N/S高等学校にて、EdTechエンジニアとして、日本の未来を担う若い世代に「高い人格」と「プログラミングスキル」を与えることを目的に様々な職務を行っていただきます。 ■業務内容 通学プログラミングコースの、EdTechエンジニアとして、日本の未来を担う若い世代にプログラミング指導を行い、IT業界で活躍できる人材の育成を目的に様々な職務を行っていただきます。 ・技術的なメンタリング、アドバイス、レビュー ・生徒に対する進路、制作工程のコーチング ・カリキュラムの運用（授業形式） ・イベント企画・コミュニティ形成 ・日々の教室の運営 ※組織内で業務は分担しますので、全てを1人で対応する必要はありません。 まずはプログラミング講師として生徒にプログラミングを教えていただく事を期待しています。その後徐々に業務の幅を広げていただきたいと考えています。 ■業務の魅力/特徴 角川ドワンゴ学園のプログラミング教育では、「作ることで学ぶ」をコンセプトに、生徒たちが作りたいものを作れるように支援し、講師も共に学んでいけるような環境を作ることを目指しています。 ・生徒一人一人へのプログラミング指導を通じて、新しい技術について触れる機会もあるため、講師も成長することができます。 ・担当した生徒がIT人材としての考え方やスキルを身に付け、成長していく姿を間近で感じることができ、また就職という形で結果が出た時は「教育」の仕事に対してやりがいを感じることができます。 【使用言語】 JavaScript/Scala/Java/Swift/ObjectiveC/Go/bash/ C/C++/C#/Ruby/Python/Scratch/Lisp/PHP　・・・等です

求 【遅くとも20時終業／残業月20h／年休120日／IT×ものづくり教育／上場企業】〜受験ではなく、“生きる力”を育てる教育に挑戦しませんか？〜 ■ポジション概要： 従来の受験教育とは異なり、正解のない課題に取り組む教育を提供するのが「LITALICOワンダー」です。教室長候補として、未就学児〜高校生までを対象として「思考力」と向き合っていただきます。 【業務詳細一例】 ・個別カリキュラム設計（自由設計） ・IT・ものづくり授業 ・教室運営（数値管理） ・メンター育成 ・保護者対応 ■塾業界での経験がそのまま活きるポイント： １）指導設計力 個々の学力や特性に応じた指導経験は、カリキュラムのない個別最適教育において即戦力として発揮いただけます。 ２）保護者対応・信頼構築の経験 面談や提案を通じた関係構築力は、継続利用や満足度向上に直結する重要なスキルです。 ３）教室運営と成果創出の両立 集客・数値管理・講師育成など、教室全体を動かしてきた経験が運営改善や事業成長に大きく貢献します。ぜひこれまでのご経験を活かして、子どもたちにより良い環境を提供していただきたいです。 ■メンバー構成： プロデューサー（教室長）、ディレクター（指導員スタッフ）とメンター（大学生アルバイトスタッフ）で構成されております。 今回は教室長候補として指導員入社いただき、徐々にマネジメントの部分、つまり教室運営・メンターの育成・お子様保護者様対応などをお任せいたします。 ※講師として勤務しているほとんどが学生のアルバイトスタッフになります。 ■「LITALICOワンダー」のご紹介 ITやロボット等のものづくりを通し、子ども一人ひとりの創造力や課題解決力を育む教室の運営をお任せします。決まったカリキュラムではなく、プログラミング・ロボット・3Dプリンターなどを活用し、「好き・得意」を起点にしたオーダーメイド型の学びを提供。子どもたちが自ら考え、試行錯誤しながら成長していく環境をつくります。 https://wonder.litalico.jp/ 変更の範囲：会社の定める業務

求 【遅くとも20時終業／残業月20h／年休120日／IT×ものづくり教育／上場企業】〜受験ではなく、“生きる力”を育てる教育に挑戦しませんか？〜 ■ポジション概要： 従来の受験教育とは異なり、正解のない課題に取り組む教育を提供するのが「LITALICOワンダー」です。教室長候補として、未就学児〜高校生までを対象として「思考力」と向き合っていただきます。 【業務詳細一例】 ・個別カリキュラム設計（自由設計） ・IT・ものづくり授業 ・教室運営（数値管理） ・メンター育成 ・保護者対応 ■塾業界での経験がそのまま活きるポイント： １）指導設計力 個々の学力や特性に応じた指導経験は、カリキュラムのない個別最適教育において即戦力として発揮いただけます。 ２）保護者対応・信頼構築の経験 面談や提案を通じた関係構築力は、継続利用や満足度向上に直結する重要なスキルです。 ３）教室運営と成果創出の両立 集客・数値管理・講師育成など、教室全体を動かしてきた経験が運営改善や事業成長に大きく貢献します。ぜひこれまでのご経験を活かして、子どもたちにより良い環境を提供していただきたいです。 ■メンバー構成： プロデューサー（教室長）、ディレクター（指導員スタッフ）とメンター（大学生アルバイトスタッフ）で構成されております。 今回は教室長候補として指導員入社いただき、徐々にマネジメントの部分、つまり教室運営・メンターの育成・お子様保護者様対応などをお任せいたします。 ※講師として勤務しているほとんどが学生のアルバイトスタッフになります。 ■「LITALICOワンダー」のご紹介 ITやロボット等のものづくりを通し、子ども一人ひとりの創造力や課題解決力を育む教室の運営をお任せします。決まったカリキュラムではなく、プログラミング・ロボット・3Dプリンターなどを活用し、「好き・得意」を起点にしたオーダーメイド型の学びを提供。子どもたちが自ら考え、試行錯誤しながら成長していく環境をつくります。 https://wonder.litalico.jp/ 変更の範囲：会社の定める業務

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【遅くとも20時終業／残業月20h／年休120日／IT×ものづくり教育／上場企業】〜受験ではなく、“生きる力”を育てる教育に挑戦しませんか？〜 ■ポジション概要： 従来の受験教育とは異なり、正解のない課題に取り組む教育を提供するのが「LITALICOワンダー」です。教室長候補として、未就学児〜高校生までを対象として「思考力」と向き合っていただきます。 【業務詳細一例】 ・個別カリキュラム設計（自由設計） ・IT・ものづくり授業 ・教室運営（数値管理） ・メンター育成 ・保護者対応 ■塾業界での経験がそのまま活きるポイント： １）指導設計力 個々の学力や特性に応じた指導経験は、カリキュラムのない個別最適教育において即戦力として発揮いただけます。 ２）保護者対応・信頼構築の経験 面談や提案を通じた関係構築力は、継続利用や満足度向上に直結する重要なスキルです。 ３）教室運営と成果創出の両立 集客・数値管理・講師育成など、教室全体を動かしてきた経験が運営改善や事業成長に大きく貢献します。ぜひこれまでのご経験を活かして、子どもたちにより良い環境を提供していただきたいです。 ■メンバー構成： プロデューサー（教室長）、ディレクター（指導員スタッフ）とメンター（大学生アルバイトスタッフ）で構成されております。 今回は教室長候補として指導員入社いただき、徐々にマネジメントの部分、つまり教室運営・メンターの育成・お子様保護者様対応などをお任せいたします。 ※講師として勤務しているほとんどが学生のアルバイトスタッフになります。 ■「LITALICOワンダー」のご紹介 ITやロボット等のものづくりを通し、子ども一人ひとりの創造力や課題解決力を育む教室の運営をお任せします。決まったカリキュラムではなく、プログラミング・ロボット・3Dプリンターなどを活用し、「好き・得意」を起点にしたオーダーメイド型の学びを提供。子どもたちが自ら考え、試行錯誤しながら成長していく環境をつくります。 https://wonder.litalico.jp/ 変更の範囲：会社の定める業務

当社が展開する子ども向け教育サービス（英会話・ダンス・そろばん・プログラミング等）の入会促進および教室運営の責任者として、ショッピングモール内の教室・イベントスペースを中心に、営業活動からスタッフマネジメント、数値管理まで幅広く担っていただきます。 ※現場での対面営業に加え、チームを牽引し、教室全体の成果最大化を目指すポジションです。 ※通勤等を考慮の上、担当教室（関東圏内）を決定します。 ■職務詳細： ◇ショッピングモール内での体験レッスン案内・営業活動： 保護者・お子さまへサービスの魅力を伝え、体験レッスンへ誘導します。 責任者として、現場の営業品質向上や声かけのスタイル改善にも取り組みます。 ◇入会に向けたカウンセリング・提案： 体験後の保護者に対し、お子さまの性格・目的を踏まえた最適なコースを提案。 責任者として、提案スキルの標準化やスタッフ育成も担当します。 ◇教室スタッフのマネジメント： 講師・サポートスタッフと連携し、体験レッスン準備・運営を統括。 シフト管理、業務指示、育成など、教室運営の中心としてチームをまとめます。 ◇イベント企画・運営： 季節イベントや体験会など、集客につながる企画を立案・実施。 責任者として、ショッピングセンターとの折衝や集客戦略の立案も行います。 ◇入会後のフォロー・継続率向上施策： 保護者とのコミュニケーションを通じて、継続率向上のためのフォローを実施。 責任者として、退会理由の分析や改善施策の実行も担います。 ◇数値管理・改善（責任者の主要業務）： 体験数・入会率・継続率・売上などのKPIを管理し、改善施策を立案・実行。 データに基づいた運営改善を推進し、教室全体の成果最大化をリードします。 ■業務の特徴： ＜“子どもの成長に直接関われる”教育ならではのやりがい＞ ショッピングセンター内の教室で、保護者・お子さまに直接サービスをご紹介し、体験レッスンや入会をサポートします。 自分が案内したお子さまが楽しそうに通い続け、成長していく姿を見られるのは、この仕事ならではの大きな喜びです。 さらに責任者として、教室全体の教育品質・接客品質を高める取り組みにも関わり、子どもたちの学びの場をより良くしていく役割を担います。 変更の範囲：無

【IT教育事業拡大に伴う増員／エンジニアの新しい働き方／サブ講師からお任せ／完全週休2日＆充実の教育支援体制で働きやすい職場】 ■業務概要 当社が提供するITエンジニア研修やパソコン教室、学生向けプログラミング体験などの研修事業において、サブ講師としてメイン講師のアシスタント業務や受講者の学習サポート、研修運営全般を担っていただきます。未経験者やPC初心者向けの内容が中心で、将来的にはメイン講師や研修プログラムの企画・改善にも挑戦できるポジションです。 ■業務詳細 ・未経験者対象のプログラミング研修（Java/SQL基礎）にて、受講者の質問対応、進捗管理、理解度の確認、学習サポートを行います。新入社員や中途入社社員、他社受講者が参加します。 ・グループ会社や協力会社社員向けパソコン教室（Excel・Word・PowerPoint初級〜中級）の講師補助やサポート業務を担当。今後は研修内容の拡大も予定しています。 ・学生向けのプログラミング体験や、SE職への理解を促すイベント運営、研修会場の設営や機材準備、資料作成・編集など研修運営全般も担当します。 ■扱うサービス Java・SQL基礎研修、Microsoft Office系研修、学生向けプログラミング体験等、幅広い研修サービスを展開中です。 ■組織構成 講師3名（40代2名、30代1名）が在籍しております。 最初はこちらのメイン講師のサブとして業務に慣れていただくイメージです。SE等の技術者から直接アドバイスを受けられる成長環境が整っています。 ■業務の魅力 講師未経験からサブ講師として始め、着実にスキルアップし、研修企画や事業拡大にも携われます。 ■教育体制 社内外研修、資格取得支援、書籍購入補助など充実の学習支援制度を用意。リーダー面談による成長サポートも実施しています。 ■就業環境 完全週休2日制、年間休日122日、有給取得率92％、残業少なめで福利厚生も充実。 ■想定されるキャリアパス サブ講師からメイン講師、研修プログラム設計や教育事業のコア人材へと成長可能です。 ■企業の特徴/魅力 「あいちフィナンシャルグループ」傘下で事業拡大中。多様な働き方と成長機会を提供し、全社員がやりがいを感じられる環境です。 変更の範囲：会社の定める業務

※同社グループの「株式会社ＫＥＣ Ｍｉｒｉｚ」への在籍出向勤務となります．株式会社ＫＥＣ Ｍｉｒｉｚは教育コンテンツの販売を手掛けております。 ★自社開発のオンライン英会話教材「CHATTY（チャッティ）」の法人営業 ・新規開拓営業（インサイド/フィールド） ・私立学校法人様への電話アプローチ ・初回訪問 ・オンライン商談での新規提案（課題ヒアリング〜商材説明） ・既存校へのアップセル提案 ・既存校に対し、利用範囲の拡大やオプション追加などの提案 ・既存校への定期フォロー ※商談は基本オンラインです。 ■同社について 奈良県最大級の教育総合企業であるKECGroupのグループ会社『KEC Miriz』 48年以上の歴史のある学習塾が、その運営ノウハウを存分に盛り込み次世代の教育コンテンツ『プロクラ（プログラミングクラウド）』と、オンライン英会話コンテンツ『CHATTY』を開発しました。 現在は、ケーイーシー内部での教室展開に加えて、学習塾をはじめとする教育機関の企業と学校法人向けに販売・コンサルティングを行っております。 ■特徴 「KEC Miriz」は設立6年のベンチャー企業。社員数は約40名。代表とも距離が近く、社員・現場の声を取り入れるボトムアップの社風で、年齢や立場に関係なく意見を出し合えます。 教育に携わる立場の人間として、明るい未来を後世に残すこと。そしてその変化に対応し、日本をけん引できるヒトを育てていくことが、先に生まれた私たちの使命だと感じています。 そういった使命を実現するために、社員一同変化に柔軟に対応し、改善を繰り返して更なる高みを目指しながら、日々仕事に取り組んでいます。 ■当社の商品開発課の特長 ・20代/30代のメンバーで構成された、まだまだ若い組織です！ ・全国に約680教室あるプログラミング教室の教材を１から企画、制作するため、お客様は市場のニーズに応じた教材作成に携わることが出来ます。 ・自分たちが作った教材で、子どもたちがプログラミングができるようになっていく姿を間近で見ることができる環境です。 変更の範囲：会社の定める業務

【公教育への新規提案営業/経験不問、営業未経験から入社の方も活躍されてます☆ テレビCMでも有名な「教育でNo1」を目指している総合教育企業。全国展開中の『森塾』『湘南ゼミナール』『東京ダンスヴィレッジ』等の運営やトップシェア教材『フォレスタ』の開発など教育IT事業でも急成長中！業界トップクラスです】 ■業務内容： 文部科学省が進める「GIGAスクール構想」で学校では１人１端末が実現しました。 その端末を有効活用して、生徒の学びと先生の働き方改革をすすめるのがＣＢＴ for School（コンピューター・ベースド・テスト） 今回は教育委員会や学校等各地の教育機関へのＣＢＴ導入を支援する企画営業のお仕事です。売り込むことよりも、生徒さんの学びのために・先生方の働きやすさのために。という想いが結果につながるお仕事です。 ■当社の特徴： 様々な教育IT事業に注力しており、「サイバーエージェント社」とともにプログラミング教室『QUREO』の展開であったり、全国で1,000教室を展開する日本最大規模の読書教育プログラム「グリムスクール」や、「日本サービス大賞」を受賞した自立学習教室「RED」等、教育コンテンツメーカーとして高い開発力を持つ企業です。また、個別指導塾「森塾」は、主に関東甲信越とアジアで展開中です。1教室当たりの生徒数で日本トップクラス、また生徒数1万人超の規模では成長率でも日本トップレベルです。目指すは【教育でNo.1】『教育に最低でも日本一、可能なら世界NO.1』を目指しています。

【東証スタンダード上場／テレビCMでも有名な急成長中の総合教育企業／全国展開中の『森塾』『湘南ゼミナール』『PiNKs』等の運営やシェアトップクラス教材『フォレスタ』の開発など教育IT事業でも急成長中】 未経験から営業にチャレンジできるオープンポジションでの募集です。「教材営業（民間教育機関向け）」「公教育営業（学校・教育委員会向け）」のいずれかにて、適性やご希望に応じお任せします。 ■業務内容： ◎教材営業：全国1,000教室以上で導入されているAI教材やプログラミング教材などの提案（完全反響営業） ◎公教育営業：全国の高等学校へ「情報I」対策サービスの提案・導入支援 ■当社について： ・関東甲信越で展開する個別指導塾『森塾』は、1教室当たりの生徒数が多いことが特徴です。しかも生徒数1万人超の規模では成長率でも日本トップレベル。他にも講師がネット上で指導する自立学習教室『RED』や、20代30代女子のためのダンススクール『東京ダンスヴィレッジ』等、高い評価の教育現場も運営している会社です。 ・全国で1,000教室展開する日本最大級規模の読書教育プログラム『グリムスクール』や、ベストセラーになった中国語検定用教材『HSKシリーズ』等、教育コンテンツメーカーとして高い開発力を持つ会社です。 ・お客様から「人生が変わりました。本当にありがとうございます」と言ってもらえる職場。「あなた」と「教育」には「世界を変える力」があります。 変更の範囲：会社の定める業務

・店舗運営、スタッフのシフト調整などの管理業務(パソコン作業がメインです) ・発達障害児童の個別支援計画の作成や評価 ・学習支援・生活支援等 ※送迎業務への対応もございます。 障がい児支援事業 ・児童発達支援事業所(未就学児対象) ・放課後等デイサービス(小学生～満18歳) 障がいをお持ちのお子様や、発達に心配のあるお子様を対象とした支援を行っています。 放課後の時間や長期休暇中に利用していただく通所サービスです。 学習や生活能力向上のためのサポートを行ったり、学習や運動、プログラミング等、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所を展開しております。 配属店舗はご希望やお住まいをお聞きして決定しております。 初めは教室責任者や教室スタッフが丁寧に教えますのでご安心ください。 少人数制の対応を取っていますので、まずはお子様とのコミュニケーションから慣れていただきます。

・店舗運営、スタッフのシフト調整などの管理業務(パソコン作業がメインです) ・発達障害児童の個別支援計画の作成や評価 ・学習支援・生活支援等 ※送迎業務への対応もございます。 障がい児支援事業 ・児童発達支援事業所(未就学児対象) ・放課後等デイサービス(小学生～満18歳) 障がいをお持ちのお子様や、発達に心配のあるお子様を対象とした支援を行っています。 放課後の時間や長期休暇中に利用していただく通所サービスです。 学習や生活能力向上のためのサポートを行ったり、学習や運動、プログラミング等、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所を展開しております。 配属店舗はご希望やお住まいをお聞きして決定しております。 初めは教室責任者や教室スタッフが丁寧に教えますのでご安心ください。 少人数制の対応を取っていますので、まずはお子様とのコミュニケーションから慣れていただきます。

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■□総合教育カンパニーとして多様な事業を展開／1997年設立以来連続成長／教材・コンテンツ開発の研究開発費12億円を投資し業界ベストセラー1000万冊突破！／ご経験にあわせてポジションメイク□■ 教育業界で成長を続けスタンダードに上場した会社での経営幹部候補として、業務を行っていただきます。入社後は、自身の経験を基に得意とする領域から携わっていき、経営幹部へとキャリアを進めていくことが求められます。 ■業務の特徴： 同社では2018年に東証上場を果たしましたが、これに留まらずに最低でも国内トップ、できれば全世界トップとなることを目標に、部門を牽引していくことが求められます。「経営を科学する」「教育を科学する」という同社のスタイルを理解・把握したうえで、経験を活かして企業を導いていくことが期待されます。 ※ご経験、ご志向性に応じてポジションメイク致します ■同社の特徴： 様々な教育IT事業に注力しており、「サイバーエージェント社」とともにプログラミング教室『QUREO』の展開であったり、全国で1,000教室を展開する日本最大規模の読書教育プログラム「グリムスクール」や、「日本サービス大賞」を受賞した自立学習教室「RED」等、教育コンテンツメーカーとして高い開発力を持つ企業です。また、個別指導塾「森塾」は、主に関東甲信越とアジアで展開中です。1教室当たりの生徒数で日本トップクラス、また生徒数1万人超の規模では成長率でも日本トップレベルです。 ビジョンとして『教育に最低でも日本一、可能なら世界NO.1』を目指しています。

【池袋駅直結／東証上場／全国展開の個別指導塾「森塾」や難関校・上位校の合格を目指す「湘南ゼミナール」を展開／完全週休2日】 テレビCMでも有名な「教育でNo1」を目指している総合教育企業。全国展開中の『森塾』『湘南ゼミナール』『東京ダンスヴィレッジ』等の運営やトップシェア教材『フォレスタ』の開発など教育IT事業でも急成長中！業界トップクラスです。 今回はそれぞれのブランドの訴求要素の理解やKPIの分析を通してプロモーションの企画・運営をして頂きます。出来るだけ早くブランドマネージャーと してご活躍してください！億単位のマーケティング予算を用意して「あなた」をお待ちしています！ ■組織について： 30代の執行役員が率いるマーケティング部（勤務地は池袋本部）です。 会社の平均年齢は29.5歳です。 ■当社について： ◎様々な教育IT事業に注力しており、「サイバーエージェント社」とともにプログラミング教室『QUREO』の展開であったり、全国で1,000教室を展開する日本最大規模の読書教育プログラム「グリムスクール」や、「日本サービス大賞」を受賞した自立学習教室「RED」等、教育コンテンツメーカーとして高い開発力を持つ企業です。また、個別指導塾「森塾」は、主に関東甲信越とアジアで展開中です。1教室当たりの生徒数で日本トップクラス、また生徒数1万人超の規模では成長率でも日本トップレベルです。ビジョンとして『教育に最低でも日本一、可能なら世界NO.1』を目指しています。 ◎お客様から「人生が変わりました。本当にありがとうございます」と言ってもらえる職場。あなたが伝える「教育」で何十万、何千万、そして世界中の人の人生を変えてみませんか？「あなた」と「教育」には「世界を変える力」があります。

【全国約1,300教室を展開／教育事業の成長フェーズ／安定基盤と新規事業の両立が魅力】 ■業務概要 当社は「次世代を担う子どもたちに何を提供できるか」をテーマに全国で教育事業を展開しており、財務経理部門の組織力強化のため、経理・財務チームのリーダーとして部門全体を統括する財務経理部長候補を募集します。 ■業務詳細 ・月次・四半期・年次決算の統括および税務申告書作成、税理士との連携 ・年次予算の策定、予実管理、キャッシュフロー管理、資金繰り計画の立案 ・予算管理制度の設計や運用、内部統制の構築（J-SOX対応）、グループ会社間の経理連携体制の整備 ・開示資料やIR資料、有価証券届出書などの作成、会計監査（監査法人対応）、証券会社対応 ・10名程度の経理・財務チームのマネジメント、業務改善の推進 ■扱うサービス 当社は子ども英会話教室をはじめ、そろばん教室、ダンスアカデミー、プログラミング教室、オンライン英会話など多彩な教育サービスを全国規模で展開しています。 ■組織構成 経理・財務チームは約10名で構成されており、30代から60代まで幅広い年代が在籍しています。 ■業務の魅力 業界トップクラスの事業基盤と成長性を持つ当社で、財務経理の責任者として経営中枢に関わることができます。 ■教育体制 新入社員研修や本部・現場研修、リーダー役職者向け研修、社外研修等、成長をサポートする教育制度が整っています。 ■就業環境 育児と両立しやすい福利厚生や、充実した研修・サポート制度があります。 ■企業の特徴/魅力 1985年創業の安定基盤と成長事業を両立し、全国の子どもたちの夢を支える社会貢献性の高い企業です。 変更の範囲：会社の定める業務

発達障害のお子様への療育が主な業務となります。 LD・ADHD、自閉症等のお子様のサポートのお仕事もあります。 毎日の宿題、お楽しみレク、室内運動、日常生活面など成長をサポートするお仕事です。 ※送迎業務への対応もございます。 障がい児支援事業 ・児童発達支援事業所(未就学児対象) ・放課後等デイサービス(小学生～満18歳) 障がいをお持ちのお子様や、発達に心配のあるお子様を対象とした支援を行っています。 放課後の時間や長期休暇中に利用していただく通所サービスです。 学習や生活能力向上のためのサポートを行ったり、学習や運動、プログラミング等、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所を展開しております。 配属店舗はご希望やお住まいをお聞きして決定しております。 初めは教室責任者や教室スタッフが丁寧に教えますのでご安心ください。 少人数制の対応を取っていますので、まずはお子様とのコミュニケーションから慣れていただきます。

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発達障害のお子様への療育が主な業務となります。 LD・ADHD、自閉症等のお子様のサポートのお仕事もあります。 毎日の宿題、お楽しみレク、室内運動、日常生活面など成長をサポートするお仕事です。 ※送迎業務への対応もございます。 障がい児支援事業 ・児童発達支援事業所(未就学児対象) ・放課後等デイサービス(小学生～満18歳) 障がいをお持ちのお子様や、発達に心配のあるお子様を対象とした支援を行っています。 放課後の時間や長期休暇中に利用していただく通所サービスです。 学習や生活能力向上のためのサポートを行ったり、学習や運動、プログラミング等、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所を展開しております。 配属店舗はご希望やお住まいをお聞きして決定しております。 初めは教室責任者や教室スタッフが丁寧に教えますのでご安心ください。 少人数制の対応を取っていますので、まずはお子様とのコミュニケーションから慣れていただきます。

発達障害のお子様への療育が主な業務となります。 LD・ADHD、自閉症等のお子様のサポートのお仕事もあります。 毎日の宿題、お楽しみレク、室内運動、日常生活面など成長をサポートするお仕事です。 ※送迎業務への対応もございます。 障がい児支援事業 ・児童発達支援事業所(未就学児対象) ・放課後等デイサービス(小学生～満18歳) 障がいをお持ちのお子様や、発達に心配のあるお子様を対象とした支援を行っています。 放課後の時間や長期休暇中に利用していただく通所サービスです。 学習や生活能力向上のためのサポートを行ったり、学習や運動、プログラミング等、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所を展開しております。 配属店舗はご希望やお住まいをお聞きして決定しております。 初めは教室責任者や教室スタッフが丁寧に教えますのでご安心ください。 少人数制の対応を取っていますので、まずはお子様とのコミュニケーションから慣れていただきます。

発達障害のお子様への療育が主な業務となります。 LD・ADHD、自閉症等のお子様のサポートのお仕事もあります。 毎日の宿題、お楽しみレク、室内運動、日常生活面など成長をサポートするお仕事です。 ※送迎業務への対応もございます。 障がい児支援事業 ・児童発達支援事業所(未就学児対象) ・放課後等デイサービス(小学生～満18歳) 障がいをお持ちのお子様や、発達に心配のあるお子様を対象とした支援を行っています。 放課後の時間や長期休暇中に利用していただく通所サービスです。 学習や生活能力向上のためのサポートを行ったり、学習や運動、プログラミング等、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所を展開しております。 配属店舗はご希望やお住まいをお聞きして決定しております。 初めは教室責任者や教室スタッフが丁寧に教えますのでご安心ください。 少人数制の対応を取っていますので、まずはお子様とのコミュニケーションから慣れていただきます。