■募集職種： 大阪農業園芸・食テクノロジー専門学校にて、クラス運営業務をお任せします。教員及び授業以外の学校生活のサポートをお任せします。カリキュラム企画のために法人のお客様に対しての、対応業務等も発生します。 ■仕事内容： ・学生対応（カウンセリング・学習支援・就職相談など） ・出欠＆成績管理 ・1年間のカリキュラム企画＆見直し ・講師の授業コーディネート ・学校行事の企画・運営 ・学生募集に関わる体験授業などのイベント運営など ■チーム／組織構成： 業務は複数名のチームで取り組んでいます。活躍しているメンバーは、中途入社が多く、学校業務経験者はほとんどいません。メンバーの前職は営業や販売、事務など様々で、新しい方もすぐに馴染んでいただける環境です。 ■仕事の魅力： ・学生の成長に携わることができます。 ・ルーティンワークが少なく、幅広い仕事に関わることができます。 ・学生の入学前から卒業後まで関わるため「感動」があります。 ・チームで目標を立てるため、個人ではなくチームで物事を進めることができます。 ■将来的には： ・リーダーレベルから学校責任者までステップアップが可能です。 ・広報、キャリアセンターなどジョブチェンジにもチャレンジできます。 ■学校紹介： 食材づくりから調理・栄養・健康まで学べる学校です。 安心・安全の食材づくりから学び、食材や栄養を知ることは、これからの食の業界ではとても大切です。また、農業・食の業界で注目されるテクノロジーを業界と共に学ぶことで、新しいことにチャレンジできる即戦力の人材を育てていきます。そして、店舗のみならずECサイトなどを駆使してお客様に食材や料理を届けることを実践する中でマネジメント力を身につけていきます。「農業」「食」「健康」「テクノロジー」を学び、お客様に感動や幸せ、そして健康を届けられる人を育成しています。 変更の範囲：会社の定める業務

■職務概要： 1929年に開業した1軒の美容室。それが、大村文化学園の原点でした。 そこから95年。大村美容ファッション専門学校の開校以来、私たちは美容・ファッション業界へ、多くのクリエイターを輩出してきました。 今回は、グローバルビジネス専門学校の「グローバルビジネス科」の教員を募集します。「日本で働きたい、日本で起業したい、日本と母国をつなぐビジネスをしたい」そんな留学生の夢をサポートする学科です。 ■業務詳細： ・クラス担任業務(学籍管理/学生指導/就職指導) ・日本語授業の企画/運営 ＜グローバルビジネス科について＞ 留学生が日本企業で就職するために必要な専門的知識・技術や礼儀、マナー教育などを行い、日本での就業を支援する学科です。 ■業務の特徴： ・教務主任としての立場になるため、授業の運営だけでなく企画の段階から携わっていただき、他の日本語教員のマネジメント業務もお任せいたします。 ・1クラス45〜50名の生徒数です。 ■組織構成： 正社員12名（事務職3名、教務9名 ※教務に担任/管理職も含む）、非常勤25名で構成されております ■特徴・魅力： ・歴史ある福岡県地場の専門学校です。今後、グローバルな分野にも力を入れており、日本で働きたい留学生の夢をサポートできる面白さがあります。 ・完全週休二日制であり、残業も少ないのでプライベートの両立がしやすく、働き方の面でも魅力があります。 ■当校の住み分けについて： ・大村美容ファッション専門学校とは：美容に関わる人材育成を目的に設立し、専門学校と社会人向けスクールを運営しております。 ・大村グローバルビジネス専門学校とは：ビジネス全般を学び、留学生の特性を活かした国際的に活躍する人材を育成しております。 変更の範囲：会社の定める業務

＼日本経済大学／エンターテインメント業界での経験を活かして、更なる発展に貢献／都築学園グループ／ ■仕事内容： ◇4年制大学におけるエンターテインメントビジネスの実学教育のリーダーとして、学生教育、受験生募集広報、就職先開拓、就職支援、教育カリキュラムの検討などをお任せします。 ◇学生教育としては、「ゼミ」「芸能ビジネス論」などの科目をご担当いただきます。受験生募集広報においては、出願が見込めそうな高校へのコンタクト、オープンキャンパスでの芸創プロデュース学科の説明、個別相談対応などを行っていただきます。 ◇また、エンターテインメント業界における就職先の開拓、および学生の就職支援もお任せします。適宜、リーダーとして、他の教員と連携しながら教育カリキュラムの内容検討も行います。 ＜補足情報＞ ・【専門学科の講義Ex,芸能ビジネス論】多くて30名、少なくて15名程度の学生に対しての講義を行っていただくこととなります。 ・【ゼミについて】多くて20名程度、少なくて10名程度の学生を担当し、ゼミ講義や論文の書き方のレクチャーなど実施いただきます。 ■入社後の流れ： 今回の応募者は大学の教員をしたことがない方を想定しておりますので、入社して1か月間程度は既存の教授の方々の授業に参加しながらOJT形式で経験を積んでいただきます。 ■募集背景： 日本経済大学 東京渋谷キャンパス 経営学部 芸創プロデュース学科は、経営学の視点からエンターテインメントビジネスをマネジメントできる人材の育成を行っている国内唯一無二の学科です。この学科で、エンターテインメントビジネスの実学教育の次世代リーダーを募集します。日本経済大学 東京渋谷キャンパスでは、渋谷駅直結の渋谷サクラステージ内に新校舎「STATIO日本経済大学」も完成し、新たなフェーズに入ります。 ■日本経済大学について： 経済・経営の専門大学として、経済学部、経営学部を設置し、それぞれに時代のニーズに合わせた17のコース体制で情報化社会・国際化社会に対応できる能力の育成に取り組んでおります。学びの場も国内だけでなく、世界各国の様々な大学との提携も行っており、留学プログラムなど国際交流もさかんに行われております。

〜包括連携や協働研究施設の運営に関する経験をお持ちの方/創業100年越えプライム市場上場の大手石油元売会社／太陽光・風力・バイオマス・地熱発電、有機EL、リチウム固体電解質等幅広い事業を手掛けており、低炭素ソリューション事業へのシフトを推進しています〜 ■業務内容 全社のR&D戦略の中のアカデミア連携推進に関する担当者として具体的業務は下記とします。 ◎全社R&D戦略に基づいた産学連携プロジェクトの企画・運営 ◎主要大学や研究機関とのネットワーキング及び関係構築 ◎共同研究テーマの創出及び研究成果の実用化に向けた支援 ◎契約書や合意書の作成・管理 ◎産学連携イベントやセミナーの企画・運営 ■組織ミッション 出光グループの先進マテリアル事業領域の強化・拡大に向けて、全社技術戦略の策定、技術立脚の新規事業創出を推進しています。 ■ポジションの魅力 事業ポートフォリオ転換に向け、先進マテリアル領域での新たな取り組みを推進にチャレンジできるポジションです。 ■企業魅力 当社は石油領域で培った資産を活用し、2050年のカーボンニュートラル社会に向けた事業ポートフォリオの転換を進めています。CNXセンター化構想では、当社の製造拠点を再生可能エネルギーや次世代エネルギーの供給基地に転換する計画を進めており、またアンモニアや次世代電池材料などの新たなエネルギー分野にも取り組んでいます。「スマートよろずや構想」ではサービスステーションを地域の課題解決の支援基地として進化させ、人々の暮らしに寄り添う存在であり続けいと考えております。 ■本求人はポジティブアクション対象となります。 当社では女性活躍推進をD&I推進の重点施策の一つとして位置づけております。 ※23年度実績 ・子の看護のための休暇利用：257人(男性137人、女性120人) ・育休利用者：198人 ・育休復職率：100% ・年次有給取得実績：17.5日 ・平均勤続年数：18.0年 ・出産時に5日間の特別有給休暇の付与 ・育休・介護休業期間中の賃金・賞与の支給 →賃金：育児休業給付金とは別途に基準内賃金日額の10%を付与 →賞与：最大で基本給一か月分の支給 変更の範囲：当社業務上の都合で職場、職種の変更又は転勤、出向を命ずることがある。

■仕事内容： 工科学部情報工学科またはデジタルエンタテインメント学科における職業専門科目(※)の授業を担当していただきます。 また、２年次〜４年次に実施する臨地実務実習の運用チームに加わり、臨地実務実習の実施にかかる諸調整や実習生評価の基準設定などを担当していただきます。 （※）職業専門科目の例 ◇情報工学科 ＜講義系科目＞ Pythonプログラミング基礎、確率統計論、画像・音声認識、エッジデバイス設計、ロボット制御　他 ＜実習系科目＞ AIシステム開発、組込みシステム制御実習、ビジネスIoTシステム開発　他 ◇デジタルエンタテインメント学科 ＜講義系科目＞ C++プログラミング基礎、ゲームアルゴリズム、エンタテインメント設計、インターフェースデザイン　他 ＜実習系科目＞ ゲーム制作技術総合実習、CGアニメーション総合実習　他 ■研究分野： ・情報ネットワーク ・エンタテインメント、ゲーム情報学 ・情報セキュリティ ■本学について： 名古屋国際工科専門職大学は、東海で唯一、情報分野で文部科学大臣に認可を受けた専門職大学です。 本学は名古屋駅前に立地するキャンパスで、企業や行政と連携した実習授業を始めとする実践的な教育を通して、ICT（情報通信技術）やデジタルコンテンツを駆使してあらゆる産業・業界においてDXを推進できる世界基準のデジタル人材の育成に邁進しております。 変更の範囲：会社の定める業務

〜スイーツ・パン・カフェ・ドリンクをトータルに学べる専門学校。2016年に開校して以来、おかげさまで生徒数は年々増え、このたび新たに教員を募集することになりました〜 ■具体的な仕事内容：ご経験や適性を見ながら調理、製菓、製パン部門のいずれかに配属予定となります。 あなたにお任せするのは、カフェ等で提供される料理やスイーツ、パンの実習授業です。 授業は1クラス35人前後を2名〜3名の教員で受け持ち、50分×4コマ行います。 最初に作り方の説明をし、手順・ポイントのデモンストレーション後、 実際にその工程を生徒に作ってもらうという流れ。これを繰り返し、毎回の授業テーマのメニューを仕上げます。 ☆授業の約95％が実習・演習現場☆. 1年生ではスイーツ・パン・カフェ・ドリンクの4分野をすべて学び、幅広い基礎技術を身に着け、 2年次にはコース選択により、よりレベルの高い応用技術を学びます。 また、学校の1階にあるカフェ施設で、生徒が価格設定やメニュー開発から提供まで行う「学内店舗実習」により、 現場の実践的な店舗運営の流れを学ぶことができます。 .☆教員未経験の方も安心の体制です☆. 2名〜3名の教員のうちの1名として授業の現場へ。 メインの教員の補助や生徒のサポートをしながら、1年程度かけて苦手なジャンルも学ぶことができます。 その後は経験やスキルに合わせ、少しずつ授業を受け持ちます。 変更の範囲：会社の定める業務

■業務概要： 本学園が有する専門学校における、学生に対する教育をお任せします。 ■業務内容： ・授業…専門学校生(アジアからの留学生含む)に対する観光を中心とした授業 　　　　観光関連科目から1コマ90分の授業・演習を行う(週10〜15コマ程度) 　　　　※担当科目は観光を中心に、能力・経験に応じて事前打ち合わせの上で決定 ・担当業務…クラス担任(１クラス40名程度)として学生の在籍・生活指導・進路指導及びキャリアデザインに 　　　　　　関する授業を行う(1〜2クラスを担当) ・事務処理…成績入力、試験問題作成等の事務作業 ・校務分掌…学校行事や外部調整等の担当業務 変更の範囲：会社の定める業務

【具体的な仕事内容】 ◎授業…専門学生(アジアからの留学生を含む)に対するホテル・サービス業を中心とした授業 　　　　ホテル・サービス関連科目から1コマ90分の授業・演習を行う(週10〜15コマ程度) 　　　　※担当科目は観光を中心に、能力・経験に応じて事前打ち合わせの上で決定 ◎担当業務…クラス担任(1クラス40名程度)として学生の在籍管理・生活指導・進路指導及びキャリアデザイン 　　　　　　に関する授業を行う(1〜2クラスを担当) ◎事務処理…成績入力、試験問題作成等の事務作業 ◎校務分掌…学校行事や外部調整等の担当業務 変更の範囲：会社の定める業務

【建設経験活かせる！/国土交通省・県 １・2級建築士試験受験資格認定校／2級建築士の学科合格率は91%を誇り合格者の2人に1人は日建グループ出身者です／年間休日128日／残業少なめ】 ■業務概要： 建築業界での就職を目指す学生の担任専任講師（設計、インテリアデザイン等）として、学生への指導全般をお任せします。職員全員で建築・インテリアを学びたい学生の夢を叶えることを目標にしています。 ■具体的には： ・建築、インテリア関連科目の授業や実習 ・学生募集広報活動 ・オープンキャンパス対応（DMやポスターの作成、送付／見学案内）等 ・クラス運営、学生サポート（資格取得支援など）／保護者対応等 ※学生数は1クラスあたり30〜50名前後です ※二級建築士を目指す18〜20歳の学生たちがメインです ※日建工科グループは就職率100%を目指しており、これまで沢山の企業に就職しています ※部活動ありません。 ■入社後の流れ： これまで数多くの学生を送り出してきた当校ですが、活躍している講師の多くは、未経験からスタートしています。まずは「補助講師」としてスタートいただき、先輩講師の授業見学や、資料作成などのサポートを行っていただきます。少しずつスキルを身に付けられるので、指導経験がない方もご安心ください。 ■当校の特徴/魅力： ・当ポジションにノルマはありません。学生の定員に向けて教職員全員で協力しながら業務に取り組んでいます。 ・年休128日、完全週休2日制のため仕事とプライベートにメリハリをつけて働くことができる環境です。 ・人に向き合う仕事のため、人の成長にやりがいや喜びを感じる方にお勧めです。 変更の範囲：無

【経験を活かして未経験から講師としてご活躍！/働き方も安定させながら調理の経験を活かし、社会貢献性の高い仕事をしていきたい方にはぴったりです！】 〜スイーツ・パン・カフェ・ドリンクをトータルに学べる専門学校。2016年に開校して以来、おかげさまで生徒数は年々増え、このたび新たに教員を募集することになりました。〜 ■具体的な仕事内容： あなたにお任せするのは、カフェ等で提供される料理の調理の指導。授業は1クラス35人前後を2名の教員で受け持ち、50分×4コマ行います。最初に料理の歴史や作り方を説明し、手順・ポイントのデモンストレーション後、実際にその工程を生徒に作ってもらうという流れ。これを繰り返し、1つの料理を仕上げます。 ☆授業の約95％が実習・演習現場☆. 1年生なら、最初は包丁の研ぎ方やみじん切りなどの基礎から。その後、ソテーやリゾットなどフレンチをベースに、和食や中華も多少教えます。2年生では、低温調理など、より工程が難しい料理へ。学校の1階にあるカフェ施設で、生徒が価格設定やメニュー開発から提供まで行う「学内店舗実習」もあります。 .☆教員未経験の方も安心の体制です☆. 2名の教員のうちの1名として授業の現場へ。洋食やイタリア・フレンチを中心に幅広く調理に関して指導するため、メインの教員の補助や生徒のサポートをしながら、1年程度かけて苦手なジャンルも学ぶことができます。その後は経験やスキルに合わせ、少しずつ授業を受け持ちます。 変更の範囲：会社の定める業務

〜当校の教師として教務・広報・進路相談など、学校運営業務の全般をお任せします。資格を活かしていきながら腰を据えて働くことができる環境がございます〜 ■業務詳細： ・担当業務／授業の運営、レポートやテストの添削 ・学校行事の企画運営や引率（体育祭、文化祭、遠足　他） ・生徒への指導（進路相談・指導・開拓） ・その他、広報、学校事務など ※教員実務未経験でも応募可能（OJTなどフォロー制度整っております） ■配属先情報： 年代は20〜40代が多くを占める組織体制です。「全員がリーダーであり、メンパーである」という認諏を持って取り組んでいるため、社歴や年齢関係なく自由に話せる職場です。 ■就業環境： 〜こんな方にぴったり〜 ・別の仕事に就いたもののやはり教育に携わりたい方 ・生徒と深く向き合える先生になりたい方 ・担任を持ちたい方 〜安心のサポート制度〜 最初は経験者の職員がOJTを通して、授業の流れやテストの作り方などを丁寧にレクチャーします。 研修制度も充実していますので、実務経験がない方もご安心ください。 〜「やりたい」が実現できる環境〜 当校には、年に二度社員が自らのアイデアを提案できる『三幸夢プロジェクト』という制度があります。 社員が新しいコースの新設提案をしたり、業務効率化システムの導入を提案するなど、自主性を大切にしている当校ならではの仕組みです。 変更の範囲：会社の定める業務

ストリートスマートの ICT 支援員・ICT コンサルタントは、自治体や学校の個別ニーズに合わせた最適なサポートを提供し、全国各地の ICT 活用を後押しすることで、学校教育におけるテクノロジーの可能性をさらに広げる重要な役割を担っています。私たちのスタンスは、単なるヘルプデスクとしての “受け身” の対応に留まりません。私たちは、年間の活用ロードマップの策定・提案から、授業内での ICT 活用支援、教員研修の実施、さらには校務 DX の推進に至るまで、ゴールから逆算した “攻めの支援” を実践しています。教育委員会や先生方、さらには児童生徒の皆さんと密なコミュニケーションを図りながら、ICT の本質的かつ効果的な活用を追求し、現場に深く寄り添った伴走型の支援を提供しています。このようなアプローチにより、単なる技術支援に留まらず、教育現場に新たな価値を創出し、未来の学びを共に切り拓いていきます。 ■業務内容： ・ICT 活用フォロー（学校ごとに月複数回訪問） 授業での教員、児童生徒へのフォロー 先生方に向けた研修／勉強会の作成、提供 操作方法に関するヘルプ&サポート窓口（オンライン/オフライン） ・教育委員会や学校ごとの ICT 責任者との打合せ ICT活用課題の抽出、課題立案 ICT活用ロードマップの設計 活用実績レポートを元にした次期提案 など ・Google 社が提供する「Kickstart Program」講師 ※自治体や学校への訪問も想定されるため、地方出張の機会もあります。 ■業務のやりがい： 当社のICT支援員は、学校現場の最前線で課題を見つけ、試行錯誤しながら解決策を生み出せる、他にはないポジションです。自治体や学校ごとに異なるICT活用度に応じ、チームで施策を考案し、各現場の課題に個別対応します。マクロな視点で全国のICT推進に寄与しつつ、ミクロな視点で現場のニーズにも応えることができます。広い視野と細やかな対応力を磨きつつ、教育現場に新しい価値を創造する手応えを感じられます。自分のアイデアで教育の未来を切り拓くやりがいが詰まった仕事です。 変更の範囲：会社の定める業務

【中学受験のための「SAPIX小学部」、高校受験のための「SAPIX中学部」、大学受験のための「Y-SAPIX」など進学塾の集団指導部門を中心に事業を展開】 中学・高校受験を目指す小中高生を対象とした集団授業 ※1教科専任制 ※授業の他、オリジナル教材やテスト作成も担当 ＜募集科目＞※以下より1科目お選びいただけます。 中学受験：算数　国語　理科　社会　低学年算数　低学年国語 高校受験：数学　国語　理科　英語 ■組織構成： 校舎では社員の他、非常勤講師やパート・アルバイト職員が勤務しています。一日当たりの出勤人数は数名から数十名までと、校舎の規模により異なります。また、授業のコマ数やイベントの有無等によっても変動します。円滑に校舎を運営するため、適切な人員配置をしています。 ■研修制度（一例）： OJT研修などを通して基礎を学びます。先輩社員のもと、業務が身につくまで親身にサポートしていきます。 ◎模擬授業 指導案の作成から授業の実施までの流れを、研修担当のもとで複数回体験し、教師としての心構えを学びます。 ◎サブチューター制度 校舎配属後は先輩社員のアシスタント（サブチューター）として、授業見学や授業の一部分を担当します。回数や期限を決めず、一定レベルに達するまで繰り返し指導します。 ■キャリアプラン： ◎人事評価制度 当社の人事評価制度は毎年、目標設定・振り返りを行うことで、目標の達成度と成長をしっかりと認識できます。また、評価は複数人で行うことで公平を期しています。さらに、上長からのフィードバックを通じて改善点を洗い出し、今後の目標・行動指針を検討し実践していくことができます。 ◎職能等級制度 経験年数や業務遂行能力に応じてキャリアアップできる職能等級制度を導入しております。能力を発揮することで、成長とやりがいを感じることができます。また、人事異動は通常2・3年〜5年の間隔で行われ、校舎・部署の状況や本人の適性、住所などから総合的に判断して異動が決まります。 【雇入れ直後】 中学・高校受験を目指す小中学生を対象とした集団授業 他 ※1 教科専任制 ※授業の他、オリジナル教材やテスト作成も担当 オリジナル教材やテスト作成も担当 変更の範囲：会社の定める業務

〜自動車整備士を目指す学生の指導でやりがい◎／残業月20時間以内／プライベートと両立しながら働きやすい環境〜 ■業務内容： 名鉄自動車専門学校にて自動車整備士を目指す学生に向けて国家試験合格の指導、学科と実習授業を行っていただきます。1クラス40名ほどで、現在は外国人学生が多くなっています。密にコミュニケーションを取りながら生徒のキャリアップを応援するやりがいのある仕事です。 ■一日の流れ： ≪午前≫ 学科授業…1限50分の授業が3コマあり、学科ごとに担当を持っていただきます。 ≪午後≫ 実習…1学年3クラスの各クラスを２つに分けて計6グループに向け同じ実習を行っていただきます。 ＊授業や実習以外に、生活指導や就職指導なども行っていただきます。そのため、学生の方とうまくコミュニケーションをとりながら話をしていただくことが必要となります。 ＊隔週で土曜日の半日勤務がありますが、休んだ方向けの補習やテスト採点などがメインとなります。 ＊初めは先輩教員と学科授業や実習を行い、経験を積んでいただいてから授業を担当していただきます。 ■入社後の流れ： ・まずは先輩教員の授業の見学や補助を行ない、授業の進め方を学んでいただきます。教員に必要な技術・知識を学んだあとは、担当するコマの数を増やしていきます。 ・並行して、教習指導員の資格取得も目指していただきます。 ■組織： 現在、教員として16名が活躍しています。 ■残業について： 週に１〜2回、授業終了後に、併設している自動車学校で教習指導を行っていただきこちらの業務が残業となります。月初に勤務を決めており、ご自身の予定に合わせた勤務が可能です。 ■魅力： ・高等学校、幼稚園、自動車学校、専門学校を運営する名鉄学園で安定した基盤があります。 ・隔週土曜日と日曜、祝日休み、残業も教習指導の日にしか発生しないため、予定も立てやすく、プライベートと両立しながら働きやすい環境です。 ・整備士を目指す学生に自分の経験を活かせる、やりがいあるお仕事です。 変更の範囲：会社の定める業務