〜観察力・カウンセリングスキルを活かし、お子さまの未来をつくっていくお仕事です/教室長・エリアマネージャーへのステップアップあり/数値を見る力・マネジメントスキルも身に着けることが可能/完全週休二日制・月残業約12h〜 ■「LITALICOジュニア」について 「LITALICOジュニア」は、発達が気になるお子さまに対してオーダーメイドの授業を行う、マンツーマン特化型の学習教室です。お子さま一人ひとりに合わせた授業の企画・実施を通じて、できることを増やし、自信を育むことを大事にしています。担当人数は約15名（一日平均3名の授業）。その「ひとり」に丁寧に向き合っていただくことができる環境です。 ■業務内容： （1）授業準備 1人1人のお子様に合わせたカリキュラムをオーダーメイド （2）個別授業の実施：カリキュラムに沿い、お子さまの「楽しい」と思える授業を企画、授業後の保護者様へのフィードバック （3）トレーナーからのフィードバック：当日指導を録画し、トレーナー（育成担当）と振り返りを実施・目標に対する手立ての見直し・次回の授業計画の相談 （4）ケース検討MTG：担当のお子さまの支援方法を、スタッフ全員で検討 （5）授業提案：保護者様へ費用の説明 等 【変更の範囲：会社の定める業務】 ■当ポジションの特徴： 入社時の座学研修・OJT研修のほかに、入社後3か月6か月のタイミングでフォローアップ研修、教室長/トレーナー研修があります。成績をあげる教育ではなく、ソーシャルスキルという「自分らしく生きていく力」を育む支援ができる完全オーダーメイドカリキュラムなため、お子様に本当に必要な教育を提供できます。 ■職務の特徴： LITALICOジュニアは全国に150教室を越えるソーシャルスキル＆学習教室です。一人ひとりのお子さまに合った指導を届けることで、お子さまの困りごとや生きづらさに対してアプローチを行っています。児童福祉法に則って運営している「LITALICOジュニアスタンダードコース」と、私費事業として展開する「LITALICOジュニアパーソナルコース」があり、今回は「LITALICOジュニアパーソナルコース」の募集となります。 変更の範囲：本文参照

【発達に特性のあるお子さま一人ひとりに合わせて「個別」から「集団」で支援をお届けするお仕事/残業も少なく働きやすい環境】 ■業務内容： 「LITALICOジュニア」は、発達が気になるお子さまに対してオーダーメイドの授業を行う、マンツーマン特化型のソーシャルスキル＆学習教室です。 担当人数は約15名（一日平均3名の授業）。その「ひとり」に丁寧に向き合っていただくことができる環境です。指導員からまずは業務をスタートし、1年を目安に教室長をお任せできる方を募集しております。 お子さまの支援・カリキュラム作成・保護者様面談を担当いただき、ゆくゆくは教室長としてのマネジメントをお任せいたします。 ▽教室長登用後 ・ヒト・カネ・サービスの各戦略の立案、施策の実施 ・スタッフの採用、評価、育成、配置、マネジメント ・1教室あたり40~60名の顧客に対するサービスのクオリティコントロール ■当ポジションの特徴： ・手厚い教育制度…入社時の座学研修・OJT研修のほかに、入社後3か月6か月のタイミングでフォローアップ研修、教室長/トレーナー研修があります。 ・成績をあげる教育ではなく、ソーシャルスキルという「自分らしく生きていく力」を育む支援ができる…完全オーダーメイドカリキュラムなため、お子様に本当に必要な教育を提供できます。 ・接客・営業といった対人折衝経験が活かせるポジションです…お子さま・保護者さまと丁寧なコミュニケーションを取り、ニーズを汲み取っていただくお仕事です。 ■職務の特徴： LITALICOジュニアは全国に150教室を越えるソーシャルスキル＆学習教室です。一人ひとりのお子さまに合った指導を届けることで、お子さまの困りごとや生きづらさに対してアプローチを行っています。 児童福祉法に則って運営している「LITALICOジュニアスタンダードコース」と、私費事業として展開する「LITALICOジュニアパーソナルコース」があり、今回は「LITALICOジュニアパーソナルコース」の募集となります。福祉サービスではないため、通っていただく方の年齢制限もなく、また困り感も様々です。専任担当制となるため、お子さまの成長を一番そばで見届けていただけるお仕事です。 変更の範囲：会社の定める業務

■業務内容： 当社のプロダクトやサービスを、ターゲットユーザーに効果的に届けるためのコミュニケーション戦略を設計・実行・制作を行うプロダクトデザイナーとしてご活躍いただきます。 ■具体的には： ・KPI設定と成果測定を前提とした施策検討・実行と振り返り ・プロダクトのUI／UXデザイン全般（ワイヤーフレーム、プロトタイプ、ビジュアルデザイン） ・ユーザーリサーチやユーザビリティテストの実施 ・エンジニアやプロダクトマネージャーと連携した要件定義および仕様策定 ・デザインシステムの構築および運用 ・データ分析を基にしたデザイン改善提案 ・新しいデザインツールや技術の導入 ■担当プロダクト： ◎LITALICO教育ソフト まなびプラン／教材／動画の製品で、特別支援教育に携わる先生方の知識の獲得、個別の教育支援計画・指導計画の作成など包括的にサポート ◎スクール立ち上げ事業 LITALICO高等学院：日常生活や学習・進路のサポートを行う通信制高校サポート校 ※スキルやご経験、ご意向にあわせてご相談します。 ■配属組織： 当社のBX（ブランドエクスペリエンス室）では_進化・拡大する当社の成長を体現するデザイン組織として立ち上がりました。 現在のデザイナー組織は25名ほどの社員が在籍しており、プロダクトや領域ごとに3〜8名程度のチームを組成し、自ら主体的にデザイン制作を行っています。 ■働く魅力： ◇働きやすい環境 ・育児・介護などライフステージの変化にあわせ、週休3日や時短勤務などフレキシブルな働き方の選択が可能です。仕事とプライベートを両立しやすい環境が整っています。 ・裁量労働制やフルリモートワークのように、個人のライフワークに合わせた働き方が選べるよう、場所と時間の自由度が取れる制度を整備しています。強制出社のルールはなく、チームワークやPJ推進上、合理的な範囲での出社の判断が行えれば自由に出社頻度は決められるスタイルです。 ◇世界にインパクトを与えるサービス ターゲットとなる市場は、年々社会的なニーズが高まっており、国の障害福祉予算は年間4兆円が割かれるなど、今後も成長が期待されているマーケットです。世界的に見ても未開拓な部分が多い領域なので、世界に対して日本発信で0→1を生み出せるチャンスがあります。 変更の範囲：会社の定める業務

〜お子様が自分らしく、興味関心をきっかけに成長できる環境づくりをお任せします〜 年長、小学生、中学生、高校生が通うプログラミング教室・ロボット教室「LITALICOワンダー」にて教室スタッフ（ディレクター）としての業務をお任せします。 ■LITALICOワンダーとは: 「障害のない社会をつくる」というビジョン実現に向けて、障害をお持ちの方だけでなく一般の方に向けて「個性を伸ばす教育」と「社会での多様な活躍」をつなげるワンストップサービスとしてLITALICOワンダーを立ち上げました。2014年に設立、全23教室あり生徒数は現在約5,050名にのぼります。 ■業務内容： ・教室運営全般（サービス記録、契約関連の事務作業、整理整頓や清掃） ・お子様の個別計画の作成や保護者面談、お子様・保護者への提案 ・アルバイトの育成 ・お子様へのサービス（プログラミング、ロボットの授業）提供 ■メンバー構成： プロデューサー（教室長）、ディレクター（指導員スタッフ）とメンター（大学生アルバイトスタッフ）で構成されております。 今回はディレクターとしてご入社いただき、教室運営・メンターの育成・お子様保護者様対応などをお任せいたします。 1年程度でプロデューサーを目指していただくことを期待いたします。講師として勤務しているのは、全員学生のアルバイトスタッフになります。 ■当社について： 自分らしい働き方をサポートする就労支援サービス「LITALICOワークス」から始まり、子どもたちの可能性を広げるソーシャルスキル＆学習教室 「LITALICOジュニア」、子どもたちの想像力を自由にするIT×ものづくり教室の「LITALICOワンダー」、発達障害のあるお子さまを育てる保護者様向けのポータルサイト「発達ナビ」、働くことに障害のある方の就職情報サイト「仕事ナビ」、お子様とご家族を障害分野とファイナンスの専門家としてサポートする「LITALICOライフ」、そして障害福祉分野に特化した就職・転職支援サービス「LITALICOキャリア」と、益々の事業成長を続けております。現在はさらに「訪問看護」「介護」事業までグループを拡大しております。 変更の範囲：会社の定める業務

〜週休二日制／東証スタンダード上場グループ企業／転勤無し／年休120日〜 　 ■職務内容： 学習塾「木村塾」を運営している当社にて、インハウスデザイナーを募集します。 保護者向けのパンフレット・入塾の案件などの広報物の作成の業務で、紙媒体・WEB媒体どちらもございます。 動画の簡単な編集等もしていただく可能性がございます。 ■作成して頂きたい具体例： ・各種募集要項（入塾案内・受講のしおりなど） ・校舎掲示物（イベント時の掲示、合格実績など） ・定期的に発行する生徒様・保護者様向け発行物（夏期講習や合宿等の案内など） ・使用媒体：社内外での掲示物・媒体は主に【PowerPoint】を使用しています。 今後はillustratorやphotoshopでの制作にスライドしていきたいと思います。 ■組織構成 マネージャー1名 メンバー1名 ■働き方： ・就業時間：10：00〜19：00　※夜型勤務ではございません！※ ・残業：1日当たり0時間〜1時間程度 ■魅力ポイント： ◎完全週休2日制と年4回の5連休があり（夏季、年末年始などは塾が休みに。自ら勉強する子どもたちを育てているからこそ実現可能です）、年間休日も115日＋5日の有給取得義務があり、働きやすい環境です。 また、サービス残業は一切ありません。 ◎プライベートも充実させながら、業務を担当することが可能です。 ◎現在生徒数は9200名、１校舎あたり270名と業界平均の2.7倍の生徒数を獲得しています。 ◎学力向上だけでなく人間的成長にも注力し、合格実績を出し続けることで高い評価を得て、36年間増収増益を実現しています。 ◎事業を拡大しており、広報部門を強化していっておりますので、将来的に広報部部長を担っていただけるようなキャリアパスも望めます。 ■応募資格： illustratorやphotoshopの使用経験のある方 ※応募時にはポートフォリオの提出をお願いいたします。 変更の範囲：会社の定める業務

〜観察力・カウンセリングスキルを活かし、お子さまの未来をつくっていくお仕事です/教室長・エリアマネージャーへのステップアップあり/数値を見る力・マネジメントスキルも身に着けることが可能/完全週休二日制・月残業約12h〜 ■「LITALICOジュニア」について 「LITALICOジュニア」は、発達が気になるお子さまに対してオーダーメイドの授業を行う、マンツーマン特化型の学習教室です。お子さま一人ひとりに合わせた授業の企画・実施を通じて、できることを増やし、自信を育むことを大事にしています。担当人数は約15名（一日平均3名の授業）。その「ひとり」に丁寧に向き合っていただくことができる環境です。 ■業務内容： （1）授業準備 1人1人のお子様に合わせたカリキュラムをオーダーメイド （2）個別授業の実施：カリキュラムに沿い、お子さまの「楽しい」と思える授業を企画、授業後の保護者様へのフィードバック （3）トレーナーからのフィードバック：当日指導を録画し、トレーナー（育成担当）と振り返りを実施・目標に対する手立ての見直し・次回の授業計画の相談 （4）ケース検討MTG：担当のお子さまの支援方法を、スタッフ全員で検討 （5）授業提案：保護者様へ費用の説明 等 【変更の範囲：会社の定める業務】 ■当ポジションの特徴： 入社時の座学研修・OJT研修のほかに、入社後3か月6か月のタイミングでフォローアップ研修、教室長/トレーナー研修があります。成績をあげる教育ではなく、ソーシャルスキルという「自分らしく生きていく力」を育む支援ができる完全オーダーメイドカリキュラムなため、お子様に本当に必要な教育を提供できます。 ■職務の特徴： LITALICOジュニアは全国に150教室を越えるソーシャルスキル＆学習教室です。一人ひとりのお子さまに合った指導を届けることで、お子さまの困りごとや生きづらさに対してアプローチを行っています。児童福祉法に則って運営している「LITALICOジュニアスタンダードコース」と、私費事業として展開する「LITALICOジュニアパーソナルコース」があり、今回は「LITALICOジュニアパーソナルコース」の募集となります。 変更の範囲：本文参照

〜観察力・カウンセリングスキルを活かし、お子さまの未来をつくっていくお仕事です/教室長・エリアマネージャーへのステップアップあり/数値を見る力・マネジメントスキルも身に着けることが可能/完全週休二日制・月残業約12h〜 ■「LITALICOジュニア」について 「LITALICOジュニア」は、発達が気になるお子さまに対してオーダーメイドの授業を行う、マンツーマン特化型の学習教室です。お子さま一人ひとりに合わせた授業の企画・実施を通じて、できることを増やし、自信を育むことを大事にしています。担当人数は約15名（一日平均3名の授業）。その「ひとり」に丁寧に向き合っていただくことができる環境です。 ■業務内容： （1）授業準備 1人1人のお子様に合わせたカリキュラムをオーダーメイド （2）個別授業の実施：カリキュラムに沿い、お子さまの「楽しい」と思える授業を企画、授業後の保護者様へのフィードバック （3）トレーナーからのフィードバック：当日指導を録画し、トレーナー（育成担当）と振り返りを実施・目標に対する手立ての見直し・次回の授業計画の相談 （4）ケース検討MTG：担当のお子さまの支援方法を、スタッフ全員で検討 （5）授業提案：保護者様へ費用の説明 等 【変更の範囲：会社の定める業務】 ■当ポジションの特徴： 入社時の座学研修・OJT研修のほかに、入社後3か月6か月のタイミングでフォローアップ研修、教室長/トレーナー研修があります。成績をあげる教育ではなく、ソーシャルスキルという「自分らしく生きていく力」を育む支援ができる完全オーダーメイドカリキュラムなため、お子様に本当に必要な教育を提供できます。 ■職務の特徴： LITALICOジュニアは全国に150教室を越えるソーシャルスキル＆学習教室です。一人ひとりのお子さまに合った指導を届けることで、お子さまの困りごとや生きづらさに対してアプローチを行っています。児童福祉法に則って運営している「LITALICOジュニアスタンダードコース」と、私費事業として展開する「LITALICOジュニアパーソナルコース」があり、今回は「LITALICOジュニアパーソナルコース」の募集となります。 変更の範囲：本文参照

〜観察力・カウンセリングスキルを活かし、お子さまの未来をつくっていくお仕事です/教室長・エリアマネージャーへのステップアップあり/数値を見る力・マネジメントスキルも身に着けることが可能/完全週休二日制・月残業約12h〜 ■「LITALICOジュニア」について 「LITALICOジュニア」は、発達が気になるお子さまに対してオーダーメイドの授業を行う、マンツーマン特化型の学習教室です。お子さま一人ひとりに合わせた授業の企画・実施を通じて、できることを増やし、自信を育むことを大事にしています。担当人数は約15名（一日平均3名の授業）。その「ひとり」に丁寧に向き合っていただくことができる環境です。 ■業務内容： （1）授業準備 1人1人のお子様に合わせたカリキュラムをオーダーメイド （2）個別授業の実施：カリキュラムに沿い、お子さまの「楽しい」と思える授業を企画、授業後の保護者様へのフィードバック （3）トレーナーからのフィードバック：当日指導を録画し、トレーナー（育成担当）と振り返りを実施・目標に対する手立ての見直し・次回の授業計画の相談 （4）ケース検討MTG：担当のお子さまの支援方法を、スタッフ全員で検討 （5）授業提案：保護者様へ費用の説明 等 【変更の範囲：会社の定める業務】 ■当ポジションの特徴： 入社時の座学研修・OJT研修のほかに、入社後3か月6か月のタイミングでフォローアップ研修、教室長/トレーナー研修があります。成績をあげる教育ではなく、ソーシャルスキルという「自分らしく生きていく力」を育む支援ができる完全オーダーメイドカリキュラムなため、お子様に本当に必要な教育を提供できます。 ■職務の特徴： LITALICOジュニアは全国に150教室を越えるソーシャルスキル＆学習教室です。一人ひとりのお子さまに合った指導を届けることで、お子さまの困りごとや生きづらさに対してアプローチを行っています。児童福祉法に則って運営している「LITALICOジュニアスタンダードコース」と、私費事業として展開する「LITALICOジュニアパーソナルコース」があり、今回は「LITALICOジュニアパーソナルコース」の募集となります。 変更の範囲：本文参照

〜観察力・カウンセリングスキルを活かし、お子さまの未来をつくっていくお仕事です〜 「LITALICOジュニア」は、発達が気になるお子さまに対してオーダーメイドの授業を行う、マンツーマン特化型の学習教室です。お子さま一人ひとりに合わせた授業の企画・実施を通じて、できることを増やし、自信を育むことを大事にしています。担当人数は約15名（一日平均3名の授業）。その「ひとり」に丁寧に向き合っていただくことができる環境です。 ■業務内容： （1）授業準備 1人1人のお子様に合わせたカリキュラムをオーダーメイド （2）個別授業の実施：カリキュラムに沿い、お子さまの「楽しい」と思える授業を企画、授業後の保護者様へのフィードバック （3）トレーナーからのフィードバック：当日指導を録画し、トレーナー（育成担当）と振り返りを実施・目標に対する手立ての見直し・次回の授業計画の相談 （4）ケース検討MTG：担当のお子さまの支援方法を、スタッフ全員で検討 （5）授業提案：保護者様へ費用の説明や、授業の説明フォロー ■当ポジションの特徴： 入社時の座学研修・OJT研修のほかに、入社後3か月6か月のタイミングでフォローアップ研修、教室長/トレーナー研修があります。成績をあげる教育ではなく、ソーシャルスキルという「自分らしく生きていく力」を育む支援ができる完全オーダーメイドカリキュラムなため、お子様に本当に必要な教育を提供できます。 例：「貸して」が言えずお友達を叩いてしまう、うまく気持ちをコントロールできず癇癪を起こしてしまう、など、生きていく上で必要なスキルを獲得していく教室です。 ■職務の特徴： LITALICOジュニアは全国に150教室を越えるソーシャルスキル＆学習教室です。一人ひとりのお子さまに合った指導を届けることで、お子さまの困りごとや生きづらさに対してアプローチを行っています。児童福祉法に則って運営している「LITALICOジュニアスタンダードコース」と、私費事業として展開する「LITALICOジュニアパーソナルコース」があり、今回は「LITALICOジュニアパーソナルコース」の募集となります。専任担当制となるため、お子さまの成長を一番そばで見届けていただけるお仕事です。

■募集背景 弊社のプロダクトはB2C、B2Bと多数あり、ビジネスモデルや事業フェーズも様々です。プロダクトマネジメント統括部に所属するプロダクトマネージャーは福祉・養育業界の知識や法令周りの理解を深め、お客様が抱える課題をサービスやプロダクトを通じてどう解決するか、ビジネスサイド、エンジニアサイドと連携し推進しています。 その中で今回は、働くことに障害のあるかたのための求人・転職情報サイト【LITALICO仕事ナビ】のプロダクトグロースに向けてプロダクトマネージャーとして一緒に働いてくださる方を募集します。 プロダクトURL：https://snabi.jp/ LITALICO仕事ナビは、働くことに障害があるかたのための求人・転職情報サイトとして、業界最大規模のシェアを誇るサービスです。今後も注力プロダクトの1つとして、さらなるシェア拡大を狙って、エンジニア・デザイナーなど幅広い職種とコラボしながらさらにサービスを成長させていきたいと考えております。 ■ 主な役割 福祉施設の施設検索プロダクトは複数あり、今回は就労領域（就労移行支援・就労継続支援A型・就労継続支援B型）のtoCメディアのプロダクトマネジメントをご担当いただきます。 ・まずはドメインの理解（障害福祉領域の法令、業務全般）のインプット ・最新の事業戦略、プロダクト戦略を、打ち手となる業務推進通じて深く理解（プロダクトグロース主体者として推進） ・次期戦略策定に向けた新たな課題設定、打ち手選定、プロダクトKGI、KPI設計 ■組織の現状 各プロダクトにプロダクトマネージャーが配属されており、現在社内には10数名のプロダクトマネージャーがいます。 ■働く魅力 ・フレックス且つ、リモートワークも可能であるため、自分に合った働き方ができます。 ・チーム内Wiliや勉強会などを実施しており、横の繋がりも強く、困った時のサポートが手厚い環境です。 ・温和な方が多く、アットホームな雰囲気です。 ・幅広い事業とプロダクトに携われるため、PdMとして様々なキャリア形成が可能です。 ■キャリアアップや働く魅力について ・「ウェブメディアプロダクト」のPdMとしての経験を積むことができます。 ・プロダクト戦略などより上流でのPdMとしてのキャリアアップが可能です。 変更の範囲：会社の定める業務

河合塾グループは高校生・高卒生を中心に、幼児から社会人まで幅広い対象へ教育サービスを提供する「総合教育機関」です。 その中でも当社は、高卒生向けの予備校、現役生向けの塾、模擬試験の作成・実施などの教育事業を広く展開しています。 ※希望は最大限考慮いたしますが、総合職採用のため、選考を通して別のポジションや勤務地を打診する場合がございます。 ■職務内容 河合塾の授業を支えるテキスト・全統模試をはじめとした各種模擬試験の作成をお任せします。 生徒の成績向上に貢献できる教材づくりを目指し、カリキュラムとの整合性・難易度・問題数について、立案から納品までの工程をマネジメントします。(問題作成は講師が行います) ※手順例：情報収集(入試傾向・生徒や講師の意見)→コンセプト検討→担当講師決定→問題量・難易度・出題のタイミング検討→原稿とりまとめ→印刷会社との調整→納品 ■この仕事の特徴・魅力 ・最も大切なことは、講師のマネジメントです。 多忙な講師のスケジュールを把握し、執筆依頼、〆切の設定と進捗管理を行う必要があります。 生徒の学力、そして河合塾の実績を支える「より学習効果の高い教材」を、講師陣と密にコミュニケーションを取ることで創り上げていきます。 ・生徒から「河合塾のテキストのおかげで志望校へ合格しました」という声を毎年聞けることは、大きな喜びだけでなく、同じくらいのプレッシャーを伴うものです。 訂正が多ければ河合塾の信頼に影響を及ぼしかねず、また、教材の品質が生徒の合否や募集数を左右する可能性があるためです。常に緊張感を持ち、業務に取り組む必要があります。 ・教科や教材区分にも寄りますが、一つの教材の完成に要する期間は3〜5ヶ月程度です。年間約30種類ほどの教材作成に携わります。 ■求める人物像 教育とは一人ひとりの未来を創ることです。学び続ける人生を豊かにし、教育を通して今、そして未来の社会に貢献したい方をお待ちしております。 教育現場の変革期だからこそ、既存業務の改善や新しい視座を持って業務に取り組んでいただける方も歓迎しております。 変更の範囲：会社の定める業務

河合塾グループは高校生・高卒生を中心に、幼児から社会人まで幅広い対象へ教育サービスを提供する「総合教育機関」です。 その中でも当社は、高卒生向けの予備校、現役生向けの塾、模擬試験の作成・実施などの教育事業を広く展開しています。 ※希望は最大限考慮いたしますが、総合職採用のため、選考を通して別のポジションや勤務地を打診する場合がございます。 ■職務内容 河合塾の授業を支えるテキスト・全統模試をはじめとした各種模擬試験の作成をお任せします。 生徒の成績向上に貢献できる教材づくりを目指し、カリキュラムとの整合性・難易度・問題数について、立案から納品までの工程をマネジメントします。(問題作成は講師が行います) ※手順例：情報収集(入試傾向・生徒や講師の意見)→コンセプト検討→担当講師決定→問題量・難易度・出題のタイミング検討→原稿とりまとめ→印刷会社との調整→納品 ■この仕事の特徴・魅力 ・最も大切なことは、講師のマネジメントです。 多忙な講師のスケジュールを把握し、執筆依頼、〆切の設定と進捗管理を行う必要があります。 生徒の学力、そして河合塾の実績を支える「より学習効果の高い教材」を、講師陣と密にコミュニケーションを取ることで創り上げていきます。 ・生徒から「河合塾のテキストのおかげで志望校へ合格しました」という声を毎年聞けることは、大きな喜びだけでなく、同じくらいのプレッシャーを伴うものです。 訂正が多ければ河合塾の信頼に影響を及ぼしかねず、また、教材の品質が生徒の合否や募集数を左右する可能性があるためです。常に緊張感を持ち、業務に取り組む必要があります。 ・教科や教材区分にも寄りますが、一つの教材の完成に要する期間は3〜5ヶ月程度です。年間約30種類ほどの教材作成に携わります。 ■求める人物像 教育とは一人ひとりの未来を創ることです。学び続ける人生を豊かにし、教育を通して今、そして未来の社会に貢献したい方をお待ちしております。 教育現場の変革期だからこそ、既存業務の改善や新しい視座を持って業務に取り組んでいただける方も歓迎しております。 変更の範囲：会社の定める業務

河合塾グループは高校生・高卒生を中心に、幼児から社会人まで幅広い対象へ教育サービスを提供する「総合教育機関」です。 その中でも当社は、高卒生向けの予備校、現役生向けの塾、模擬試験の作成・実施などの教育事業を広く展開しています。 ※希望は最大限考慮いたしますが、総合職採用のため、選考を通して別のポジションや勤務地を打診する場合がございます。 ■職務内容 河合塾の授業を支えるテキスト・全統模試をはじめとした各種模擬試験の作成をお任せします。 生徒の成績向上に貢献できる教材づくりを目指し、カリキュラムとの整合性・難易度・問題数について、立案から納品までの工程をマネジメントします。(問題作成は講師が行います) ※手順例：情報収集(入試傾向・生徒や講師の意見)→コンセプト検討→担当講師決定→問題量・難易度・出題のタイミング検討→原稿とりまとめ→印刷会社との調整→納品 ■この仕事の特徴・魅力 ・最も大切なことは、講師のマネジメントです。 多忙な講師のスケジュールを把握し、執筆依頼、〆切の設定と進捗管理を行う必要があります。 生徒の学力、そして河合塾の実績を支える「より学習効果の高い教材」を、講師陣と密にコミュニケーションを取ることで創り上げていきます。 ・生徒から「河合塾のテキストのおかげで志望校へ合格しました」という声を毎年聞けることは、大きな喜びだけでなく、同じくらいのプレッシャーを伴うものです。 訂正が多ければ河合塾の信頼に影響を及ぼしかねず、また、教材の品質が生徒の合否や募集数を左右する可能性があるためです。常に緊張感を持ち、業務に取り組む必要があります。 ・教科や教材区分にも寄りますが、一つの教材の完成に要する期間は3〜5ヶ月程度です。年間約30種類ほどの教材作成に携わります。 ■求める人物像 教育とは一人ひとりの未来を創ることです。学び続ける人生を豊かにし、教育を通して今、そして未来の社会に貢献したい方をお待ちしております。 教育現場の変革期だからこそ、既存業務の改善や新しい視座を持って業務に取り組んでいただける方も歓迎しております。 変更の範囲：会社の定める業務

■業務内容 弊社のBtoB SaaS領域におけるコンテンツマーケティング・編集業務に携わっていただきます。 具体的には、福祉事業所が適切、且つ効率的に運営をおこなえ、より質の高い支援に向かっていただくために、必要な知識や方法をお届けするコンテンツ（記事・メルマガ・セミナーなど）を企画し、ライターや監修者と連携を取りながら、編集制作していく業務です。 編集者としてのコンテンツ制作だけではなく、そのコンテンツが生み出す価値をモニタリングし、PDCAを回し改善を推進していく役割を期待します。 ・福祉事業所の適正運営・効率運営に必要な知識のコンテンツ化（企画・編集業務） ・Webマーケティングチームと連携したPDCA、定例参加 ・BtoBオウンドメディアの運用 ・既存業務のオペレーション改善 ・週次・月次でのレポーティング ■SaaS／メディアプロダクトの例 └ 発達ナビ（SaaS） └ 仕事ナビ（SaaS） └ かんたん請求ソフト └ かんたん介護ソフト └ ナーシングネットプラスワン　等 ■働く環境について ・平均残業時間は繁忙期などに応じて異なりますが、10〜20時間程度。フルフレックスで朝・夕方の時間調整もしやすい働き方が可能です ・成果を上げるために個別最適な形を選択いただきたく、リモートワーク＋東京都中目黒本社への出社を組み合わせてご勤務いただけます ■LITALICOについて： LITALICOは障害福祉・教育・介護領域で事業を展開し、店舗（直接）サービスとして主に発達障害のある児童への学習支援や働くことに障害のある大人への就労支援を行っています。国内最大級となる300拠点以上を自社で運営しており、これら店舗サービスはLITALICOのコアとなる事業です。 そして直接支援で培った様々な知見やデータをプロダクト化し、自社のプラットフォームを通じて業界全体に普及させることを目的に、近年はテクノロジー領域への展開にも注力しています。 変更の範囲：会社の定める業務

〜東証グロース上場／ビジネス特化の英会話・日本語の学習サービスを展開／土日祝休み／フレックス／全社平均残業20h程度〜 ■概要： 当社の主力事業でもあるオンライン英会話サービスのUI／UXデザインをリードデザイナーとしてご担当いただきます。また他デザイナーの指導・育成などもお任せいたします。 ■具体的な業務内容： ・サービスサイト、会員サイトのUIビジュアルデザイン及びディレクション、ブランドイメージの向上 ・コンバージョンレートを向上するためのサイトのデザイン改善 ・社員（派遣・業務委託含む）デザイナーのクオリティ監修、指導・育成など ■当社について： 当社は、もっと多くのビジネスパーソンが世界で活躍するために、人と企業が成長しあう多様性のある豊かな社会の実現を目指しています。 日本国内の人口減少により、労働力不足という社会課題を抱えている現在、日本が持続的に成長する鍵は、高度な専門性を持つ外国籍人材とIT活用によるデジタル・イノベーションです。そのためには、日本のビジネスパーソンはグローバルなマインドを身につけることが不可欠です。また、企業は多様な文化と価値観を受け入れ、優秀な外国籍人材が日本で活躍できるカルチャーを形成することが求められます。 当社は、今後企業が成長していくために必要なキーファクターを「優秀な人材採用・育成」×「グローバル化の推進」×「IT活用によるイノベーション」と捉え、グローバルタレントと企業の成長をトータルにサポートするソリューションを多角的かつダイナミックに提供していきます。

〜ホワイト企業認定／スタンダード上場／『個別指導学院フリーステップ』運営企業／土日休み／ワークライフバランス◎／業界未経験歓迎／42年間黒字経営〜 ■業務内容： 管理開発課にて学習塾の教室設計をお任せします。 ・工事発注・営繕 ・物件調査、現場調査 ・新規および改装のCAD図面等、工事資料作成、データ管理 ・業者への工事発注、立ち合い、打合せ ・各工事の請求取り纏め、事務作業 ・新規備品納品作業、既存教室の修理依頼対応の営繕作業　など ■組織構成： 管理開発課６名 課長・主任・メンバー４名(女性１名・男性３名) ■ワークライフバランス： ◎当社は現場の声を重視しており、業務改善・効率化に活かす「イノベーションアワード」を導入しています。 ◎夏期休暇(約1週間)/年間休日118日/年末年始休暇/育休復帰率ほぼ100%/ 残業も少なく、固定残業時間を超過した分は1分単位で残業代を支給。 ◎「ホワイト企業認定」も取得しています。 変更の範囲：会社の定める業務

【日本の公教育をアップデート／社会貢献性の高い事業／フルリモート可（全国どこからでも勤務可）／転勤無／副業可】 UIデザイナーとして、UIデザイン業務を中心に、必要に応じて要件定義や画面仕様などを、チームのディレクターやエンジニアと協働しながら取り組みます。 ゆくゆくはチームのリードデザイナーとなり開発を牽引していただくことを想定しています。 ■業務内容： ・UIデザイン 　仕様に基づき画面UIのデザインを作成する。エンジニアにデザインを伝えるための実装指示を作成する。 ・画面仕様書 　画面の要素・操作・状態遷移・画面遷移などの仕様を決め、ドキュメント化する。 ・要件・要求定義 　開発アイテムごとに「なぜそれが必要なのか」「なにを開発するのか」「どこをどう改修するのか」をチーム内外で共有できるように定義します。 　ディレクターと共同で受け持つことが多いです。 ・UXリサーチ 　ユーザーの行動を知って課題を発見したり、要件の優先度を見極めたり、ユーザビリティを検証するためのリサーチを行います。 ■業務環境： ・UIデザイン業務 　Figma ・コミュニケーション 　Slack、Confluence、Gather、Google Meet、Miro ・タスク管理 　Asana ・デザイン関連業務（頻度低） 　Adobe Illustrator、Photoshop ■組織体制： プロダクト開発ユニット デザイン部は現在23名（内正社員9名）で平均年齢30歳の構成です。 UIデザイン以外ではマーケティングやCSと連携する「ビジネス・コーポレートデザイン」と教材コンテンツのデザインを担当する「コンテンツデザイン」のグループがあります。デザイン部内では各グループ内はもちろん、グループを横断した交流が活発に行われています。 また、複数の職種のメンバーが所属する開発チームがプロダクトごとに組織されており、UIデザイナーはそちらにも所属しています。開発チームにはデザイナーの他、ディレクター、エンジニア、QAが参加していて、1チーム4〜12名 x 7チームの構成になっています。 変更の範囲：会社の定める業務

■職務内容： 滋慶学園グループ各専門学校のWebサイトやLP制作におけるWEBデザイン業務、また、紙媒体などのグラフィックデザイン業務など幅広いデザイン業務を行います。案件の進行管理やWeb広告戦略の提案・相談、分析から打ち合わせなどのディレクションスキルも活かせます。 ■組織について： 20代から30代のスタッフが多く活躍しております。Webデザインをすることが好きな方が集まっている働きやすい環境です。 ■お仕事の魅力 ご自身の得意な領域のデザインを任されたり、やりたいデザインができるなどボトムアップで風通しの良い組織です。 ■同社の特徴： ＜顧客と深く関わることができます＞ 顧客はほとんどが滋慶学園グループの学校のため、密にコミュニケーションが取れ、様々な新しい提案をおこなうことができます。また顧客課題に直結した提案ができます。 ＜安定した基盤＞ 同社は仙台、東京、名古屋、大阪、福岡と全国規模で展開する滋慶学園グループ（全国に60校）のサポート企業であり、クライアントは同グループの専門学校です。安定した基盤のため、腰を据えて就業いただくことが可能です。

〜観察力・カウンセリングスキルを活かし、お子さまの未来をつくっていくお仕事です/教室長・エリアマネージャーへのステップアップあり/数値を見る力・マネジメントスキルも身に着けることが可能/完全週休二日制・月残業約12h〜 ■「LITALICOジュニア」について 「LITALICOジュニア」は、発達が気になるお子さまに対してオーダーメイドの授業を行う、マンツーマン特化型の学習教室です。お子さま一人ひとりに合わせた授業の企画・実施を通じて、できることを増やし、自信を育むことを大事にしています。担当人数は約15名（一日平均3名の授業）。その「ひとり」に丁寧に向き合っていただくことができる環境です。 ■業務内容： （1）授業準備 1人1人のお子様に合わせたカリキュラムをオーダーメイド （2）個別授業の実施：カリキュラムに沿い、お子さまの「楽しい」と思える授業を企画、授業後の保護者様へのフィードバック （3）トレーナーからのフィードバック：当日指導を録画し、トレーナー（育成担当）と振り返りを実施・目標に対する手立ての見直し・次回の授業計画の相談 （4）ケース検討MTG：担当のお子さまの支援方法を、スタッフ全員で検討 （5）授業提案：保護者様へ費用の説明 等 【変更の範囲：会社の定める業務】 ■当ポジションの特徴： 入社時の座学研修・OJT研修のほかに、入社後3か月6か月のタイミングでフォローアップ研修、教室長/トレーナー研修があります。成績をあげる教育ではなく、ソーシャルスキルという「自分らしく生きていく力」を育む支援ができる完全オーダーメイドカリキュラムなため、お子様に本当に必要な教育を提供できます。 ■職務の特徴： LITALICOジュニアは全国に150教室を越えるソーシャルスキル＆学習教室です。一人ひとりのお子さまに合った指導を届けることで、お子さまの困りごとや生きづらさに対してアプローチを行っています。児童福祉法に則って運営している「LITALICOジュニアスタンダードコース」と、私費事業として展開する「LITALICOジュニアパーソナルコース」があり、今回は「LITALICOジュニアパーソナルコース」の募集となります。 変更の範囲：本文参照

◎＼未来のエンジニアを育てませんか？／人に教えることに遣り甲斐がある方大歓迎！ ◎日祝休・年休 120 日・長期休暇有りでプライベートも充実！ ◎創業65年以上吉田学園／賞与昨年度実績4.5ヶ月・手当◎ ■業務概要 当法人が運営する「吉田学園情報ビジネス専門学校」にて、ゲームエンジニア講師として業務をご担当頂きます。 ■業務詳細【変更の範囲：会社の定める業務】 (1)教科指導業務 ・1コマ90分の授業を週約13〜15コマ程度ご担当頂きます。 ・主にAM2コマ、PM2コマのスタイルです。 (2)生活指導・就業指導業務 主に1クラス10人〜30名のクラスをご担当頂きます。 (3)その他の業務 一年後業務に慣れてくると、レクリエーション、研修、セミナー、学園祭、入学式など携わって頂く事もございます。 お持ちのスキルにより他学科の授業や他学科業務との兼任など幅広い業務に携わって頂く事ができます。 ＼教員経験がない方も活躍中♪／ 入社後3か月〜半年ほどは、先輩先生とペアになって一緒に授業を行うので、馴れるまでしっかりとフォローします！後輩指導などに興味や遣り甲斐を感じ、入社する方が多数！ ■本学園の魅力 【休日・労働時間】：年間120日／週休2日制、変形労働時間制（週平均40時間） ※ワークライフバランスを大切にし、オンとオフのメリハリをつけて充実した毎日を過ごせる職場です。 【長期休暇】：年末年始、GW、夏期休暇（各10日前後） ※しっかりとリフレッシュできる時間を確保し、家族や趣味の時間を大切にできる環境を整えています。 【自己啓発支援】：外部セミナー・研修参加，ｅラーニング講座受講 ※新しい知識や技術スキルを習得し、スキルアップとキャリアアップの自己成長を実現できます。 ■魅力 教員は人を育てる仕事です。そのやりがいは、他の仕事とは比較できない満足を得られるはずです。また、教える側に立つことで、改めて自分自身が身につけてきた技術を体系的に理解できるとともに、技術変化に応じて自らも最新技術の修得を行っていけます。

◎＼未来のエンジニアを育てませんか？／人に教えることに遣り甲斐がある方大歓迎！ ◎日祝休・年休 120 日・長期休暇有りでプライベートも充実！ ◎創業65年以上吉田学園／賞与昨年度実績4.5ヶ月・手当◎ ■業務概要 当法人が運営する「吉田学園情報ビジネス専門学校」にて、CGデザイナー学科の講師をご担当頂きます。 ■業務詳細【変更の範囲：会社の定める業務】 (1)教科指導業務 ・1コマ90分の授業を週約13〜15コマ程度ご担当頂きます。 ・主にAM2コマ、PM2コマのスタイルです。 (2)生活指導・就業指導業務 主に1クラス10人〜30名のクラスをご担当頂きます。 (3)その他の業務 一年後業務に慣れてくると、レクリエーション、研修、セミナー、学園祭、入学式など携わって頂く事もございます。 お持ちのスキルにより他学科の授業や他学科業務との兼任など幅広い業務に携わって頂く事ができます。 ＼教員経験がない方も活躍中♪／ 入社後3か月〜半年ほどは、先輩先生とペアになって一緒に授業を行うので、馴れるまでしっかりとフォローします！後輩指導などに興味や遣り甲斐を感じ、入社する方が多数！ ■本学園の魅力 【休日・労働時間】：年間120日／週休2日制、変形労働時間制（週平均40時間） ※ワークライフバランスを大切にし、オンとオフのメリハリをつけて充実した毎日を過ごせる職場です。 【長期休暇】：年末年始、GW、夏期休暇（各10日前後） ※しっかりとリフレッシュできる時間を確保し、家族や趣味の時間を大切にできる環境を整えています。 【自己啓発支援】：外部セミナー・研修参加，ｅラーニング講座受講 ※新しい知識や技術スキルを習得し、スキルアップとキャリアアップの自己成長を実現できます。 ■魅力 教員は人を育てる仕事です。そのやりがいは、他の仕事とは比較できない満足を得られるはずです。また、教える側に立つことで、改めて自分自身が身につけてきた技術を体系的に理解できるとともに、技術変化に応じて自らも最新技術の修得を行っていけます。

〜観察力・カウンセリングスキルを活かし、お子さまの未来をつくっていくお仕事です/教室長・エリアマネージャーへのステップアップあり/数値を見る力・マネジメントスキルも身に着けることが可能/完全週休二日制・月残業約12h〜 ■「LITALICOジュニア」について 「LITALICOジュニア」は、発達が気になるお子さまに対してオーダーメイドの授業を行う、マンツーマン特化型の学習教室です。お子さま一人ひとりに合わせた授業の企画・実施を通じて、できることを増やし、自信を育むことを大事にしています。担当人数は約15名（一日平均3名の授業）。その「ひとり」に丁寧に向き合っていただくことができる環境です。 ■業務内容： （1）授業準備 1人1人のお子様に合わせたカリキュラムをオーダーメイド （2）個別授業の実施：カリキュラムに沿い、お子さまの「楽しい」と思える授業を企画、授業後の保護者様へのフィードバック （3）トレーナーからのフィードバック：当日指導を録画し、トレーナー（育成担当）と振り返りを実施・目標に対する手立ての見直し・次回の授業計画の相談 （4）ケース検討MTG：担当のお子さまの支援方法を、スタッフ全員で検討 （5）授業提案：保護者様へ費用の説明 等 【変更の範囲：会社の定める業務】 ■当ポジションの特徴： 入社時の座学研修・OJT研修のほかに、入社後3か月6か月のタイミングでフォローアップ研修、教室長/トレーナー研修があります。成績をあげる教育ではなく、ソーシャルスキルという「自分らしく生きていく力」を育む支援ができる完全オーダーメイドカリキュラムなため、お子様に本当に必要な教育を提供できます。 ■職務の特徴： LITALICOジュニアは全国に150教室を越えるソーシャルスキル＆学習教室です。一人ひとりのお子さまに合った指導を届けることで、お子さまの困りごとや生きづらさに対してアプローチを行っています。児童福祉法に則って運営している「LITALICOジュニアスタンダードコース」と、私費事業として展開する「LITALICOジュニアパーソナルコース」があり、今回は「LITALICOジュニアパーソナルコース」の募集となります。 変更の範囲：本文参照

【Webサイトの企画・デザイン・運営・管理が中心です／滋慶学園グループ全体のweb業務等を担当します／教育産業最大手の専門学校で学生の支援をしませんか】 ■職務内容： VISTA ARTSは、全国70校以上の専門学校などを運営する滋慶学園グループをICT分野でサポートする組織です。同社にて滋慶学園グループの専門学校のWebサイトの企画・デザイン・運営・管理・協力会社との折衝、および制作ディレクション業務をお任せ致します。各学校の担当者と打ち合わせをおこない、各校サイトのリニューアル、イベント情報の更新、広告戦略の提案・相談、反響分析などをお任せ致します。 ■組織について：配属組織は平均年齢30代になります。20代から30代のスタッフが多く活躍しており、風通しの良い環境になります。 ■同社の特徴： （1）顧客と深く長く関わることができます： 顧客はほとんどが滋慶学園グループの学校のため、密にコミュニケーションが取れ、様々な新しい提案をおこなうことができます。また顧客課題に直結した提案ができます。 （2）新しいチャレンジ： 滋慶学園グループの案件だけでなく、他の顧客開発案件を請け負うことを目標としております。これまでの固定概念に縛られず、新しいことにチャレンジしている会社です。 変更の範囲：会社の定める業務

【業界未経験歓迎★職種未経験歓迎★ICTを活用した教育ビジネスで教育業界に貢献する急成長中ベンチャー／営業活動なし！ITによる業務効率化で塾運営・学習指導に専念できる環境／月平均残業10〜13h／模試などによる休日出勤はありません】 ■業務概要： 中高一貫校の生徒向け学習塾「WAYS」を運営する当社にて、ユニットリーダーとして学習塾の運営や教室職員のマネジメントをお任せします。業務のほとんどが自社アプリで完結するため、生徒に向き合う時間を大切にできる環境です。 【業務詳細】 （1）新規生徒対応 ・入塾希望者へのご説明、体験指導 ・生徒の課題に応じたカリキュラム提案 （2）既存生徒のフォロー ・生徒の目標設定を通じたモチベーション向上サポート ・保護者との面談による生徒課題の設定とフォロー ・学習プログラムや新しい講座の案内 （3）その他 ・アルバイトへの指導（生徒とのコミュニケーションや指導内容など） ・アルバイト講師のシフト管理 ■研修制度： 未経験者でも安心して活躍できる環境を整備し、一人ひとりの成長をしっかりサポートします！ ＜研修例＞ ・使用するアプリやツールの習得 ・電話対応スキルやご提案スキルの習得 ・顧客管理や事務作業を効率的に行うスキルの習得 ■キャリアパス： 様々な職種に挑戦でき、毎年塾の新規開校で新しいポストの空きが多数出るため、抜擢されるチャンスもあります。 ＜キャリアパス例＞ ・講師→教室長→現場マネージャー ・現場マネージャー→マーケティング部門のマネージャー ※安定した環境でスキルアップ・キャリアアップが可能なので長期に渡って活躍できる環境があります！ ■魅力 （1）自社開発アプリで、教育業界のさまざまな課題を解決！ 塾運営事業「WAYS」「メイツ」とアプリ事業「aim@」の２つの事業を展開しており、IT活用を行った教育指導を行っています。「aim@」は生徒・保護者の様々なニーズに対して，忙しい塾講師でも対応できるように開発したICT教材で、業務の効率化が進んでいます。 （2）生徒との向き合う時間に集中できる環境 ITの活用で事務作業などの効率化により、生徒と向き合う時間が多く取れます。アプリを活用して勉強の進み具合や躓いているところなど、生徒が今困っていることに注力できる環境です。 変更の範囲：会社の定める業務

◎ICTを活用した教育ビジネスで教育業界に貢献する急成長中ベンチャー ◎営業活動なし！ITによる業務効率化で塾運営・学習指導に専念できる環境 ◎月平均残業10〜13h／模試などによる休日出勤はありません ■業務概要： 中高一貫校の生徒向け学習塾「WAYS」を運営する当社にて、教室職員(サブリーダー、ユニットリーダー)として学習塾の運営をお任せします。 【詳細】 ・生徒との面談 ・学習指導※指導のメインはアルバイト講師が担当 ・保護者との面談、フォロー ・入塾説明や入塾体験指導 ・授業プランの計画やコマ数の変更、確認など ・アルバイト講師のシフト作成、管理 ■研修制度： 入社直後は天王寺教室（大阪）にて導入研修、マインド研修、自社アプリの操作方法などの研修を実施します。その後、配属先にて先輩よりOJTを通して業務を習得いただきます。 ■キャリアパス： 早期の昇給・昇格を目指せます。毎年塾の新規開校で新しいポストの空きが多数出るため、抜擢されるチャンスもあります。 ■働く環境： 各教室、正社員1〜3名とアルバイト10〜20名程度で運営しています。 ■WAYSの教育現場 【1】分業体制で業務削減！ 本部にマーケティング部門があり、広告運用を通して集客するため、チラシ配布などの業務はなし。塾運営の経理処理やアルバイトの採用を各教室に任せる塾も多くありますが、当社はそれらの業務を本社で対応します。 【2】IT・自社アプリの活用で業務効率化！ 指導報告書や指導計画などはITを活用して効率化し、生徒と向き合う時間を密なものにできる仕組みを整えています。さらに、完全週休2日制（日曜固定休）＆残業月10〜13時間以下を実現しており、プライベートを犠牲にすることがないような働きやすさを追求しています。 ★分業体制＆ITの活用で現場の負担を減らしつつ、生徒たちと向き合える時間を増やす塾運営を行っています！ 【　手厚い研修でフォロー　】 当社についてや、業務に必要な知識、教育のスタンスまで、実践を通しながらお伝えする体制が整っているので、教育業界が初めての方もご安心ください。 変更の範囲：会社の定める業務