒募集、予算管理（営業ノルマはありません） ※講師ではないため、授業を担当する必要はありません。 ■河合塾マナビスについて 大学受験に特化しており、映像授業(オンデマンド型) ＋ 個別指導（学習サポート）というハイブリッド型のスタイルです。 河合塾グループの一員で、フランチャイズ展開と直営校舎の両方でブランド展開をしております。 ■校舎について 生徒数は50名〜200名程度。 生徒は映像授業を受講し、わからないところをアシスタントアドバイザーがフォローします。1日に2〜3名のアシスタントアドバイザーが校舎を担当します。 ■入社後の流れ 座学やロールプレイングでの研修、河合塾マナビス本部のオンライン研修などで、生徒へのアドバイス方法など基礎知識を学びます。 その後、各校舎に配属。業務を経験しつつ日々の業務に取り組んでいただきます。 配属後も、本部からのオンライン研修を段階ごとに実施。 継続的に研修など学びの機会を提供しますので安心してください。 ■キャリアプラン アドバイザーとして教室長のサポートとしてスタート。経験を積みながらおおよそ1〜2年を目途に教室長を目指して取り組んでください。 さらにキャリアアップを目指す方は、複数校舎を管理するブロック長（入社3年〜4年後）→エリア長（入社5年〜）とステップアップできる環境です。 ■会社の特徴 ・生徒の管理はPCを使用し、マナビスの専用ソフトもあるため、効率良く仕事ができる環境にあり、定時退社も可能な環境です！ ・各校舎の判断を大切にしているので、Web広告を活用したり、河合塾の講師を呼んでイベント実施したりと、自由度高くアイデアを活かして校舎を運営することもできます。 変更の範囲：会社の定める業務

教育現場での指導・運営経験を活かし、「進学」ではなく「就職・自立」まで伴走する支援に携わっていただきます。 ＜LITALICOワークスとは＞ 障害のある方一人ひとりに合った「働く」を見つけるのが当社のサービス。 就職準備性を高め、企業インターン、就活支援、入社後の職場定着まで一気通貫でサポートします。 ・1拠点あたりスタッフ6〜7名 ・1日あたり約20名の利用者を支援 ■具体的な業務内容 ▼入社後（スタッフ業務） まずは支援スタッフとして、現場理解を深めていただきます。 ・利用者ごとの支援計画作成（目標設定・進捗管理） ・ビジネスマナー、報連相、コミュニケーション指導 ・グループワーク、講座の企画・実施 ・企業見学／インターンの調整、同行 ・履歴書添削・面接対策 ・就職後の定着支援（面談・企業との調整） ★1日の流れ（例） 午前：講座運営／個別面談 午後：企業対応／ケース会議／記録作成 ▼センター長昇格後 センター長は、スタッフと意見を出し合いながら、より良い支援・運営ができる事業所づくりを担う責任者です。 具体的には： ・拠点の運営管理（利用者数・就職率・定着率の管理） ・スタッフ育成（面談、OJT、育成計画） ・チームビルディング・組織づくり ・行政／企業／福祉機関との連携・関係構築 ・新規拠点立ち上げ（エリアにより発生） ・採用計画／育成計画の設計 ■本ポジションの特徴 ・約2年間、人生に深く関わる支援 ・教室運営の「継続率向上」の経験が活きる ・“教える”から“人生に伴走する”へキャリア拡張 ・数値（就職率等）と支援の質の両立が求められる環境 ■おすすめポイント ・異業種からの転職者も多く活躍し、多様なキャリア形成が可能です。拠点長・企業外交担当者などご自身の強みに合わせたキャリア形成が出来ます。 ・配属後3ヶ月ごとの研修制度を用意しております。 ・初期研修以降も豊富な研修制度やゼミ形式の社内勉強会など、様々なかたちで社内連携や学習の機会を設けています。 変更の範囲：会社の定める業務