【セカンドキャリアに挑戦／プログラマー・SE経験者歓迎！／経験を活かして新たな領域にチャレンジ／指導経験不問／実働7時間・年間休日128日／次世代を担うエンジニアの育成】 約3000名が在籍する日本電子専門学校の情報処理科・情報システム開発科・AIシステム科の専任講師として、学生たちにWebシステムの技術・手法を指導し、産業界で活躍できるプロのプログラマー、システムエンジニアを育成していただきます。 ■教育体制： 入社後、先輩教員のアシスタント業務に就き、まずは得意な科目から担当いただきます。半年から1年後を目安に約40名のクラス担任をお任せします。充実した学内研修、OJT、外部研修をご用意しておりますので、教員免許が無くても安心して始められます。 ■このポジションの特長 長く安定して働く方が多いため、平均年齢は一般企業と比べ少々高めかもしれません。また、年間休日128日、実働7時間とプライベートとメリハリをもって働くことができます。 ■キャリアパス： 専任教員として担任を受け持った後のキャリアパスとしては、テクニカルチーフとして設備管理や実習室責任者を経験し、その後に学科長として学科の運営に携わるキャリアステップを目指していただきます。 ■学生のサポート体制： 入学から卒業まで一人ひとりの学生をサポートするキャリアセンターという部署があり、学生生活や就職活動のサポートを担任1人だけに任せるのではなく学校全体でフォローする体制があります。 ■仕事の魅力： 情熱を持って指導した学生が一流の技術者となって社会で活躍してくれる、その喜びを感じることができるというのが最大の魅力です。活躍するOBが卒業後に同校を訪問してくれることも多々あります。現場で培った技術や経験が学生指導にそのまま活かせます。プロになるための技術が身につくことで学生たちの喜ぶ顔を見ることもできます。また学校で学んだことを産業界で活かせるよう、学生たちの夢へのサポートもできるやりがいのある仕事です。 変更の範囲：会社の定める業務

【セカンドキャリアに挑戦／ネットワークエンジニア経験者歓迎／指導経験不問／実働7時間・年間休日128日／次世代を担うエンジニアの育成】 約3000名が在籍する日本電子専門学校のネットワークセキュリティ科の専任講師としてネットワークエンジニアの育成を担当していただきます。 ■具体的には： ネットワークインフラの基本的なネットワーク設計、構築技術や、セキュリティ設定、不正アクセス設定など実践的な技術を指導し、産業界で活躍できるプロのネットワーク・セキュリティエンジニアを育成していただきます。分業化されている為、得意な科目からお任せいたします。 ■教育体制： 入社後、先輩教員のアシスタント業務に就き、まずは得意な科目から担当いただきます。半年から1年後を目安に約40名のクラス担任をお任せします。充実した学内研修、OJT、外部研修をご用意しておりますので、教員免許が無くても安心して始められます。 ■このポジションの特長 長く安定して働く方が多いため、平均年齢は一般企業と比べ少々高めかもしれません。また、年間休日128日、実働7時間とプライベートとメリハリをもって働くことができます。 ■キャリアパス： 専任教員として担任を受け持った後のキャリアパスとしては、テクニカルチーフとして設備管理や実習室責任者を経験し、その後に学科長として学科の運営に携わるキャリアステップを目指していただきます。 ■学生のサポート体制： 入学から卒業まで一人ひとりの学生をサポートするキャリアセンターという部署があり、学生生活や就職活動のサポートを担任1人だけに任せるのではなく学校全体でフォローする体制があります。 ■仕事の魅力： 情熱を持って指導した学生が一流の技術者となって社会で活躍してくれる、その喜びを感じることができるというのが最大の魅力です。活躍するOBが卒業後に同校を訪問してくれることも多々あります。現場で培った技術や経験が学生指導にそのまま活かせます。プロになるための技術が身につくことで学生たちの喜ぶ顔を見ることもできます。また学校で学んだことを産業界で活かせるよう、学生たちの夢へのサポートもできるやりがいのある仕事です。 変更の範囲：会社の定める業務

【多様な専門性を備えた大学・専門学校を運営する学校法人/働きやすさ◎/福利厚生充実/実働7H/残業10H以内/新校舎PJTに関わる】 専門学校のパイオニア的存在として、70年以上にわたり25万人以上もの専門人材を輩出してきた、当社において下記ポジションを募集いたします。 施設課が行っている下記業務に加え、現在計画中の新校舎建設プロジェクトに関わっていただきます。施主の立場として設計事務所とゼネコンとの折衝を行いつつ、学内の意見をまとめあげ建物を完成させるという責任の大きなやりがいのあるポジションです。 ■具体的な業務内容：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1）施設の修繕に関する計画立案・入札・契約・コスト管理・品質管理・安全管理 （2）各種法令点検の実施とその結果に対する是正対応 （3）施設の新設・改修案件に関する計画立案・入札・契約・コスト管理・品質管理・安全管理 （4）常時発生する小規模不具合を是正する為の補修工事に対し、発注から工事完了確認までの対応 （5）学生の安全第一及びコンプライアンス遵守という観点からの施設点検 ■求める人物像： 施設を創ったり直したりするにあたり最も重要なことは、在学生が喜び、高校生が是非この学校に行きたいと考え、教職員も満足し、省エネであり、安全で低コストかつメンテナンスがしやすいとうことに集約されます。そのような施設を作るにあたり必要なのことは「協働」であり、それを行うにはコミュニケ−ション力が必要となります。設計事務所とは建物の仕様やデザインについてを話し合い、建設会社とは工程や安全対策、コストについて話し合い、学内では施設に対する要求を関係部署とまとめ上げていただくため、周囲とコミュニケーションを取りながら、プロジェクトをやり抜く粘り強い精神力を持っている方を待望しております。 ■当ポジションの魅力： 残業10H以内の実働7時間、年間休日は130日とワークライフバランスが非常に整った環境で働くことができます。長い歴史と実績を積んだ安定基盤の元、風通しの良い職場で、教員と職員が協調して仕事を進めているので、常に新しいことに挑戦し続けられる環境があり、可能性を広げやすいことも魅力点です。 変更の範囲：会社の定める業務

■仕事概要： 日本工学院専門学校のAIシステム科の教員として、下記の業務をご担当いただきます。 ・学生への講義 ・学科長の補佐となる事務業務全般 ・カリキュラムの提案、作成 ・体験入学での生徒様、保護者様への折衝 ・学生募集計画の立案　など ■職務の特徴： 本ポジションでは、IT業界を目指している学生に対して、基礎〜応用までを実践的な教育を通じて指導し、就職までサポートしていただける方を求めております。 ■同法人の特徴： 21世紀は国の内外を問わず、社会が激しく複雑に変化する時代と予想されます。今後は前世紀に開発された科学技術がさらに高度化し、想像を絶する進展をすることが想定されます。21世紀は科学技術の時代と言われるように、既にデジタルメディア技術とインターネットの普及は、社会と産業の構造にも画期的な変化をもたらしており、また、バイオテクノロジー・生命工学も、農業・医療・生活産業など各分野で実用段階に入りつつあります。さらにナノテクノロジーも従来の未知の領域に新しい科学のメスを入れる最先端技術として、長足の進歩を遂げつつあります。こうした科学技術の進化は、社会の変革をうながし、次なる新しい時代を創始しながら、前進を続けていくのです。このような変革の時代に社会や産業は、創造的な技術者、幅広い人間性や専門性、国際性に富んだ多様な人材を求めています。本学園はこうした時代の要請に応えるべく、「理想的教育は理想的環境にあり」との永年の理念に基づき、なお一層教育環境と教育設備の整備に努め、教育の充実に万全を期していきます。そして、21世紀を担うにふさわしい人材を育成することで、従来にも増して高等教育機関としての社会貢献を果たしていきたいと考えています。

■仕事概要： デザイン科の教員として、デザイナーやプランナー、コーディネーター等を目指す学生に対して、基礎〜応用までを実践的な教育を通じて指導し就職までサポートしていただきます。具体的には、日頃の授業・実習および進路指導、体験入学など入学促進をお任せいたします。 ■職務の特徴： 本ポジションでは、デザインの教員として、コースでの専門知識の指導と、70名単位のクラスをもって生徒を卒業まで導いていただきます。技術を教えるだけでなく、卒業後に社会での活躍までを見据えて指導を行う重要なポジションとなります。 ■職務の魅力： 人生の指針となるスキルを教え、社会人となっていく生徒を指導できる立場であるため、様々な境遇の生徒たちの毎日の成長や、卒業後に活躍している姿を見ることができた時は、やりがいを感じることができます。 ■同法人の特徴： 21世紀は国の内外を問わず、社会が激しく複雑に変化する時代と予想されます。今後は前世紀に開発された科学技術がさらに高度化し、想像を絶する進展をすることが想定されます。21世紀は科学技術の時代と言われるように、既にデジタルメディア技術とインターネットの普及は、社会と産業の構造にも画期的な変化をもたらしており、また、バイオテクノロジー・生命工学も、農業・医療・生活産業など各分野で実用段階に入りつつあります。さらにナノテクノロジーも従来の未知の領域に新しい科学のメスを入れる最先端技術として、長足の進歩を遂げつつあります。こうした科学技術の進化は、社会の変革をうながし、次なる新しい時代を創始しながら、前進を続けていくのです。このような変革の時代に社会や産業は、創造的な技術者、幅広い人間性や専門性、国際性に富んだ多様な人材を求めています。本学園はこうした時代の要請に応えるべく、「理想的教育は理想的環境にあり」との永年の理念に基づき、なお一層教育環境と教育設備の整備に努め、教育の充実に万全を期していきます。そして、21世紀を担うにふさわしい人材を育成することで、従来にも増して高等教育機関としての社会貢献を果たしていきたいと考えています。

■仕事概要： ゲームクリエイター科の教員として、将来、ゲームエンジニア、ゲームプランナーなどの仕事を目指す学生に対し、基本〜応用までを指導し、就職までサポートしていただきます。具体的には、日頃の授業（現在、対面7割：オンライン3割程度で実施）・実習および進路指導、体験入学など入学促進をお任せいたします。 ■職務の特徴： ゲームクリエイターの教員として、次世代のゲームをクリエイトする即戦力ゲームクリエイターを育成していただきます。 また、クラスの生徒を卒業まで導いていただきます。技術を教えるだけでなく、卒業後に社会での活躍までを見据えて指導を行うやりがいのあるポジションとなります。 ■職務の魅力： 教育を通じてゲーム業界で活躍する人材を輩出することができる仕事です。 社会人となっていく若い才能を指導する立場であるため、生徒達の毎日の成長を見た時にやりがいを感じます。就職や卒業後の活躍を聞いた時は、他の仕事では味わえない何物にも代え難い喜びになります。 ※「2020年度に入職いたしました。仲の良い学科と伺っておりましたが、本当に仲の良い学科で、緊張していた私もすぐに職場に馴染むことができました。学科全員のバックアップのおかげで、1年目で任期も取れました！皆さんには感謝です！やりがいもあるし、チームワークもいいので、入って後悔しない職場だと思います！一緒に業界盛り上げましょう！」（2020年度入職／30代男性）

■仕事概要： 本科教員として以下の業務に従事致します。 (1)講師としての指導、及び担任（専任）としての学生育成 (2)コース担当としてのコースカリキュラム企画・推進 (3)入学学生確保、及び学生の就職率向上に向けた各種取り組み（外部との関係構築も並行） ■職務の特徴： 本ポジションでは、機械設計科の教員として、コースでの専門知識の指導と、60名単位のクラスをもって生徒を卒業まで導いていただきます。技術を教えるだけでなく、卒業後に社会での活躍までを見据えて指導を行う重要なポジションとなります。 ■職務の魅力： 人生の指針となるスキルを教え、社会人となっていく生徒を指導できる立場であるため、様々な境遇の生徒たちの毎日の成長や、卒業後に活躍している姿を見ることができた時は、やりがいを感じることができます。 ■同法人の特徴： 21世紀は国の内外を問わず、社会が激しく複雑に変化する時代と予想されます。今後は前世紀に開発された科学技術がさらに高度化し、想像を絶する進展をすることが想定されます。21世紀は科学技術の時代と言われるように、既にデジタルメディア技術とインターネットの普及は、社会と産業の構造にも画期的な変化をもたらしており、また、バイオテクノロジー・生命工学も、農業・医療・生活産業など各分野で実用段階に入りつつあります。さらにナノテクノロジーも従来の未知の領域に新しい科学のメスを入れる最先端技術として、長足の進歩を遂げつつあります。こうした科学技術の進化は、社会の変革をうながし、次なる新しい時代を創始しながら、前進を続けていくのです。このような変革の時代に社会や産業は、創造的な技術者、幅広い人間性や専門性、国際性に富んだ多様な人材を求めています。本学園はこうした時代の要請に応えるべく、「理想的教育は理想的環境にあり」との永年の理念に基づき、なお一層教育環境と教育設備の整備に努め、教育の充実に万全を期していきます。そして、21世紀を担うにふさわしい人材を育成することで、従来にも増して高等教育機関としての社会貢献を果たしていきたいと考えています。ス。

■仕事概要： 本科教員として以下の業務に従事致します。 (1)講師としての指導、及び担任（専任）としての学生育成 (2)コース担当としてのコースカリキュラム企画・推進 (3)入学学生確保、及び学生の就職率向上に向けた各種取り組み（外部との関係構築も並行） ■職務の特徴： 本ポジションでは、電子・電気科の教員として、コースでの専門知識の指導と、60名単位のクラスをもって生徒を卒業まで導いていただきます。技術を教えるだけでなく、卒業後に社会での活躍までを見据えて指導を行う重要なポジションとなります。 ■職務の魅力： 人生の指針となるスキルを教え、社会人となっていく生徒を指導できる立場であるため、様々な境遇の生徒たちの毎日の成長や、卒業後に活躍している姿を見ることができた時は、やりがいを感じることができます。 ■同法人の特徴： 21世紀は国の内外を問わず、社会が激しく複雑に変化する時代と予想されます。今後は前世紀に開発された科学技術がさらに高度化し、想像を絶する進展をすることが想定されます。21世紀は科学技術の時代と言われるように、既にデジタルメディア技術とインターネットの普及は、社会と産業の構造にも画期的な変化をもたらしており、また、バイオテクノロジー・生命工学も、農業・医療・生活産業など各分野で実用段階に入りつつあります。さらにナノテクノロジーも従来の未知の領域に新しい科学のメスを入れる最先端技術として、長足の進歩を遂げつつあります。こうした科学技術の進化は、社会の変革をうながし、次なる新しい時代を創始しながら、前進を続けていくのです。このような変革の時代に社会や産業は、創造的な技術者、幅広い人間性や専門性、国際性に富んだ多様な人材を求めています。本学園はこうした時代の要請に応えるべく、「理想的教育は理想的環境にあり」との永年の理念に基づき、なお一層教育環境と教育設備の整備に努め、教育の充実に万全を期していきます。そして、21世紀を担うにふさわしい人材を育成することで、従来にも増して高等教育機関としての社会貢献を果たしていきたいと考えています。ス。

■仕事概要： 本科教員として以下の業務に従事致します。 (1)講師としての指導、及び担任（専任）としての学生育成 (2)コース担当としてのコースカリキュラム企画・推進 (3)入学学生確保、及び学生の就職率向上に向けた各種取り組み（外部との関係構築も並行） ■職務の特徴： 本ポジションでは、電子・電気科の教員として、コースでの専門知識の指導と、60名単位のクラスをもって生徒を卒業まで導いていただきます。技術を教えるだけでなく、卒業後に社会での活躍までを見据えて指導を行う重要なポジションとなります。 ■職務の魅力： 人生の指針となるスキルを教え、社会人となっていく生徒を指導できる立場であるため、様々な境遇の生徒たちの毎日の成長や、卒業後に活躍している姿を見ることができた時は、やりがいを感じることができます。 ■同法人の特徴： 21世紀は国の内外を問わず、社会が激しく複雑に変化する時代と予想されます。今後は前世紀に開発された科学技術がさらに高度化し、想像を絶する進展をすることが想定されます。21世紀は科学技術の時代と言われるように、既にデジタルメディア技術とインターネットの普及は、社会と産業の構造にも画期的な変化をもたらしており、また、バイオテクノロジー・生命工学も、農業・医療・生活産業など各分野で実用段階に入りつつあります。さらにナノテクノロジーも従来の未知の領域に新しい科学のメスを入れる最先端技術として、長足の進歩を遂げつつあります。こうした科学技術の進化は、社会の変革をうながし、次なる新しい時代を創始しながら、前進を続けていくのです。このような変革の時代に社会や産業は、創造的な技術者、幅広い人間性や専門性、国際性に富んだ多様な人材を求めています。本学園はこうした時代の要請に応えるべく、「理想的教育は理想的環境にあり」との永年の理念に基づき、なお一層教育環境と教育設備の整備に努め、教育の充実に万全を期していきます。そして、21世紀を担うにふさわしい人材を育成することで、従来にも増して高等教育機関としての社会貢献を果たしていきたいと考えています。ス。

河合塾グループは高校生・高卒生を中心に、幼児から社会人まで幅広い対象へ教育サービスを提供する「総合教育機関」です。 その中でも学校法人河合塾では、高卒生向けの予備校、現役生向けの塾、模擬試験の作成・実施などの教育事業を広く展開しています。 本求人は河合塾での総務職の募集となり、ファシリティマネジメント・建物設備保全業務を中心に携わっていただきます。 ■職務詳細： （1）河合塾グループの神奈川以東の校舎/教室/バックオフィス等の建物/設備/家具等ファシリティの維持管理業務 （関係者協力のもと改修・修繕工事の計画や保守委託業務管理、光熱費管理等） （2）新築・改修・移設工事の計画や防災・建物ライフサイクルコストの視点を踏まえた建物設備保全 ※設備・建物の改変を伴う業務は含みません。 ■当社の特徴： 80年を超える歴史がある河合塾は、教育ニーズの変化を敏感に捉え、全国規模の予備校へ発展してきました。 センター試験の廃止や、高校・大学をはじめ、教育へ求められる価値が変化しつつある現在、総合教育機関としてこれからの発展に向けて、カスタマーのニーズをキャッチし、10〜20年後に向けたビジネスチャンスを作っていく変革期です。 常に100近くのプロジェクトが稼働しており、設立当初からの蓄積されたデータ・ノウハウを駆使して、学習塾・予備校を軸に、省庁や大学、異業種の企業などと協業し、多様なビジネスを展開しています。 ■求める人物像 教育とは一人ひとりの未来を創ることです。学び続ける人生を豊かにし、教育を通して今、そして未来の社会に貢献したい方をお待ちしております。 教育現場の変革期だからこそ、既存業務の改善や新しい視座を持って業務に取り組んでいただける方も歓迎しております。 変更の範囲：会社の定める業務

■業務概要： 高校生・高卒生を中心に、幼児から社会人まで幅広い対象へ教育サービスを提供する「総合教育機関」である河合塾グループにて、グループ内新法人設立に向けた、中長期経営戦略の策定と実行を担当いただきます。 経営陣への提案や報告を行い、経営判断を支えることがミッションです。 これにより、持続的な成長と競争力の強化を目指していただきます。 ■業務詳細： 市場分析や競合調査を基に、事業運営、既存事業の改善、収益性向上のための施策を検討します。 また、財務計画の策定、予算管理、組織再編や業務効率化の推進も含まれます。 ■河合塾グループとは： 河合塾グループは高校生・高卒生を中心に、幼児から社会人まで幅広い対象へ教育サービスを提供する「総合教育機関」です。 その中でも当社は、高卒生向けの予備校、現役生向けの塾、模擬試験の作成・実施などの教育事業を広く展開しています。 ■事業について： 1933年に河合英学塾設立以来、進学のための予備校にとどまることなく、幅広い世代に教育プログラムを提供。1歳児からの幼児教育に始まり、社会人教育まで幅広い事業を展開する「総合教育機関」です。 1968年には業界に先駆けてチューター制度を導入、1972年には全国統一模試を開始。 これにより1979年の共通一次試験（現大学入学共通テスト）以降の大学入試「全国区の時代」にいち早く対応し、校舎の全国展開を進めました。 ＜事業内容＞ 進学教育・幼児教育・専門学校教育・国際教育・社会人教育・出版・メディア開発・教育情報サービス 変更の範囲：会社の定める業務

■業務概要： 高校生・高卒生を中心に、幼児から社会人まで幅広い対象へ教育サービスを提供する「総合教育機関」である河合塾グループにて、グループ内新法人設立に向けた労務管理をメイン業務として担当いただきます。 労務業務に慣れていただいた後は隣接領域である人事企画・組織開発領域にも携わっていただく予定です。 労務業務に慣れていただいた後は隣接領域である人事企画・組織開発領域にも携わっていただく予定です。 ※採用計画の策定、職務分析、人材の適材適所配置、パフォーマンス評価制度の構築、研修プログラムの開発と運営、組織全体の働きやすい環境づくりや、社員のキャリアパス設計の支援 など ■河合塾グループとは： 河合塾グループは高校生・高卒生を中心に、幼児から社会人まで幅広い対象へ教育サービスを提供する「総合教育機関」です。 その中でも当社は、高卒生向けの予備校、現役生向けの塾、模擬試験の作成・実施などの教育事業を広く展開しています。 ■事業について： 1933年に河合英学塾設立以来、進学のための予備校にとどまることなく、幅広い世代に教育プログラムを提供。1歳児からの幼児教育に始まり、社会人教育まで幅広い事業を展開する「総合教育機関」です。 1968年には業界に先駆けてチューター制度を導入、1972年には全国統一模試を開始。 これにより1979年の共通一次試験（現大学入学共通テスト）以降の大学入試「全国区の時代」にいち早く対応し、校舎の全国展開を進めました。 ＜事業内容＞ 進学教育・幼児教育・専門学校教育・国際教育・社会人教育・出版・メディア開発・教育情報サービス 変更の範囲：会社の定める業務

〜サポ—ト思考の方歓迎／年休120日・連休取得可／月残業20h程／年収約420万円以上／女性活躍多／転勤なし／正社員登用あり〜 ■職務概要 生徒1人1人の志望校合格に向けて、講師と協力しつつ生徒の進路だけでなくメンタル面も含めフォローいただくポジションです。 講師業務はないので、生徒の成長を一緒に喜べる方・サポートやフォローにやりがいを感じられる方を、経験値問わず募集しております。 ※未経験活躍について：中途入社の9割が未経験スタートです。万全の教育体制を整えていますのでご安心ください。 ■職務詳細 ※チューター業務50％・その他50％程度です <生徒フォロー> ・生徒との進路面談（保護者との三者面談含む） ・ホームルームでのガイダンス ・成績の分析や出欠の管理　など <生徒募集> ・問い合わせいただいたお客様への入塾案内 ・体験授業や入塾説明会の企画/広報　など ＜その他運営業務全般＞ ・各種受付対応 ・授業準備のサポート ・自習室等の学習環境整備 ・アルバイトスタッフの管理/育成　など 【フォロー体制例】 ・新入職員研修 ・トレーナーによるOJT（入社から半年間） ・フォローアップ研修 ・自主勉強会（各校舎で定期的に開催） ・商品・大学入試知識研修 ・接客応対研修 ・生徒指導力向上研修　など ■就業環境 ・休日：シフト制です。月に2〜3日程は土日祝日休を取得でき、連休の取得も可能です。 シフトは希望と業務スケジュールを考慮して決定します。プライベートと両立しやすい環境です。 ・就業時間：8時〜22時の範囲での実働8時間勤務です。詳細パターンは校舎により異なりますが、平均すると日勤・遅勤の割合が半々です。 ・残業時間：月の平均残業時間は20時間程度です。残業手当は1分単位で支給されます。 ※本格的な受験シーズンである1月〜翌年度の授業がスタートする4月中旬までの繁忙期は30時間程度に上ることもございますが、通常は10時間程度です。 ・正社員登用：契約2/３/5年目に会社から案内がございます。※入塾時期や前年度人事考課によって２年目は受験機会がない場合もございます。 変更の範囲：会社の定める業務

〜河合塾を支えるポジション◎／年休120日・連休取得可／月残業20h程／年収約420万円以上／女性活躍多／転勤なし／正社員登用あり〜 ■職務概要 生徒1人1人の志望校合格に向けて、講師と協力しつつ生徒の進路だけでなくメンタル面も含めフォローいただくポジションです。 講師業務はないので、生徒の成長を一緒に喜べる方・サポートやフォローにやりがいを感じられる方を、経験値問わず募集しております。 ※未経験活躍について：中途入社の9割が未経験スタートです。万全の教育体制を整えていますのでご安心ください。 ■職務詳細 ※チューター業務50％・その他50％程度です <生徒フォロー> ・生徒との進路面談（保護者との三者面談含む） ・ホームルームでのガイダンス ・成績の分析や出欠の管理　など <生徒募集> ・問い合わせいただいたお客様への入塾案内 ・体験授業や入塾説明会の企画/広報　など ＜その他運営業務全般＞ ・各種受付対応 ・授業準備のサポート ・自習室等の学習環境整備 ・アルバイトスタッフの管理/育成　など 【フォロー体制例】 ・新入職員研修 ・トレーナーによるOJT（入社から半年間） ・フォローアップ研修 ・自主勉強会（各校舎で定期的に開催） ・商品・大学入試知識研修 ・接客応対研修 ・生徒指導力向上研修　など ■就業環境 ・休日：シフト制です。月に2〜3日程は土日祝日休を取得でき、連休の取得も可能です。シフトは希望と業務スケジュールを考慮して決定します。プライベートと両立しやすい環境です。 ・就業時間：8時〜22時の範囲での実働8時間勤務です。詳細パターンは校舎により異なりますが、平均すると日勤・遅勤の割合が半々です。 ・残業時間：月の平均残業時間は20時間程度です。残業手当は1分単位で支給されます。※本格的な受験シーズンである1月〜翌年度の授業がスタートする4月中旬までの繁忙期は30時間程度に上ることもございますが、通常は10時間程度です。 ・正社員登用：契約2/３/5年目に会社から案内がございます。※入塾時期や前年度人事考課によって２年目は受験機会がない場合もございます。 変更の範囲：会社の定める業務

〜河合塾を支えるポジション◎／年休120日・連休取得可／月残業20h程／年収約420万円以上／女性活躍多／転勤なし／正社員登用あり〜 ■職務概要 生徒1人1人の志望校合格に向けて、講師と協力しつつ生徒の進路だけでなくメンタル面も含めフォローいただくポジションです。 講師業務はないので、生徒の成長を一緒に喜べる方・サポートやフォローにやりがいを感じられる方を、経験値問わず募集しております。 ※未経験活躍について：中途入社の9割が未経験スタートです。万全の教育体制を整えていますのでご安心ください。 ■職務詳細 ※チューター業務50％・その他50％程度です <生徒フォロー> ・生徒との進路面談（保護者との三者面談含む） ・ホームルームでのガイダンス ・成績の分析や出欠の管理　など <生徒募集> ・問い合わせいただいたお客様への入塾案内 ・体験授業や入塾説明会の企画/広報　など ＜その他運営業務全般＞ ・各種受付対応 ・授業準備のサポート ・自習室等の学習環境整備 ・アルバイトスタッフの管理/育成　など 【フォロー体制例】 ・新入職員研修 ・トレーナーによるOJT（入社から半年間） ・フォローアップ研修 ・自主勉強会（各校舎で定期的に開催） ・商品・大学入試知識研修 ・接客応対研修 ・生徒指導力向上研修　など ■就業環境 ・休日：シフト制です。月に2〜3日程は土日祝日休を取得でき、連休の取得も可能です。シフトは希望と業務スケジュールを考慮して決定します。プライベートと両立しやすい環境です。 ・就業時間：8時〜22時の範囲での実働8時間勤務です。詳細パターンは校舎により異なりますが、平均すると日勤・遅勤の割合が半々です。 ・残業時間：月の平均残業時間は20時間程度です。残業手当は1分単位で支給されます。※本格的な受験シーズンである1月〜翌年度の授業がスタートする4月中旬までの繁忙期は30時間程度に上ることもございますが、通常は10時間程度です。 ・正社員登用：契約2/３/5年目に会社から案内がございます。※入塾時期や前年度人事考課によって２年目は受験機会がない場合もございます。 変更の範囲：会社の定める業務

〜サポ—ト思考の方歓迎／年休120日・連休取得可／月残業20h程／年収約420万円以上／女性活躍多／転勤なし／正社員登用あり〜 ■職務概要 生徒1人1人の志望校合格に向けて、講師と協力しつつ生徒の進路だけでなくメンタル面も含めフォローいただくポジションです。 講師業務はないので、生徒の成長を一緒に喜べる方・サポートやフォローにやりがいを感じられる方を、経験値問わず募集しております。 ※未経験活躍について：中途入社の9割が未経験スタートです。万全の教育体制を整えていますのでご安心ください。 ■職務詳細 ※チューター業務50％・その他50％程度です <生徒フォロー> ・生徒との進路面談（保護者との三者面談含む） ・ホームルームでのガイダンス ・成績の分析や出欠の管理　など <生徒募集> ・問い合わせいただいたお客様への入塾案内 ・体験授業や入塾説明会の企画/広報　など ＜その他運営業務全般＞ ・各種受付対応 ・授業準備のサポート ・自習室等の学習環境整備 ・アルバイトスタッフの管理/育成　など 【フォロー体制例】 ・新入職員研修 ・トレーナーによるOJT（入社から半年間） ・フォローアップ研修 ・自主勉強会（各校舎で定期的に開催） ・商品・大学入試知識研修 ・接客応対研修 ・生徒指導力向上研修　など ■就業環境 ・休日：シフト制です。月に2〜3日程は土日祝日休を取得でき、連休の取得も可能です。 シフトは希望と業務スケジュールを考慮して決定します。プライベートと両立しやすい環境です。 ・就業時間：8時〜22時の範囲での実働8時間勤務です。詳細パターンは校舎により異なりますが、平均すると日勤・遅勤の割合が半々です。 ・残業時間：月の平均残業時間は20時間程度です。残業手当は1分単位で支給されます。 ※本格的な受験シーズンである1月〜翌年度の授業がスタートする4月中旬までの繁忙期は30時間程度に上ることもございますが、通常は10時間程度です。 ・正社員登用：契約2/３/5年目に会社から案内がございます。※入塾時期や前年度人事考課によって２年目は受験機会がない場合もございます。 変更の範囲：会社の定める業務

■業務内容： 東京工科大学と日本工学院専門学校の学生募集に関するデータ収集・分析をお任せします。市場動向、過去の志願者・入学者・接触者などのデータを分析し、広報活動全般の戦略立案を行っていただきます。 〈具体的な業務〉 ・過去のデータに基づく数値分析、高校情報の収集・分析 ・営業と高校へ訪問などの情報収集 ・数値に基づく広報戦略の立案 〈以下可能性がある業務〉 ・オープンキャンパス、体験入学などのイベント計画、運営 ■同法人の特徴： 21世紀は国の内外を問わず、社会が激しく複雑に変化する時代と予想されます。今後は前世紀に開発された科学技術がさらに高度化し、想像を絶する進展をすることが想定されます。21世紀は科学技術の時代と言われるように、既にデジタルメディア技術とインターネットの普及は、社会と産業の構造にも画期的な変化をもたらしており、また、バイオテクノロジーも、農業・医療・生活産業など各分野で実用段階に入りつつあります。さらにナノテクノロジーも従来の未知の領域に新しい科学のメスを入れる最先端技術として、長足の進歩を遂げつつあります。こうした科学技術の進化は、社会の変革をうながし、次なる新しい時代を創始しながら、前進を続けていくのです。このような変革の時代に社会や産業は、創造的な技術者、幅広い人間性や専門性、国際性に富んだ多様な人材を求めています。本学園はこうした時代の要請に応えるべく、「理想的学びは理想的環境にあり」との永年の理念に基づき、なお一層教育環境と教育設備の整備に努め、教育の充実に万全を期していきます。そして、21世紀を担うにふさわしい人材を育成することで、従来にも増して高等教育機関としての社会貢献を果たしていきたいと考えています。 変更の範囲：会社の定める業務

<河合塾のバックオフィス業務◎／※完全バックオフィス業務であり、教科指導業務や採点などはございません> ■職務内容： 河合塾の模試に関する企画推進をお任せします。 <主な業務内容＞ ・模試スケジュールの策定、模試の品質管理にまつわる事務業務全般 ・模試事業拡大のためのプロジェクト推進、システム開発企画・管理 ■業務のポイント ・模試の採点の管理を行うのは別チームとなります。当ポジションでは、模試を運営するための企画・管理を担うチームへの配属となります。 ・これまでのご経験がなくても、問題ありません。企画を運営するためのサポートとして、１から丁寧に業務を教えてまいります。 ・実際に業務をする中で、システムの使い勝手など、当事者ならではのご意見もぜひお聞かせいただきたいと考えております。 ・関連部署との調整などをご担当いただきますので、さまざまな方とコミュニケーションを取りながら仕事を進めていきたい方を歓迎いたします。 ■組織構成 模試統括チームは13名（男性7名、女性6名）の方が在籍しております。 ■河合塾の模試について ・高校生・高卒生を対象に年間30回以上の模擬試験を全国で実施。その人数は年間のべ約272万名（2022年度実績）にものぼる、全国トップクラスの模試となっております。 ・模試の種類も、大学入学共通テスト対策をはじめ、国公立大学二次試験や私立大学入試対策、特定大学の本番入試を想定したオープンなど、全統模試のラインアップが多彩です。また、受けて終わり、ではなく、事前の目標設定や受験後の自己採点・効果的な復習・次回の受験に向けての学習計画など、大手予備校ならではのフォロー体制が整っております。 ■働き方 ・原則として、土日祝日休みです(年に数回程度の土日勤務をお願いする場合がございます)。 ・残業は月5時間〜20時間程度であり、ワークライフバランスを整えやすい職場です。 ・有休取得・育産休取得実績も多い職場であるため、ライフイベント等により働き方を重視したい方にお薦めの職場です。 ・契約社員からのスタートですが、満5年以降希望者は無期雇用に切り替わります。 変更の範囲：会社の定める業務

■職務内容 河合塾の事務業務をお任せします。 完全バックオフィス業務であり、教科指導業務はございません。 <主な業務内容> ・映像収録 ・収録用素材作成 ・講師マネジメント ・映像収録にまつわる庶務全般　など ■働き方 原則として、土日祝日休みです。 映像収録が土日に実施される場合は、休日に出勤いただく場合があります。その際は平日に振替休日を取得いただきます。 勤務時間は9時〜18時が基本ですが、映像収録の状況によっては8時〜17時、11時〜20時の勤務があります。 残業は月10時間程度であり、ワークライフバランスを整えやすい職場です。 契約社員からのスタートですが、満5年以降希望者は無期雇用に切り替わります。有休取得・育産休取得実績も多い職場であるため、ライフイベント等により働き方を重視したい方にお薦めの職場です。 ■組織 配属先には、11名のメンバーがいます。内9名が女性です。 ■法人の魅力 グループ全体の生徒数として約112,300人を誇る大手グループであり、高卒生のシェア3割と業界トップクラスの実績を誇っています。 また、全統模試や偏差値の概念を創出した歴史ある法人です。 変更の範囲：会社の定める業務

【セカンドキャリアに挑戦／ゲームプログラミング経験者歓迎／指導経験不問／実働7時間・年間休日128日／次世代を担うエンジニアの育成】 約3000名が在籍する日本電子専門学校のゲーム制作科専任教員としてを次世代のゲームプログラマーを育成していただきます。 ■具体的には： ゲーム分野は3つの学科があり、ゲーム制作研究科、ゲーム制作科、ゲーム企画科で構成されています。 ゲーム制作に必要なワークフローと様々なプラットフォームを通して、プログラミング技術・企画・制作管理などゲーム制作で必要な知識、技術を指導し、産業界で活躍できるゲームクリエイターを育成していただきます。 ■教育体制： 入社後、先輩教員のアシスタント業務に就き、まずは得意な科目から担当いただきます。半年から1年後を目安に約40名のクラス担任をお任せします。充実した学内研修、OJT、外部研修をご用意しておりますので、教員免許が無くても安心して始められます。 ■このポジションの特長 長く安定して働く方が多いため、平均年齢は一般企業と比べ少々高めかもしれません。また、年間休日128日、実働7時間とプライベートとメリハリをもって働くことができます。 ■キャリアパス： 専任教員として担任を受け持った後のキャリアパスとしては、テクニカルチーフとして設備管理や実習室責任者を経験し、その後に学科長として学科の運営に携わるキャリアステップを目指していただきます。 ■学生のサポート体制： 入学から卒業まで一人ひとりの学生をサポートするキャリアセンターという部署があり、学生生活や就職活動のサポートを担任1人だけに任せるのではなく学校全体でフォローする体制があります。 ■仕事の魅力： 情熱を持って指導した学生が一流の技術者となって社会で活躍してくれる、その喜びを感じることができるというのが最大の魅力です。活躍するOBが卒業後に同校を訪問してくれることも多々あります。現場で培った技術や経験が学生指導にそのまま活かせます。プロになるための技術が身につくことで学生たちの喜ぶ顔を見ることもできます。また学校で学んだことを産業界で活かせるよう、学生たちの夢へのサポートもできるやりがいのある仕事です。 変更の範囲：会社の定める業務

【iOSアプリ開発経験者歓迎／未経験活躍事例あり／実働7時間・年間休日128日／深夜残業は一切なし／実習授業が中心／次世代を担うエンジニアの育成】 約3000名が在籍する日本電子専門学校のケータイアプリケーション科の専任講師としてモバイルアプリのエンジニアの育成を担当していただきます。当校では、卒業生が「技能五輪国際大会」の日本代表選手として出場するなど、積極性のある即戦力として活躍できるエンジニアを輩出しています。 ■具体的には： iOSとAndroidを中心に、プログラミングの基礎から応用まで、アプリケーション開発の全工程（企画・実装・実装）を学生に指導し産業界で活躍するプロのエンジニアを育成していただきます。 ■教育体制： 入社後、先輩教員のアシスタント業務に就き、半年から1年後を目安に約40名のクラス担任をお任せします。充実した学内研修、OJT、外部研修をご用意しておりますので、指導経験が無くても安心して始められます。 ■働き方： 年間休日128日、実働7時間とプライベートとメリハリをもって働くことができます。 ■キャリアパス： 専任教員として担任を受け持った後のキャリアパスとしては、テクニカルチーフとして設備管理や実習室責任者を経験し、その後に学科長として学科の運営に携わるキャリアステップを目指していただきます。 ■学生のサポート体制： 入学から卒業まで一人ひとりの学生をサポートするキャリアセンターという部署があり、学生生活や就職活動のサポートを担任1人だけに任せるのではなく学校全体でフォローする体制があります。 ■仕事の魅力： 情熱を持って指導した学生が一流の技術者となって社会で活躍してくれる、その喜びを感じることができるというのが最大の魅力です。活躍するOBが卒業後に同校を訪問してくれることも多々あります。現場で培った技術や経験が学生指導にそのまま活かせます。プロになるための技術が身につくことで学生たちの喜ぶ顔を見ることもできます。また学校で学んだことを産業界で活かせるよう、学生たちの夢へのサポートもできるやりがいのある仕事です。 変更の範囲：会社の定める業務

■業務概要： 予備校大手の学校法人河合塾にて経理財務業務をご担当頂きます。 今回は総合職としての採用であり、将来のマネージャー候補を募集しています。 将来的な人事異動はございますが、基本的に経理部での経験を生かした管理系部門（経営戦略、経営管理、業務支援、社内システム構築など）でのキャリア形成を想定しております。 ■業務内容 経験やスキル、希望を考慮したうえで下記業務の複数をご担当頂きます。 ・全国拠点の経理事務統制に関する業務 ・会計システムの維持に関する業務 ・資金管理、資産運用に関する業務 ・税務申告に関する業務（簡易な税務申告書作成を含む） ・会計監査の対応に関する業務 ・グループ関係法人の経理事務支援に関する業務 ※担当いただく業務は一定の期間（1年〜3年を目安）を経過した後に、キャリア形成の観点でローテーションをしていく予定です。 ※「学校法人会計」の知識は前提として必要ございません。 ■組織構成： 経理部には、社員・契約社員含め、12名が在籍しています。 ■法人特徴： 80年を超える歴史がある河合塾は、教育ニーズの変化を敏感に捉え、全国規模の予備校へ発展してきました。 センター試験の廃止や、高校・大学をはじめ、教育へ求められる価値が変化しつつある現在、総合教育機関としてこれからの発展に向けて、カスタマーのニーズをキャッチし、10〜20年後に向けたビジネスチャンスを作っていく変革期です。 常に100近くのプロジェクトが稼働しており、設立当初からの蓄積されたデータ・ノウハウを駆使して、学習塾・予備校を軸に、省庁や大学、異業種の企業などと協業し、多様なビジネスを展開しています。 ■求める人物像 教育とは一人ひとりの未来を創ることです。学び続ける人生を豊かにし、教育を通して今、そして未来の社会に貢献したい方をお待ちしております。 教育現場の変革期だからこそ、既存業務の改善や新しい視座を持って業務に取り組んでいただける方も歓迎しております。 変更の範囲：会社の定める業務

◇◆クラス・校舎運営を通して学生と向き合い進路決定をサポートするお仕事です！※授業をする教科担当講師ではありません／独自のICTコンテンツを駆使した先進的な教育を提供する総合教育機関／予備校、各学校を幅広く運営／事業安定性抜群！◆◇ ■業務概要：【変更の範囲：会社の定める業務】 学園の中核事業である駿台予備学校の校舎にて、「生徒・学生指導担当」として、高校生クラス担当をお願いします。 独自開発したコーチングメソッドに基づいたアドバイス、学習・生活面での相談対応をはじめ、生徒・保護者への入試情報の提供、進路進学に関するアドバイス、校舎運営事務業務などを行います。 ICT教育も積極的に導入しており、業界の中でも最先端の教育に触れることができます。学習状況の見える化を実現しながら、同時に事務作業の効率化も進んでいます。 ※講師職ではありませんので、教科指導は含みません。 ■業務詳細： ＜高校生クラス担当＞ 高校生クラスの進路アドバイザーとして、生徒との進路面談、来校者への入学案内、生徒保護者向けイベント（入試説明会・保護者会など）での説明・進行などを行います。 また、駿台OB・OGの現役大学生と共に生徒サポートを行っていますので、その方たちへの業務指示も行います。 ■魅力： ▽やりがい：学生・生徒の将来に関わるという責任を伴いますが、志望校合格の喜びを共有でき、多くの人から感謝の言葉をいただける、やりがいの大きい仕事です！20〜30代の若手スタッフが多く活躍しています！ ▽未経験でも安心の教育体制：サービス業や金融業界、グランドスタッフなど、教育業界未経験の先輩がほとんどです。当学園では、先輩からのOJT研修や駿台全体での研修を通して必要な知識を習得できるので、安心して働くことができます。 ▽働きやすい環境：受験校選定時期や年度末は繁忙期となりますが、年間を通して残業は月平均10〜20時間程度。夏期講習の時期は、夏期休暇と有給休暇を合わせ、1週間の連休を取得することもできます。また、完全週休2日制のため、模試等で休日出勤の際は平日に振休を取得できます。 変更の範囲：本文参照

◇◆クラス・校舎運営を通して学生と向き合い進路決定をサポートするお仕事です！※授業をする教科担当講師ではありません／独自のICTコンテンツを駆使した先進的な教育を提供する総合教育機関／予備校、各学校を幅広く運営／事業安定性抜群！◆◇ ■業務概要：【変更の範囲：会社の定める業務】 学園の中核事業である駿台予備学校の校舎にて、「生徒・学生指導担当」として、高校生クラス担当をお願いします。 ICT教育も積極的に導入しており、業界の中でも最先端の教育に触れることができます。学習状況の見える化を実現しながら、同時に事務作業の効率化も進んでいます。 ※講師職ではありませんので、教科指導は含みません。 ■業務詳細： ＜高校生クラス担当＞ 高校生クラスの進路アドバイザーとして、生徒との進路面談、来校者への入学案内、生徒保護者向けイベント（入試説明会・保護者会など）での説明・進行などを行います。 また、駿台OB・OGの現役大学生と共に生徒サポートを行っていますので、その方たちへの業務指示も行います。 ＜高卒生クラス担当の仕事＞ 志望校別に編成された高卒生クラスを、クラス担任として担当します。学生の成績状況や志望校、生活状況を把握し、志望校合格に向けて1年間学生をサポートします。また、クラスでのホームルームや保護者会などを通じ、入試に関する情報提供を行います。 ■魅力： ▽やりがい：学生・生徒の将来に関わるという責任を伴いますが、志望校合格の喜びを共有でき、多くの人から感謝の言葉をいただける、やりがいの大きい仕事です！20〜30代の若手スタッフが多く活躍しています！ ▽未経験でも安心の教育体制：サービス業や金融業界、グランドスタッフなど、教育業界未経験の先輩がほとんどです。当学園では、先輩からのOJT研修や駿台全体での研修を通して必要な知識を習得できるので、安心して働くことができます。 ▽働きやすい環境：受験校選定時期や年度末は繁忙期となりますが、年間を通して残業は月平均10〜20時間程度。夏期講習の時期は、夏期休暇と有給休暇を合わせ、1週間の連休を取得することもできます。また、完全週休2日制のため、模試等で休日出勤の際は平日に振休を取得できます。 変更の範囲：本文参照

◇◆クラス・校舎運営を通して学生と向き合い進路決定をサポートするお仕事です！※授業をする教科担当講師ではありません／独自のICTコンテンツを駆使した先進的な教育を提供する総合教育機関／予備校、各学校を幅広く運営／事業安定性抜群！◆◇ ■業務概要：【変更の範囲：会社の定める業務】 学園の中核事業である駿台予備学校の校舎にて、「生徒・学生指導担当」として、高校生クラス担当をお願いします。 独自開発したコーチングメソッドに基づいたアドバイス、学習・生活面での相談対応をはじめ、生徒・保護者への入試情報の提供、進路進学に関するアドバイス、校舎運営事務業務などを行います。 ICT教育も積極的に導入しており、業界の中でも最先端の教育に触れることができます。学習状況の見える化を実現しながら、同時に事務作業の効率化も進んでいます。 ※講師職ではありませんので、教科指導は含みません。 ■業務詳細： ＜高校生クラス担当＞ 高校生クラスの進路アドバイザーとして、生徒との進路面談、来校者への入学案内、生徒保護者向けイベント（入試説明会・保護者会など）での説明・進行などを行います。 また、駿台OB・OGの現役大学生と共に生徒サポートを行っていますので、その方たちへの業務指示も行います。 ■魅力： ▽やりがい：学生・生徒の将来に関わるという責任を伴いますが、志望校合格の喜びを共有でき、多くの人から感謝の言葉をいただける、やりがいの大きい仕事です！20〜30代の若手スタッフが多く活躍しています！ ▽未経験でも安心の教育体制：サービス業や金融業界、グランドスタッフなど、教育業界未経験の先輩がほとんどです。当学園では、先輩からのOJT研修や駿台全体での研修を通して必要な知識を習得できるので、安心して働くことができます。 ▽働きやすい環境：受験校選定時期や年度末は繁忙期となりますが、年間を通して残業は月平均10〜20時間程度。夏期講習の時期は、夏期休暇と有給休暇を合わせ、1週間の連休を取得することもできます。また、完全週休2日制のため、模試等で休日出勤の際は平日に振休を取得できます。 変更の範囲：本文参照