【国内外に約500の拠点を持つ総合教育企業／グループの連結売上は260億円／「ひとりひとりを大切に」をビジョンに着実に事業を拡大中】 当社の講師として、『京進 中学・高校受験部』（文系もしくは理系）で授業などを担当いただきます。 ■具体的な業務内容： ◎授業の準備・実施 ◎テスト対策授業の内容構成 ◎保護者対応・営業活動など ■1日の流れ（例） 13:45／出社・ミーティング 14:00／デスクワーク、保護者懇談、授業の事前準備、科目研究など 17:00／小中学生対象 授業開始 21:30／全クラスが終了 事務処理など 22:00〜22:30／退社 ※生徒さんとしっかり向き合っていただき、成長支援・満足度向上に尽力いただけます。 ■将来のキャリアパス： ◎自己申告制度（年1回希望のキャリアを申告） ◎他事業部を学ぶ「組織理解研修」 ◎自ら学び行動できる人材を育成する「リーチング研修」 ※様々な事業を展開しており、キャリアアップ・キャリアチェンジが目指せる環境です。集団塾講師⇒ドイツ勤務⇒広報部課長というキャリアを築いた先輩もいます。 ■勤務地： 中学・高校受験部／ ◎京都府 ■当社の特徴： 京進グループは、1975年に京都・東山で「京都進学教室」として創業した当初から「ひとりひとりを大切に」という精神で、いかにして地域の教育の向上に貢献できるかを考え実践してきました。現在も、学習塾事業においては進学・受験指導を通した人づくり、子どもたちの人間性の向上を実現することを社会的責任であると認識し、日々の指導を行っています。同社の経営理念に基づき、これまで培った独自のノウハウを十分に活かしながら社会に貢献できる企業となるべく力を尽くしていきます。 変更の範囲：会社の定める業務

【残業月14時間程度／土日休可／東証スタンダード上場／生徒数・売上右肩上がり】可視化された苦手単元を基に生徒を支援／個別指導塾『フリーステップ』運営をお任せ／ホワイト企業認定 ■魅力： ・圧倒的なサービス力で安定基盤◎ →結果・サービスともにご評価をいただき、毎年生徒数が増加。42年間黒字経営。業績も右肩上がりで安定性抜群。 ・長期就業可能な環境(直近2年の改善実績) →休日日数の増加、土日連休取得制度、３年連続新卒給与UP、退勤時間から１時間でPCシャットダウンなど。現場の声を聴き改善できている点が多数あります。今後も継続しより良い環境づくりを目指します。 ・明確な評価制度 頑張っても給与が上がらない、、などは一切ありません！明確な評価制度があり、年数に関係なく頑張りがしっかり評価されキャリアアップできる環境です。 ■業務内容： 授業は講師が行うため、教室長は専門知識や教員免許などは不要です！ ・生徒対応、講師育成、保護者対応、売上管理などがメイン業務となります。 教育理念である「温もりのある教育で、一人ひとりの未来を照らす」にあるように、生徒に親身に寄り添い、その成長・合格に伴走できるやりがいある仕事です。 ■入社後の流れ： 教室運営の基礎を1ヵ月研修、その後エリアマネージャーや先輩のサポートの下、実務経験をOJTで教室運営のノウハウを習得。 ※これまでのご経験スキルに合わせ早期に教室運営をお任せいたします。 ■キャリアパス： 教室チーフ→エリアマネージャー→ブロックマネージャーと頑張りにより着実にキャリアアップできます。最短 2 年でエリアマネージャーになられた方もいます！ ※育休・産休復帰率も非常に高く、復帰後は教室長ではなくバックオフィス業務担当として働かれている方が多いです。時短勤務の方もおり、長く働き続けられる環境です。 ■特徴： ・出題率82%の定期テスト予想問題などの「教材」（出題率82%） ・苦手単元を可視化できる、業界でも珍しい「ITシステム」 ・過去の合格者データをもと、個人に合わせて生成する「学習カリキュラム自動生成ツール」 教室運営におけるバックアップを充実させることで、作業効率化につながった分『1人ひとりの生徒と向き合う時間』に費やす運営を大切にしています！ 変更の範囲：会社の定める業務

【日本語学校に務めていた方大歓迎/働きやすい環境/学校運営にも携われる/ワークライフバランス◎】 ■業務概要： 当社が運営している日本語学校にて、日本語の講師・事務のサポートをお任せします。 ※変更の範囲：会社の定める業務 ■業務詳細： ＜留学生への日本語の授業＞ ・主に初級から中級レベルを担当 ＜その他教務・事務のサポート＞ ・新入生の受け入れ準備 ※日本語教育・日本語教員養成課程修了のご経験を存分に活かしていただきます。 ・学校運営の業務 ■担当授業クラス： 初級クラス・中級クラス ■学習対象者：スリランカ、ネパール、ミャンマー、その他 ■使用テキスト：「みんなの日本語」「中級へ行こう」「中級を学ぼう」「テーマ別中級までに学ぶ日本語」等 ■日本語学校について： 2023年10月から4クラスになり、現在約80名の留学生が在籍しています。今年は、120名定員の日本語学校になる予定です。授業は1コマ45分です。１週間で20コマ担当いただく予定です。 ■当社の魅力について： ◎全社員を尊重する風土！積極的に学校作りに参加できる ◎転勤無し！地元に根付いてご就業いただけます ◎残業月平均10時間／年間休日125日／完全週休２日制／福利厚生充実／賞与年２回 ◎マイカー通勤可（駐車場完備） ◎U・Iターン歓迎 ◎授業だけでなく学校運営にも携わることができる。 ■当社の社風について： 定期的に意見を交換し合えるようなミーティングや個別面談のほか、日頃から様々なコミュニケーションをとれる環境をつくっています！ 社員同士の関係性は非常に良好で、上司部下であっても本音で意見交換ができる風土があります。裁量をもって業務を進められるため、残業の有無や有休の取得なども自分自身でコントロールがしやすい仕事です。 変更の範囲：無

20〜40代活躍中／教室長採用／個別指導塾「スクールIE」はやる気スイッチ〜♪のCMでおなじみの、全国で1994校開校中／安定経営◎／自由に考え働ける／自己成長が可能／アットホームな職場〜 ■概要： 個別指導塾「スクールIE」の運営を手掛ける当社でスクールマネージャーとしてご活躍頂きます。 ■業務内容詳細： 生徒さんや保護者の皆さんに進路や学習に関する悩みをしっかり受け止めながら、塾生が楽しく通い、勉強できる環境作りを実施頂きます。アルバイト講師の育成やマネジメント、シフト管理など塾運営に関する業務全般を担当頂きます。地域からの評判を得られ口コミなどで生徒数が増えれば、その数に応じて歩合給もアップします！ 【具体的な一日の流れ】 ＜出勤・授業の準備・事務作業＞ ・その日の授業準備 ・入塾の問合せ対応 ・講師研修の準備／カリキュラム作成 ・教室の清掃　など ※出勤したら生徒が来るまでの間、事務作業も合わせて行います。 ＜休憩＞ ・休憩後からスタートする授業に向けて、しっかり休憩します。 ＜授業＞ ・生徒の指導や進路相談 ・保護者からの相談対応 ・アルバイト講師への指導 ・生徒の見送り　など ※生徒の指導を中心に、保護者やアルバイト講師への対応も行います。 ＜終業ミーティング・退社＞ ・終業ミーティング ・明日の授業の確認 ・教室の片付け　など ※講習中など通常授業以外の時期は、異なります。 ■その他校舎運営について： 生徒数確保の為の広報活動として、HP更新・学校に立ちチラシ配り・SNS広告の集約も行う他、年3回の講習会（春期・夏期・冬期）等にも力を入れていただき、校舎運営を行います。 ■組織構成： 各教室には平均65~70名の生徒が在籍し、15〜20名の塾講師が活躍しております。 ■魅力ポイント： 教室長は「生徒や塾講師を補佐・サポートする」ポジションです。 ◎生徒や保護者、塾講師との対応を通してコミュニケーション力の向上が図れます。 ◎教室運営や人材管理を通してマネジメントスキルが磨ける。 ◎仕事を通して、生徒の成長と自身の成長実感を肌で感じていただける。 変更の範囲：会社の定める業務

〜塾業界未経験歓迎／子どもたちの未来をつくるお仕事／長期休暇有・残業ほぼなしの働きやすい環境です〜 ■業務概要： 学習塾の教室長としてご活躍いただきます。主に小学生・中学生をはじめとする生徒の対応や授業運営・教室運営全般をお任せする予定です。 ■業務詳細： 具体的には以下のような業務をお任せします。 ・教室内外の掃除・整理整頓 ・個別授業の準備 ・生徒成績管理、生徒面談、自習対応 ・保護者対応、面談 ・新規生徒・保護者への体験授業・入会説明・クロージング ・担当教室管理アプリへの数値入力、データ送信 ・社内報告ツールへの報告、入力 ※教育形態は個別指導もしくは学生3：教員1の個別授業がメインになります。 ■ご入社後の流れ： ご入社後数日は、本社での研修がございます。その後は先輩のサポートのもと、現場経験を1か月程度積んでいただき、一人立ちいただきます。経験をお持ちでない方も、先輩が丁寧にフォローするので安心ください。 ■同社の今後の展望： 埼玉県・宮城県にてITTO・みやび個別指導学院を9教室運営していますが、茨城県・山形県への進出を足掛かりとして、2023年4月時点で12教室、10年後の2033年には50教室を目指しています。 変更の範囲：会社の定める業務

〜未経験歓迎/PCスキルが身につく/休みがとりやすい/頑張りが正当に評価される/最短５年でエリア長/アットホームな職場〜 ■職務内容： 校舎長候補として従事頂きます。具体的には下記業務をお任せします ※入社後、約半年を目安に校舎長を目指していただきます ・パソコン・スマホの基本的な指導・アプリ操作、オフィス系の一通りの操作、ＭＯＳ取得レベル操作・スタッフ育成・校舎運営全般 ※通われている生徒様は年代様々ですが、どちらかと言えば年齢高い方が多く通われております。現役の方から定年後の方まで様々です。長い方だと10年以上通われている方もいらっしゃいます。 ※未経験からでも、入社後勉強をして覚えていただくことは可能です。店舗の鍵閉めをはじめ、校舎長としての役職を担って頂きます。サービス業に興味のある方、ＰＣ操作好きな方大歓迎です◎ ■研修について： エリア長・先輩校舎長からの直接研修があります。入社後1〜2カ月は授業オペレーションと教室基本運営の研修、パソコンスキルUPの知識習得を同時進行で実施。次に、入会受付や生徒面談などのカウンセリング業務研修（2〜3カ月）を行い、教室管理研修（3〜6カ月）を実施。この研修で校舎長としての基本を習得します。校舎長デビュー前に管理本部で管理業務の研修を受けます。 ■副社長に惹かれご入社された方多数！ 【現場の悩みやお困りごとを一緒に解決したい】 パソコン教室の部門長を担当されている副社長は、各教室を定期的に巡回されております。 現場をご経験されており、校舎運営は時として不安に感じる瞬間がくることを知っているからこそ、現場と近い距離でお仕事をすることを大切にされております。時には、一緒にチラシ折やポスティングもされており、エイコスで働く皆様を大事にしたい！そんな副社長の想いに惹かれてご入社された方が多数いらっしゃいます。 ■組織構成 パソコン部門は比較的若いメンバーが多いです。20代〜30代が活躍中です。 校舎長：11名（女性3名、男性9名） 業界未経験20代の若手の方でも入社後、校舎長代理として活躍している方もいらっしゃいます。基本的なPCスキル・学ぶ意欲のある方、接客が好き・教えることが好きな方お待ちしております♪ 変更の範囲：会社の定める業務

【国内外に約500の拠点を持つ総合教育企業／グループの連結売上は260億円／「ひとりひとりを大切に」をビジョンに着実に事業を拡大中】 当社の講師として、『京進 中学・高校受験部』（文系もしくは理系）で授業などを担当いただきます。 ■具体的な業務内容： ◎授業の準備・実施 ◎テスト対策授業の内容構成 ◎保護者対応・営業活動など ■1日の流れ（例） 13:45／出社・ミーティング 14:00／デスクワーク、保護者懇談、授業の事前準備、科目研究など 17:00／小中学生対象 授業開始 21:30／全クラスが終了 事務処理など 22:00〜22:30／退社 ※生徒さんとしっかり向き合っていただき、成長支援・満足度向上に尽力いただけます。 ■将来のキャリアパス： ◎自己申告制度（年1回希望のキャリアを申告） ◎他事業部を学ぶ「組織理解研修」 ◎自ら学び行動できる人材を育成する「リーチング研修」 ※様々な事業を展開しており、キャリアアップ・キャリアチェンジが目指せる環境です。集団塾講師⇒ドイツ勤務⇒広報部課長というキャリアを築いた先輩もいます。 ■勤務地： 中学・高校受験部／ ◎滋賀県 ■当社の特徴： 京進グループは、1975年に京都・東山で「京都進学教室」として創業した当初から「ひとりひとりを大切に」という精神で、いかにして地域の教育の向上に貢献できるかを考え実践してきました。現在も、学習塾事業においては進学・受験指導を通した人づくり、子どもたちの人間性の向上を実現することを社会的責任であると認識し、日々の指導を行っています。同社の経営理念に基づき、これまで培った独自のノウハウを十分に活かしながら社会に貢献できる企業となるべく力を尽くしていきます。 変更の範囲：会社の定める業務

【明光義塾（個別指導塾）の直営店の責任者として教室運営業務（売上管理・運営管理）を担当いただきます】 ■詳細：小学生〜高校生の個別指導塾「明光義塾」の教室長として教室運営全般を担当:生徒のサポート、生徒募集、教室運営管理、講師の育成、保護者対応等 ■業務の特徴： ・1教室の生徒数は50〜150名、講師数は15〜25名となり、「子どもたちが自ら考え主体的に行動する」を理念に業務を行っていただきます。営業／接客／事務等様々な経験が活かせる業務です。 ・入社当初は、研修／配属後もマネージャーからのフォロー体制は万全です。人としての成長やお客様（生徒や保護者）との長い付き合いを経てお客様の成長も実感できます。 ・期別講習のない月の29日〜末日までは休校となります。夏季や年末年始、GWなどの長期休暇も取得でき、ワークライフバランスが取れる社風が魅力の一つです。 ■明光義塾の特徴：明光義塾では「個別指導による自立学習を通じて、創造力豊かで自立心に富んだ21世紀社会の人材を育成する」ことを理念として掲げています。自立学習のための個別指導を行い、全国47都道府県に教室を展開しています。 ■同社の特徴： 当社の経営理念のひとつに「教育・文化事業への貢献を通じて人づくりを目指す」という　ものがあります。私たちは、学びはすべての人にとって一生のことであり、制限されるものではないと考えており、私たちのフィールドは広がり続けていると思います。 現在、当社の基幹事業でもあり、海外にも展開している学習塾事業（個別指導の明光義塾　等）のほかに、幼児・学童事業（明光キッズ）、スポーツ事業（明光サッカースクール）　を展開し、またグループ企業には留学生向けの日本語学校もあり、今後も「学びたい想い」をサービスとして繋げ、国内、海外問わず事業を展開してまいります。 ■研修： 当社では入社後2週間の研修の他、ビジネス研修／カウンセリング研修等月数回の研修をご用意しております。教室 長としてだけでなくビジネスパーソン／教育者／経営者としてのスキルが身に付く体制を整備しております。 ■キャリア育成： 人材の流動化を目的として年に一度会社に自身の希望を伝える「キャリア申告」の機会や「社内公募」を実施し、社員に自身キャリアを考える機会を提供しております。 変更の範囲：会社の定める業務

【国内外に約500の拠点を持つ総合教育企業／グループの連結売上は260億円／「ひとりひとりを大切に」をビジョンに着実に事業を拡大中】 当社の講師として、『京進 中学・高校受験部』（理系の複数科目）で授業などを担当いただきます。 ※未経験の方は研修からスタートします。 未経験入社の方もおり、活躍できるよう研修プログラムがあるので、安心してご入社いただけます◎ ■具体的な業務内容： ◎授業の準備・実施 ◎テスト対策授業の内容構成 ◎保護者対応・営業活動など ■1日の流れ（例） 13:45／出社・ミーティング 14:00／デスクワーク、保護者懇談、授業の事前準備、科目研究など 17:00／小中学生対象 授業開始 ※理系　複数科目 21:30／全クラスが終了 事務処理など 22:00〜22:30／退社 ※生徒さんとしっかり向き合っていただき、成長支援・満足度向上に尽力いただけます。 ■将来のキャリアパス： ◎自己申告制度（年1回希望のキャリアを申告） ◎他事業部を学ぶ「組織理解研修」 ◎自ら学び行動できる人材を育成する「リーチング研修」 ※様々な事業を展開しており、キャリアアップ・キャリアチェンジが目指せる環境です。集団塾講師⇒ドイツ勤務⇒広報部課長というキャリアを築いた先輩もいます。 ■勤務地： 中学・高校受験部／ ◎奈良県 ■当社の特徴： 京進グループは、1975年に京都・東山で「京都進学教室」として創業した当初から「ひとりひとりを大切に」という精神で、いかにして地域の教育の向上に貢献できるかを考え実践してきました。現在も、学習塾事業においては進学・受験指導を通した人づくり、子どもたちの人間性の向上を実現することを社会的責任であると認識し、日々の指導を行っています。同社の経営理念に基づき、これまで培った独自のノウハウを十分に活かしながら社会に貢献できる企業となるべく力を尽くしていきます。 変更の範囲：会社の定める業務

【国内外に約500の拠点を持つ総合教育企業／グループの連結売上は260億円／「ひとりひとりを大切に」をビジョンに着実に事業を拡大中】 当社の講師として、『京進 中学・高校受験部』（文系の複数科目）で授業などを担当いただきます。 ※未経験の方は研修からスタートします。 未経験入社の方もおり、活躍できるよう研修プログラムがあるので、安心してご入社いただけます◎ ■具体的な業務内容： ◎授業の準備・実施 ◎テスト対策授業の内容構成 ◎保護者対応・営業活動など ■1日の流れ（例） 13:45／出社・ミーティング 14:00／デスクワーク、保護者懇談、授業の事前準備、科目研究など 17:00／小中学生対象 授業開始 ※文系　複数科目 21:30／全クラスが終了 事務処理など 22:00〜22:30／退社 ※生徒さんとしっかり向き合っていただき、成長支援・満足度向上に尽力いただけます。 ■将来のキャリアパス： ◎自己申告制度（年1回希望のキャリアを申告） ◎他事業部を学ぶ「組織理解研修」 ◎自ら学び行動できる人材を育成する「リーチング研修」 ※様々な事業を展開しており、キャリアアップ・キャリアチェンジが目指せる環境です。集団塾講師⇒ドイツ勤務⇒広報部課長というキャリアを築いた先輩もいます。 ■勤務地： 中学・高校受験部／ ◎滋賀県 ■当社の特徴： 京進グループは、1975年に京都・東山で「京都進学教室」として創業した当初から「ひとりひとりを大切に」という精神で、いかにして地域の教育の向上に貢献できるかを考え実践してきました。現在も、学習塾事業においては進学・受験指導を通した人づくり、子どもたちの人間性の向上を実現することを社会的責任であると認識し、日々の指導を行っています。同社の経営理念に基づき、これまで培った独自のノウハウを十分に活かしながら社会に貢献できる企業となるべく力を尽くしていきます。 変更の範囲：会社の定める業務

【塾経験者向け／入社後1年経過した段階でエリアマネージャーとして活躍いただく前提のポジション／1年目は個別指導教室の運営及びマネジメントの基礎・会社理解がメインミッション】 保護者対応や講師管理といった単なる教室運営に止まらず、経営的観点から教室をつくりあげていきます。 ■業務内容： （1）個別指導教室の校舎運営及び管理を担当します。 ・入塾問合せ受付（生徒募集） ・保護者面談（学習アドバイス、進路相談、指導方針の確認）、生徒成績管理及び指導 ・授業担当（指導可能教科、学年などは選考の評価に一切含まれません） ・講師管理（シフト作成、学習カリキュラム指示など）、売上管理（生徒数、講座数などの管理） 教室チーフは平均して20〜30名の講師と60〜100名の生徒の管理を行います。また生徒の対象学年は小3〜高3となります。転職者の8割は営業職や販売職などの異業職種出身であり、研修も充実しているため、未経験でも安心して業務に携わることができます。 （2）複数教室管理を行うためのマネージャー業務を、エリアマネージャーと共に行います。 ・教室巡回 ・各種営業数値分析 ■入社後の流れ： 入社後1ヵ月は本社と現場にて研修を行います。現場のOJT研修は、エリアマネージャーや先輩社員と配属予定教室もしくはエリアマネージャー教室にて実施します。 ■キャリアパス 教室チーフ→エリアマネージャー→ブロックマネージャー。１年後にはエリアマネージャーとなっていただくエリアマネージャー候補としての募集となります。 変更の範囲：会社の定める業務

【塾経験者向け／入社後1年経過した段階でエリアマネージャーとして活躍いただく前提のポジション／1年目は個別指導教室の運営及びマネジメントの基礎・会社理解がメインミッション】 保護者対応や講師管理といった単なる教室運営に止まらず、経営的観点から教室をつくりあげていきます。 ■業務内容： （1）個別指導教室の校舎運営及び管理を担当します。 ・入塾問合せ受付（生徒募集） ・保護者面談（学習アドバイス、進路相談、指導方針の確認）、生徒成績管理及び指導 ・授業担当（指導可能教科、学年などは選考の評価に一切含まれません） ・講師管理（シフト作成、学習カリキュラム指示など）、売上管理（生徒数、講座数などの管理） 教室チーフは平均して20〜30名の講師と60〜100名の生徒の管理を行います。また生徒の対象学年は小3〜高3となります。転職者の8割は営業職や販売職などの異業職種出身であり、研修も充実しているため、未経験でも安心して業務に携わることができます。 （2）複数教室管理を行うためのマネージャー業務を、エリアマネージャーと共に行います。 ・教室巡回 ・各種営業数値分析 ■入社後の流れ： 入社後1ヵ月は本社と現場にて研修を行います。現場のOJT研修は、エリアマネージャーや先輩社員と配属予定教室もしくはエリアマネージャー教室にて実施します。 ■キャリアパス 教室チーフ→エリアマネージャー→ブロックマネージャー。１年後にはエリアマネージャーとなっていただくエリアマネージャー候補としての募集となります。 変更の範囲：会社の定める業務

〜塾教室のスクールマネージャーって？となっているそこのあなた！まずは説明だけでも聞いてみませんか？〜 ＜未経験から塾業界にチャレンジするならサポート体制◎の株式会社ウィルウェイグループ！／業界内にて先駆けて入社後定着・活躍の施策導入中／若手メンバーも多数在籍＞ ■選考内容：会社説明会＋選考（60〜90分を想定）の選考を想定しています。選考意志にかかわらず、まずは説明会へご参加いただき、同社としての事業・職務内容についてお伺いしてみませんか？ ■入社後の研修について： 基礎研修や聴講期間が1ヶ月程度あります。毎朝の朝礼や隔週での上長との面談など、スキルアップ、キャリア、メンタル面など業務の不安をフォローして頂けます。また直近では入社後のオンボーディングサービスも導入しており、入社後の定着・活躍に向けて先進的に取り組んでいます。 ■仕事内容： 小中学生、高校生対象の個別指導教室「馬渕個別」にて教室運営責任者候補として、運営業務全般を行なって頂きます。 ・生徒・保護者対応 ・成績管理 ・指導講師管理　など ※積極的に現場での工数削減に取り組んでおり、直近ではITツールの導入により授業出欠のお電話等の業務に追われることはありません。また教室の状況に応じて教室全体の業務を各講師に分担して行っております。 ■未経験の方での活躍事例： （1）前職広告代理店にて営業経験をお持ちの方は、入社3カ月で教室長に就任 前職は広告代理店の営業でありましたが、社内外コミュニケーションがうまく、人の力を引き出すことが出来る方だと評価いただきました。 （2）前職アイスクリーム店にて店長経験をお持ちの方は、入社半年で教室長へ就任 前職にてアルバイトの方の管理経験を活かし、講師の方や保護者の方の対応・調整が出来る方だと評価いただきました。 ■働き方について： 残業時間：21時〜22時にかけて授業が終了し、生徒の見送りの後、順次講師も退社しています。PCは23時に強制シャットダウンとなるため、それ以降の残業はございません。 ■株式会社エストで働く魅力： ＜大事なのは「子どもの夢を叶える力」があるか、ということ＞他の塾との大きな違いは「子どもに対して本気であるか」です。個別指導のプロフェッショナルを目指す環境は、他の塾以上の体制があります。 変更の範囲：本文参照

■業務概要 ・当社は障害のあるお子さまが自立した生活を送れるよう、ご家族と協力しながら日常生活訓練や専門職員による個別療育を取り入れた支援を行っています。今回、児童指導員の業務をお任せします。 ■具体的には： ・お子さまが知識や技能を身につけるための療育支援 ・余暇活動・創作活動・地域交流など ・送迎業務　※勤務地から車で1時間以内 ■1日の流れ： ・出社→事務作業、お迎え準備→休憩→送迎→療育支援→送迎→退社 ■事業所の特徴： 障害のあるお子さまが自立した生活を送れるよう、ご家族と協力しながら日常生活訓練や機能訓練等を行います。また、発達を支援する上で、お子さまの発達特性のみに焦点を合わせるのではなく、その子の生活環境（ご家族、学校、地域など）を含めた包括的な子育て支援を意識しております。複数の児童発達支援・放課後等デイサービスを展開している実績と豊富な経験のもと、一人ひとりの成長を見守っています。 ■組織構成： ・現在8名（30〜60代）が在籍しております。 ■入社後： ・先輩社員のもとOJTにて業務を覚えていただきます。独り立ちまで1ヶ月程度を想定しております。 ■本求人の魅力／特徴： 【プログラムの特徴】 ・プログラムは、主体的で自由な集団遊びの時間を毎日実施しております。お子さまにとって楽しい活動であるからこそ、次の活動につながるもの。何より、「お子さまとスタッフが一緒に活動していてお互いが楽しいと感じる感覚」（情動共有）を育むことで「関係性の発達」をどんどん伸ばせるようにしています。この他、集団・個別での設定活動、機能訓練担当スタッフ（臨床心理士、理学療法士、作業療法士など）による個別療法をアセスメントに基づき適時行っています。 ・お子さまの発達を支援する上で、発達特性のみに焦点を合わせるのではなく、生活環境（ご家族、学校、地域など）を含めた包括的な子育て支援を意識しております。具体的には、親子参加型イベント、保護者向けセミナー、親の会、保護者面談、母子通所による機能訓練、地域機関との担当者会議参加、自立支援協議会参加、事例検討会・研修会の主催などより多くの方に参加していただいてつながりを持てる取り組みを行っています。

■業務概要 ・当社は障害のあるお子さまが自立した生活を送れるよう、ご家族と協力しながら日常生活訓練や専門職員による個別療育を取り入れた支援を行っています。今回、児童指導員の業務をお任せします。 ■具体的には：【変更の範囲:なし】 ・お子さまが知識や技能を身につけるための療育支援 ・余暇活動・創作活動・地域交流など ・送迎業務　※勤務地から車で1時間以内 ■1日の流れ： ・出社→事務作業、お迎え準備→休憩→送迎→療育支援→送迎→退社 ■事業所の特徴： 障害のあるお子さまが自立した生活を送れるよう、ご家族と協力しながら日常生活訓練や機能訓練等を行います。また、発達を支援する上で、お子さまの発達特性のみに焦点を合わせるのではなく、その子の生活環境（ご家族、学校、地域など）を含めた包括的な子育て支援を意識しております。複数の児童発達支援・放課後等デイサービスを展開している実績と豊富な経験のもと、一人ひとりの成長を見守っています。 ■組織構成： ・現在10名（30〜60代）が在籍しております。 ■入社後： ・先輩社員のもとOJTにて業務を覚えていただきます。独り立ちまで1ヶ月程度を想定しております。 ■本求人の魅力／特徴： 【プログラムの特徴】 ・プログラムは、主体的で自由な集団遊びの時間を毎日実施しております。お子さまにとって楽しい活動であるからこそ、次の活動につながるもの。何より、「お子さまとスタッフが一緒に活動していてお互いが楽しいと感じる感覚」（情動共有）を育むことで「関係性の発達」をどんどん伸ばせるようにしています。この他、集団・個別での設定活動、機能訓練担当スタッフ（臨床心理士、理学療法士、作業療法士など）による個別療法をアセスメントに基づき適時行っています。 ・お子さまの発達を支援する上で、発達特性のみに焦点を合わせるのではなく、生活環境（ご家族、学校、地域など）を含めた包括的な子育て支援を意識しております。具体的には、親子参加型イベント、保護者向けセミナー、親の会、保護者面談、母子通所による機能訓練、地域機関との担当者会議参加、自立支援協議会参加、事例検討会・研修会の主催などより多くの方に参加していただいてつながりを持てる取り組みを行っています。

＜第二新卒歓迎！最短２年でマネージャー昇格可／日曜固定休／教育制度有／個人ノルマ無！生徒の成績アップを本気で考えることがミッション＞ ★総合教育カンパニーとして多様な事業を展開するスプリックス 1997年設立以来連続成長！森塾や湘南ゼミナール等10ブランド、全国で600教室以上展開中。教材・コンテンツ開発の研究開発費12億円を投資し業界ベストセラー1000万冊突破！20代のマネージャー100名以上！ 今春12校開校！全国に241校舎展開中の小中高生を対象とした個別指導塾「森塾」の教室長候補として、生徒指導や講習案内、メンバーとのチームビルディングをお任せします。 ■業務概要 ・アルバイト講師のマネジメント ・一人ひとりの生徒に応じた学習プランの作成 ・入塾説明会にお越しいただいた保護者様の応対 ・学習指導（自社教材マニュアルがあるため準備不要） 先生1人に生徒2人までの個別指導塾！生徒の成績アップがミッションです。入塾等のノルマはなく、生徒の成績アップが自身の評価に繋がります。 ■働き方 22：30には完全退社※PC自動シャットダウン 1校舎に平均社員3人、アルバイトメンバー40人程度 完全週休2日制（シフト制、基本は日曜＋平日）繁忙期に休日出勤が発生した際も振替休日を取得可能 ※土曜日は授業ではなく保護者面談やミーティングなどがメインです。 ■魅力 社員の80％以上が未経験からスタート。業界トップクラスの充実した研修制度があるだけでなく、教務や運営についてのマニュアルも用意していますので未経験でもご安心ください。 ■森塾の特徴 （1）同社の独自教材「フォレスタ」：完璧に仕組化された同社独自の教材。未経験でもすぐに授業が出来る仕組みが整っています。 （2）営業ノルマ無し：ミッションは売上を上げることではなく『生徒の成績を上げること』。スタッフは、校舎の売上については一切明かされておらず生徒の成績を上げることに集中して業務を行っています。生徒の成績を上げることが、ボーナスの半分の評価に直結しています。 （3）褒めて伸ばす教育：学校の成績で60点前後の生徒が対象のため、まずは勉強を楽しいと思ってもらうことが大切なので叱るのではなく、褒めて伸ばす教育を大切にしています。 変更の範囲：会社の定める業務

＜第二新卒歓迎！最短２年でマネージャー昇格可／日曜固定休／教育制度有／個人ノルマ無！生徒の成績アップを本気で考えることがミッション＞ ★総合教育カンパニーとして多様な事業を展開するスプリックス 1997年設立以来連続成長！森塾や湘南ゼミナール等10ブランド、全国で600教室以上展開中。教材・コンテンツ開発の研究開発費12億円を投資し業界ベストセラー1000万冊突破！20代のマネージャー100名以上！ 今春12校開校！全国に241校舎展開中の小中高生を対象とした個別指導塾「森塾」の教室長候補として、生徒指導や講習案内、メンバーとのチームビルディングをお任せします。 ■業務概要 ・アルバイト講師のマネジメント ・一人ひとりの生徒に応じた学習プランの作成 ・入塾説明会にお越しいただいた保護者様の応対 ・学習指導（自社教材マニュアルがあるため準備不要） 先生1人に生徒2人までの個別指導塾！生徒の成績アップがミッションです。入塾等のノルマはなく、生徒の成績アップが自身の評価に繋がります。 ■働き方 22：30には完全退社※PC自動シャットダウン 1校舎に平均社員3人、アルバイトメンバー40人程度 完全週休2日制（シフト制、基本は日曜＋平日）繁忙期に休日出勤が発生した際も振替休日を取得可能 ※土曜日は授業ではなく保護者面談やミーティングなどがメインです。 ■魅力 社員の80％以上が未経験からスタート。業界トップクラスの充実した研修制度があるだけでなく、教務や運営についてのマニュアルも用意していますので未経験でもご安心ください。 ■森塾の特徴 （1）同社の独自教材「フォレスタ」：完璧に仕組化された同社独自の教材。未経験でもすぐに授業が出来る仕組みが整っています。 （2）営業ノルマ無し：ミッションは売上を上げることではなく『生徒の成績を上げること』。スタッフは、校舎の売上については一切明かされておらず生徒の成績を上げることに集中して業務を行っています。生徒の成績を上げることが、ボーナスの半分の評価に直結しています。 （3）褒めて伸ばす教育：学校の成績で60点前後の生徒が対象のため、まずは勉強を楽しいと思ってもらうことが大切なので叱るのではなく、褒めて伸ばす教育を大切にしています。 変更の範囲：会社の定める業務

■業務概要 N中等部における生徒対応をメインにお任せします。 ※N中等部とは※ 社会で求められる"総合力"を身につけるため、実践型学習を行うプログレッシブスクールです。 ※学校教育法第一条に定められた中学校ではありません 中等部は2つのコースがあります。 全国にあるいづれかのキャンパスに登校をする「通学コース」 自宅にいながらインターネットを活用して自分のペースで学ぶ「ネットコース」 今回は「ネットコース」のメンターの募集です。 ■具体的に以下の業務をお任せする予定です。 ・生徒との個別面談（コーチング） 生徒の主体的な目標設定・計画立案・実行・振り返りをサポートするために個別のコーチング面談をオンライン上で行います。 ・授業 プロジェクト学習、プログラミング、教科学習等の授業を担当します。 双方向のグループワークなど実施します。 ※教科の専門性は問いません ※プログラミングにおける専門知識は不要です ※他のスタッフと協力して行います ・生徒の自学習サポート 授業以外の時間に自習室で学習するための誘導や個別学習、イベント企画などを行います。 ・保護者対応 オンライン保護者会の実施や、zoomでの三者面談などを通し、保護者と連携し生徒のサポート体制を作ります。 生徒が自分のやりたいことを見つけ、仲間と協働することを学び、そして社会で活躍できるような環境を一緒に創っていただきます。 【業務のやりがい】 オンライン教育はまだ未完成の分野で、たくさんの可能性があります。 そのような環境だからこそ、新しい教育、学校の形を模索し、作る事ができます。 多様な生徒の成長に関わり、これからを担う生徒たちと一緒に日々成長できる環境です。 そして生徒と社会をつなげ、生徒の可能性を広げることができることが実感できる業務です。 変更の範囲：会社の定める業務

■仕事概要： 本科教員として以下の業務に従事致します。 (1)講師としての指導、及び担任（専任）としての学生育成 (2)コース担当としてのコースカリキュラム企画・推進 (3)入学学生確保、及び学生の就職率向上に向けた各種取り組み（外部との関係構築も並行） ■職務の特徴： 本ポジションでは、機械設計科の教員として、コースでの専門知識の指導と、60名単位のクラスをもって生徒を卒業まで導いていただきます。技術を教えるだけでなく、卒業後に社会での活躍までを見据えて指導を行う重要なポジションとなります。 ■職務の魅力： 人生の指針となるスキルを教え、社会人となっていく生徒を指導できる立場であるため、様々な境遇の生徒たちの毎日の成長や、卒業後に活躍している姿を見ることができた時は、やりがいを感じることができます。 ■同法人の特徴： 21世紀は国の内外を問わず、社会が激しく複雑に変化する時代と予想されます。今後は前世紀に開発された科学技術がさらに高度化し、想像を絶する進展をすることが想定されます。21世紀は科学技術の時代と言われるように、既にデジタルメディア技術とインターネットの普及は、社会と産業の構造にも画期的な変化をもたらしており、また、バイオテクノロジー・生命工学も、農業・医療・生活産業など各分野で実用段階に入りつつあります。さらにナノテクノロジーも従来の未知の領域に新しい科学のメスを入れる最先端技術として、長足の進歩を遂げつつあります。こうした科学技術の進化は、社会の変革をうながし、次なる新しい時代を創始しながら、前進を続けていくのです。このような変革の時代に社会や産業は、創造的な技術者、幅広い人間性や専門性、国際性に富んだ多様な人材を求めています。本学園はこうした時代の要請に応えるべく、「理想的教育は理想的環境にあり」との永年の理念に基づき、なお一層教育環境と教育設備の整備に努め、教育の充実に万全を期していきます。そして、21世紀を担うにふさわしい人材を育成することで、従来にも増して高等教育機関としての社会貢献を果たしていきたいと考えています。ス。

■仕事概要： ゲームクリエイター科の教員として、将来、ゲームエンジニア、ゲームプランナーなどの仕事を目指す学生に対し、基本〜応用までを指導し、就職までサポートしていただきます。具体的には、日頃の授業（現在、対面7割：オンライン3割程度で実施）・実習および進路指導、体験入学など入学促進をお任せいたします。 ■職務の特徴： ゲームクリエイターの教員として、次世代のゲームをクリエイトする即戦力ゲームクリエイターを育成していただきます。 また、クラスの生徒を卒業まで導いていただきます。技術を教えるだけでなく、卒業後に社会での活躍までを見据えて指導を行うやりがいのあるポジションとなります。 ■職務の魅力： 教育を通じてゲーム業界で活躍する人材を輩出することができる仕事です。 社会人となっていく若い才能を指導する立場であるため、生徒達の毎日の成長を見た時にやりがいを感じます。就職や卒業後の活躍を聞いた時は、他の仕事では味わえない何物にも代え難い喜びになります。 ※「2020年度に入職いたしました。仲の良い学科と伺っておりましたが、本当に仲の良い学科で、緊張していた私もすぐに職場に馴染むことができました。学科全員のバックアップのおかげで、1年目で任期も取れました！皆さんには感謝です！やりがいもあるし、チームワークもいいので、入って後悔しない職場だと思います！一緒に業界盛り上げましょう！」（2020年度入職／30代男性）

■仕事概要： デザイン科の教員として、デザイナーやプランナー、コーディネーター等を目指す学生に対して、基礎〜応用までを実践的な教育を通じて指導し就職までサポートしていただきます。具体的には、日頃の授業・実習および進路指導、体験入学など入学促進をお任せいたします。 ■職務の特徴： 本ポジションでは、デザインの教員として、コースでの専門知識の指導と、70名単位のクラスをもって生徒を卒業まで導いていただきます。技術を教えるだけでなく、卒業後に社会での活躍までを見据えて指導を行う重要なポジションとなります。 ■職務の魅力： 人生の指針となるスキルを教え、社会人となっていく生徒を指導できる立場であるため、様々な境遇の生徒たちの毎日の成長や、卒業後に活躍している姿を見ることができた時は、やりがいを感じることができます。 ■同法人の特徴： 21世紀は国の内外を問わず、社会が激しく複雑に変化する時代と予想されます。今後は前世紀に開発された科学技術がさらに高度化し、想像を絶する進展をすることが想定されます。21世紀は科学技術の時代と言われるように、既にデジタルメディア技術とインターネットの普及は、社会と産業の構造にも画期的な変化をもたらしており、また、バイオテクノロジー・生命工学も、農業・医療・生活産業など各分野で実用段階に入りつつあります。さらにナノテクノロジーも従来の未知の領域に新しい科学のメスを入れる最先端技術として、長足の進歩を遂げつつあります。こうした科学技術の進化は、社会の変革をうながし、次なる新しい時代を創始しながら、前進を続けていくのです。このような変革の時代に社会や産業は、創造的な技術者、幅広い人間性や専門性、国際性に富んだ多様な人材を求めています。本学園はこうした時代の要請に応えるべく、「理想的教育は理想的環境にあり」との永年の理念に基づき、なお一層教育環境と教育設備の整備に努め、教育の充実に万全を期していきます。そして、21世紀を担うにふさわしい人材を育成することで、従来にも増して高等教育機関としての社会貢献を果たしていきたいと考えています。

【個別指導経験者 や 教員免許 を お持ちの方 も 活躍中！ /地域に密着した「47年」の実績 /講師にはタブレット端末を支給しICT化も促進！ /20代、30代社員が活躍中】 ■業務内容：小・中学生向けの「集団授業」の講師を担って頂きます。適性やスキルに合わせた科目を担当頂きます。（1~2科目程度） ■業務詳細： (1)講義前の準備(2)講義（1日に3コマ程度）(3)教室整理(4)学生の進路や学習相談(5)学生集客等 保護者の方へのご対応もございますが、よほどのことが無い限りは出勤日で対応していただきます。 ■ 同社の特徴： (1)働く環境 週休２日、住宅手当・家族手当 あり、副室長クラスで残業 月10時間程度、固定残業 なし (2)ICT化、AI活用 中学生にはタブレット端末を支給しA I によるチューター機能を導入 、指導者の負担軽減と効率化をはかっています 。 (3)47年間の教育ノウハウ 練成会は、独自開発のテキストなどツールだけでなく高い授業力が自慢です。定期的に勉強会を行い、良い取り組みは離れた地区とも共有する仕組みがあります。 (4)生徒さんからの厚い信頼 「先生のおかげで勉強が楽しくなった」「成績が上がったよ！」と言われることは私たちの励みです。目の前の生徒に真摯に向き合った結果、今では半数以上の方が口コミから入塾されています。 ■ キャリアステップ： (1)副教室長→教室長→ブロック長→副本部長→本部長→エリアマネージャー (2)教科主任→教科部長。20 代で教室長になる社員もいます。 ■ 入社後の研修： ・集団指導のノウハウを学び、クラス全体と生徒 1 人ひとりの成長をサポートする力を身につけて いただきます。 ・先輩社員がマンツーマンで授業の進め方を教えます。 ・実演つきでレクチャーしますので、生徒になった気分で話を聞いたり、板書の方法を見たりしながら、実践的に学んでいきましょう。（ iPad で視聴できるお手本動画もあります。） ・入社後は登壇までしっかりサポートしますので、講師未経験の方でも安心してご応募ください！ ・独り立ちまでは 1 ヶ月ほど。得意教科 1 科目の授業を担当するところから始めていただきます。

＼年間休日115日・連休取得可でワークライフバランス◎／ ■業務内容 初心者に自動車の運転を教える非常にやりがいのある仕事です。 普通車の技能教習だけでなく、資格があれば、大型自動車やけん引車、自動二輪車の技能教習ができます。 当社の取扱車種の大型自動車や自動二輪車等普通自動車以外の指導員資格がない場合は、資格取得の審査費用を会社が全額支援します。資格取得までの最大1年間は5千円／月の資格支援手当を支給します。審査の技能試験練習費用にあててください。 技能指導員だけでなく、高齢者講習指導員、技能検定員等、資格手当があります。指導員資格が多いほど給与が上がるシステムです。 ■詳細 ◎技能教習 教習生が運転する車の助手席に同乗し、実技面のレクチャーを行っていただきます。普通自動車だけでなく、自動二輪車や大型自動車、けん引自動車など、様々な車種の教習ができるのは当社ならではです。 ■組織構成 24名が在籍しています。 ※マンツーマンで1日に4名〜10名、1名あたり50分の技能教習を担当 ※当社に通う教習生の約6割は20代〜50代の幅広い年代。残りの約4割が18〜20歳の学生 【１日のスケジュール】 ※1回50分の技能教習を1日に何回対応するかはご自身で調整できるため、早く帰りたい日は確実に早く帰れる体制が整っております。 09:40〜11:30　1回50分の技能教習×２ ------------------------------------------ ※下記3つの時間帯のいずれかでお昼休憩をとっていただきます。 11:40〜12:30 12:40〜13:30 13:40〜14:30 ------------------------------------------ 14:40〜16:30　１回50分の技能教習×２ 16:30〜17:00　夕方30分の休憩 17:00〜20:50　1回50分の技能教習×４ ＼シフトの調整がしやすい！／ 16名のインストラクターが在籍しているため、シフトの調整がしやすく、１か月ごとのシフト調整で申請すれば希望する日にお休みを取得することができます。 ※現社員からもプライベートの都合に合わせて仕事を好きに調整できるから、働き続けやすい環境が整っているとの声あり！ 変更の範囲：会社の定める業務

＼業界職種未経験可・専門的な資格取得で手に職を付けたい方歓迎！／ ＼年間休日125日・連休取得可・残業無しでワークライフバランス◎／ 〜営業・ドライバー・機械設計・学校講師等、さまざまな未経験の方ご活躍中です〜 ◎運転免許証取得希望者向けに、自動車運転の教習指導（実技・講習）を行います。 ◎1日の業務が時間割のように決まっている為、突発的な業務対応がなく、スッキリ仕事が終わります。 ■業務内容 初心者に自動車の運転を教える非常にやりがいのある仕事です。 普通車の技能教習だけでなく、資格があれば、大型自動車やけん引車、自動二輪車の技能教習ができます。 当社の取扱車種の大型自動車や自動二輪車等普通自動車以外の指導員資格がない場合は、資格取得の審査費用を会社が全額支援します。資格取得までの最大1年間は資格支援手当を支給します。審査の技能試験練習費用にあててください。 技能指導員だけでなく、高齢者講習指導員、技能検定員等、資格手当があります。指導員資格が多いほど給与が上がるシステムです。 ■詳細 ◎技能教習 教習生が運転する車の助手席に同乗し、実技面のレクチャーを行っていただきます。普通自動車だけでなく、自動二輪車や大型自動車、けん引自動車など、様々な車種の教習ができるのは当社ならではです。 ■組織構成 全体24名が在籍しています。 ※マンツーマンで1日に4名〜10名、1名あたり50分の技能教習を担当 ※当社に通う教習生の約6割は20代〜50代の幅広い年代の方です。残りの約4割が18〜20歳の学生 【入社後の流れ】 入社してから約4か月から1年後の教習指導員デビューを目指します。 入社後は、送迎車両(普通自動車)で教習生の皆さんの送迎をしたり、入校申込手続きや在校生の予約をお手伝いしたりなどお世話係をします。 [教習指導員]の国家資格を取得するために先輩の方々の指導を受けながら働きます。 今在籍している職員のほとんどが入社してから教習指導員の資格を取得しました。資格の試験は年に3回あります。合格できるまで社内でしっかり教育をします。 普通自動車だけでなく、中型自動車、大型自動車、自動二輪車など資格は多岐にわたります。免許のない方は社員割引で取得できます。 変更の範囲：会社の定める業務

＼年間休日125日・連休取得可でワークライフバランス◎／ ■業務内容 初心者に自動車の運転を教える非常にやりがいのある仕事です。 普通車の技能教習だけでなく、資格があれば、大型自動車やけん引車、自動二輪車の技能教習ができます。 当社の取扱車種の大型自動車や自動二輪車等普通自動車以外の指導員資格がない場合は、資格取得の審査費用を会社が全額支援します。資格取得までの最大1年間は資格支援手当を支給します（審査の技能試験練習費用） 技能指導員だけでなく、高齢者講習指導員、技能検定員等、資格手当があります。指導員資格が多いほど給与が上がるシステムです。 ■詳細 ◎技能教習 教習生が運転する車の助手席に同乗し、実技面のレクチャーを行っていただきます。普通自動車だけでなく、自動二輪車や大型自動車、けん引自動車など、様々な車種の教習ができるのは当社ならではです ■組織構成 24名が在籍しています。 ※マンツーマンで1日に4名〜10名、1名あたり50分の技能教習を担当 ※当社に通う教習生の約6割は20代〜50代の幅広い年代。残りの約4割が18〜20歳の学生 【１日のスケジュール】 ※1回50分の技能教習を1日に何回対応するかはご自身で調整できるため、早く帰りたい日は確実に早く帰れる体制を整備 09:40〜11:30　1回50分の技能教習×２ ------------------------------------------ ※下記3つの時間帯のいずれかでお昼休憩を取得。 11:40〜12:30 12:40〜13:30 13:40〜14:30 ------------------------------------------ 14:40〜16:30　１回50分の技能教習×２ ------------------------------------------ 下記3つの時間帯からご自身のライフスタイルに併せて退勤時間をご選択いただけます。 （1）16:30退勤：16:30教習終了後に退勤 （2）17:50退勤：16:30〜17:00の休憩の後、17:50まで技能教習を1時限こなし退勤 （3）18:50退勤：16:30〜17:00の休憩の後、18:50まで技能教習を2時限こなし退勤 変更の範囲：会社の定める業務