【Webサイトの企画・デザイン・運営・管理が中心です／滋慶学園グループ全体のweb業務等を担当します／教育産業最大手の専門学校で学生の支援をしませんか】 ■職務内容： VISTA ARTSは、全国70校以上の専門学校などを運営する滋慶学園グループをICT分野でサポートする組織です。同社にて滋慶学園グループの専門学校のWebサイトの企画・デザイン・運営・管理・協力会社との折衝、および制作ディレクション業務をお任せ致します。各学校の担当者と打ち合わせをおこない、各校サイトのリニューアル、イベント情報の更新、広告戦略の提案・相談、反響分析などをお任せ致します。 ■組織について：配属組織は平均年齢30代になります。20代から30代のスタッフが多く活躍しており、風通しの良い環境になります。 ■同社の特徴： （1）顧客と深く長く関わることができます： 顧客はほとんどが滋慶学園グループの学校のため、密にコミュニケーションが取れ、様々な新しい提案をおこなうことができます。また顧客課題に直結した提案ができます。 （2）新しいチャレンジ： 滋慶学園グループの案件だけでなく、他の顧客開発案件を請け負うことを目標としております。これまでの固定概念に縛られず、新しいことにチャレンジしている会社です。 変更の範囲：会社の定める業務

建築設計事務所として創業し、今では教育事業（類塾）や農園事業（類農園）も手掛ける当社にて、官庁及び民間物件の建設工事の電気設備工事監理業務をお任せします。 ■業務詳細： ・基本的には関西圏を担当します。 ・週二回以上は大阪設計室（西中島南方）に出社し、半日程度、監理チーム及び設計者等と対面で打合せをします。その他の時間は当社の作業スペースで担当物件の業務を担います。 ■契約期間： 建設工事の監理業務期間（着工〜引渡しまで／前後1ヶ月含む） ※監理業務期間終了後に更新有無を確認します（複数物件契約可）。 ■当ポジションの特徴： （1）永続性 ・活力（体力、やる気）があれば年齢制限はありません。70代のシニア世代も現役で働いています。当社社員からの評価を得られれば永続的に就業可能です。 ・最低一か月で2物件程度の仕事量は確保し、継続的な安定収入に配慮します。 （2）やりがい ・当社の監理業務は「建築主、設計者、施工者との共創」を第一に考えてます。共創とは担当した課題だけをやるのではなく、例えば全員共通の課題である「良い建物を作る」という事を関係者が一体化する中で互いに刺激をしあいながら切磋琢磨して創り上げていくという地平です。その際に相互のコミュニケーションの重要性だけでなく、相手の領域にいかに踏み込んで課題を推進していけるかが重要です。その意味で今回、電気設備の監理業務をお願いしますが、建築も機械設備も監理も設計も総合的に考えながら最適解を追求してただければと思います。また、検査や施工図ckだけでなく、建築主や設計者との打合せにも積極的に参加していただきます。 ・本社の特徴は定期的（月1回の頻度）に社内監理レビューを開催しています。監理と設計の摺合せや課題の発掘の場に使っています。その中では監理者の主体性を存分に発揮して頂くことも可能ですのでやりがいは大きいものになると思います。 ■当社の魅力： 当社は全社員が経営に参画する共同体企業です。また設計には平均年齢30代の若いメンバーが多く、彼らと年齢に関係なく一緒に仕事を進める中で活力を得て楽しみながら追求ができます。 変更の範囲：会社の定める業務

〜副業可能クリエーター講師／歴史あるアニメ専門校／各領域に強みを持った講師募集／現役活躍中の方も歓迎〜 ■業務内容： アニメーター、声優、マンガ等の専門校を運営する当社にて、クリエイター学部の講師を募集致します。 下記の学科で学生がプロになるための指導をしていただきます。講師経験の有無は問いません。 ■クリエイター学部 ・イラスト科：特にゲーム業界やイラストデザイン制作企業で必要な技術を基礎から学びます。 ・マンガ科：物語の作り方やキャラクター造形といったマンガ家に必要とされる基礎学習をはじめ、最新のデジタル機器による作画方法を習得します。 ・シナリオ・小説科：ライトノベル、スマホゲーム、アニメやマンガのシナリオなど、それぞれのジャンルに必要な構成、文章スキルを学びます。 ■教育環境： 入社後は授業の進行方法やカリキュラム、学生との接し方を学びます。先輩講師のサポートのもと、徐々に授業のメイン部分をご担当いただきます。 講師経験がない方も研修を通して学べる環境です。 ■当社の特徴 1978年の開校以来、アニメ業界とともに歩んできた老舗アニメーション専門学校です。 株式会社ならではの「強み」を最大限に活かし、学生ファーストを実現することで数々の実績をあげてきました。 時代に合った最先端の教育で、声優・マンガ家・アニメーター・イラストレーターなど、幅広い分野において第一線で活躍できる人材を育て、毎年プロを世に送り出しています。 変更の範囲：会社の定める業務

■業務内容：全国に250校以上の個別指導塾を展開するヒーローズホールディングスの子会社である当社にて、障がい者の生活支援を行うグループホーム「SDGSホーム 浜北本沢合」の責任者としてホームの運営・管理業務をお任せします。「障がいのある人とその家族、すべての人が幸せになってほしい」という思いから始まったヒーローズグループの新規事業に、オープニングメンバーとして一緒にチャレンジしてくださることを期待しています。 【業務詳細】 日常生活の見守り、相談・声掛けなどの生活支援のほか、スタッフとの連携や支援状況の管理を責任者として統括します。業務を行ううえでは正解もマニュアルもありません。利用者様のために「こうしたい」というアイデアは積極的に出していただき、実践してほしいと考えています。 〇個別支援計画書の作成 〇アセスメントシートの作成 〇ホーム全体のサービス管理 〇利用者、保護者からの相談受付・面談 〇シフト表の作成 〇勤務に必要な情報の共有　等 ※配属先である「SDGSホーム 浜北本沢合」は、男女それぞれで自室の階を分けて各10名が入居でき、短期入所も各1名ずつで最大22名を受け入れ可能な施設です。 ■入社後の流れ： 入社後は本部研修と専門コンサルタントを招いての研修を実施します。当社およびホームの掲げる理念、支援計画の策定、実践的なケアに関する知識までスタッフ全員で確認し合いチーム体制を築いていきます。研修後は5月のオープンに向け準備を進めていきます。

■業務概要： フロントエンドエンジニアとして業務を行っていただきます。 当社は「能開センター（集合塾）」「個別指導Axis（個別塾）」「Axisのオンライン家庭教師」のブランド名で全国47都道府県に630校以上を展開、70，000名以上の生徒にお通いいただいています。また、新たに「オンラインでの新しい学び」を立ち上げています。これら、教育ブランドのWebサイトの運用・更新・構築業務をお任せします。 ■具体的な業務： 【業務内容】 ・HTML/CSS/JavaScriptを使用したコーディング ・サイトの運用、修正 ・サイトの新規構築 ■当社のビジョン： 「教育を変える」をキーワードに、変化の大きい時代に生きる子どもたちへ新しい教育を提供していきます。そのために「アナログとデジタルの融合」「教育とエンタメの融合」？「教育とゲームの融合」を図りながら、？これまでの教育の概念を打ち破り、全く新しい教育のカタチを創り出す。そのために教育事業を主軸にしながら、ビジネス領域の拡大を目指して多くの企業・大学・学生の方々と連携をとり、新たな事業をスピード感を持って展開していきます。

〜観察力・カウンセリングスキルを活かし、お子さまの未来をつくっていくお仕事です/教室長・エリアマネージャーへのステップアップあり/数値を見る力・マネジメントスキルも身に着けることが可能/完全週休二日制・月残業約12h〜 ■「LITALICOジュニア」について 「LITALICOジュニア」は、発達が気になるお子さまに対してオーダーメイドの授業を行う、マンツーマン特化型の学習教室です。お子さま一人ひとりに合わせた授業の企画・実施を通じて、できることを増やし、自信を育むことを大事にしています。担当人数は約15名（一日平均3名の授業）。その「ひとり」に丁寧に向き合っていただくことができる環境です。 ■業務内容： （1）授業準備 1人1人のお子様に合わせたカリキュラムをオーダーメイド （2）個別授業の実施：カリキュラムに沿い、お子さまの「楽しい」と思える授業を企画、授業後の保護者様へのフィードバック （3）トレーナーからのフィードバック：当日指導を録画し、トレーナー（育成担当）と振り返りを実施・目標に対する手立ての見直し・次回の授業計画の相談 （4）ケース検討MTG：担当のお子さまの支援方法を、スタッフ全員で検討 （5）授業提案：保護者様へ費用の説明 等 【変更の範囲：会社の定める業務】 ■当ポジションの特徴： 入社時の座学研修・OJT研修のほかに、入社後3か月6か月のタイミングでフォローアップ研修、教室長/トレーナー研修があります。成績をあげる教育ではなく、ソーシャルスキルという「自分らしく生きていく力」を育む支援ができる完全オーダーメイドカリキュラムなため、お子様に本当に必要な教育を提供できます。 ■職務の特徴： LITALICOジュニアは全国に150教室を越えるソーシャルスキル＆学習教室です。一人ひとりのお子さまに合った指導を届けることで、お子さまの困りごとや生きづらさに対してアプローチを行っています。児童福祉法に則って運営している「LITALICOジュニアスタンダードコース」と、私費事業として展開する「LITALICOジュニアパーソナルコース」があり、今回は「LITALICOジュニアパーソナルコース」の募集となります。 変更の範囲：本文参照

〜観察力・カウンセリングスキルを活かし、お子さまの未来をつくっていくお仕事です/教室長・エリアマネージャーへのステップアップあり/数値を見る力・マネジメントスキルも身に着けることが可能/完全週休二日制・月残業約12h〜 ■「LITALICOジュニア」について 「LITALICOジュニア」は、発達が気になるお子さまに対してオーダーメイドの授業を行う、マンツーマン特化型の学習教室です。お子さま一人ひとりに合わせた授業の企画・実施を通じて、できることを増やし、自信を育むことを大事にしています。担当人数は約15名（一日平均3名の授業）。その「ひとり」に丁寧に向き合っていただくことができる環境です。 ■業務内容： （1）授業準備 1人1人のお子様に合わせたカリキュラムをオーダーメイド （2）個別授業の実施：カリキュラムに沿い、お子さまの「楽しい」と思える授業を企画、授業後の保護者様へのフィードバック （3）トレーナーからのフィードバック：当日指導を録画し、トレーナー（育成担当）と振り返りを実施・目標に対する手立ての見直し・次回の授業計画の相談 （4）ケース検討MTG：担当のお子さまの支援方法を、スタッフ全員で検討 （5）授業提案：保護者様へ費用の説明 等 【変更の範囲：会社の定める業務】 ■当ポジションの特徴： 入社時の座学研修・OJT研修のほかに、入社後3か月6か月のタイミングでフォローアップ研修、教室長/トレーナー研修があります。成績をあげる教育ではなく、ソーシャルスキルという「自分らしく生きていく力」を育む支援ができる完全オーダーメイドカリキュラムなため、お子様に本当に必要な教育を提供できます。 ■職務の特徴： LITALICOジュニアは全国に150教室を越えるソーシャルスキル＆学習教室です。一人ひとりのお子さまに合った指導を届けることで、お子さまの困りごとや生きづらさに対してアプローチを行っています。児童福祉法に則って運営している「LITALICOジュニアスタンダードコース」と、私費事業として展開する「LITALICOジュニアパーソナルコース」があり、今回は「LITALICOジュニアパーソナルコース」の募集となります。 変更の範囲：本文参照

〜観察力・カウンセリングスキルを活かし、お子さまの未来をつくっていくお仕事です/教室長・エリアマネージャーへのステップアップあり/数値を見る力・マネジメントスキルも身に着けることが可能/完全週休二日制・月残業約12h〜 ■「LITALICOジュニア」について 「LITALICOジュニア」は、発達が気になるお子さまに対してオーダーメイドの授業を行う、マンツーマン特化型の学習教室です。お子さま一人ひとりに合わせた授業の企画・実施を通じて、できることを増やし、自信を育むことを大事にしています。担当人数は約15名（一日平均3名の授業）。その「ひとり」に丁寧に向き合っていただくことができる環境です。 ■業務内容： （1）授業準備 1人1人のお子様に合わせたカリキュラムをオーダーメイド （2）個別授業の実施：カリキュラムに沿い、お子さまの「楽しい」と思える授業を企画、授業後の保護者様へのフィードバック （3）トレーナーからのフィードバック：当日指導を録画し、トレーナー（育成担当）と振り返りを実施・目標に対する手立ての見直し・次回の授業計画の相談 （4）ケース検討MTG：担当のお子さまの支援方法を、スタッフ全員で検討 （5）授業提案：保護者様へ費用の説明 等 【変更の範囲：会社の定める業務】 ■当ポジションの特徴： 入社時の座学研修・OJT研修のほかに、入社後3か月6か月のタイミングでフォローアップ研修、教室長/トレーナー研修があります。成績をあげる教育ではなく、ソーシャルスキルという「自分らしく生きていく力」を育む支援ができる完全オーダーメイドカリキュラムなため、お子様に本当に必要な教育を提供できます。 ■職務の特徴： LITALICOジュニアは全国に150教室を越えるソーシャルスキル＆学習教室です。一人ひとりのお子さまに合った指導を届けることで、お子さまの困りごとや生きづらさに対してアプローチを行っています。児童福祉法に則って運営している「LITALICOジュニアスタンダードコース」と、私費事業として展開する「LITALICOジュニアパーソナルコース」があり、今回は「LITALICOジュニアパーソナルコース」の募集となります。 変更の範囲：本文参照

〜観察力・カウンセリングスキルを活かし、お子さまの未来をつくっていくお仕事です/教室長・エリアマネージャーへのステップアップあり/数値を見る力・マネジメントスキルも身に着けることが可能/完全週休二日制・月残業約12h〜 ■「LITALICOジュニア」について 「LITALICOジュニア」は、発達が気になるお子さまに対してオーダーメイドの授業を行う、マンツーマン特化型の学習教室です。お子さま一人ひとりに合わせた授業の企画・実施を通じて、できることを増やし、自信を育むことを大事にしています。担当人数は約15名（一日平均3名の授業）。その「ひとり」に丁寧に向き合っていただくことができる環境です。 ■業務内容： （1）授業準備 1人1人のお子様に合わせたカリキュラムをオーダーメイド （2）個別授業の実施：カリキュラムに沿い、お子さまの「楽しい」と思える授業を企画、授業後の保護者様へのフィードバック （3）トレーナーからのフィードバック：当日指導を録画し、トレーナー（育成担当）と振り返りを実施・目標に対する手立ての見直し・次回の授業計画の相談 （4）ケース検討MTG：担当のお子さまの支援方法を、スタッフ全員で検討 （5）授業提案：保護者様へ費用の説明 等 【変更の範囲：会社の定める業務】 ■当ポジションの特徴： 入社時の座学研修・OJT研修のほかに、入社後3か月6か月のタイミングでフォローアップ研修、教室長/トレーナー研修があります。成績をあげる教育ではなく、ソーシャルスキルという「自分らしく生きていく力」を育む支援ができる完全オーダーメイドカリキュラムなため、お子様に本当に必要な教育を提供できます。 ■職務の特徴： LITALICOジュニアは全国に150教室を越えるソーシャルスキル＆学習教室です。一人ひとりのお子さまに合った指導を届けることで、お子さまの困りごとや生きづらさに対してアプローチを行っています。児童福祉法に則って運営している「LITALICOジュニアスタンダードコース」と、私費事業として展開する「LITALICOジュニアパーソナルコース」があり、今回は「LITALICOジュニアパーソナルコース」の募集となります。 変更の範囲：本文参照

当社は障害福祉・教育・介護領域で事業を展開し、店舗（直接）サービスとして主に発達障害のある児童への学習支援や働くことに障害のある大人への就労支援を行っています。 ■募集概要 新規事業であるHR（人材）事業領域は今まさに事業開発フェーズのため、これからの規模化にあたり、今後の事業成長を推進いただける方を新たにお迎えしたいと考えています。 ■業務内容 障害者雇用に特化した人材紹介サービスにて、転職（就職）希望者との面談、求人紹介を通して、ご希望にあった環境への入社を支援するキャリアアドバイザーを募集します。 ＜具体的には＞ ◎電話やオンラインでの面談、キャリアアドバイス ◎希望にマッチする求人の紹介 ◎履歴書や職務経歴書の作成サポート、添削、面接練習 ◎ご本人の魅力やアセスメント内容を盛り込んだ推薦状の作成 ◎退職交渉、入社前後のフォロー 等 ■業務の特徴 ◇一般的な働き方が可能な方に向けた人材紹介とは異なり、中長期に渡り求職者様に沿ったサポートが求められるため、能動的に新しい提案や改善をおこなっていただく必要があります。 ◇そのため、一連の支援を通じて志望の企業様から内定を得られた時には、心から明るい声で「ありがとうございました」「おかげで胸を張って生きていけます」など感謝のお声をいただけて、ダイレクトにやりがいを感じられる業務です。 ◇業務上必要となる知識は入社後に習得いただきますが、その後も一般的な人材紹介業のノウハウやナレッジ習得だけでなく、自己学習が欠かせない領域にもなるため、常にご自身をアップデートいただくことが出来ます。 ■ポジションの魅力 ◇企業担当営業と協業しながら、本質的な課題解決に向けた求職者支援に取り組める ◇出身業界や年齢に関係なく、20代の社員が多く在籍。入社年数に囚われず、実力成果に合わせた昇進や昇格が可能 ◇サービスの特徴から人材出身者を中心としながら、その他にも教育業界、IT業界出身者など多様なバックグラウンドを持つ実力のあるメンバーが多く、学びの機会が多い ◇今がまさに事業開発フェーズのため、これから規模化していくにあたり仕組みやチームの基盤作りにも携わりサービスを大きくしていく過程が経験出来る ◇サービス、システム開発側にも積極的に参加可能 変更の範囲：会社の定める業務

【障害福祉・児童福祉領域の「LITALICOキャリア」／業界未経験者が多数活躍中／充実した教育体制】 ■職務内容： 児童福祉・保育領域における採用支援を人材紹介アドバイザーとして担っていただきます。toB/toC共に担当する両面型スタイルとなり、法人側の採用ニーズのヒアリングから、個人側の入社後のサポートまで一気通貫でおこなうことができ、双方の想いを汲んだ本質的な課題解決が可能です。 具体的には、 ・求職者との電話やオンラインでの面談、キャリアアドバイス ・希望にマッチする求人紹介 ・履歴書や職務経歴書の作成サポート、添削、面接練習 ・ご本人の魅力やアセスメント内容を盛り込んだ推薦状の作成 ・法人側への推薦業務、面接日程調整、双方への入社前後のフォロー等 ■配属組織 グループには20名程度在籍しており、部全体では50名程度と現場の声や意見が組織を動かしていく事業開発フェーズです。 ■入社後の教育体制 ・育成担当が1名つき、一人立ちするまでフォローしていく体制を整えています ・導入研修：福祉業界における知識やCA業務のインプットと、ロールプレイングでの顧客対応練習を2〜3週間程度おこないます ・デイリーMTG：入社後1〜2ヶ月間、育成担当と1対1で毎日ミーティングを実施。日々の業務の中での不安や疑問をすぐに解決出来る環境です ・一人立ち目安：経験に応じて2〜5ヶ月目などを想定しています ■ポジションの魅力 ・技術的な側面はもちろん、専門的知識も身につけ、市場価値を高めることが可能 一般的な人材紹介サービスと異なり、顧客属性がサービス管理責任者や児童発達管理責任者、精神保健福祉士などの世の中になくてはならない専門的な資格を有する方ばかりです。業務上必要となる知識は入社後に習得いただきますが、その後も一般的な人材紹介業のノウハウやナレッジ習得だけでなく、自己学習が欠かせない領域にもなるため、常にご自身をアップデートいただく必要があります。 ・働く環境について チームで目標達成に向けて協力、教え合う組織風土で、達成感やチーム連携のやりがいがあります。また、年齢や勤続年数に関係なく実績や成果に応じてリーダーやマネージャーなどに昇進や昇格が可能な環境です。 変更の範囲：会社の定める業務

〜教育業界大手ベネッセグループ／年間休日120日／PC自動シャットダウン機能あり〜 幼児から社会人までを対象とした多彩な教室運営を行い、大手教育グループに属する当社にて、中学受験部門にて教材作成の業務をお任せします。 入社後に先輩スタッフの手厚いOJTを用意していますので安心してご応募ください。 ■業務詳細： ・季節講習や特訓講座の教材作成、作問 ■雇用形態について： 当社の場合、中途入社者は契約社員での入社となります。 ※休暇や福利厚生などはすべて正社員・契約社員ともに同じです。 ■当社の魅力： ・教育業界／塾業界では貴重な年間休日120日です！会社として仕事とプライベートを両立していただくことが可能です。 ・PCが動く時間は12時〜22時15分のため、夏期・冬期講習やセミナー以外では基本的に定時で帰っております。（自動シャットダウン機能有り） ・一般的な受験対策の教室だけではなく、英会話やサイエンスラボ、スポーツクラブなど多彩な教室を開講しております。現場社員、本社勤務社員問わず、様々な部署へチャレンジできる社内の異動制度もあり、自身で希望を出すことも可能です。 変更の範囲：会社の定める業務

〜新規立ち上げ部門／転勤なし・基本土日祝休み可能／広告物のデザイン・制作＆動画編集／有給取得率100％／連休取得可能／柔軟な働き方が可能／キャリアアップの機会が豊富／【変更の範囲：会社の定める業務】 ■募集背景： 新体制2期目となり、33歳の現代表取締役がCMOのポジションを兼任しておりますが、さらなる成長のため、専門的かつ高度な人材を迎えるべく、本ポジションを募集します。 ■業務概要： 創立62周年を迎えた総合教育機関の当社にて、マーケティング制作担当として下記業務をお任せいたします。 ■業務詳細： ・広報物デザイン、制作（チラシ、ポスター、紙DM、メールDM、ランディングページ）の対応 ・外注先管理、納期管理・調整、その他付随する業務 ・動画編集※Premiereを使用 ・自社サイトの運営と管理 ※その他事業に必要なマーケティング戦略や事業戦略など行っていただきます。 ※各種事業の事業戦略・マーケティング戦略を、役員人と共に設計、統括できる機会があります。 ■働き方： ・基本土日祝休み可能でプライベートとの両立が図れます。 ・役員の方と制作物の作成や施策を検討し対応していきます。 ・裁量権が多く、自身の経験やキャリアを存分に生かせる環境です。 ・経営視点で事業成長に携わることも可能です。 ■ポジションの魅力： ◎風通しの良い社風で、個人のやりたいことを尊重する会社です。 ◎教育に関心のある方にとって、広報物制作や動画編集の仕事は、自身のスキルや情熱を活かしながら、創造性を発揮でき、教育を通した社会問題の解決に寄与できます。 ◎デザインや編集技術の向上はもちろんのこと、教育に関する知識やコミュニケーション力の向上ができます。 ■当社について： 関西で様々な教育サービスを展開する『総合教育機関』です。子どもたちが志望校合格のためだけに学ぶのではなく、社会に出て志や夢を実現する力を発揮できるよう、自立を支援する場を提供しています。近年では、学習塾以外にも、日本語学校や社会人向けの研修事業、不登校支援事業など幅広い教育事業を展開しています。 変更の範囲：会社の定める業務

＼ルクアなどの設計も手掛け、多種多様な設計に携われる／ 教育施設や官庁、先端企業など様々な設計を手掛ける当社にて、意匠設計業務を担っていただきます。 ■業務詳細： ・意匠設計業務 建築物の施主から要望を聞き取り、建築のデザインや間取りを計画していただきます。 ※ご経験や適性に合わせて案件を担当いただきます。 ・1つの物件1〜2年ほどをかけて設計を行います。 同時に２〜３案件くらいを持って業務を担当いただきます。 ・入社からの業務 まずは簡単な業務から担当し、先輩などからＯＪＴを含めて学んでいただきます、メンバーも同世代の方が多く経験に関しては入社してからしっかりしていだくことが可能です。 ・将来的な業務 全体を統合するディレクター、各設計のマネージャーなど多岐に渡ります。 ■当社の魅力： これまで培ってきた弊社ならではの設計技術やスキルを気に入っていただき継続的に依頼いただいているお客様やコンペでも依頼頂く割合が増えており 弊社でしか、設計できない案件にチャレンジすることが可能です。 ■当社の設計の特徴： クライアントの生涯にわたる戦略パートナーとして、21世紀を牽引する先端企業の設計から、官庁・教育施設、地域を巻き込んだまちづくりまで年間100を超えるプロジェクトを手掛けています。 施設課題を捉える以前に、経営課題・事業課題からクライアントのありたい姿をともに追求。企画・設計を超えて、完成後の運用・投資課題など、お客様にあらゆる側面から同化し、企業や事業の未来を考え続けています。 設計力と営業力を武器に、他企業とも協働して、建築業界の変革に取り組んでいきます。 ■設計実績： ＜教育・研究施設＞追手門学院中・高等学校　新校舎 ＜事務所・庁舎＞酉島製作所　新本社工場ビルなど数多くの建築物を設計しております。 詳細は当社ホームページをご覧ください。 ■組織構成 チームで構成されており、1チーム10名前後で構成されております。（平均年齢30代前半） 変更の範囲：会社の定める業務

■職務内容： 滋慶学園グループ各専門学校のWebサイトやLP制作におけるWEBデザイン業務、また、紙媒体などのグラフィックデザイン業務など幅広いデザイン業務を行います。案件の進行管理やWeb広告戦略の提案・相談、分析から打ち合わせなどのディレクションスキルも活かせます。 ■組織について： 20代から30代のスタッフが多く活躍しております。Webデザインをすることが好きな方が集まっている働きやすい環境です。 ■お仕事の魅力 ご自身の得意な領域のデザインを任されたり、やりたいデザインができるなどボトムアップで風通しの良い組織です。 ■同社の特徴： ＜顧客と深く関わることができます＞ 顧客はほとんどが滋慶学園グループの学校のため、密にコミュニケーションが取れ、様々な新しい提案をおこなうことができます。また顧客課題に直結した提案ができます。 ＜安定した基盤＞ 同社は仙台、東京、名古屋、大阪、福岡と全国規模で展開する滋慶学園グループ（全国に60校）のサポート企業であり、クライアントは同グループの専門学校です。安定した基盤のため、腰を据えて就業いただくことが可能です。

【日本の公教育をアップデート／社会貢献性の高い事業／フルリモート可（全国どこからでも勤務可）／転勤無／副業可】 UIデザイナーとして、UIデザイン業務を中心に、必要に応じて要件定義や画面仕様などを、チームのディレクターやエンジニアと協働しながら取り組みます。 ゆくゆくはチームのリードデザイナーとなり開発を牽引していただくことを想定しています。 ■業務内容： ・UIデザイン 　仕様に基づき画面UIのデザインを作成する。エンジニアにデザインを伝えるための実装指示を作成する。 ・画面仕様書 　画面の要素・操作・状態遷移・画面遷移などの仕様を決め、ドキュメント化する。 ・要件・要求定義 　開発アイテムごとに「なぜそれが必要なのか」「なにを開発するのか」「どこをどう改修するのか」をチーム内外で共有できるように定義します。 　ディレクターと共同で受け持つことが多いです。 ・UXリサーチ 　ユーザーの行動を知って課題を発見したり、要件の優先度を見極めたり、ユーザビリティを検証するためのリサーチを行います。 ■業務環境： ・UIデザイン業務 　Figma ・コミュニケーション 　Slack、Confluence、Gather、Google Meet、Miro ・タスク管理 　Asana ・デザイン関連業務（頻度低） 　Adobe Illustrator、Photoshop ■組織体制： プロダクト開発ユニット デザイン部は現在23名（内正社員9名）で平均年齢30歳の構成です。 UIデザイン以外ではマーケティングやCSと連携する「ビジネス・コーポレートデザイン」と教材コンテンツのデザインを担当する「コンテンツデザイン」のグループがあります。デザイン部内では各グループ内はもちろん、グループを横断した交流が活発に行われています。 また、複数の職種のメンバーが所属する開発チームがプロダクトごとに組織されており、UIデザイナーはそちらにも所属しています。開発チームにはデザイナーの他、ディレクター、エンジニア、QAが参加していて、1チーム4〜12名 x 7チームの構成になっています。 変更の範囲：会社の定める業務

〜お子様が自分らしく、興味関心をきっかけに成長できる環境づくりをお任せします/マネジメント経験をお持ちの方歓迎！〜 年長、小学生、中学生、高校生が通うプログラミング教室・ロボット教室「LITALICOワンダー」にて、教室長候補（プロデューサー）としての業務をお任せします。 ■LITALICOワンダーとは: 「障害のない社会をつくる」というビジョン実現に向けて、障害をお持ちの方だけでなく一般の方に向けて「個性を伸ばす教育」と「社会での多様な活躍」をつなげるワンストップサービスとしてLITALICOワンダーを立ち上げました。2014年に設立、全23教室あり生徒数は現在約5,050名にのぼります。 ■業務内容： ・教室運営全般（サービス記録、契約関連の事務作業、整理整頓や清掃） ・お子様の個別計画の作成や保護者面談、お子様・保護者への提案 ・アルバイトの育成 ・お子様へのサービス（プログラミング、ロボットの授業）提供 ■メンバー構成： プロデューサー（教室長）、ディレクター（指導員スタッフ）とメンター（大学生アルバイトスタッフ）で構成されております。 今回はディレクターとしてご入社いただき、教室運営・メンターの育成・お子様保護者様対応などをお任せいたします。 1年程度でプロデューサーを目指していただくことを期待いたします。講師として勤務しているのは、全員学生のアルバイトスタッフになります。 ■当社について： 自分らしい働き方をサポートする就労支援サービス「LITALICOワークス」から始まり、子どもたちの可能性を広げるソーシャルスキル＆学習教室 「LITALICOジュニア」、子どもたちの想像力を自由にするIT×ものづくり教室の「LITALICOワンダー」、発達障害のあるお子さまを育てる保護者様向けのポータルサイト「発達ナビ」、働くことに障害のある方の就職情報サイト「仕事ナビ」、お子様とご家族を障害分野とファイナンスの専門家としてサポートする「LITALICOライフ」、そして障害福祉分野に特化した就職・転職支援サービス「LITALICOキャリア」と、益々の事業成長を続けております。現在はさらに「訪問看護」「介護」事業までグループを拡大しております。 変更の範囲：会社の定める業務

〜お子様が自分らしく、興味関心をきっかけに成長できる環境づくりをお任せします〜 年長、小学生、中学生、高校生が通うプログラミング教室・ロボット教室「LITALICOワンダー」にて教室スタッフ（ディレクター）としての業務をお任せします。 ■LITALICOワンダーとは: 「障害のない社会をつくる」というビジョン実現に向けて、障害をお持ちの方だけでなく一般の方に向けて「個性を伸ばす教育」と「社会での多様な活躍」をつなげるワンストップサービスとしてLITALICOワンダーを立ち上げました。2014年に設立、全23教室あり生徒数は現在約5,050名にのぼります。 ■業務内容： ・教室運営全般（サービス記録、契約関連の事務作業、整理整頓や清掃） ・お子様の個別計画の作成や保護者面談、お子様・保護者への提案 ・アルバイトの育成 ・お子様へのサービス（プログラミング、ロボットの授業）提供 ■メンバー構成： プロデューサー（教室長）、ディレクター（指導員スタッフ）とメンター（大学生アルバイトスタッフ）で構成されております。 今回はディレクターとしてご入社いただき、教室運営・メンターの育成・お子様保護者様対応などをお任せいたします。 1年程度でプロデューサーを目指していただくことを期待いたします。講師として勤務しているのは、全員学生のアルバイトスタッフになります。 ■当社について： 自分らしい働き方をサポートする就労支援サービス「LITALICOワークス」から始まり、子どもたちの可能性を広げるソーシャルスキル＆学習教室 「LITALICOジュニア」、子どもたちの想像力を自由にするIT×ものづくり教室の「LITALICOワンダー」、発達障害のあるお子さまを育てる保護者様向けのポータルサイト「発達ナビ」、働くことに障害のある方の就職情報サイト「仕事ナビ」、お子様とご家族を障害分野とファイナンスの専門家としてサポートする「LITALICOライフ」、そして障害福祉分野に特化した就職・転職支援サービス「LITALICOキャリア」と、益々の事業成長を続けております。現在はさらに「訪問看護」「介護」事業までグループを拡大しております。 変更の範囲：会社の定める業務

〜お子様が自分らしく、興味関心をきっかけに成長できる環境づくりをお任せします〜 年長、小学生、中学生、高校生が通うプログラミング教室・ロボット教室「LITALICOワンダー」にて教室スタッフ（ディレクター）としての業務をお任せします。 ■LITALICOワンダーとは: 「障害のない社会をつくる」というビジョン実現に向けて、障害をお持ちの方だけでなく一般の方に向けて「個性を伸ばす教育」と「社会での多様な活躍」をつなげるワンストップサービスとしてLITALICOワンダーを立ち上げました。2014年に設立、全23教室あり生徒数は現在約5,050名にのぼります。 ■業務内容： ・教室運営全般（サービス記録、契約関連の事務作業、整理整頓や清掃） ・お子様の個別計画の作成や保護者面談、お子様・保護者への提案 ・アルバイトの育成 ・お子様へのサービス（プログラミング、ロボットの授業）提供 ■メンバー構成： プロデューサー（教室長）、ディレクター（指導員スタッフ）とメンター（大学生アルバイトスタッフ）で構成されております。 今回はディレクターとしてご入社いただき、教室運営・メンターの育成・お子様保護者様対応などをお任せいたします。 1年程度でプロデューサーを目指していただくことを期待いたします。講師として勤務しているのは、全員学生のアルバイトスタッフになります。 ■当社について： 自分らしい働き方をサポートする就労支援サービス「LITALICOワークス」から始まり、子どもたちの可能性を広げるソーシャルスキル＆学習教室 「LITALICOジュニア」、子どもたちの想像力を自由にするIT×ものづくり教室の「LITALICOワンダー」、発達障害のあるお子さまを育てる保護者様向けのポータルサイト「発達ナビ」、働くことに障害のある方の就職情報サイト「仕事ナビ」、お子様とご家族を障害分野とファイナンスの専門家としてサポートする「LITALICOライフ」、そして障害福祉分野に特化した就職・転職支援サービス「LITALICOキャリア」と、益々の事業成長を続けております。現在はさらに「訪問看護」「介護」事業までグループを拡大しております。 変更の範囲：会社の定める業務

【業界経験不問／営業スキルを活かして福祉分野で活躍／プライム上場・「障がいのない社会をつくる」企業／直行直帰あり】 ■業務概要： 就労移行支援事業所「LITALICOワークス」への利用者紹介を促進するため、ハローワーク、精神科クリニックや病院、障がい者就業・生活支援セン ター（なかぽつ）などの各支援機関との関係構築・PR活動を行っていただきます。 既存連携先とのやり取りは各センター毎に任されているため、基本的に新規開拓と一定期間以上紹介のない取引先の再営業をメインとして行って いただきます。 ■具体的な業務内容： （1）新規開拓活動 ・担当エリア内の支援機関マッピング ・重点支援機関の選定 ・訪問アポイントの獲得 ・施設説明会の企画・実施 （2）既存関係機関への活動 ・定期訪問による関係強化 ・利用者の就職実績報告 ・支援事例の共有 ・連携体制の構築 （3）情報提供活動 ・施設パンフレットの配布 ・就職実績データの提供 ・支援プログラムの説明 ・利用者の成功事例紹介 ■働き方について： 原則、アポイント場所をご移動いただき、最寄りの各センターで事務処理など対応いただくため特定の勤務拠点はございません。直行・直帰の場合もございます。 ■当社で働く魅力： ◎地域社会と連携し、社会課題の解決に貢献出来ます。 ◎異業種からの転職者も多く活躍し、多様なキャリア形成が可能です →拠点長・企業外交担当者などご自身の強みに合わせたキャリア形成が出来ます。 ◎ひとつの拠点に常駐することなく、直行直帰や近隣拠点にて事務作業をするなどご自身で業務設計して目標を目指していける環境です。 ■こういった方にピッタリのお仕事です： ◎企業理念やビジョンが浸透した会社で働きたい ◎社会に良い影響を与える仕事がしたい ◎地域や行政と関わる仕事に挑戦してみたい ◎営業スキルを活かした福祉分野での活躍をしてみたい。 変更の範囲：会社の定める業務

【業界経験不問／ToC営業経験ある方歓迎／プライム上場・「障がいのない社会をつくる」企業／障がいを持つ就労希望の方のサポートをお任せ／原則土日祝休み】 ■業務概要： 就労移行支援事業所「LITALICOワークス」のご利用を検討されているお客様に対し、見学時のご案内（アテンド）や当社サービスを説明し利用意向を上げたり、面談対応して頂いた方のご感想伺いなどワークスの利用契約率を上げる役割を担っていただきます。 面談（1時間程度）を通して、利用検討者の状況やニーズのヒアリング、就労移行支援に関するお悩みや不明点、LITALICOワークスでどんなお手伝いができるのかをご説明いただきます。 ■具体的な業務： （1）利用検討者との面談対応 ・初回相談時の事業所説明 ・利用希望者の状況やニーズのヒアリング ・障害特性や就労に関する課題の把握 ・利用開始までのプロセス説明 ・ご家族からの相談対応 ・利用メリットの提案 （2）見学・体験利用のコーディネート ・施設見学会の企画・運営 ・個別見学の日程調整・案内 ・体験利用プログラムの調整 ・体験後のフォローアップ面談 ・利用開始に向けた不安解消サポート ・体験利用者の行動観察・アセスメント ■当社で働く魅力： ◎地域社会と連携し、社会課題の解決に貢献出来ます。 ◎異業種からの転職者も多く活躍し、多様なキャリア形成が可能です →拠点長・企業外交担当者などご自身の強みに合わせたキャリア形成が出来ます。 ◎拠点がたくさんあり来年も新設予定有。 ◎配属は通勤との兼ね合いで相談可能です。 ◎請求業務も本社サポートチームが事務処理を全面バックアップします。 ■こういった方にピッタリのお仕事です： ◎企業理念やビジョンが浸透した会社で働きたい ◎社会に良い影響を与える仕事がしたい ◎地域や行政と関わる仕事に挑戦してみたい 変更の範囲：会社の定める業務

〜職種・業界未経験歓迎／入社後の研修体制充実／キャリアパス◎／日祝休〜 ＜子どもたちの「未来」のために、かけがえのない「今」を応援します＞ 神奈川県エリアと千葉県エリアにて全29校（全て直営）の個別指導塾を展開しており、今後も事業拡大に向けて、新規校舎を開校予定です。 その同社において教室長として教室長業務全般をご担当いただきます。入社後は先輩教室長と一緒に業務に取り組んでいただきます。保護者とのやりとり、全般的な事務作業、講師指導などを約1ヶ月〜2ヶ月間マンツーマンで指導・研修を行います。その後、教室長代理としてデビューし、経験・スキルに応じ教室長へとステップアップしていただきます！ 【仕事内容】 （1）運営業務：講師のデイリースケジュール調整、人件費や施設のマネジメントを行います。 ＜教室の構成＞※生徒数：100名程　講師：15名〜30名が在籍 （2）営業業務：入校希望者の対応（対面） ※一次問合せは本社のテレマーケティング部が対応 【キャリア】 入社〜約2ヶ月：既存の教室で教室運営のサポートをしながら教室長としての業務を学んでいただきます。先輩の教室長がマンツーマンで優しく丁寧に指導します。 研修終了後：新規校舎などで、晴れて教室長としてデビューして頂きます 就任1年後以降：ご経験を積んでいただくことで、近隣施設をまとめる「エリアマネージャー」にキャリアアップすることもできます。 【やらなくてもよい業務】 新規のお客様からの電話対応：本社にコールセンターがあるため、各教室で新規のお客様からの電話対応を行っていただく必要はありません。 教材の作成：「サクトレ」というオリジナルの演習プリント作成システムを導入していますので、教室長が教材を作成する必要はありません。 変更の範囲：会社の定める業務

服飾専門学校の教員として、ファッションビジネス分野での授業をご担当いただきます。 将来的にはクラス担任として、ファッション業界の若き人材育成に携わっていただくことを期待しております。 ■職務の特徴： ・1年次…服飾造形やデザイン知識、ショップ経営の知識、マーケティング理論、商品企画などをバランスよく学びます。ファッション業界でのトレンドの変化を、広い視野から読み取れるビジネス力を身に着けます。 ・2年次…ショッププロデュース（セレクトショップ・古着屋など、未来のショップオーナーとして独立を目指したい方の専攻です。）、ファッションアドバイザー（ファッション知識を身に付けながら、お客様が何を求めているのかロールプレイングを通して考える接客技術や、トレンドを取り入れたコーディネート提案などを学びます。）、ブランドMD（お客様が何を求めているのかを学ぶマーケティング能力や、ブランド企画した内容をプレゼンテーションする技術を学びます。）の3つの専攻に分かれて学びます。 ・クラス担任…各教員1クラス〜2クラス担当（1クラス15名程度）します。クラス内での成績管理や生徒指導などをお任せいたします。もちろん入社後研修を行い、慣れてからの配属になります。全体的に事務作業は少なめです。 ※長期休暇中は短時間勤務になる場合がありますが、賃金に変わりはありません。 ■当法人の魅力： ・教員免許は不要です。教員経験のない方でも、しっかりフォローする風土があるため、安心して就業できます。中途入社のほとんどの方が教員未経験からスタートしています。 ・土日祝休みの他、長期休暇の取得や残業がほとんど発生しない環境があり、プライベートとの両立が可能です。 ・産休、育休、介護休暇などの規定や提携保育園があるなど、長期就業可能な環境が整っております。 ■組織構成： 常勤（担任制）6名（30代後半〜59歳）、ベテランの再雇用の方4名、外部講師20名で構成しております。

◎デジタルコンテンツの制作に関する上流〜下流までをワンストップで経験できる！ ◎日々集まってくる大量の学習データから問題に関するPDCAを早いサイクルで行い、より最適な教材設計が実現できる！ ◎役員直下の部署のため意思決定が早く、裁量を持って業務に取り組める！ 【業務内容】 教科スペシャリストとしてキュビナのコンセプトやルールを作り、問題を制作していただきます。 コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインの決定 実際のコンテンツの開発（作問、図版の進行、入力、検収作業など） 【組織体制】 プロダクト開発ユニット コンテンツ企画開発部 ・教材制作経験が豊富なメンバーが多数在籍しており、それぞれの知見を持ち寄りながらより良い教材制作のために議論を繰り返し制作を進めています。また、コンテンツデザインチームも所属しており、社内でも最大規模の組織です。 チームの人数：58名（内正社員20名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 ・作業ツール Google Workspace ・タスク管理 Asana、Instagantt ・ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence ・コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro 【募集背景】 ICTを活用した学びを浸透させるための学校現場のニーズに合わせたコンテンツと、その先の当社が目指す学びの在り方に合わせたコンテンツの両方の開発を同時並行かつなるべくはやく進めていきたいと考えていますが、現状では、それらを設計・開発できる人員が不足しているという課題があります。 ICT教材では、紙面の教材とは異なる、デジタルコンテンツならではの観点や表現方法がいくつも存在します。教科スペシャリストメンバーは、自身の教材制作経験と現場に足を運んで得た生の声をもとに、ユーザーがどういった学習体験をするのが望ましいかを第一に考え、コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインを固め、実際にそのガイドラインに則ったコンテンツ開発（問題自体の新規制作（図版の制作の進行等含む）や既存問題のデータに基づくアップデート、問題の入力作業等）をワンストップで進めていきます。 変更の範囲：会社の定める業務

■業務内容： 当社のプロダクトやサービスを、ターゲットユーザーに効果的に届けるためのコミュニケーション戦略を設計・実行・制作を行うプロダクトデザイナーとしてご活躍いただきます。 ■具体的には： ・KPI設定と成果測定を前提とした施策検討・実行と振り返り ・プロダクトのUI／UXデザイン全般（ワイヤーフレーム、プロトタイプ、ビジュアルデザイン） ・ユーザーリサーチやユーザビリティテストの実施 ・エンジニアやプロダクトマネージャーと連携した要件定義および仕様策定 ・デザインシステムの構築および運用 ・データ分析を基にしたデザイン改善提案 ・新しいデザインツールや技術の導入 ■担当プロダクト： ◎LITALICO教育ソフト まなびプラン／教材／動画の製品で、特別支援教育に携わる先生方の知識の獲得、個別の教育支援計画・指導計画の作成など包括的にサポート ◎スクール立ち上げ事業 LITALICO高等学院：日常生活や学習・進路のサポートを行う通信制高校サポート校 ※スキルやご経験、ご意向にあわせてご相談します。 ■配属組織： 当社のBX（ブランドエクスペリエンス室）では_進化・拡大する当社の成長を体現するデザイン組織として立ち上がりました。 現在のデザイナー組織は25名ほどの社員が在籍しており、プロダクトや領域ごとに3〜8名程度のチームを組成し、自ら主体的にデザイン制作を行っています。 ■働く魅力： ◇働きやすい環境 ・育児・介護などライフステージの変化にあわせ、週休3日や時短勤務などフレキシブルな働き方の選択が可能です。仕事とプライベートを両立しやすい環境が整っています。 ・裁量労働制やフルリモートワークのように、個人のライフワークに合わせた働き方が選べるよう、場所と時間の自由度が取れる制度を整備しています。強制出社のルールはなく、チームワークやPJ推進上、合理的な範囲での出社の判断が行えれば自由に出社頻度は決められるスタイルです。 ◇世界にインパクトを与えるサービス ターゲットとなる市場は、年々社会的なニーズが高まっており、国の障害福祉予算は年間4兆円が割かれるなど、今後も成長が期待されているマーケットです。世界的に見ても未開拓な部分が多い領域なので、世界に対して日本発信で0→1を生み出せるチャンスがあります。 変更の範囲：会社の定める業務