＼ルクアなどの設計も手掛け、多種多様な大型設計案件に携われる！／ ■業務概要： 教育施設や官庁、先端企業など様々な設計を手掛ける当社にて、設備設計業務を担っていただきます。 ■業務詳細：★設備設計業務★ 建造物の、空調、音響、上下水など建築における環境づくりを計画します。 ※ご経験や適性に合わせて案件を担当いただきます。 ◎1つの物件1〜2年ほどをかけて設計を行う大型案件となります。 ◎同時に２〜３案件くらいを担当いただきます。 ◎チームには経験豊富な先輩がつきますので経験の浅い方でも安心！ ■入社からの業務： まずは簡単な業務から担当し、先輩などからＯＪＴを含めて学んでいただきます、メンバーも同世代の方が多く入社してからしっかり経験が積めます。 ◎将来的な業務 全体を統合するディレクター、各設計のマネージャーなど多岐に渡るキャリアが広がっております。 ■組織構成 チームで構成されており、1チーム10名前後で構成されております。（平均年齢30代前半） ■当社の魅力： これまで培ってきた弊社ならではの設計技術やスキルを気に入っていただき継続的に依頼いただいているお客様やコンペでも依頼頂く割合が増えており 弊社でしか、設計できない案件にチャレンジすることが可能です。 ■当社の設計の特徴： クライアントの生涯にわたる戦略パートナーとして、21世紀を牽引する先端企業の設計から、官庁・教育施設、地域を巻き込んだまちづくりまで年間100を超えるプロジェクトを手掛けています。 施設課題を捉える以前に、経営課題・事業課題からクライアントのありたい姿をともに追求。企画・設計を超えて、完成後の運用・投資課題など、お客様にあらゆる側面から同化し、企業や事業の未来を考え続けています。 設計力と営業力を武器に、他企業とも協働して、建築業界の変革に取り組んでいきます。 ■設計実績： ＜教育・研究施設＞東京大学工学部3号館　日本大学文理学部新教室棟 ＜事務所・庁舎＞アシックスジャパン本社ビル　 詳細は当社ホームページをご覧ください。 https://www.rui.ne.jp/architecture/works/ 変更の範囲：会社の定める業務

■業務内容 アニメ・エンタメ系専門校として12万人以上の卒業生を輩出する代々木アニメーション学院のクリエイター学部にて、学生に授業を行う講師をお任せいたします。 ＜具体的には＞ ・授業の準備、実施 ・日常的な学生とのコミュニケーション・関係構築 ・講師との調整・コミュニケーション ・学生、保護者からの問い合わせ対応 ・学生の出席状況管理 ・各種事務作業 日常的な授業はもちろんですが、オープンキャンパスで入学前の学生と接する機会もあります。これまでのプロとしての経験をお話いただいたうえで代アニについても知お話いただき、入学のサポートをすることも重要なミッションです。 業界を経験したあなただからこそ、学生に伝えられることがあります！ また、代アニは常にカリキュラムの効果に対するモニタリング・改善は積極的に行っています。学生・講師とのコミュニケーションや授業を運営する中でカリキュラム等に課題があればフィードバックし、授業をより良いものにしていきましょう。 ◆授業の例 イラスト科：人体描画/透視図法、衣装デザイン、アイテム作品制作、イラストテクニック、キャラクターデザイントレーニング、ポートフォリオ添削会、卒業グループ制作など マンガ科：マンガ制作工程、演出テクニック、自然物作画、デフォルメキャラ、背景作画、メガ描写、Webtoon作品制作、オリジナル作品制作など シナリオ・小説科：キャラクターの作り方、ストーリー創作法、文章基礎、Web小説の書き方、アニメ/ドラマ脚本、ゲームシナリオ基礎、オーディオドラマ脚本など 基本的には経験分野に沿った授業をお任せいたしますが、学科共通の基礎科目などについては経験分野以外の学科の授業をお任せすることもございます。 ◆入社後の流れ 代アニでは全国どこでも高いクオリティでの授業を実施するために、カリキュラムを学院全体で統一しています。 カリキュラムに沿って授業を行っていただきますので、講師未経験の方でもOKです。 100名以上の常勤・非常勤講師がいますので、最初は先輩講師について一緒に授業を行い、徐々に一人で授業を受け持てるようにサポートいたします。 変更の範囲：会社の定める業務

アニメ・エンタメ系専門校として12万人以上の卒業生を輩出する代々木アニメーション学院のアニメーション学部にて、学生に授業を行う講師をお任せいたします。 ■具体的な業務内容： ・授業の準備、実施 ・日常的な学生とのコミュニケーション・関係構築 ・講師との調整・コミュニケーション ・学生、保護者からの問い合わせ対応 ・学生の出席状況管理 ・発表会、オーディションの企画・準備・運営 ・各種事務作業 日常的な授業はもちろんですが、オープンキャンパスで入学前の学生と接する機会もあります。これまでのプロとしての経験や代アニについても知お話いただき、入学のサポートをすることも重要なミッションです。 業界を経験したあなただからこそ、学生に伝えられることがあります！ また、代アニは常にカリキュラムの効果に対するモニタリング・改善は積極的に行っています。学生・講師とのコミュニケーションや授業を運営する中でカリキュラム等に課題があればフィードバックし、授業をより良いものにしていきましょう。 ■授業例： ・アニメーター科：人体描画、ショートアニメ制作、アニメ動画作画、アニメ原画基礎、キャラクターデザイン、アクション原画実習、卒業制作アニメなど ・アニメ背景美術科：背景基礎、四大原型、空間パーステクニック、色彩学、メカ・建物・自然背景、美術設定、美術ボード、3Dグラフィック、卒業制作アニメなど ・アニメ監督・演出科：シナリオゼミ、絵コンテ技法、アニメ撮影技法、仕上げ基礎、アニメビジネス、仕上げ基礎、制作進行実務、演出ゼミ、卒業制作など ・アニメ音響科：音響編集ソフト操作、音響基礎、アフレコ収録、音の加工技術、アニメの効果音と音楽、音響関連資格検定取得、アニメ音楽理論、卒業制作アニメなど ・アニメ3DCG科：アニメーション基礎、モデリング基礎、デッサン、映像演出、絵コンテ制作、リギング基礎、スキニング基礎、卒業制作アニメなど 基本的には経験分野に沿った授業をお任せいたしますが、学科共通の基礎科目などについては経験分野以外の学科の授業をお任せすることもございます。 変更の範囲：会社の定める業務

〜20代〜50代まで幅広い年齢層の方が活躍中／中途入社者多数／創業60年目を迎え選ばれ続けるセイコーモータースクール〜 ■職務内容：公認教習所にて自動車免許取得に向けた教習指導業務を担当いただきます。 ・マンツーマンによる技能教習指導 ・学科の教習指導（受講生50〜60名程度に対して） ■組織構成： ・現在、同業務を行う担当は44名（平均年齢55歳／男性37名、女性7名）が在籍しております。 ■入社後： ・2週間ほど研修を受講していただきその後、現場にて先輩社員の指導のもと実業務を覚えていただきます。約1ヶ月程度で独り立ちしていただくことを想定しております。 ■本求人の魅力／特徴： 【自動車教習所事業の特徴】 ・埼玉県公安委員会指定の自動車教習所です。セーフティコミュニケーションマインドをもった初心運転車を養成する教育事業です。ジョブ・カード普及サポーター企業です。 ・セイコーモータースクールは1965年に開校し、2025年に創業60年目を迎えました。地域の交通安全センターとしての取り組み、そして、全国No.1の自動車教習所を目指し安全で快適な交通社会の実現に向け優良な初心運転者教育の為、全力で取り組んできました。その結果として、関東管区警察局長表彰、県警本部長表彰をはじめ毎年数々の表彰を受ける事ができ、卒業者23万人からの信頼を得ています。 ・セイコーモータースクールは普通自動車（第一種、第二種）と自動二輪車に特化した教習所で、多車種の教習所に比べ走り易く、快適に教習を行うことが出来ます。また、「楽しい・優しい・癒される」教習所、サプライズのある教習所をコンセプトに「everyday smile」「everyday surprise」な快適な教習所空間を創り出しています。教習方法についても他の教習所にはない「出来るんですver.2」を用い、顧客に楽しく・快適に・早く免許取得できるシステムを構築しています。「出来るんです」もver.1からver.2に進化しており、日々研究し更なる進化を続けていきます。 変更の範囲：会社の定める業務

〜正社員◇13時勤務開始！未経験でも安心のフォローアップ体制/月平均残業10時間程度/子供の受験をサポート〜 ■担当業務： 当社は、グノーブルグループの管理部門を請け負っている会社です。 本ポジションでは、中学受験グノーブルの運営スタッフとして受付をはじめ下記業務を担当して頂きます。 中学受験グノーブルは、最難関中への合格実績を多数生み出しており、首都圏を中心に現在14校舎を展開しています。 【具体的には】 ・入塾の手続き、講習会等の案内の作成 ・生徒や保護者からの問い合わせ対応 ・保護者会・説明会等のサポート ・教材などの作成補助 ・講師のサポート ■組織構成 受付スタッフ全6名 ┗正社員2名、アルバイト4名（20代〜40代） こちらに正社員としてご入社いただきます。 ■就業環境 就業時間は13時〜21時で、所定労働時間は7時間15分となります。朝の時間を有効活用できる生活です！ 月平均残業は10時間程度と働きやすい環境です。 ■育成体制と研修制度 入社後現場配属されますが、常に先輩社員がいるため、未経験の方でも安心して働けます。 また、1か月ごとに先輩がメンターとしてつくため、質問や相談がしやすい環境です。 他塾の受付は、社員よりもアルバイトの人数が多く、社員１人で回すことも多いですが、 同社は生徒数に合わせて社員も数名体制で受付に配置しているため、ゆとりをもって働けます。 ■キャリアパス： スキルや能力によってはマネジメントを担っていただきます。3年間の現場勤務で主任になる権利を取得でき、希望者は立候補して面談を経て主任へのキャリアステップできる環境です。 〜塾・予備校における受付業務の重要性〜 塾・予備校における受付は窓口であり、生徒が入塾するか否かは受付の方の力量に大きく懸っています。力量次第では、たくさんの集客に繋がります。生徒や保護者との折衝業務が非常に重要になります。 ■同社について 同社は、「大学受験グノーブル」「中学受験グノーブル」「個別指導グノリンク」「英会話グノキッズ」のグノーブルグループの管理部門を請け負っております。グノーブルグループは、難関校への進学実績も伸びており、コロナ禍でも業績が安定しており、さらなる成長を見込んでいます。 変更の範囲：会社の定める業務

〜副業可能な講師ポジション／歴史あるアニメ専門校／各領域に強みを持った講師募集／現役活躍中の方も歓迎〜 ■業務概要： アニメ・エンタメ系専門校として12万人以上の卒業生を輩出する代々木アニメーション学院のアニメーション学部にて、学生に授業を行う講師をお任せいたします。 ■具体的な業務内容： ・授業の準備、実施 ・日常的な学生とのコミュニケーション・関係構築 ・講師との調整・コミュニケーション ・学生、保護者からの問い合わせ対応 ・学生の出席状況管理 ・発表会、オーディションの企画・準備・運営 ・各種事務作業 日常的な授業はもちろんですが、オープンキャンパスで入学前の学生と接する機会もあります。これまでのプロとしての経験や代アニについても知お話いただき、入学のサポートをすることも重要なミッションです。 業界を経験したあなただからこそ、学生に伝えられることがあります！ また、代アニは常にカリキュラムの効果に対するモニタリング・改善は積極的に行っています。学生・講師とのコミュニケーションや授業を運営する中でカリキュラム等に課題があればフィードバックし、授業をより良いものにしていきましょう。 ■授業の例： ・アニメーター科：人体描画、ショートアニメ制作、アニメ動画作画、アニメ原画基礎、キャラクターデザイン、アクション原画実習、卒業制作アニメなど ■入社後の流れ： 代アニでは全国どこでも高いクオリティでの授業を実施するために、カリキュラムを学院全体で統一しています。カリキュラムに沿って授業を行っていただきますので、講師未経験の方でもOKです。 100名以上の常勤・非常勤講師がいますので、最初は先輩講師について一緒に授業を行い、徐々に一人で授業を受け持てるようにサポートいたします。 変更の範囲：会社の定める業務

◎デジタルコンテンツの制作に関する上流〜下流までをワンストップで経験できる！ ◎日々集まってくる大量の学習データから問題に関するPDCAを早いサイクルで行い、より最適な教材設計が実現できる！ ◎役員直下の部署のため意思決定が早く、裁量を持って業務に取り組める！ 【業務内容】 教科スペシャリストとしてキュビナのコンセプトやルールを作り、問題を制作していただきます。 ・コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインの決定 ・実際のコンテンツの開発（作問、図版の進行、入力、検収作業など） 【組織体制】 プロダクト開発ユニット コンテンツ企画開発部 教材制作経験が豊富なメンバーが多数在籍しており、それぞれの知見を持ち寄りながらより良い教材制作のために議論を繰り返し制作を進めています。また、コンテンツデザインチームも所属しており、社内でも最大規模の組織です。 チームの人数：58名（内正社員20名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 ・作業ツール Google Workspace ・タスク管理 Asana、Instagantt ・ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence ・コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro 【募集背景】 ICTを活用した学びを浸透させるための学校現場のニーズに合わせたコンテンツと、その先の当社が目指す学びの在り方に合わせたコンテンツの両方の開発を同時並行かつなるべくはやく進めていきたいと考えていますが、現状では、それらを設計・開発できる人員が不足しているという課題があります。 ICT教材では、紙面の教材とは異なる、デジタルコンテンツならではの観点や表現方法がいくつも存在します。教科スペシャリストメンバーは、自身の教材制作経験と現場に足を運んで得た生の声をもとに、ユーザーがどういった学習体験をするのが望ましいかを第一に考え、コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインを固め、実際にそのガイドラインに則ったコンテンツ開発（問題自体の新規制作（図版の制作の進行等含む）や既存問題のデータに基づくアップデート、問題の入力作業等）をワンストップで進めていきます。

◎デジタルコンテンツの制作に関する上流〜下流までをワンストップで経験できる！ ◎日々集まってくる大量の学習データから問題に関するPDCAを早いサイクルで行い、より最適な教材設計が実現できる！ ◎役員直下の部署のため意思決定が早く、裁量を持って業務に取り組める！ 【業務内容】 教科スペシャリストとしてキュビナのコンセプトやルールを作り、問題を制作していただきます。 ・コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインの決定 ・実際のコンテンツの開発（作問、図版の進行、入力、検収作業など） 【組織体制】 プロダクト開発ユニット コンテンツ企画開発部 教材制作経験が豊富なメンバーが多数在籍しており、それぞれの知見を持ち寄りながらより良い教材制作のために議論を繰り返し制作を進めています。また、コンテンツデザインチームも所属しており、社内でも最大規模の組織です。 チームの人数：58名（内正社員20名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 ・作業ツール Google Workspace ・タスク管理 Asana、Instagantt ・ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence ・コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro 【募集背景】 ICTを活用した学びを浸透させるための学校現場のニーズに合わせたコンテンツと、その先の当社が目指す学びの在り方に合わせたコンテンツの両方の開発を同時並行かつなるべくはやく進めていきたいと考えていますが、現状では、それらを設計・開発できる人員が不足しているという課題があります。 ICT教材では、紙面の教材とは異なる、デジタルコンテンツならではの観点や表現方法がいくつも存在します。教科スペシャリストメンバーは、自身の教材制作経験と現場に足を運んで得た生の声をもとに、ユーザーがどういった学習体験をするのが望ましいかを第一に考え、コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインを固め、実際にそのガイドラインに則ったコンテンツ開発（問題自体の新規制作（図版の制作の進行等含む）や既存問題のデータに基づくアップデート、問題の入力作業等）をワンストップで進めていきます。

◎デジタルコンテンツの制作に関する上流〜下流までをワンストップで経験できる！ ◎日々集まってくる大量の学習データから問題に関するPDCAを早いサイクルで行い、より最適な教材設計が実現できる！ ◎役員直下の部署のため意思決定が早く、裁量を持って業務に取り組める！ 【業務内容】 教科スペシャリストとしてキュビナのコンセプトやルールを作り、問題を制作していただきます。 コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインの決定 実際のコンテンツの開発（作問、図版の進行、入力、検収作業など） 【組織体制】 プロダクト開発ユニット コンテンツ企画開発部 ・教材制作経験が豊富なメンバーが多数在籍しており、それぞれの知見を持ち寄りながらより良い教材制作のために議論を繰り返し制作を進めています。また、コンテンツデザインチームも所属しており、社内でも最大規模の組織です。 チームの人数：58名（内正社員20名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 ・作業ツール Google Workspace ・タスク管理 Asana、Instagantt ・ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence ・コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro 【募集背景】 ICTを活用した学びを浸透させるための学校現場のニーズに合わせたコンテンツと、その先の当社が目指す学びの在り方に合わせたコンテンツの両方の開発を同時並行かつなるべくはやく進めていきたいと考えていますが、現状では、それらを設計・開発できる人員が不足しているという課題があります。 ICT教材では、紙面の教材とは異なる、デジタルコンテンツならではの観点や表現方法がいくつも存在します。教科スペシャリストメンバーは、自身の教材制作経験と現場に足を運んで得た生の声をもとに、ユーザーがどういった学習体験をするのが望ましいかを第一に考え、コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインを固め、実際にそのガイドラインに則ったコンテンツ開発（問題自体の新規制作（図版の制作の進行等含む）や既存問題のデータに基づくアップデート、問題の入力作業等）をワンストップで進めていきます。

■業務概要： フロントエンドエンジニアとして業務を行っていただきます。 当社は「能開センター（集合塾）」「個別指導Axis（個別塾）」「Axisのオンライン家庭教師」のブランド名で全国47都道府県に630校以上を展開、70，000名以上の生徒にお通いいただいています。また、新たに「オンラインでの新しい学び」を立ち上げています。これら、教育ブランドのWebサイトの運用・更新・構築業務をお任せします。 ■具体的な業務： 【業務内容】 ・HTML/CSS/JavaScriptを使用したコーディング ・サイトの運用、修正 ・サイトの新規構築 ■当社のビジョン： 「教育を変える」をキーワードに、変化の大きい時代に生きる子どもたちへ新しい教育を提供していきます。そのために「アナログとデジタルの融合」「教育とエンタメの融合」？「教育とゲームの融合」を図りながら、？これまでの教育の概念を打ち破り、全く新しい教育のカタチを創り出す。そのために教育事業を主軸にしながら、ビジネス領域の拡大を目指して多くの企業・大学・学生の方々と連携をとり、新たな事業をスピード感を持って展開していきます。 変更の範囲：会社の定める業務

【ベネッセグループの総合教育企業にて自社サイトのクリエティブディレクター／toCを意識したマーケティングに携わる／働き方】 ■業務内容 ◇ベネッセGの東京個別指導学院における、新規顧客獲得を目的としたWEB広告のクリエイティブクリエイターをご担当いただきます。 ◇WEB広告を活用し塾検討者からの問い合わせ獲得を担っていただきます。 ◇WEB広告効果を最大化する為のクリエイティブ（LP、バナー、動画、テキスト等）の企画・ディレクションを担っていただきます。 ◇顧客理解に基づく効果的なクリエイティブの立案、制作推進をいただく役割になります。 ≪ミッション≫ ＊入社後すぐお任せする業務 ・リスティング広告の数値分析からのTD・LPの改善検討 ・ディスプレイ広告の数値分析からのバナー・LP改善検討 ≪将来的には…≫ ・自社サイト全般の訴求力改善に向けた顧客・自社・競合理解に基づくクリエイティブディレクションをお任せします。 今後さらに重要性が増す部門であり、将来的な組織拡大も視野に入れています！ ■特徴 紙→デジタルに移行しつつあり、ベネッセGという安定性を持ちながらも組織づくり段階から携わることができます。 現場経験がある部門長の下でデジタル領域とDM等紙媒体、交通広告の領域に分かれています。 ■配属部署組織構成 課長2名含む15名　 ∟50代：2名/40代：7名/30代：5名/20代：3名 ■働き方 年休125日、残業15h程、完全週休2日制（土日祝） リモート勤務可能（上長と相談の上）なため育休明けの社員も多く働きやすい環境です。 ■当社について： ・当社はベネッセグループの個別指導を中心にした教育事業を展開しています。＜展開事業＞「東京個別指導学院」「関西個別指導学院」「ベネッセサイエンス教室」「ベネッセ文章表現教室」 ・20年以上にわたる豊富な経験とITを駆使した合理的なシステム構築により、高いホスピタリティと万全の生徒ケアを実現した個別指導塾のパイオニアです。常に顧客満足を意識した生徒第一主義が順調な学院経営基盤にあります。また、教育業界ではいち早くお客様相談室を設置し、顧客満足度の向上に努めています。 変更の範囲：会社の定める業務

◎＼未来のエンジニアを育てませんか？／人に教えることに遣り甲斐がある方大歓迎！ ◎日祝休・年休 120 日・長期休暇有りでプライベートも充実！ ◎創業65年以上吉田学園／賞与昨年度実績4.5ヶ月・手当◎ ■業務概要 当法人が運営する「吉田学園情報ビジネス専門学校」にて、ゲームエンジニア講師として業務をご担当頂きます。 ■業務詳細【変更の範囲：会社の定める業務】 (1)教科指導業務 ・1コマ90分の授業を週約13〜15コマ程度ご担当頂きます。 ・主にAM2コマ、PM2コマのスタイルです。 (2)生活指導・就業指導業務 主に1クラス10人〜30名のクラスをご担当頂きます。 (3)その他の業務 一年後業務に慣れてくると、レクリエーション、研修、セミナー、学園祭、入学式など携わって頂く事もございます。 お持ちのスキルにより他学科の授業や他学科業務との兼任など幅広い業務に携わって頂く事ができます。 ＼教員経験がない方も活躍中♪／ 入社後3か月〜半年ほどは、先輩先生とペアになって一緒に授業を行うので、馴れるまでしっかりとフォローします！後輩指導などに興味や遣り甲斐を感じ、入社する方が多数！ ■本学園の魅力 【休日・労働時間】：年間120日／週休2日制、変形労働時間制（週平均40時間） ※ワークライフバランスを大切にし、オンとオフのメリハリをつけて充実した毎日を過ごせる職場です。 【長期休暇】：年末年始、GW、夏期休暇（各10日前後） ※しっかりとリフレッシュできる時間を確保し、家族や趣味の時間を大切にできる環境を整えています。 【自己啓発支援】：外部セミナー・研修参加，ｅラーニング講座受講 ※新しい知識や技術スキルを習得し、スキルアップとキャリアアップの自己成長を実現できます。 ■魅力 教員は人を育てる仕事です。そのやりがいは、他の仕事とは比較できない満足を得られるはずです。また、教える側に立つことで、改めて自分自身が身につけてきた技術を体系的に理解できるとともに、技術変化に応じて自らも最新技術の修得を行っていけます。

◆◇ITスキルを活かしキャリアチェンジ/eラーニング外部セミナー等自己啓発支援有／プライベート充実/土日祝休み◇◆ ■業務概要： 当法人が運営する「北海道サイバークリエイターズ大学校」にて、CGデザイナー学科の講師として業務をご担当頂きます。 ■業務詳細 (1)教科指導業務…1コマ90分の授業を週約13〜15コマ程度ご担当頂きます。主にAM2コマ、PM2コマのスタイルです。 (2)生活指導・就業指導業務…主に1クラス10人〜30名のクラスをご担当頂きます。約60名担当する事もありますが講師2人で担当して頂きます。 (3)その他の業務…業務に慣れてくると、レクリエーション、研修、セミナー、学園祭、入学式など携わって頂く事もございます。お持ちのスキルにより他学科の授業や業務との兼任など幅広く担当いただきます。 ■当法人の特徴： （1）教育力…追求している「教育力」は、とりわけ「専門性」と「人間性」の両立に重点を置いています。高度な専門知識や技術を習得し、その道のプロフェッショナルとして活躍するための資格を取得するなど、専門性に優れた人財の育成に努めています。また、礼儀やビジネスマナーの教育にも力を入れ、高いモラルと幅広い視野を持った社会人の育成を目指しています。「教育力」こそ、本学園の根幹であり、その絶えざる向上を図るための精神的バッグボーンとして、吉田学園には「わが学園は、心の歴史に残る教育を通じて、自らの人格陶治に努め、国際的視野に立つ個性ある人材を育成し、共に繁栄、超一流の学園を目指す」という理念と、「超一流の教育を通じ、5つの満足を達成し、豊かな心で接遇の出来る有為な人材を育成、国家・社会に貢献する」という使命感があります。 （2）人財育成…吉田学園では「高度な職業人＝人財」ととらえ、専門知識・技術の習得はもちろん、なにより豊かな人間性と基本的な生活習慣の醸成を重視しています。高度な知識や技術を身につけると共に、他人を思いやる心、基本的なマナー、コミュニケーション能力などを得ることで、真に社会に必要とされ、活躍できる人財の育成を行っています。半世紀をこえる歴史のなかで、常に時代のニーズに応える人財を輩出し、高い就職率を誇ってきた実績があります。この人財育成が吉田学園の大きな特徴であり、多くの業界・企業の方から高い評価と信頼を得ています。

◇週3リモート可／残業月20H／フレックス／福利厚生充実で、家庭や趣味の予定などプライベートと両立しやすい環境です！ ◇要件定義の上流から〜実装、運用構築までをお任せ！裁量を持って手触り感を感じながら業務に携われます ◇教育・医療福祉事業のリーディングカンパニーを目指す東証プライム上場の学研グループ ■業務内容： 弊社グループに関わる基幹システム(ERP)の再構築プロジェクト(大型)を担当いただきます。 プロジェクトにも参加いただき、グループ会社の利用ユーザー及びベンダーとの折衝と、要件定義〜テスト・本番移行等々を担当いただきます。 開発はベンダーに依頼となります。要件定義、設計、受入テストが中心となります。自らプログラミングすることはほぼありません。 ■業務詳細： ・基幹システムの新規開発、改訂、不具合改修、その他開発に関連する作業 ・グループ各社の業務プロセス合理化提案 ・システムの新規開発、改訂、不具合改修、その他開発に関連する作業 ・要件定義〜実装、運用構築までのプロジェクトマネージメント ・システム権限設計と実装装 ・新規開発の企画提案書の作成とプレゼンテーション ◇入社後はまず下記業務からお任せする予定です ・現行基幹システム（SAP及び周辺システム）の開発・保守業務 ・次期基幹システムにおける要件定義・設計・開発業務 ※ご入社いただく方のご経験やスキル、得意分野などに合わせて最初にお任せする業務を決定します。 ■組織構成： ・社内システムエンジニア担当は正社員４名、ビジネスパートナー5名の計９名で業務を行っております。 ■働き方： 残業は月平均20H、繁忙期は＋10H程度ですが、当社は所定労働時間が7時間と短く設定されているため、1日1時間残業しても18時終業となります。 リモートワークはシフト制で実施しております。 ■企業概要： 学研グループは創業者・古岡秀人の「戦後の復興は教育をおいてほかにない」という信念のもと、1946年の創業以来日本の教育を支えて参りました。現在、2021年度から2023年度までの3ヵ年を対象とする中期経営計画「Gakken2023」を策定し、「教育」「医療福祉」のリーディングカンパニーを目指し、多様な事業展開を行ってい 変更の範囲：会社の定める業務

〜子どもたちが自ら未来を切り開く〈５つの力〉を身に付けるための科学実験教室〜 ■仕事内容 科学実験教室「栄光サイエンスラボ」の教室長候補として、下記のお仕事をお任せいたします。 【具体的には】 ・幼児から中学生を対象とする科学実験の授業 （化学・物理・生物・地学など様々な分野の実験です。） ・教材開発（実験の品質管理や新規開発など） ・事務手続き（入塾手続き・退塾手続き・請求書発行・退勤管理など） ・集客営業（体験授業の実施・クロージング・実験動画の制作など） ・経理処理や分析業務（小口管理・発注業務・PL分析など） ・アルバイトスタッフの管理（育成研修の実施・シフト管理など） ■魅力 ・実験の授業をするだけでなく、教室マネジメントも行うので、プレゼンテーションスキル、営業力、事務処理能力、人材育成能力など、様々なスキルを同時に習得・向上させることができます。 ・入社時初期研修を受けた後は、先輩社員について、まずは実験の授業を運営できるようになることを目指します。その後に教室担当として教室をご担当いただきます。 ・サイエンスラボでは、定期的に他教室の社員で集まり、情報共有や研修の機会があるので、困ったときはチームやリーダーのサポートもございます。 ■入社後の研修制度 入社後はまずサイエンスラボの授業を実践していただけるよう先輩社員の授業見学や模擬授業を重ね、安心して授業を担当いただけるよう充実した研修をご準備しています。 また、教室運営をお任せしたいと考えていますので、授業だけでなく生徒募集や数値管理なども学んでいただきます。 （1）初期研修　※2週間程度 【前半】会社理念、教務システム、入試事情、コンプライアンス、サービス内容など 【後半】授業（個別・グループ）の事前準備、見学、模擬授業・面談・電話対応（ロープレ形式）など ※サイエンスラボの社員は理科や実験の形式で参加します。 （2）教室でのOJT＜現場＞ 初期研修と並行して、配属先の教室での現場研修も進められます。 教室の特性や、生徒のことなど先輩の指導を受けながら、徐々に生徒への授業を担当していきます。 ※さらに新人研修だけでなく、実務で活かせる細分化された ”学びの機会” を数多くご用意しています。 変更の範囲：会社の定める業務

＼ルクアなどの設計も手掛け、多種多様な大型設計案件に携われる！／ ■業務概要： 教育施設や官庁、先端企業など様々な設計を手掛ける当社にて、意匠設計業務を担っていただきます。 ■業務詳細：★意匠設計業務★ 建築物の施主から要望を聞き取り、建築のデザインや間取りを計画していただきます。 ※ご経験や適性に合わせて案件を担当いただきます。 ◎1つの物件1〜2年ほどをかけて設計を行う大型案件となります。 ◎同時に２〜３案件くらいを担当いただきます。 ◎チームの若手育成にもご協力をお願いします。 ■組織構成 チームで構成されており、1チーム10名前後で構成されております。（平均年齢30代前半） ■当社の魅力： これまで培ってきた弊社ならではの設計技術やスキルを気に入っていただき継続的に依頼いただいているお客様やコンペでも依頼頂く割合が増えており 弊社でしか、設計できない大型で意匠性の高い案件にチャレンジすることが可能です。 ■当社の設計の特徴： クライアントの生涯にわたる戦略パートナーとして、21世紀を牽引する先端企業の設計から、官庁・教育施設、地域を巻き込んだまちづくりまで年間100を超えるプロジェクトを手掛けています。 施設課題を捉える以前に、経営課題・事業課題からクライアントのありたい姿をともに追求。企画・設計を超えて、完成後の運用・投資課題など、お客様にあらゆる側面から同化し、企業や事業の未来を考え続けています。 設計力と営業力を武器に、他企業とも協働して、建築業界の変革に取り組んでいきます。 ■設計実績： ＜教育・研究施設＞追手門学院中・高等学校　新校舎 ＜事務所・庁舎＞酉島製作所　新本社工場ビルなど数多くの建築物を設計しております。 詳細は当社ホームページをご覧ください。 https://www.rui.ne.jp/architecture/works/ 変更の範囲：会社の定める業務

＼本の森ちゅうおうや大阪のルクアなどの設計も手掛け、多種多様な設計に携われる／ ■業務概要： 教育施設や官庁、先端企業など様々な設計を手掛ける当社にて、意匠設計業務を担っていただきます。 ■業務詳細：★意匠設計業務★ 建築物の施主から要望を聞き取り、建築のデザインや間取りを計画していただきます。 ※ご経験や適性に合わせて案件を担当いただきます。 ◎1つの物件1〜2年ほどをかけて設計を行う大型案件となります。 ◎同時に２〜３案件くらいを担当いただきます。 ◎チームの若手育成にもご協力をお願いします。 ■組織構成 チームで構成されており、1チーム10名前後で構成されております。（平均年齢30代前半） ■当社の魅力： これまで培ってきた弊社ならではの設計技術やスキルを気に入っていただき継続的に依頼いただいているお客様やコンペでも依頼頂く割合が増えており 弊社でしか、設計できない大型で意匠性の高い案件にチャレンジすることが可能です。 ■当社の設計の特徴： クライアントの生涯にわたる戦略パートナーとして、21世紀を牽引する先端企業の設計から、官庁・教育施設、地域を巻き込んだまちづくりまで年間100を超えるプロジェクトを手掛けています。 施設課題を捉える以前に、経営課題・事業課題からクライアントのありたい姿をともに追求。企画・設計を超えて、完成後の運用・投資課題など、お客様にあらゆる側面から同化し、企業や事業の未来を考え続けています。 設計力と営業力を武器に、他企業とも協働して、建築業界の変革に取り組んでいきます。 ■設計実績： ＜教育・研究施設＞東京大学工学部3号館　日本大学文理学部新教室棟 ＜事務所・庁舎＞アシックスジャパン本社ビル　 詳細は当社ホームページをご覧ください。 https://www.rui.ne.jp/architecture/works/ 変更の範囲：会社の定める業務

＼本の森ちゅうおうや大阪のルクアなどの設計も手掛け、多種多様な設計に携われる／ ■業務概要： 教育施設や官庁、先端企業など様々な設計を手掛ける当社にて、設備設計業務を担っていただきます。 ■業務詳細：★設備設計業務★ 建造物の、空調、音響、上下水など建築における環境づくりを計画します。 ※ご経験や適性に合わせて案件を担当いただきます。 ◎1つの物件1〜2年ほどをかけて設計を行う大型案件となります。 ◎同時に２〜３案件くらいを担当いただきます。 ◎チームの若手育成にもご協力をお願いします。 ■組織構成 チームで構成されており、1チーム10名前後で構成されております。（平均年齢30代前半） ■当社の魅力： これまで培ってきた弊社ならではの設計技術やスキルを気に入っていただき継続的に依頼いただいているお客様やコンペでも依頼頂く割合が増えており 弊社でしか、設計できない大型で意匠性の高い案件にチャレンジすることが可能です。 ■当社の設計の特徴： クライアントの生涯にわたる戦略パートナーとして、21世紀を牽引する先端企業の設計から、官庁・教育施設、地域を巻き込んだまちづくりまで年間100を超えるプロジェクトを手掛けています。 施設課題を捉える以前に、経営課題・事業課題からクライアントのありたい姿をともに追求。企画・設計を超えて、完成後の運用・投資課題など、お客様にあらゆる側面から同化し、企業や事業の未来を考え続けています。 設計力と営業力を武器に、他企業とも協働して、建築業界の変革に取り組んでいきます。 ■設計実績： ＜教育・研究施設＞東京大学工学部3号館　日本大学文理学部新教室棟 ＜事務所・庁舎＞アシックスジャパン本社ビル　 詳細は当社ホームページをご覧ください。 https://www.rui.ne.jp/architecture/works/ 変更の範囲：会社の定める業務

＼ルクアなどの設計も手掛け、多種多様な大型設計案件に携われる！／ ■業務概要： 教育施設や官庁、先端企業など様々な設計を手掛ける当社にて、構造設計業務を担っていただきます。 ■業務詳細：★構造設計業務★ ※ご経験や適性に合わせて案件を担当いただきます。 ◎1つの物件1〜2年ほどをかけて設計を行う大型案件となります。 ◎同時に２〜３案件くらいを担当いただきます。 ◎チームの若手育成にもご協力をお願いします。 ■組織構成 チームで構成されており、1チーム10名前後で構成されております。（平均年齢30代前半） ■当社の魅力： これまで培ってきた弊社ならではの設計技術やスキルを気に入っていただき継続的に依頼いただいているお客様やコンペでも依頼頂く割合が増えており 弊社でしか、設計できない大型で意匠性の高い案件にチャレンジすることが可能です。 ■当社の設計の特徴： クライアントの生涯にわたる戦略パートナーとして、21世紀を牽引する先端企業の設計から、官庁・教育施設、地域を巻き込んだまちづくりまで年間100を超えるプロジェクトを手掛けています。 施設課題を捉える以前に、経営課題・事業課題からクライアントのありたい姿をともに追求。企画・設計を超えて、完成後の運用・投資課題など、お客様にあらゆる側面から同化し、企業や事業の未来を考え続けています。 設計力と営業力を武器に、他企業とも協働して、建築業界の変革に取り組んでいきます。 ■設計実績： ＜教育・研究施設＞追手門学院中・高等学校　新校舎 ＜事務所・庁舎＞酉島製作所　新本社工場ビルなど数多くの建築物を設計しております。 詳細は当社ホームページをご覧ください。 https://www.rui.ne.jp/architecture/works/ 変更の範囲：会社の定める業務

＼本の森ちゅうおうや大阪のルクアなどの設計も手掛け、多種多様な設計に携われる／ ■業務概要： 教育施設や官庁、先端企業など様々な設計を手掛ける当社にて、構造設計業務を担っていただきます。 ■業務詳細：★構造設計業務★ ※ご経験や適性に合わせて案件を担当いただきます。 ◎1つの物件1〜2年ほどをかけて設計を行う大型案件となります。 ◎同時に２〜３案件くらいを担当いただきます。 ◎チームの若手育成にもご協力をお願いします。 ■組織構成 チームで構成されており、1チーム10名前後で構成されております。（平均年齢30代前半） ■当社の魅力： これまで培ってきた弊社ならではの設計技術やスキルを気に入っていただき継続的に依頼いただいているお客様やコンペでも依頼頂く割合が増えており 弊社でしか、設計できない大型で意匠性の高い案件にチャレンジすることが可能です。 ■当社の設計の特徴： クライアントの生涯にわたる戦略パートナーとして、21世紀を牽引する先端企業の設計から、官庁・教育施設、地域を巻き込んだまちづくりまで年間100を超えるプロジェクトを手掛けています。 施設課題を捉える以前に、経営課題・事業課題からクライアントのありたい姿をともに追求。企画・設計を超えて、完成後の運用・投資課題など、お客様にあらゆる側面から同化し、企業や事業の未来を考え続けています。 設計力と営業力を武器に、他企業とも協働して、建築業界の変革に取り組んでいきます。 ■設計実績： ＜教育・研究施設＞東京大学工学部3号館　日本大学文理学部新教室棟 ＜事務所・庁舎＞アシックスジャパン本社ビル　 詳細は当社ホームページをご覧ください。 https://www.rui.ne.jp/architecture/works/ 変更の範囲：会社の定める業務

＼ルクアなどの設計も手掛け、多種多様な大型設計案件に携われる！／ ■業務概要： 教育施設や官庁、先端企業など様々な設計を手掛ける当社にて、設備設計業務を担っていただきます。 ■業務詳細：★設備設計業務★ 建造物の、空調、音響、上下水など建築における環境づくりを計画します。 ※ご経験や適性に合わせて案件を担当いただきます。 ◎1つの物件1〜2年ほどをかけて設計を行う大型案件となります。 ◎同時に２〜３案件くらいを担当いただきます。 ◎チームの若手育成にもご協力をお願いします。 ■組織構成 チームで構成されており、1チーム10名前後で構成されております。（平均年齢30代前半） ■当社の魅力： これまで培ってきた弊社ならではの設計技術やスキルを気に入っていただき継続的に依頼いただいているお客様やコンペでも依頼頂く割合が増えており 弊社でしか、設計できない大型で意匠性の高い案件にチャレンジすることが可能です。 ■当社の設計の特徴： クライアントの生涯にわたる戦略パートナーとして、21世紀を牽引する先端企業の設計から、官庁・教育施設、地域を巻き込んだまちづくりまで年間100を超えるプロジェクトを手掛けています。 施設課題を捉える以前に、経営課題・事業課題からクライアントのありたい姿をともに追求。企画・設計を超えて、完成後の運用・投資課題など、お客様にあらゆる側面から同化し、企業や事業の未来を考え続けています。 設計力と営業力を武器に、他企業とも協働して、建築業界の変革に取り組んでいきます。 ■設計実績： ＜教育・研究施設＞追手門学院中・高等学校　新校舎 ＜事務所・庁舎＞酉島製作所　新本社工場ビルなど数多くの建築物を設計しております。 詳細は当社ホームページをご覧ください。 https://www.rui.ne.jp/architecture/works/ 変更の範囲：会社の定める業務

〜「働きがいのある会社」ランキングに3年連続選出／女性の活躍を推進企業として厚生労働大臣主催の「えるぼし」で最高基準の3つ〜 ■募集背景： 事業拡大に伴い、M&A戦略を推進し、企業価値向上に貢献いただけるM&A担当者を募集します。M&A戦略の策定から実行まで一連のプロセスを担い、当社の成長を加速させることを期待しています。 ■業務概要： M&A戦略の策定から実行までの一連の業務を担当し、企業価値の向上に貢献いただきます。案件の発掘、デューデリジェンス、交渉、契約締結、PMIまで、M&Aに関する幅広い業務を推進します。 ■業務内容： ・M&A戦略の策定支援 ・M&A対象企業の選定、評価、交渉 ・デューデリジェンスの実施 ・買収価額算定 ・契約交渉、契約締結 ・PMI（買収後の統合）の推進 ■組織体制： 一人目M&A担当として、経営陣のもとで、M&Aを推進いただきます。 ■ポジションの魅力： （1）M&Aの全フェーズに一気通貫で関与できる 戦略立案から案件発掘、デューデリジェンス、契約交渉、PMIまで、M&Aの全プロセスを担当できます。専門性を深めながら、経営に直結する経験を積むことができます。 （2）経営直下でスピード感ある意思決定に携われる 1人目M&A担当として、経営陣と直接連携し、裁量とスピードをもって、M&Aを推進することが可能です。自らの提案を企業成長にダイレクトに反映できる環境です。 （3）英語教育という社会的意義の高い事業を、M&Aを通じて拡大できる 「世界で自由に活躍できる人を増やす」というミッションのもと、単なる買収ではなく、価値ある企業成長を実現するためのM&Aに取り組めます。 ■事業内容： ◇英語コーチングサービス『プログリット』の運営 従来の英語学習サービスとは一線を画した英語学習の支援サービスです。「学習生産性」と「投下時間」を高めるために専属のコンサルタントがパーソナルコーチングを実施します。 ◇サブスクリプション型英語学習サービス 英語学習の中でもリスニング力を強化するシャドーイングに特化したサービス「シャドテン」、スピーキング力向上に特化したサービス「スピフル」、効果的なアウトプットトレーニングを支援するAI英会話サービス「ディアトーク」を展開しています。 変更の範囲：会社の定める業務

【東証プライム上場グループ／教育・医療福祉事業のリーディングカンパニーを目指す学研グループ／「健康経営優良法人2025」認定企業】 ◇教育・医療福祉事業のリーディングカンパニーを目指す東証プライム上場の学研グループ ◇学研グループ全体の社員を支え、基盤となるシステムに携われる「手触り感」を感じられるやりがいのあるポジションです。 ■業務概要： 当社グループ内のWebサーバの管理運用業務を担当いただく予定です。グループ会社の利用ユーザー及びベンダーのサポートも発生します。 ご入社いただく方のご経験やスキル、得意分野などに合わせて最初にお任せする業務を決定します。 ■主な業務内容： ・Webサーバ環境の運用（IDCF、AWS等クラウド環境） ・AWSクラウドの各種インフラ運用、アカウント管理 ・管理サーバーの障害対応・変更作業・ミドルウェアのアップデートなど ・WordPress、CakePHPなど、OSSのWebアプリケーション用の環境構築 ・ドメイン、SSL証明書等の管理 ・利用ユーザーからのWeb全般に関する問い合わせ対応 ※グループ会社の利用ユーザー及びベンダーのサポートも発生します。 ※Webサイト、システム開発において自ら開発作業をすることは基本的にありませんが、ベンダーで解消不能なトラブルの解決や小規模な改修、社内ツールの調整など、限定的な状況でコードを修正するようなケースはあります。 ■組織構成： 社内システムエンジニア5名（正社員1名、ビジネスパートナー4名） ■働き方： 全社平均残業は20時間程度ですが、当社は所定労働時間が7時間と短く設定されています。フレックスタイム制、リモートワークも取り入れるなど、働きやすい環境も整っています。リモートワークは、現在全体の半分程度を目安に推進しています。 ■企業概要： 学研グループは創業者・古岡秀人の「戦後の復興は教育をおいてほかにない」という信念のもと、1946年の創業以来日本の教育を支えて参りました。現在、2021 年度から2023 年度までの３ヵ年を対象とする中期経営計画「Gakken2023」を策定し、「教育」「医療福祉」のリーディングカンパニーを目指し、多様な事業展開を行っています。 変更の範囲：会社の定める業務

〜副業可能な講師ポジション／歴史あるアニメ専門校／各領域に強みを持った講師募集／現役活躍中の方も歓迎〜 ■業務概要： アニメ・エンタメ系専門校として12万人以上の卒業生を輩出する代々木アニメーション学院のアニメーション学部にて、学生に授業を行う講師をお任せいたします。 ■具体的な業務内容： ・授業の準備、実施 ・日常的な学生とのコミュニケーション・関係構築 ・講師との調整・コミュニケーション ・学生、保護者からの問い合わせ対応 ・学生の出席状況管理 ・発表会、オーディションの企画・準備・運営 ・各種事務作業 日常的な授業はもちろんですが、オープンキャンパスで入学前の学生と接する機会もあります。これまでのプロとしての経験や代アニについても知お話いただき、入学のサポートをすることも重要なミッションです。 業界を経験したあなただからこそ、学生に伝えられることがあります！ また、代アニは常にカリキュラムの効果に対するモニタリング・改善は積極的に行っています。学生・講師とのコミュニケーションや授業を運営する中でカリキュラム等に課題があればフィードバックし、授業をより良いものにしていきましょう。 ■授業の例： ・アニメーター科：人体描画、ショートアニメ制作、アニメ動画作画、アニメ原画基礎、キャラクターデザイン、アクション原画実習、卒業制作アニメなど ■入社後の流れ： 代アニでは全国どこでも高いクオリティでの授業を実施するために、カリキュラムを学院全体で統一しています。カリキュラムに沿って授業を行っていただきますので、講師未経験の方でもOKです。 100名以上の常勤・非常勤講師がいますので、最初は先輩講師について一緒に授業を行い、徐々に一人で授業を受け持てるようにサポートいたします。 変更の範囲：会社の定める業務

〜副業可能な講師ポジション／歴史あるアニメ専門校／各領域に強みを持った講師募集／現役活躍中の方も歓迎〜 ■業務概要： アニメ・エンタメ系専門校として12万人以上の卒業生を輩出する代々木アニメーション学院のアニメーション学部にて、学生に授業を行う講師をお任せいたします。 ■具体的な業務内容： ・授業の準備、実施 ・日常的な学生とのコミュニケーション・関係構築 ・講師との調整・コミュニケーション ・学生、保護者からの問い合わせ対応 ・学生の出席状況管理 ・発表会、オーディションの企画・準備・運営 ・各種事務作業 日常的な授業はもちろんですが、オープンキャンパスで入学前の学生と接する機会もあります。これまでのプロとしての経験や代アニについても知お話いただき、入学のサポートをすることも重要なミッションです。 業界を経験したあなただからこそ、学生に伝えられることがあります！ また、代アニは常にカリキュラムの効果に対するモニタリング・改善は積極的に行っています。学生・講師とのコミュニケーションや授業を運営する中でカリキュラム等に課題があればフィードバックし、授業をより良いものにしていきましょう。 ■授業の例： ・アニメーター科：人体描画、ショートアニメ制作、アニメ動画作画、アニメ原画基礎、キャラクターデザイン、アクション原画実習、卒業制作アニメなど ■入社後の流れ： 代アニでは全国どこでも高いクオリティでの授業を実施するために、カリキュラムを学院全体で統一しています。カリキュラムに沿って授業を行っていただきますので、講師未経験の方でもOKです。 100名以上の常勤・非常勤講師がいますので、最初は先輩講師について一緒に授業を行い、徐々に一人で授業を受け持てるようにサポートいたします。 変更の範囲：会社の定める業務