＼＼柏駅から徒歩8分ほど！新規オープンの児童発達支援施設にて、児童発達支援管理責任者を募集しています！！／／ ◎TAKUMIの療育について 運動療育を中心に行っており、得意不得意や性格はそれぞれ異なりますので、一人ひとりにピッタリあう運動の楽しみ方を見つけ、「自分にもできた！」という経験から”自己肯定感“や”自信“を身につけていく方針です♪ また運動だけではなく、挨拶・お返事・マナー・お友達との付き合い方など、社会性や協調性を育むことも大事にしております。 子ども達の成長はもちろんのこと、関わるご家族の皆様も、子ども達の成長を通じて笑顔になってもらいたいという想いで取り組んでいます。 ◎教室の特徴 ・一人ひとりに向き合える 1クラスあたり生徒は3〜10名（1日最大10名程）で、先生は3〜4名。少人数制で関われるため一人ひとりに寄り添い、それぞれのペースに合わせて接することが可能です。 ・カリキュラムは生徒それぞれ 得意不得意・性格などにあわせ、自由に楽しく運動をしてもらえるよう内容を組み立てています。 【仕事内容】 発達に不安のあるお子様や障害のあるお子様に対する発達心理学や運動療育を中心とした支援に携わっていただきます。 当社の児童発達支援管理責任者として、以下の役割をおまかせします。 ・個別支援企画の作成及び管理 ・コンプライアンスに基づくサービスの管理業務全般 ・教育/育児/発達相談業務 ・地域における関係機関との連絡調整、折衝業務 ・福祉サービスの説明、関係機関利用の際のアドバイス ・子どもの様子を見ながら、最適な支援を行う ・子どもの生活支援、ソーシャルスキルアップ　など ・送迎業務はなし！ ※子供の様子を知るために療育へ参加することは歓迎です！ 例えば… ◇動物の模倣で楽しみながらカラダのトレーニング ◇遊具の橋を使ってバランス感覚を養う ◇トランポリンを使った運動で基礎体力アップ ◇マット運動・鉄棒・跳び箱やダンス練習 ◇折り紙、お絵かき　などの創作活動 このようなプログラムに加えて自由時間を設定。 子どもたちが好きなように運動できる時間をつくり、自己肯定感やコミュニケーションスキルを養っていきます。 毎日、子どもたちの受入れ時間前と1日の振り返りに3〜4名でミーティングを実施。 課題や疑問を周りのスタッフと共有することで、より密度の高いプログラムを取り入れられるようになります。 ◎1日の流れ（以下は児童指導員の一日の流れになり、上記の児童発達支援管理責任者の業務が加わります。） 09:30業務開始 ユニフォームに着替え、教室内の清掃を行います。 10:00事務作業や周知活動 ・当日の予定を確認 ・近隣療育施設へ周知活動 ・PC作業 11:00ミーティング 当日受けれる子どもたちの共有事項を確認し、 共通認識で子どもたちを受け入れる準備をします。 12:00休憩 近隣に買いに行く方や、お弁当持参の方もいます。 13:00療育プログラムスタート 1日3クールの入れ替え制で子どもたちを受け入れています。 小集団制なので、一人ひとりに寄り添った療育プログラムを提供しています。 《プログラムの一例》 ・サーキット運動 ・リズム運動 ・小学校体育で使用する器具を使用した運動 ・教材を使用した創作活動 など、子どもたちの発達状況に応じたプログラムを行います。 17:45療育プログラム終了・振り返りミーティング その日の療育の振り返りやフィードバックを行います。 療育中での対応に困ったことがあれば、先輩社員に相談し、 次回の療育への対応策を一緒に考えましょう。 18:30業務終了 振り返りが終わったら、業務終了です。 お疲れ様でした。 （平均残業時間は0〜10時間程度）