小・中・高等学校教師の求人情報の検索結果一覧

※長期キャリア形成を目的とした採用のため40歳までの方限定採用です ※Native Japanese speaking skill is required. ※勤務地等は選考時にお伺いしますので、各求人への重複応募はご遠慮ください 口コミでの入塾が大半。電話やポスティング等の営業業務はありません 講師はすべて正社員。アルバイトのシフト管理業務も無し！教室運営に向き合えます 社員の成長をサポートする制度が充実。高い定着率が自慢（直近1年の定着率94％） ▽仕事内容 個別指導塾『学習空間』を中心に、各教室で小中高生の学習指導と教室運営をお任せ。 ▽具体的には ・授業 ・生徒や保護者の相談対応 ・教室内掲示やイベント等、教室運営の企画・実行 ・生徒のカリキュラム作成　等 ▽『学習空間』とは？ 当社の塾は、授業形式ではなく、学校教材を使用し個別に学習計画を立案・管理。巡回指導を行い「わからないところだけを質問する」ことを促し、生徒の自主的な学びを支援しています。 ◎担当する生徒数は約15名で、1クラスを1人の講師が担当。科目ごとに分かれ幅広く指導を実施 ◎授業形式ではないため、授業ごとに講師が変わることもなく担当の生徒を長期間サポート ▽入社後の流れ 入社後は3カ月間研修を実施。先輩講師の指導を見たり、学習内容を見直すことからスタート。最初は小中学生の指導を中心としてお任せ。 ゆくゆくはエリア長として自身で教室を持つこともできます ▽先輩講師の声 野依先生：自分の頑張りがきちんと評価されます。学校の先生以上に生徒達の悩みや日常の出来事を話し合える関係性を築くことができます。私は学習空間の卒業生ですが、学生時代には学習空間の先生にとてもお世話になりました。今は講師として生徒を良い方向に導くために全力で指導しています

【お任せしたいお仕事】 主に発達障害児のための活動プログラムの企画・実施や、5ナンバー者での送迎等の業務を担当して頂きます。 基本的なパソコンスキルが必要です。 【活動プログラムの例】 ・グループ活動 《ものづくり》 工作、手芸 《パソコン》 プログラミング、動画作成 《運動》外遊び、室内レク 《ボードゲーム》 戦略ゲーム、図形系ゲーム 《知育》 実験、SSTゲーム ・イベント 《外出》 各種ミュージアム、アスレチック 《パーティー》 お誕生会、ハロウィンパーティー 《調理イベント》 お菓子作り、芋煮会 《制作イベント》 レジンアクセサリー、遊べるおもちゃ制作 《伝統行事》 大崎八幡宮での豆まき、どんと祭 体験の幅を広げることを大切にしていて、スタッフの趣味・特技を活かした活動を積極的に取り入れています。 【オルタナプレイス八幡の特徴】 定型発達の生徒が多いクラスの中での集団行動や、大人数での児童館で過ごすことになじめなかったり、対人関係での難しさがあったりする発達障害（主にASD、ADHD）のお子さんが多く利用しています。 戦略型のボードゲームやYouTube用の動画作成など、レベルの高い活動にも取り組んでいます。 楽しんで取り組める活動に参加することで力を伸ばし、グループ活動を通して社会性を身につける「もう1つの居場所」がオルタナプレイスです。 【1日のスケジュール】 9:30：出勤、打ち合わせ 　（振り返り、当日の支援内容確認、情報共有） 10:30：環境整備、各自業務 　（活動準備、保護者連絡、事務作業等） 11:30～13:30　休憩 　（交代制で1時間） 13:30：各自業務 14:30：送迎・受け入れ開始 16:30：グループ活動開始（17:15終了） 17:30：支援終了 　（送迎、記録、振り返り等） 18:30：退勤

※長期キャリア形成を目的とした採用のため40歳までの方限定採用です ※Native Japanese speaking skill is required. ※勤務地等は選考時にお伺いしますので、各求人への重複応募はご遠慮ください 口コミでの入塾が大半。電話やポスティング等の営業業務はありません 講師はすべて正社員。アルバイトのシフト管理業務も無し！教室運営に向き合えます 社員の成長をサポートする制度が充実。高い定着率が自慢（直近1年の定着率94％） ▽仕事内容 個別指導塾『学習空間』を中心に、各教室で小中高生の学習指導と教室運営をお任せ。 ▽具体的には ・授業 ・生徒や保護者の相談対応 ・教室内掲示やイベント等、教室運営の企画・実行 ・生徒のカリキュラム作成　等 ▽『学習空間』とは？ 当社の塾は、授業形式ではなく、学校教材を使用し個別に学習計画を立案・管理。巡回指導を行い「わからないところだけを質問する」ことを促し、生徒の自主的な学びを支援しています。 ◎担当する生徒数は約15名で、1クラスを1人の講師が担当。科目ごとに分かれ幅広く指導を実施 ◎授業形式ではないため、授業ごとに講師が変わることもなく担当の生徒を長期間サポート ▽入社後の流れ 入社後は3カ月間研修を実施。先輩講師の指導を見たり、学習内容を見直すことからスタート。最初は小中学生の指導を中心としてお任せ。 ゆくゆくはエリア長として自身で教室を持つこともできます ▽先輩講師の声 野依先生：自分の頑張りがきちんと評価されます。学校の先生以上に生徒達の悩みや日常の出来事を話し合える関係性を築くことができます。私は学習空間の卒業生ですが、学生時代には学習空間の先生にとてもお世話になりました。今は講師として生徒を良い方向に導くために全力で指導しています

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【未経験歓迎／経験者優遇◎塾教師の仕事】 集団授業の大型学習塾「W早稲田ゼミ」の教師をお任せします。 W早稲田ゼミでは経験の有無に関わらず、真剣に生徒と向き合える教師が活躍しています。 ◇主な業務◇ ■授業 小・中学生、高校生を対象とした授業を担当。 授業は20～30人の一斉指導（集団授業）です。 生徒一人ひとりの成績向上と志望校合格に向けて全力を尽くします。 ■生徒のフォロー 生徒の進路・学習相談、保護者との面談を通し、ベストな学習環境づくりを徹底的にサポート。 電話での定期的な報告（授業中の様子など）や家庭での勉強フォローなど、授業以外で生徒と向き合うことも大切な仕事の一つです。 ■集客活動や生徒獲得行動 イベント・講習会での集客活動と生徒の入塾促進、入塾検討中のご家族への学習カウンセリング等も担当。 それらを通して、授業力だけでなく、イベント企画力・営業力・提案力が身につきます。 ◇入社後の流れ◇ 新人研修期間は2か月～1年間。 最低でも最初の1か月は統括本部にて初期研修を受けていただきます。 初期研修では、社会人マナーや授業研修をはじめ、生徒が通う教室でのOJTを実施。 研修担当者だけでなく、役員も関わり丁寧に指導していきます。 魅力 多彩なキャリアアップが可能です。 現場で順調にキャリアを重ねたら、塾長などのマネジメント職だけでなく教材開発、広報、経営企画など、経営部門を含めた幅広い分野での活躍も可能です。 入社6年で部長に、入社7年で取締役に就任した実績もあります。 キャリアアップに新卒や中途、経験の有無は全く関係ありません。 給与 未経験から初任給は月給40万円以上、想定年収は540万円以上が可能です。 充実した福利厚生 社宅制度など福利厚生が充実。詳細は「福利厚生」をご確認ください。

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＜この求人のポイント＞ ◎卒業後に母国で日本語学校を開校した生徒も。たくさんの生徒の成長を支援します！ ◎教員の裁量が大きい。授業スタイルや授業内容など、あなたらしく生徒を育てられます！ ◎プライベートにもメリハリをつけて。土日祝休みで年間休日もたくさんあります！ ＜お任せする仕事＞ 日本で働きたい、日本語を覚えたいという思いをお持ちの10代～20代の留学生に日本語を教えます。英語などは話せなくても問題ありません。留学生の成長を間近で感じられる仕事です。 ◎授業は教員の裁量が大きいです。 授業前日までに準備を行ない、カリキュラムに合わせて「みんなのにほんご」や「TRY!」などの専門の教材を使用しています。PowerPointを使用した教材を各自作成したり、プリント印刷をしたりなど、授業の進め方で教員が持てる裁量も大きいです。授業のない日は進学指導やイベント企画・準備、事務作業などをします。 ※そのほか、非常勤講師の応対や入学式後のパーティーといった学校イベントの企画なども行ないます。慣れるまでは他のスタッフと一緒に進めていきましょう。 ＜仕事のポイント＞ ◎メリハリのある授業に取り組んでいます。 単調な授業にならないよう、たとえば日本語でするゲームを考えたり、学校近辺に出て授業をしたりする教員もいます。入国当時にまったく日本語が話せなかった学生が、日本語を話せるようになったときの気持ちは格別です。 ◎教員同士のチームワークを大事にしています。 各教員の指導方法を尊重していますが、疑問等があれば経験豊富な教員からアドバイスをすぐに貰える環境づくりを意識しています。迷った際はすぐにご相談ください。

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～ずっと英語の先生を続けられる環境です～ 産休・育休からの復帰率は 100％！ ライフイベントを迎えても、ずっと働き続けられる環境です。また、お子さんのセイハレッスン料が無料になる『セイハファミリークラブ』も 利用できます。英語・ダンス・そろばん・プログラミングなど 、さまざまな習いごとにお子さんを 通わせてあげられます。 指導の基本からレクチャー！ 入社後はティーチング方法などを学べる研修を行ないます。 研修後も定期的にフォローアップ をするので、講師未経験の方もご安心ください 。月の半分は外国人講師との チームティーチング となるので、英語力も磨けます。 ～英会話スキルや留学経験を活か せる仕事です～ ■英会話指導 0歳から 15歳を対象とした英会話レッスンをお任せ。 基礎となるメソッドをもとに、歌やゲーム、ダンスを取り入れながら楽しく英語を教えましょう。また、レッスン前の準備も担当していただきます。 生徒さんから「先生のことが大好き！」という言葉をもらえたり、長年通っている生徒さんの成長を実感できたり、心温まる瞬間にたくさん 出会えるはずです。 ■ 教室運営 スケジュール管理や保護者対応、生徒情報管理、教室の飾り付けなどをお任せ。生徒情報 はシステムで管理していますが、入社後の研修で操作方法を学べます。簡単な入力作業ができれば問題ありません！ ■教室 PR・イベント企画・海外留学 定期的にハロウィンやクリスマスなどのイベントを開催しています。「楽しいことが好き！」という方は、ぜひイベントを盛り上げるためのアイデアを出してください！

※長期キャリア形成を目的とした採用のため40歳までの方限定採用です ※Native Japanese speaking skill is required. ※勤務地等は選考時にお伺いしますので、各求人への重複応募はご遠慮ください 口コミでの入塾が大半。電話やポスティング等の営業業務はありません 講師はすべて正社員。アルバイトのシフト管理業務も無し！教室運営に向き合えます 社員の成長をサポートする制度が充実。高い定着率が自慢（直近1年の定着率94％） ▽仕事内容 個別指導塾『学習空間』を中心に、各教室で小中高生の学習指導と教室運営をお任せ。 ▽具体的には ・授業 ・生徒や保護者の相談対応 ・教室内掲示やイベント等、教室運営の企画・実行 ・生徒のカリキュラム作成　等 ▽『学習空間』とは？ 当社の塾は、授業形式ではなく、学校教材を使用し個別に学習計画を立案・管理。巡回指導を行い「わからないところだけを質問する」ことを促し、生徒の自主的な学びを支援しています。 ◎担当する生徒数は約15名で、1クラスを1人の講師が担当。科目ごとに分かれ幅広く指導を実施 ◎授業形式ではないため、授業ごとに講師が変わることもなく担当の生徒を長期間サポート ▽入社後の流れ 入社後は3カ月間研修を実施。先輩講師の指導を見たり、学習内容を見直すことからスタート。最初は小中学生の指導を中心としてお任せ。 ゆくゆくはエリア長として自身で教室を持つこともできます ▽先輩講師の声 野依先生：自分の頑張りがきちんと評価されます。学校の先生以上に生徒達の悩みや日常の出来事を話し合える関係性を築くことができます。私は学習空間の卒業生ですが、学生時代には学習空間の先生にとてもお世話になりました。今は講師として生徒を良い方向に導くために全力で指導しています

※長期キャリア形成を目的とした採用のため40歳までの方限定採用です ※Native Japanese speaking skill is required. ※勤務地等は選考時にお伺いしますので、各求人への重複応募はご遠慮ください 口コミでの入塾が大半。電話やポスティング等の営業業務はありません 講師はすべて正社員。アルバイトのシフト管理業務も無し！教室運営に向き合えます 社員の成長をサポートする制度が充実。高い定着率が自慢（直近1年の定着率94％） ▽仕事内容 個別指導塾『学習空間』を中心に、各教室で小中高生の学習指導と教室運営をお任せ。 ▽具体的には ・授業 ・生徒や保護者の相談対応 ・教室内掲示やイベント等、教室運営の企画・実行 ・生徒のカリキュラム作成　等 ▽『学習空間』とは？ 当社の塾は、授業形式ではなく、学校教材を使用し個別に学習計画を立案・管理。巡回指導を行い「わからないところだけを質問する」ことを促し、生徒の自主的な学びを支援しています。 ◎担当する生徒数は約15名で、1クラスを1人の講師が担当。科目ごとに分かれ幅広く指導を実施 ◎授業形式ではないため、授業ごとに講師が変わることもなく担当の生徒を長期間サポート ▽入社後の流れ 入社後は3カ月間研修を実施。先輩講師の指導を見たり、学習内容を見直すことからスタート。最初は小中学生の指導を中心としてお任せ。 ゆくゆくはエリア長として自身で教室を持つこともできます ▽先輩講師の声 野依先生：自分の頑張りがきちんと評価されます。学校の先生以上に生徒達の悩みや日常の出来事を話し合える関係性を築くことができます。私は学習空間の卒業生ですが、学生時代には学習空間の先生にとてもお世話になりました。今は講師として生徒を良い方向に導くために全力で指導しています

※長期キャリア形成を目的とした採用のため40歳までの方限定採用です ※Native Japanese speaking skill is required. ※勤務地等は選考時にお伺いしますので、各求人への重複応募はご遠慮ください 口コミでの入塾が大半。電話やポスティング等の営業業務はありません 講師はすべて正社員。アルバイトのシフト管理業務も無し！教室運営に向き合えます 社員の成長をサポートする制度が充実。高い定着率が自慢（直近1年の定着率94％） ▽仕事内容 個別指導塾『学習空間』を中心に、各教室で小中高生の学習指導と教室運営をお任せ。 ▽具体的には ・授業 ・生徒や保護者の相談対応 ・教室内掲示やイベント等、教室運営の企画・実行 ・生徒のカリキュラム作成　等 ▽『学習空間』とは？ 当社の塾は、授業形式ではなく、学校教材を使用し個別に学習計画を立案・管理。巡回指導を行い「わからないところだけを質問する」ことを促し、生徒の自主的な学びを支援しています。 ◎担当する生徒数は約15名で、1クラスを1人の講師が担当。科目ごとに分かれ幅広く指導を実施 ◎授業形式ではないため、授業ごとに講師が変わることもなく担当の生徒を長期間サポート ▽入社後の流れ 入社後は3カ月間研修を実施。先輩講師の指導を見たり、学習内容を見直すことからスタート。最初は小中学生の指導を中心としてお任せ。 ゆくゆくはエリア長として自身で教室を持つこともできます ▽先輩講師の声 野依先生：自分の頑張りがきちんと評価されます。学校の先生以上に生徒達の悩みや日常の出来事を話し合える関係性を築くことができます。私は学習空間の卒業生ですが、学生時代には学習空間の先生にとてもお世話になりました。今は講師として生徒を良い方向に導くために全力で指導しています

※長期キャリア形成を目的とした採用のため40歳までの方限定採用です ※Native Japanese speaking skill is required. ※勤務地等は選考時にお伺いしますので、各求人への重複応募はご遠慮ください 口コミでの入塾が大半。電話やポスティング等の営業業務はありません 講師はすべて正社員。アルバイトのシフト管理業務も無し！教室運営に向き合えます 社員の成長をサポートする制度が充実。高い定着率が自慢（直近1年の定着率94％） ▽仕事内容 個別指導塾『学習空間』を中心に、各教室で小中高生の学習指導と教室運営をお任せ。 ▽具体的には ・授業 ・生徒や保護者の相談対応 ・教室内掲示やイベント等、教室運営の企画・実行 ・生徒のカリキュラム作成　等 ▽『学習空間』とは？ 当社の塾は、授業形式ではなく、学校教材を使用し個別に学習計画を立案・管理。巡回指導を行い「わからないところだけを質問する」ことを促し、生徒の自主的な学びを支援しています。 ◎担当する生徒数は約15名で、1クラスを1人の講師が担当。科目ごとに分かれ幅広く指導を実施 ◎授業形式ではないため、授業ごとに講師が変わることもなく担当の生徒を長期間サポート ▽入社後の流れ 入社後は3カ月間研修を実施。先輩講師の指導を見たり、学習内容を見直すことからスタート。最初は小中学生の指導を中心としてお任せ。 ゆくゆくはエリア長として自身で教室を持つこともできます ▽先輩講師の声 野依先生：自分の頑張りがきちんと評価されます。学校の先生以上に生徒達の悩みや日常の出来事を話し合える関係性を築くことができます。私は学習空間の卒業生ですが、学生時代には学習空間の先生にとてもお世話になりました。今は講師として生徒を良い方向に導くために全力で指導しています

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※長期キャリア形成を目的とした採用のため40歳までの方限定採用です ※Native Japanese speaking skill is required. ※勤務地等は選考時にお伺いしますので、各求人への重複応募はご遠慮ください 口コミでの入塾が大半。電話やポスティング等の営業業務はありません 講師はすべて正社員。アルバイトのシフト管理業務も無し！教室運営に向き合えます 社員の成長をサポートする制度が充実。高い定着率が自慢（直近1年の定着率94％） ▽仕事内容 個別指導塾『学習空間』を中心に、各教室で小中高生の学習指導と教室運営をお任せ。 ▽具体的には ・授業 ・生徒や保護者の相談対応 ・教室内掲示やイベント等、教室運営の企画・実行 ・生徒のカリキュラム作成　等 ▽『学習空間』とは？ 当社の塾は、授業形式ではなく、学校教材を使用し個別に学習計画を立案・管理。巡回指導を行い「わからないところだけを質問する」ことを促し、生徒の自主的な学びを支援しています。 ◎担当する生徒数は約15名で、1クラスを1人の講師が担当。科目ごとに分かれ幅広く指導を実施 ◎授業形式ではないため、授業ごとに講師が変わることもなく担当の生徒を長期間サポート ▽入社後の流れ 入社後は3カ月間研修を実施。先輩講師の指導を見たり、学習内容を見直すことからスタート。最初は小中学生の指導を中心としてお任せ。 ゆくゆくはエリア長として自身で教室を持つこともできます ▽先輩講師の声 野依先生：自分の頑張りがきちんと評価されます。学校の先生以上に生徒達の悩みや日常の出来事を話し合える関係性を築くことができます。私は学習空間の卒業生ですが、学生時代には学習空間の先生にとてもお世話になりました。今は講師として生徒を良い方向に導くために全力で指導しています

※長期キャリア形成を目的とした採用のため40歳までの方限定採用です ※Native Japanese speaking skill is required. ※勤務地等は選考時にお伺いしますので、各求人への重複応募はご遠慮ください 口コミでの入塾が大半。電話やポスティング等の営業業務はありません 講師はすべて正社員。アルバイトのシフト管理業務も無し！教室運営に向き合えます 社員の成長をサポートする制度が充実。高い定着率が自慢（直近1年の定着率94％） ▽仕事内容 個別指導塾『学習空間』を中心に、各教室で小中高生の学習指導と教室運営をお任せ。 ▽具体的には ・授業 ・生徒や保護者の相談対応 ・教室内掲示やイベント等、教室運営の企画・実行 ・生徒のカリキュラム作成　等 ▽『学習空間』とは？ 当社の塾は、授業形式ではなく、学校教材を使用し個別に学習計画を立案・管理。巡回指導を行い「わからないところだけを質問する」ことを促し、生徒の自主的な学びを支援しています。 ◎担当する生徒数は約15名で、1クラスを1人の講師が担当。科目ごとに分かれ幅広く指導を実施 ◎授業形式ではないため、授業ごとに講師が変わることもなく担当の生徒を長期間サポート ▽入社後の流れ 入社後は3カ月間研修を実施。先輩講師の指導を見たり、学習内容を見直すことからスタート。最初は小中学生の指導を中心としてお任せ。 ゆくゆくはエリア長として自身で教室を持つこともできます ▽先輩講師の声 野依先生：自分の頑張りがきちんと評価されます。学校の先生以上に生徒達の悩みや日常の出来事を話し合える関係性を築くことができます。私は学習空間の卒業生ですが、学生時代には学習空間の先生にとてもお世話になりました。今は講師として生徒を良い方向に導くために全力で指導しています

※長期キャリア形成を目的とした採用のため40歳までの方限定採用です ※Native Japanese speaking skill is required. ※勤務地等は選考時にお伺いしますので、各求人への重複応募はご遠慮ください 口コミでの入塾が大半。電話やポスティング等の営業業務はありません 講師はすべて正社員。アルバイトのシフト管理業務も無し！教室運営に向き合えます 社員の成長をサポートする制度が充実。高い定着率が自慢（直近1年の定着率94％） ▽仕事内容 個別指導塾『学習空間』を中心に、各教室で小中高生の学習指導と教室運営をお任せ。 ▽具体的には ・授業 ・生徒や保護者の相談対応 ・教室内掲示やイベント等、教室運営の企画・実行 ・生徒のカリキュラム作成　等 ▽『学習空間』とは？ 当社の塾は、授業形式ではなく、学校教材を使用し個別に学習計画を立案・管理。巡回指導を行い「わからないところだけを質問する」ことを促し、生徒の自主的な学びを支援しています。 ◎担当する生徒数は約15名で、1クラスを1人の講師が担当。科目ごとに分かれ幅広く指導を実施 ◎授業形式ではないため、授業ごとに講師が変わることもなく担当の生徒を長期間サポート ▽入社後の流れ 入社後は3カ月間研修を実施。先輩講師の指導を見たり、学習内容を見直すことからスタート。最初は小中学生の指導を中心としてお任せ。 ゆくゆくはエリア長として自身で教室を持つこともできます ▽先輩講師の声 野依先生：自分の頑張りがきちんと評価されます。学校の先生以上に生徒達の悩みや日常の出来事を話し合える関係性を築くことができます。私は学習空間の卒業生ですが、学生時代には学習空間の先生にとてもお世話になりました。今は講師として生徒を良い方向に導くために全力で指導しています