〜集団では叶えられなかった“一人のための教育”に向き合う仕事／カリキュラムに沿った教育からオーダーメイドの教育へ〜 【こんな想いをお持ちの幼稚園/保育園の先生へ】 「もっとこの子に合う関わり方をしてあげたい」「保護者様の悩みもじっくり聞いてあげたいけれど、日々の業務に追われて時間がない…」そんな葛藤を抱える先生へ。 LITALICOジュニアでは、発達特性のあるお子さま一人ひとりに合わせた“完全個別支援”を行います。担任としてクラスを運営するのではなく、目の前の一人に深く向き合い、「その子に合う関わり方」を考え続ける仕事です。さらに、保護者様への「ペアレントトレーニング」を通じて、ご家庭での具体的な関わり方も一緒に学び、並走していきます。 行事の準備や持ち帰り残業から卒業し、あなたが一番やりたかった「子どもとご家族の未来を豊かにする教育」に、もう一度純粋に向き合ってみませんか？ ■主な業務 オーダーメイドの支援プラン設計：ご家庭とじっくり面談を行い、お子さまの特性や「将来どんな風に育ってほしいか」をヒアリング。世界に一つだけの支援計画を形にします。 1対1のマンツーマンレッスン：1回60分、お子さまと全力で向き合います。遊びや学びを通じ、その子の「楽しい！」「もっとやりたい！」を引き出す関わりを実践します。 保護者様へのペアレントトレーニング：お子さまへのアプローチだけでなく、保護者様が家庭で楽しく、前向きにお子さまと関われるような工夫やステップを一緒に考えます。保護者さんの「一番の理解者・伴走者」として、家族全体を支える役割です。 ■業務の魅力 （１）「子どもと家族」に100%集中できる 持ち帰り残業や大規模なイベント準備はありません。すべてのエネルギーを子どもの成長と、ご家族の安心のために注げます。 （２）集団知で高め合うチーム体制 一人で悩みを抱え込む必要はありません。教室内でケース検討を定期的に行い、仲間と一緒にベストな支援を追求できます。 （３）働き方の改善と安心のキャリア 残業は月12時間程度、年休120日以上。多彩なキャリア（教室長や専門職など）を描けます。 変更の範囲：会社の定める業務

《公務員経験者や社会・福祉・教育学部卒の方大歓迎！他事業もあり経営基盤安定！日曜＋シフト休み/残業月5h程》 ■業務内容： 放課後デイサービスの施設にて以下の業務をお任せいたします。 ※主に子供たちとサッカーをすることや送迎等がメインになります ※サッカー未経験者でも大歓迎です！ ・学校や自宅への送迎 ・サポート、見守り、記録業務 ・子どものアセスメント・モニタリング評価 ・子どもに対する個別指導 ・保護者支援 送迎エリア：木津川、精華町、奈良市 送迎車：ダイハツ「タント」、ホンダ「NBOX」、トヨタ「タンク」 ＼働き方も充実／ ＊日勤のみ ＊日曜休み ＊残業月５ｈ程 ■アイニコグループについて： 弊社のメイン事業はハウスメーカーとなりますが、社会により貢献したい思いから放課後デイサービスなどの事業展開も行っております。 また直近ではハウスメーカーの業務効率化のためにシステムを開発し外販などもしております。地元でも圧倒的に支持を得ているため、経営基盤も安定しております。 変更の範囲：会社の定める業務

〜集団では叶えられなかった“一人のための教育”に向き合う仕事／カリキュラムに沿った教育からオーダーメイドの教育へ〜 【こんな想いをお持ちの幼稚園/保育園の先生へ】 「もっとこの子に合う関わり方をしてあげたい」「保護者様の悩みもじっくり聞いてあげたいけれど、日々の業務に追われて時間がない…」そんな葛藤を抱える先生へ。 LITALICOジュニアでは、発達特性のあるお子さま一人ひとりに合わせた“完全個別支援”を行います。担任としてクラスを運営するのではなく、目の前の一人に深く向き合い、「その子に合う関わり方」を考え続ける仕事です。さらに、保護者様への「ペアレントトレーニング」を通じて、ご家庭での具体的な関わり方も一緒に学び、並走していきます。 行事の準備や持ち帰り残業から卒業し、あなたが一番やりたかった「子どもとご家族の未来を豊かにする教育」に、もう一度純粋に向き合ってみませんか？ ■主な業務 オーダーメイドの支援プラン設計：ご家庭とじっくり面談を行い、お子さまの特性や「将来どんな風に育ってほしいか」をヒアリング。世界に一つだけの支援計画を形にします。 1対1のマンツーマンレッスン：1回60分、お子さまと全力で向き合います。遊びや学びを通じ、その子の「楽しい！」「もっとやりたい！」を引き出す関わりを実践します。 保護者様へのペアレントトレーニング：お子さまへのアプローチだけでなく、保護者様が家庭で楽しく、前向きにお子さまと関われるような工夫やステップを一緒に考えます。保護者さんの「一番の理解者・伴走者」として、家族全体を支える役割です。 ■業務の魅力 （１）「子どもと家族」に100%集中できる 持ち帰り残業や大規模なイベント準備はありません。すべてのエネルギーを子どもの成長と、ご家族の安心のために注げます。 （２）集団知で高め合うチーム体制 一人で悩みを抱え込む必要はありません。教室内でケース検討を定期的に行い、仲間と一緒にベストな支援を追求できます。 （３）働き方の改善と安心のキャリア 残業は月12時間程度、年休120日以上。多彩なキャリア（教室長や専門職など）を描けます。 変更の範囲：会社の定める業務

＜1次面接から取締役とお話しできる！面接FB付きの貴重な求人！面接スキルを確かめたい・上げたい方必見です！＞ 〜最短２年でマネージャー昇格可／東証スタンダード上場／日曜固定休／教育制度有／個人ノルマ無！生徒の成績アップを本気で考えることがミッション〜 ★総合教育カンパニーとして多様な事業を展開するスプリックス 1997年設立以来連続成長！森塾や湘南ゼミナール等10ブランド、全国で600教室以上展開中。教材・コンテンツ開発の研究開発費12億円を投資し業界ベストセラー1000万冊突破！ 今国に241校舎展開中の小中高生を対象とした個別指導塾「森塾」の教室長候補として、生徒指導や講習案内、メンバーとのチームビルディングをお任せします。 ・アルバイト講師のマネジメント ・一人ひとりの生徒に応じた学習プランの作成 ・入塾説明会にお越しいただいた保護者様の応対 ・学習指導（自社教材マニュアルがあるため準備不要） 先生1人に生徒2人までの個別指導塾！生徒の成績アップがミッションです。入塾等のノルマはなく、生徒の成績アップが自身の評価に繋がります。 ■働き方 22：30には完全退社※PC自動シャットダウン 1校舎に平均社員3人、アルバイトメンバー40人程度 完全週休2日制（シフト制、基本は日曜＋平日）繁忙期に休日出勤が発生した際も振替休日を取得可能 ※土曜日は授業ではなく保護者面談やミーティングなどがメインです。 ■魅力 社員の80％以上が未経験からスタート。業界トップクラスの充実した研修制度があるだけでなく、教務や運営についてのマニュアルも用意していますので未経験でもご安心ください。 ■森塾の特徴 （1）同社の独自教材「フォレスタ」：完璧に仕組化された同社独自の教材。未経験でもすぐに授業が出来る仕組みが整っています。 （2）営業ノルマ無し：ミッションは売上を上げることではなく『生徒の成績を上げること』。スタッフは、校舎の売上については一切明かされておらず生徒の成績を上げることに集中して業務を行っています。生徒の成績を上げることが、ボーナスの半分の評価に直結しています。 （3）褒めて伸ばす教育：学校の成績で60点前後の生徒が対象のため、まずは勉強を楽しいと思ってもらうことが大切なので叱るのではなく、褒めて伸ばす教育を大切にしています。 変更の範囲：会社の定める業務

〜英語経験や語学力、数学経験が活かせる／子供の「未来」に関わり感謝される仕事／創立46年／東証スタンダード市場（2002年に業界初の東証一部上場）／教育制度が充実／小・中・高一貫教育／産育休復帰率87.5％〜 小学生〜高校生の学習指導・進学指導を行う当社にて、高校部の教師（フリー社員）としてご活躍いただきます。（エリア限定社員制度もあり、応募可能） ■業務内容：【変更の範囲：会社の定める業務】 高校生・卒業生の学習・進学指導、生徒募集活動など全般をお任せします。英語・数学のうちの1教科を担当いただきます。 ■職掌： 「フリー社員」…昇給のペースが速く、積極的に管理職を目指す社員です。全国転勤があります。 「エリア社員」…エリア限定の社員です。エリア内での異動はありますがエリア外への転勤はありません。 本ポジションはフリー社員となりますが、各エリアの人員充足状況や試験結果を踏まえて、選考終了後に当社より、フリーからエリアへの変更をお願いさせていただく場合がございます。 ■働く環境： 社員の働きやすさを優先し、コミュニケーションツールの導入をして電話対応の削減をする等残業を極力減らせるよう社内体制を改善。有休は1時間単位で取得可能。育休・産休制度の取得実績有。一度ライフイベントにより退職した社員には再雇用制度もあるため、女性も働きやすい環境です。 ■キャリアステップ： キャリア別の役割が明確に定められ、その成果に応じて昇格・昇給できる制度を設けています。年齢や社歴に関係なく、頑張った分だけ認められる環境です。目標に合わせたゴール設定ができ、「管理職コース」「専門職コース」と自分に合ったキャリアプランを選ぶことができます。 ■やりがい： 生徒とのコミュニケーションを通じて日々喜びや楽しさを共有し、教育を通じて社会に貢献ができます。当社には金融・メーカー・物流業界など他業界から転職した方等、未経験からスタートした方も多数活躍しています。「学習塾・予備校業界」は生徒を教える社員一人ひとりが主役となり、自分の人生経験がそのまま生かせるお仕事です。

〜九州で20教室を展開する人気の学習塾／設立38年の老舗地場教育会社／経営層との距離が近く社員の意見も反映しやすい環境〜 ■採用背景： 熱き情熱コーポレーションは、事業拡大に伴い、新たに塾講師を募集しています。当社のビジョンである「生徒一人一人の成長に向き合う」ために、柔軟性を持ち変革を許容できる方や教育業界に興味をお持ちの方を求めています。教育に情熱を持ち、私たちと共に未来を創る仲間をお待ちしています。 ■業務概要： 生徒と真摯に向き合う姿勢に定評のある東セミグループにて、個別指導講師として、生徒の教育・学習塾の運営に携わっていただきます。【変更の範囲：当社業務全般】 ■業務詳細： <個別指導講師> 1コマ50分の授業を、生徒と1to1で行い、生徒の理解の醸成を行います。授業以外の時間にて、模試や教材の作問・カリキュラム作成・解説動画作成など、準備を行っていただきます。 <学習塾の運営> web・SNSなどのマーケティングや、採用・研修業務など塾の運営業務は適性に応じてお任せします。 ■教育体制： 経験・スキルに応じて、研修をを行っていきます。先輩社員のサポートがつきますので、安心してキャリアアップすることができます。 模擬研修研修／プレゼン研修／コーチング研修／社外研修／ロープレ研修／若手社員研修 ■行事・イベント： <出る杭は引き延ばされるという社風> 働く人のモチベーションや地位の向上が会社の成長のために最も重要であると考えています。これまでも、多くの社員の声に耳を傾け、社員の成長のための環境を整備し続けてきました。これからも、社員全員で同じ方向を向いていくために制度改革を行い続けます。下記の社内イベントを準備しています。 総会／食事会／クラブ活動／『俺にも言わせろ』 ■評価制度： 当社では、頑張るほどにキャリアアップ＆正当に評価されやすい体制を目指し、日々整備しています。基本方針は年齢・性別を問わず、意欲と実績を正当に評価しています。 また、中途入社の方でも早期に管理職に昇進している社員も多く、月給は固定で安定しながら、成果と頑張りは賞与でしっかり反映しています。 働き方や役割でに合わせてキャリアを築けるチャンスがあります。 変更の範囲：本文参照

〜教育を通じて人の人生を豊かにする仕事／研修制度も充実で未経験でも安心環境〜 ■業務内容： 「木村塾」「私立中学受験SEED」のいずれかで、小中学生の集団授業講師をお任せします。生徒の成長を日々感じながら就業いただける環境です。 基本的に教育・学習指導が業務のメインのため、他塾のような営業ノルマなどはありません。マネジメント業務もなく、生徒の成長のために集中して頂ける環境です。 ■絶対に生徒を見捨てない塾： 子どもたちが伸びるために必要なのは、「前向きな意欲」です。 勉強の苦手な子・普通の子にもしっかり光をあて、伸ばしていくことを大切にしています。 ■具体的な業務： 1クラスにつき生徒は約20名、完全学力別のクラス編成です（1学年で2〜8段階）。 細かくクラスを分けているので、クラス内の学力差がなく、教えやすい環境です。 木村塾独自のメソッド（例：笑いあり、雑談あり、質問あり）を学んで頂きながら、ホームルームの実施やコーチングなども担当して頂きます。 ■入社後の流れ： 入社後１ヵ月程度は社内研修＋OJT＋各教室の授業見学を実施しております。 配属教室における模擬授業を教室長や先輩に見て貰いつつ、様々な授業スタイルを知るための教室見学など、実践的に学んで頂ける環境です。 ・会社の考え方や人事制度のレクチャー、システムやマナー研修など ・授業の模範動画を見ながらの模擬授業 ■魅力ポイント： ◎明確な評価制度 入社時期や年齢に関係なく昇給、ポストチャンスがあります。 ◎高水準の給与 大手塾と比較しても高い平均年収帯を実現（全社の平均年齢33歳／平均給与566万円）※あくまで平均であり、ご自身の頑張り次第でそれ以上も可能！ ◎ワークライフバランス 完全週休2日制で年4回の長期休暇があります。（夏季、年末年始などは塾が休みに。自ら勉強する子どもたちを育てているからこそ実現可能です）サービス残業は一切ありません。 変更の範囲：会社の定める業務

【日本語教師養成講座修了された方へ／グローバルな環境で活躍できる／年間休日128日・土日祝休・残業なし／転勤なし】 ■職務内容： 日本語教育の専任講師として、以下の業務を担当していただきます。 ・専任講師（日本語教育授業） ・事務作業（留学生ビザ書類等） ・学校行事（スポーツ大会／校外研修） ■入社後の流れ： 教員としてクラスの担当として授業や生徒の育成を行います。先輩講師との距離は近く、分からない事があればすぐに相談できる環境です。 ■組織構成： 常勤講師 2名、非常勤講師 5名（40代〜50代）の方が活躍しております。 ■当校の魅力： ・年休128日、完全週休2日制のため仕事とプライベートにメリハリをつけて働くことができる環境です。 ・人に向き合う仕事のため、人の成長にやりがい・喜びを感じる方にお勧めです。 ■当人の強み： 日本最大の建築士養成校「日建グループ」を展開中です。日建グループは「日建工科専門学校グループ」7校、「日建学院」全国110校で構成されています。全国建築士合格者は1級建築士54.8％、2級建築士50.1％で、毎年2人に1人は日建グループ出身が合格しています。国内最大の建築士養成校グループが運営する学校なので安心です。 変更の範囲：会社の定める業務

■業務概要： 同社が運営する「能開センター」にて、講師として学習指導、進路相談、保護者懇談・教材作成を行って頂きます。　※担当学年などは応相談。 ■業務内容詳細 高校生を対象に週５〜７コマ程度の授業を担当していただきます。また、受け持ちクラスの担任として生徒の進路指導、入試問題の分析・研究、教材やテストの作成といった業務も付随します。 弊社の考える「スーパー講師」とは、高い授業力で生徒の「知的好奇心」をくすぐり、「論理的思考」を養成することができる講師です。 そのために、高１から計画的に指導を行い、入試問題に取り組む頃には、出題者の意図をくみ取った解答が作成できるレベルにまで導きます。 ■業務詳細： ◇担当クラスの授業 ●専門教科についての授業（週５〜７コマ程度） ●ホームルーム ●入試問題や教材の研究、指導方法の研鑽 ●入試問題の分析、研究 出題者の意図をくみ取り、様々な「別解」を提示するために研究を行います。 ◇担当クラスの担任業務、進路指導 ●大学情報の収集、把握 ●生徒の興味、成績、その他の背景に合わせた進路のアドバイス ●生徒への学習指導 ◇テキスト、テストの更新・作成 ●授業で使用するテキスト・確認テストの更新、新作の作成 ●学期末に行う、到達度確認テストの更新、新作の作成 ●各種模試の作成 ◇入試問題の分析、研究 ●出題者の意図をくみ取り、様々な「別解」を提示します。 ●入試制度、問題の出題形式の変化についても研究を行います。 （項目反応理論「IRT」の研究。マーク型試験（現共通テスト）の評価制度など） ■キャリアパス： 適性や希望に応じて、新規開校、エリア統括、本社の各部門、FC独立等キャリアパスは様々です。1年に1回希望申請を出すことが出来ますので長期就業していただける環境をご準備しております。 ■評価体制： 入社段階から個々人の経験や業績・成果などの活躍を評価するため「能力・行動」を基準にした評価制度を導入しています。成果は合格率や収益だけではなく、仕事への取り組み姿勢や保護者からのアンケート等も考慮した上で総合的に判断されます。頑張った分（＝貢献した分）だけ評価に反映されるというシステムです。

■業務概要： 同社が運営する「能開センター」にて、講師として学習指導、進路相談、保護者懇談・教材作成を行って頂きます。　※担当学年などは応相談。 ■業務内容詳細 高校生を対象に週５〜７コマ程度の授業を担当していただきます。また、受け持ちクラスの担任として生徒の進路指導、入試問題の分析・研究、教材やテストの作成といった業務も付随します。 弊社の考える「スーパー講師」とは、高い授業力で生徒の「知的好奇心」をくすぐり、「論理的思考」を養成することができる講師です。 そのために、高１から計画的に指導を行い、入試問題に取り組む頃には、出題者の意図をくみ取った解答が作成できるレベルにまで導きます。 ■業務詳細： ◇担当クラスの授業 ●専門教科についての授業（週５〜７コマ程度） ●ホームルーム ●入試問題や教材の研究、指導方法の研鑽 ●入試問題の分析、研究 出題者の意図をくみ取り、様々な「別解」を提示するために研究を行います。 ◇担当クラスの担任業務、進路指導 ●大学情報の収集、把握 ●生徒の興味、成績、その他の背景に合わせた進路のアドバイス ●生徒への学習指導 ◇テキスト、テストの更新・作成 ●授業で使用するテキスト・確認テストの更新、新作の作成 ●学期末に行う、到達度確認テストの更新、新作の作成 ●各種模試の作成 ◇入試問題の分析、研究 ●出題者の意図をくみ取り、様々な「別解」を提示します。 ●入試制度、問題の出題形式の変化についても研究を行います。 （項目反応理論「IRT」の研究。マーク型試験（現共通テスト）の評価制度など） ■キャリアパス： 適性や希望に応じて、新規開校、エリア統括、本社の各部門、FC独立等キャリアパスは様々です。1年に1回希望申請を出すことが出来ますので長期就業していただける環境をご準備しております。 ■評価体制： 入社段階から個々人の経験や業績・成果などの活躍を評価するため「能力・行動」を基準にした評価制度を導入しています。成果は合格率や収益だけではなく、仕事への取り組み姿勢や保護者からのアンケート等も考慮した上で総合的に判断されます。頑張った分（＝貢献した分）だけ評価に反映されるというシステムです。

【業界未経験OK／「いつか教育に関わりたい」その想いを、今こそカタチに／残業15時間程／部活動は別担当が行うため、授業に集中できる環境です◎／KADOKAWA×ドワンゴが手掛ける新しいネットの学校／生徒と伴走しながら学びと挑戦を支援◎】 ■業務内容： ネット高校の授業担当として以下の業務をお任せします。 ・対面形式のスクーリングでの授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します） 指導案をもとにスライドを作成し、動画やネットを活用した授業を実施 ・レポート・課題の添削指導（オンライン完結） ・生徒からの質問対応・学習フォロー ・式典・テスト運営、試験監督 ・その他、学校運営や生徒対応に関わる業務全般 ※部活動の運営は別部署が担当するため、業務には含まれません。 ■研修制度について： ・学園全体の理解・部署の方針の全体理解・業務内容の理解などができるように、オンラインと直接の研修がございます。 学園理解の研修終了後、授業研修を１週間程度実施します。 模擬授業の準備・模擬授業・授業見学、自己研鑽先輩教員の業務や授業フォロー等あり、 実務経験なく、異業界から教育に再チャレンジしたい方、ブランクのある方も歓迎しております。 ・授業力を高められる仕組みが充実しております。 全教科の授業動画・スライドを共有し、評価の高い授業やテクニックを学べる環境や、 拠点を越えた教員同士の交流も盛んな為、学びのある環境です。 ■スクーリングについて： スクーリングは、高校卒業資格取得に必要な必修授業のひとつで、対面形式で行われます。 1年次・3年次は全国拠点で実施し、仲間とともに授業やグループワークに取り組みます。 2年次には本校でのスクーリングに参加し、地域の文化・産業・技術に触れる体験型学習を実施。 学習本来の楽しさを重視し、「考えること」「伝えること」を軸としたカリキュラムを展開しています ■角川ドワンゴ学園とは： 角川ドワンゴ学園は、KADOKAWAとドワンゴが共同で設立した教育機関です。 知識の習得にとどまらず、「考える力」「伝える力」「挑戦する力」を育むことを大切にし、生徒一人ひとりの夢や目標の実現に寄り添う教育を実践しています。 https://www.youtube.com/watch?v=b_ns9ESWA5E 変更の範囲：会社の定める業務

◆◇創業以来業績右肩上がり／九州最大級の総合学習塾／教育に携わる仕事／産休育休復帰率100%・研修制度充実◎・OFFシーズンは長期休暇の取得可／業界トップクラスの働きやすさ◆◇ 教育業界未経験でもOK！ 「子どもたちの成長を支えたい」「教育に携わる仕事がしたい」という想いを持つ方をお待ちしています。 ■企業概要： 在籍生徒数38,000人を超える九州最大級の規模を誇る総合学習塾です。 学力の向上だけを目的とせず、自立した社会人の育成に重きを置き、学生たちと向き合っています。 ■職務概要： 算数・数学、理科、英語、社会、国語の中から1科目の専任講師として、小・中学生向けの集団授業や進路指導を行っていただきます。 ■詳細： （1）授業の準備・運営…テキストやプリント・テストなど、授業の準備を行っていただきます。授業内容はカリキュラムが決められており、マニュアルもあるため、安心して授業を行うことが可能です。授業については、平日は18:30頃、土日は午前中から開始します。1コマ40分単位です（平日は4〜5コマ、土日は10コマ程度を担当）。 （2）担任業務…座席表や出席簿の作成、生徒面談、イベント動員など （3）保護者対応…学習状況や成績状況の共有、対応策の保護者報告 また、自宅での学習状況や学校生活などの近況をヒアリングを実施し、子どもたちへの関わり方や学習指導に活かしていきます。 ■サポート体制： ◇現場での研修制度（OJT・模擬授業・先輩社員の同席指導など） ◇職種別／科目別研修（毎月1回、科目ごとに講師によるスキルアップ研修など） ■働き方： ・年間休日110日、長期休暇も確実に取得可能（完全閉館日あり） 【例】4月2〜6日／8月11〜16日／8月27〜31日／10月27〜11月1日 ■当社の魅力： ・九州No.１の実績：確立されたカリキュラムとデータ分析力によりこれまでの高い合格実績を維持しています。また生徒や保護者面談の実施によりサービスの質も重視しているため、生徒数の伸びや定着率も高いです。 ・経営戦略：当社は市場ニーズを捉えた経営をしており、昨年度の売上は146億円と全国トップクラスです。また新規校舎の開設や学習における診断システムの自社開発など、積極的に新規事業の展開も行っています。 変更の範囲：会社の定める業務

〜1つの分野を究めたい方、労働環境を整えて教鞭をとりたい方歓迎◎／福利厚生や休暇充実◎〜 ■概要： 当社は、進学塾をはじめとする幼児教育から学童保育、海外進学支援まで、教育に関する幅広い事業を展開している総合教育企業です。 大学受験部門「Y-SAPIX」は、東大をはじめとする難関大学の現役合格を目指す進学塾。 1教科専任で「世界史」のみを担当するため、自身の専門分野の知識を充分に活かしながら働くことが可能です。 少人数制かつ事務作業は校舎総合職が担うため、目の前の生徒や教務に専念できる環境が整っています。 ■業務詳細： ◎授業（対面・オンライン） ・対象：難関大学受験を目指す現役高校生・中高一貫校の中学生　※現役生のみ ・形態：1クラス〜10名程度の少人数制・集団授業 ・指導教科：世界史 生徒と会話のキャッチボールを行いながら自由な発想を引き出す＜双方向＞＜討論式＞が当社の授業の大きな特長。そのため、同じ単元であってもひとつとして同じ授業はありません。双方向・討論式の授業を通して、生徒の思考力・表現力・記述力を育成します。 ◎テキストの校正 使用するテキストは、自社で開発しています。入試傾向や授業での生徒の反応を参考に、教材の改良を重ねるのもこのお仕事の醍醐味です。 ◎過去問の添削 Y-SAPIXに通う生徒の多くは東大をはじめとした最難関大学を目指す生徒。字数の多い論述問題の対策が必須です。生徒の過去問答案に丁寧な添削をし、合格できる答案になるようアドバイスをおこないます。 ◎学習相談 保護者面談や電話での学習相談を実施。合格まで徹底した学習フォローや伴走を行います。 ◎保護者会や入塾説明会などのイベントの運営 イベントなどの運営業務は校舎全体で協力して行います。 ◎その他教科に関する事務作業　など ※慣れてきたら ・新規の教材作成 ・進路相談　などもお願いします。 ■やりがい・魅力： ◎担当授業は＜世界史のみ＞ 指導対象も＜中高生のみ＞なので、自分の専門性を高め磨き、担当教科のスペシャリストとして活躍できます。 ◎営業活動なし・ノルマなし ポスティングなどの営業活動や無理な入塾者集めがなく、生徒一人ひとりにしっかりと向き合える環境が整っています。 変更の範囲：会社の定める業務

〜集団では叶えられなかった“一人のための教育”に向き合う仕事／カリキュラムに沿った教育からオーダーメイドの教育へ〜 【こんな想いをお持ちの幼稚園/保育園の先生へ】 「もっとこの子に合う関わり方をしてあげたい」「保護者様の悩みもじっくり聞いてあげたいけれど、日々の業務に追われて時間がない…」そんな葛藤を抱える先生へ。 LITALICOジュニアでは、発達特性のあるお子さま一人ひとりに合わせた“完全個別支援”を行います。担任としてクラスを運営するのではなく、目の前の一人に深く向き合い、「その子に合う関わり方」を考え続ける仕事です。さらに、保護者様への「ペアレントトレーニング」を通じて、ご家庭での具体的な関わり方も一緒に学び、並走していきます。 行事の準備や持ち帰り残業から卒業し、あなたが一番やりたかった「子どもとご家族の未来を豊かにする教育」に、もう一度純粋に向き合ってみませんか？ ■主な業務 オーダーメイドの支援プラン設計：ご家庭とじっくり面談を行い、お子さまの特性や「将来どんな風に育ってほしいか」をヒアリング。世界に一つだけの支援計画を形にします。 1対1のマンツーマンレッスン：1回60分、お子さまと全力で向き合います。遊びや学びを通じ、その子の「楽しい！」「もっとやりたい！」を引き出す関わりを実践します。 保護者様へのペアレントトレーニング：お子さまへのアプローチだけでなく、保護者様が家庭で楽しく、前向きにお子さまと関われるような工夫やステップを一緒に考えます。保護者さんの「一番の理解者・伴走者」として、家族全体を支える役割です。 ■業務の魅力 （１）「子どもと家族」に100%集中できる 持ち帰り残業や大規模なイベント準備はありません。すべてのエネルギーを子どもの成長と、ご家族の安心のために注げます。 （２）集団知で高め合うチーム体制 一人で悩みを抱え込む必要はありません。教室内でケース検討を定期的に行い、仲間と一緒にベストな支援を追求できます。 （３）働き方の改善と安心のキャリア 残業は月12時間程度、年休120日以上。多彩なキャリア（教室長や専門職など）を描けます。 変更の範囲：会社の定める業務

【「子どもに向き合う教育」を大切にされてきた方へ】【遅くとも20時終業／10年で市場規模30倍の成長領域／】 ■ポジション概要 「全員に同じ授業で、本当にいいのか」そう感じたことはありませんか？ LITALICOワンダーでは、カリキュラムをなくし、子ども一人ひとりの「好き・得意」から出発する教育を実践しています。 【LITALICOワンダーとは？】 ITやロボット等のものづくりを通し、子ども一人ひとりの創造力や課題解決力を育む教室の運営をお任せします。決まったカリキュラムではなく、プログラミング・ロボット・3Dプリンターなどを活用し、「好き・得意」を起点にしたオーダーメイド型の学びを提供。子どもたちが自ら考え、試行錯誤しながら成長していく環境をつくります。 ■業務内容： IT×ものづくりを通じて、子どもの創造力や課題解決力を育む教室の運営をお任せします。 最大の特徴は、決まったカリキュラムがないこと。一人ひとりの興味関心に応じて、学びを設計していきます。 ・お子さまごとの個別支援計画の作成・実行 ・保護者との面談・成長の共有 ・プログラミング／ロボット等の授業実施（未経験可） ・学生メンターの指導・育成 ・教室全体の運営・改善（数値管理含む） ■”集団で学ぶ学校”とは違うワンダーの特徴： ◎オーダーメイド授業：個性に合わせたオーダーメイド授業で、お子さん一人ひとりの「力」を最大限に引き出します。 ◎少人数授業で手厚いサポート：教室はスタッフ1人対お子さん1〜4人の少人数、オンラインはマンツーマン授業でそれぞれ自分のペースで学びます。 ◎個性に合わせたカリキュラム：興味や習熟度に合わせてその子だけの年間カリキュラム「クリエイターコンパス」を作成しています。 ◎オリジナル教材：授業教材は完全オリジナルで300以上。 ■メンバー構成： プロデューサー（教室長）、ディレクター（指導員スタッフ）とメンター（大学生アルバイトスタッフ）で構成されております。 今回は教室長候補として指導員入社いただき、徐々にマネジメントの部分、つまり教室運営・メンターの育成・お子様保護者様対応などをお任せいたします。 ※講師として勤務しているほとんどが学生のアルバイトスタッフになります。 変更の範囲：会社の定める業務

＜教育業界大手のZ会グループ／小学生〜中学生の少人数グループ指導＞ ■ポジション概要 栄光ゼミナールの教室長候補として、授業については少人数グループ指導をお任せします。 重要なポイントを分かりやすく伝える板書の工夫や、入試に出やすい問題の ・小学生・中学生を対象とした授業 ・生徒指導や講師の育成などの教室運営 ・保護者対応など ・個別指導コースの時間割、シフト作成 ・教室内イベントの運営 ▼教室運営面では、生徒にとって最適な学習プランの提案や個別指導部門のアルバイト講師のマネジメントを行っていただきます。今の成績のみに縛られず、将来の夢やその先を見据えた進路指導や生徒の強みを活かした受験戦略等を提案していただきます。 ■教育に集中できる環境： 教室の社員が授業や生徒対応に専念できるように、本部での手厚いサポートを行っています。特に、生徒募集においては広告出稿や営業活動を本部の専門部署が一括で行い、面談のアポイント設定まで行っておりますし、講師募集も同様に本部が募集しているので、教室長・講師が営業活動を行う必要はありません！本部が選考から採用まで全て対応しています。 ■活躍できる環境 入社直後の研修だけでなく継続的に指導力を伸ばせる機会が揃っているから、未経験でも安心です。 ◆初期研修 　└業界や会社研修、授業の準備やロープレ研修などを実施。 ◆入社1〜3年目研修 　└年次が近い社員と悩みを共有。各科目のベテラン講師が授業の品質向上研修を実施。 ◆教務MTGの実施 　└近隣教室の社員が定期的に集まり指導方法や併願パターンを学ぶ機会あり。 ※ご応募にあたって 当社は、令和8年12月25日までに施行予定の学校設置者等及び民間教育保育等事業者による児童対象性暴力等の防止等のための措置に関する法律（令和6年法律第69号）に基づく認定申請を行う予定です。採用条件として「特定性犯罪の前科がないこと」を定めていますので、選考過程で誓約書等により前科の有無を確認いたします。また、認定された場合は、法に基づく犯罪事実確認を行います。特定性犯罪の前科がある場合、または法の定める手続きにご協力いただけない場合には、本業務に従事することは出来ません。 あらかじめご了承の上、ご応募くださいますようお願いいたします。 変更の範囲：会社の定める業務

【「子どもに向き合う教育」を大切にされてきた方へ】【遅くとも20時終業／10年で市場規模30倍の成長領域／】 ■ポジション概要 「全員に同じ授業で、本当にいいのか」そう感じたことはありませんか？ LITALICOワンダーでは、カリキュラムをなくし、子ども一人ひとりの「好き・得意」から出発する教育を実践しています。 【LITALICOワンダーとは？】 ITやロボット等のものづくりを通し、子ども一人ひとりの創造力や課題解決力を育む教室の運営をお任せします。決まったカリキュラムではなく、プログラミング・ロボット・3Dプリンターなどを活用し、「好き・得意」を起点にしたオーダーメイド型の学びを提供。子どもたちが自ら考え、試行錯誤しながら成長していく環境をつくります。 ■業務内容： IT×ものづくりを通じて、子どもの創造力や課題解決力を育む教室の運営をお任せします。 最大の特徴は、決まったカリキュラムがないこと。一人ひとりの興味関心に応じて、学びを設計していきます。 ・お子さまごとの個別支援計画の作成・実行 ・保護者との面談・成長の共有 ・プログラミング／ロボット等の授業実施（未経験可） ・学生メンターの指導・育成 ・教室全体の運営・改善（数値管理含む） ■”集団で学ぶ学校”とは違うワンダーの特徴： ◎オーダーメイド授業：個性に合わせたオーダーメイド授業で、お子さん一人ひとりの「力」を最大限に引き出します。 ◎少人数授業で手厚いサポート：教室はスタッフ1人対お子さん1〜4人の少人数、オンラインはマンツーマン授業でそれぞれ自分のペースで学びます。 ◎個性に合わせたカリキュラム：興味や習熟度に合わせてその子だけの年間カリキュラム「クリエイターコンパス」を作成しています。 ◎オリジナル教材：授業教材は完全オリジナルで300以上。 ■メンバー構成： プロデューサー（教室長）、ディレクター（指導員スタッフ）とメンター（大学生アルバイトスタッフ）で構成されております。 今回は教室長候補として指導員入社いただき、徐々にマネジメントの部分、つまり教室運営・メンターの育成・お子様保護者様対応などをお任せいたします。 ※講師として勤務しているほとんどが学生のアルバイトスタッフになります。 変更の範囲：会社の定める業務

〜集団では叶えられなかった“一人のための教育”に向き合う仕事／カリキュラムに沿った教育からオーダーメイドの教育へ〜 ■ポジション概要 「もっと一人ひとりに寄り添いたい」「画一的な指導ではなく、本当に必要な教育がしたい」——そんな想いをお持ちの方へ。 集団授業やコマ数・売上に追われる環境から離れ、個別最適な教育に向き合えるポジションです。講師ではなく、お子さまとご家族に伴走する“教育パートナー”として関わります。 ■「LITALICOジュニア」について 発達に遅れや凹凸があるお子さま一人ひとりの特性に合わせ、オーダーメイドの授業を行うソーシャルスキル＆学習教室です。今回の求人は「LITALICOジュニア パーソナルコース（お子さまとご家族の伴走パートナー）」のポジションです。「LITALICOジュニア パーソナルコース」の特徴は、マンツーマン・担当制でお子さまへ支援を行う点です。また家族支援にも力を入れており、その家族にとっての幸せや、願い、困りについて深く考え、オーダーメイドで支援を行っていきます ■業務内容例 ・指導計画の作成： 保護者ヒアリングや社内ツールをもとに特性・課題を整理し、その子に合った学びを設計。オーダーメイドの支援計画を作成します。 ・個別授業の実施： マンツーマンで授業を実施。知識指導だけでなく、興味関心や成功体験を引き出します。授業後は保護者へフィードバックを行い、継続支援につなげます。 ・ケース検討MTG： チームで支援を考える風土があり、個人に依存しません。他スタッフと議論しながら支援の質を高めていきます。 ・入会対応／保護者対応： 体験授業や説明を通じて、お子さまに合う学びをご提案。単なる営業ではなく、課題解決型のコミュニケーションです。 ■当ポジションの特徴 ◇本質的な教育ができる コマ数や売上ではなく「一人にどれだけ向き合えるか」を重視。成長を長期的に実感できます。 ◇働き方改善 残業月約12時間／年休120日以上。第5週休みで長期休暇も複数回取得可能です。 ◇研修制度 未経験でも安心。eラーニング・OJTで段階的に専門性を習得できます。 ◇キャリア 指導員から教室長、マネジメント、専門職まで幅広いキャリアパスがあります。 変更の範囲：会社の定める業務

〜整備士経験から教員へ・整備経験を活かしてキャリアチェンジしたい方歓迎／未経験でも安心のサポート体制◎／家族手当など福利厚生充実〜 ■業務内容： 自動車整備専門学校の「教員」として、学科や実習授業を担当いただきます。 ■業務詳細： ◇学科授業 ◇実習授業 ◇授業資料の作成 ◇学生管理 など ※授業以外にも学生の生活指導や進路指導、学籍管理（成績や出欠席等）にも携わっていただきます。 ■詳細： 基本的に、副担任からスタートし、1クラスを担当いただく形となります。 あくまで整備の技術指導だけでなく、教員となりますため、教育に対して強い思いを持たれている方を募集しております。 ■入社後の流れ： 入社後は、先輩教員の補佐、副担任からスタートしますが、先輩社員がしっかりサポートしますのでご安心ください。 ■学校概要： 教員・職員合わせて約27名。学生の総在籍で200名、自動車整備の専門学校です。学生のほとんどは高校新卒者ですが数名〜10名程度は大学卒や社会人経験者も在籍しています。大多数は男子学生ですが平均して学年に3名程度女子学生も在籍しています。 国家2級取得を目指す「自動車整備科（2年制）」、国家1級取得を目指す「1級自動車整備科（4年制）」、鈑金塗装＋ASV技術を習得する「ボディ・エンジニア科（1年制）」、主に留学生を対象とした「国際エンジニア科（1年制）」を設置しており、それぞれクラス担任制で学級運営をしています。 変更の範囲：会社の定める業務

〜体制強化による増員募集／持ち帰り業務なし〜 ■業務詳細： 1レッスンあたり15〜20名前後の数学指導をお任せします。授業や教材作成が主な仕事で、「数学の指導」にとことん向き合えます。 ＜指導対象＞ 小学5年生〜高校3年生 ＜具体的な業務内容＞ ・数学の集団授業、指導 ・教材、カリキュラム作成 ・付随する一部の事務業務 ■1日の流れ（例）： 12:15　出勤／メールチェック 12:45　チームMTG 13:30　他部署MTG 14:00　休憩・昼食 15:00　授業準備 17:30　授業開始 21:00　退勤 ■就業環境： ・持ち帰り業務はありません。残業は平均20h/月以下で、各自が無理ない業務量で働ける環境です。 ・家庭の都合や授業がない期間など、状況に応じてリモート勤務も相談可能です。 ■やりがい・魅力： ・受験のためだけの指導を行うのではなく、子どもたちが逞しく輝ける社会を作るという強い教育理念がある ・社員教育への積極投資も行なっているため、豊富な研修制度がある ・質の高い教育サービスの提供にこだわり、教材研究や教科指導に専念できる ・新しいアイディアも積極的に取り入れる風通しの良いカルチャー ■組織体制： 配属先の大学進学部には常勤の正社員が十数名所属しています。 年齢や性別に関係なくスタッフ同士で議論を交わし合えるフラットな組織です。 ■キャリアパス： 拡大期ならではの幅広い業務や組織づくりにも関わることができ、専門性を磨いていくことはもちろん、マネジメント職を目指していくなど、志向や適性に応じて柔軟に相談が可能です。 ■募集背景：体制強化に伴う増員募集 当社は「話す・書く・読む・聴く」の4技能に加え、「論理的な思考力」を養うことを重要視しています。単に英単語を覚えるだけではなく、論理的に考え抜き、表現する。そのような総合的な人間力を子どもたちに身につけてもらうためにも、早期から数学への理解・関心を促し、数学的な応用力と表現力の育成が欠かせません。そこで数年前から、数学のカリキュラムもスタート。今後は数学コースの拡充を計画しており、数学科の組織力強化は必要不可欠です。共により良いカリキュラムを創造し、明日を担う小中高生へ、思考力の醸成を導く数学講師を募集します。 変更の範囲：会社の定める業務

〜未経験から教育業界へのチャレンジ可能／異業種からの入社多数／映像授業、オンライン個別指導の積極的なIT化で時代に合わせた教育を提供／時間単位の有給や産育休取得制度〜 ■業務内容： 小中学生を対象に下記業務をお任せいたします。 ・学習・進路指導：創業40年の歴史から生まれた3つの学習スタイル「集団授業、映像授業、個別指導で」ひとりひとりに合わせた指導方法があります。 ・生徒募集活動全般 ※試験結果や適性、希望を考慮し文系科目を担当頂くか、理系科目を担当頂くかを決定致します。英語・数学から1教科、理科・社会から1教科、計2教科を指導して頂きます。 ※1クラスの人数は20〜30名程度で構成され、集団指導を中心に自習室での個別指導も行ないます。 ■組織構成： 各校舎正社員が2〜3名の構成となっています。 ■キャリアについて： スキル・要望に応じてキャリアアップ（一般社員から始まり、室長、そしてブロック長、部長へとスキルアップ）やキャリアチェンジ（希望があれば集団授業教師職から個別指導校舎運営職へ挑戦）が可能です。 ■教育体制： 入社後は教育担当の元で研修を積んで頂きます。模擬授業による指導や映像授業を視聴して基礎を学び「指導内容」をまずは習得して頂きます。指導内容だけではなく板書の方法や伝え方などの「指導技術」、また生徒をどのように伸ばして行けば良いのか、といった「指導者としてのスキルやノウハウ」を学んで頂きます。 ■働きやすさ： 社員の働きやすさを優先し、23時以降の残業は極力なくし、有休は1時間単位で取得を可能にしました。また、育休・産休制度の取得実績もあり、一度ライフイベントにより退職された方には再雇用制度もあるため女性も働きやすい環境です。 ■就業環境： 上場企業として法令順守を徹底するだけではなく、女性の比率も高いため、「育児・介護休暇の取得」を推奨しております。週休二日制は当然のこと、夏季・年末年始・GW・慶弔・育児・介護・有給休暇を用意しております。 ※職種について： 「エリア社員」…エリア限定の社員です。エリア内での異動はありますがエリア外への転勤はありません。

〜1940年設立、静岡を中心に10校以上の学校運営を行う総合学園／IT業務経験を活かしてキャリアチェンジ／社保完備・年休124日〜 ■業務内容： 学校法人静岡理工科大学グループが設置する沼津情報・ビジネス専門学校（沼津市）「情報システム分野」の常勤講師の募集です。 教科担当としての指導方法や学生との接し方などは、科目の性質に応じたOJT／研修などがあります。 教員となるためのサポートを行う体制がありますので、ご安心ください。 地域・業界の未来を支える学びで、若者たちの笑顔を引き出す。私たちと一緒に取り組んでみませんか。 ※正規職員への登用後、グループ内専門学校への配置換えを行う場合があります。 ■主な業務： （1）授業の計画と実施（最初は模擬授業から始めます） ※担当する専門科目は職務経歴を考慮します （2）クラス運営をはじめとした学生指導（担任補助・業務理解から始めます） （3）就職指導 （4）学校運営に伴う各種業務 ■雇用形態・契約更新について： 採用時は契約職員（常勤講師）として、年度末までの契約締結をします。 法人と本人の双方に再契約の意思がある場合は、契約更新調査を経て、雇用期間満了後、新たな契約を取り交わします。 ただし、正規職員への登用がされない場合、更新は４回を限度とし、契約期間は最長５年となります。 正規職員への登用については、労働契約項目に記載の通りです。 ＜身分切替制度＞ 本求人は正規職員への登用を前提としているため、採用後１年程度で身分切替制度の対象となり、法人と本人の双方の意向を確認し、審査を通過することにより正規職員として登用します。 ■静岡理工科大学グループの専門学校： 当グループの専門学校では、経済・社会のグローバル化に伴う地域産業界が求める新たなニーズに対応できる技術者を養成することに主眼を置いた、情報、デザイン、保育、サービス、医療事務、ビジネスなど「時代が求める即戦力となる人材の育成」を目指しています。今後も、グループ内の「中・高一貫教育」、「高・大一貫教育」、「高・専一貫教育」といった連携を強化し、人格形成教育から、より高度な科学技術、専門知識や資格の修得を目指した幅広い人材を育成する教育を展開していきたいと考えています。 変更の範囲：会社の定める業務

■職務内容： 全国の自治体に導入され、教育員会および小中学校の教職員が利用する統合型校務支援システム「Te-Comp@ss」、児童・生徒の心のケア図るシステム「ここタン」、学校の教職員や児童生徒、保護者の皆様をつなぐ連絡帳システム「スマート連絡帳」など自社製品の企画、一部システムのサーバー・ネットワーク設計、導入、運用保守をご経歴に合わせてお任せします。 ■職務の特徴： 教育現場におけるDXの推進は、先生方の業務負担軽減に寄与するだけでなく、その軽減によって生まれた時間が、先生方の子どもたちと向き合う時間につながります。社内組織としても、そのDXを推進する新しいサービスを企画・提案する体制が整い、より良いサービスを企画、提供することによって未来を担う子どもたちの育成をお手伝いすることができ、教育に広く貢献できる夢のある職務となっています。 ■具体的な仕事内容： 新たなサービスの企画、委託先開発会社/自治体との仕様検討/調整※１、自治体/学校のサポート、問い合わせに対する調査/対応、システムの導入、サーバー/ネットワークの調達※２ ※1：実際の開発業務は外部の開発会社へ委託しております。 ※2：基本的な設定は調達先へ委託しております。 ■組織構成： 文教ソリューション部企画課は、９名で構成されています。 内７名が20代後半から30代前半の若い部署となっています。 ■当社の魅力： ◇業績好調◇ 効果的にデジタルデータを活用し、基礎・基本 の定着や活用する力の育成と評価を念頭におき、教師の負担軽減にも配慮しながら教育現場のニーズに応えた改訂を行っております。近年のGIGAスクール構想では、端末を活用して生徒一人ひとりに個別最適な学びを得られること、創造性を育む教育ICT環境の実現が求められています。 当社では先生や子供たちが使い慣れた紙の教材をベースとして無理なくデジタル端末を活用できるハイブリッド型教材を提供しています。 また、教師の業務の負担軽減を支援するソフトウエアの研究・開発・充実に取り組み教育業界を支えております。 当社では、長年にわたり教育事業のノウハウを活用し企業価値の向上に努めております。

【業界未経験OK／「いつか教育に関わりたい」その想いを、今こそカタチに／残業15時間程／部活動は別担当が行うため、授業に集中できる環境です◎／KADOKAWA×ドワンゴが手掛ける新しいネットの学校／生徒と伴走しながら学びと挑戦を支援◎】 ■業務内容： ネット高校の授業担当として以下の業務をお任せします。 ・対面形式のスクーリングでの授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します） 指導案をもとにスライドを作成し、動画やネットを活用した授業を実施 ・レポート・課題の添削指導（オンライン完結） ・生徒からの質問対応・学習フォロー ・式典・テスト運営、試験監督 ・その他、学校運営や生徒対応に関わる業務全般 ※部活動の運営は別部署が担当するため、業務には含まれません。 ■研修制度について： ・学園全体の理解・部署の方針の全体理解・業務内容の理解などができるように、オンラインと直接の研修がございます。 学園理解の研修終了後、授業研修を１週間程度実施します。 模擬授業の準備・模擬授業・授業見学、自己研鑽先輩教員の業務や授業フォロー等あり、 実務経験なく、異業界から教育に再チャレンジしたい方、ブランクのある方も歓迎しております。 ・授業力を高められる仕組みが充実しております。 全教科の授業動画・スライドを共有し、評価の高い授業やテクニックを学べる環境や、 拠点を越えた教員同士の交流も盛んな為、学びのある環境です。 ■スクーリングについて： スクーリングは、高校卒業資格取得に必要な必修授業のひとつで、対面形式で行われます。 1年次・3年次は全国拠点で実施し、仲間とともに授業やグループワークに取り組みます。 2年次には本校でのスクーリングに参加し、地域の文化・産業・技術に触れる体験型学習を実施。 学習本来の楽しさを重視し、「考えること」「伝えること」を軸としたカリキュラムを展開しています ■角川ドワンゴ学園とは： 角川ドワンゴ学園は、KADOKAWAとドワンゴが共同で設立した教育機関です。 知識の習得にとどまらず、「考える力」「伝える力」「挑戦する力」を育むことを大切にし、生徒一人ひとりの夢や目標の実現に寄り添う教育を実践しています。 https://www.youtube.com/watch?v=b_ns9ESWA5E 変更の範囲：会社の定める業務

寒河江市にて保育施設「さくらんぼ子供園」を運営する当社にて保育業務全般をお任せします！ ■業務内容： ・保育業務、園内の環境整備や雑務等 ■当社の特徴： ・保育士業は、「きつい」「休みが取れない」「時間外が多い」等のイメージが強いですが、弊社は「働きやすい環境づくり」を推進しています。 ・女性が多い職場ですが、産休育休取得がとりやすい環境を整えています（取得実績多数）。 ・シフト勤務により、基本的に残業が発生しない業務体制を構築しています。 ・山形県寒河江市を中心に事業展開し、地域に根差した経営を心掛けております。 ・職場やご自宅、携帯電話等からお子様の様子がインターネットでご覧いただける、安心のライブカメラ中継システムを取り入れています。 変更の範囲：会社の定める業務