◇ダイキン工業の100%出資子会社／充実した福利厚生／年間休日124日◇ ■採用背景： 私たちは、SDGsや脱炭素に向けた取り組みを推進するため、官公庁や設計事務所、学校法人などに対して環境に配慮したダイキン製品のPRや技術提案を行うソリューション営業を募集しています。 ■業務内容： 既存顧客への訪問・ヒアリングを行い、環境に配慮したダイキン製品のPRや技術提案を行います。製品提案には、PCやスマートフォン、カタログ、販促ツールを活用します。業務の9割は既存顧客への対応ですが、新規ニーズの開拓も期待されています。 主な業務の流れ： 1.既存顧客への訪問・ヒアリング：官公庁や学校法人の環境課題やニーズを把握します。 2.商品説明：カタログや販促ツールを用い、ダイキン製品の特徴や利点を説明します。 3.プラン提案・設計：顧客のニーズに沿った製品やソリューションを提案し、必要に応じて設計部門と協力します。 具体的には… ・設計事務所への営業：ダイキン製品を建築図面に記載するために設計事務所を訪問し、カタログや技術資料を提供し、具体的な案件についての情報を収集します。例えば、新しい商業ビルの建設において、空調システムの選定を支援します。 ・自治体への提案営業：カーボンニュートラルを目指す自治体に対して、省エネ型の空調システムを提案します。例えば、福岡市の新設体育館への省エネ空調システムの導入提案を行います。また、自治体のゼロカーボン宣言に対応した具体的なソリューションを提供します。 ・学校法人向けの空気環境改善提案：学校の教室や体育館の空気環境を改善するための提案を行います。例えば、某学校法人に対して、教室の空気清浄システムの導入を提案し、学生の健康と快適な学習環境を提供します。 ■組織構成：営業アシスタントを含む17名が在籍しており、そのうちソリューション営業は1名です。幅広い年代の方が活躍しています。 ■キャリアパス：主任→課長→部長→取締役へとキャリアを積むことができます。 ■教育体制：入社2~3か月間は、座学研修(本社)とOJT研修(配属先)を同時並行で進めていきます。その他にも、ダイキン工業によるオンライン徹底塾・新任基幹職研修・通信教育等充実した研修制度が整っています。未経験者の方でも安心して働ける就業環境です。 変更の範囲：会社の定める業務

〜塾での就業経験を活かしたい方！新規事業に携わりたい方必見！ロボット教育のパイオニア〜 ■業務内容 『ロボット科学教育Crefus』の教室長として集客力向上に向けた広報施策を主にお任せしますが、新規事業の責任者としてもご活躍いただきたいです！ ■具体的に ・当社のブランディング、集客力向上に向けた施策検討、HPやSNSの更新等、広報施策全般 ・保護者様の対応 ※生徒の在籍数が目標数値となるため、地域の商店街の方と協力してイベントをしたり、様々な方法で生徒数を獲得中！ ◇一日の流れ └火〜金：担当教室、またはエリア長の教室に出勤して15~16時までMTG⇒子供たちと授業⇒18時半~保護者対応⇒20時頃に退勤　 ・土：朝から活気のある授業が開催され、新たな入塾者の対応などもございます。 ■配属組織 1教室あたり1名の社員、バイト3~6名（1日1~2名が入ります） 教えることが好きで、協調性の高い穏やかな方が多いです。 子どもの笑顔が仕事のモチベーションに繋がる方がご活躍されています！ ■入社例 業界、職種未経験の方が多数ご入社し、活躍されています！ 例えば、元テレビADの方が前職の知識を活かして授業担当と広報用の動画制作を兼務していたり、元販売職の方がFC責任者を任されております！ ■業務の魅力 ・年末年始、夏休みに1週間ほどお休みがあります！ ・教室長だけでなく、希望すれば幅広い業務に挑戦でき、様々なスキルが身につきます！ ・将来性のある教育事業に携われます。 ・積み重ねた教材ナレッジで競合優位性があります◎ ■当社の特徴 ・2003年からロボットを通じて科学の楽しさを学生に伝える教室「Crefus」を運営するIOT人材を育成する教育ベンチャーです。 ・早くから海外の教育機関との交流を持ち、世界最大のロボット競技会「ファースト・レゴ・リーグ」の国内大会運営権も取得しており、カリキュラム受講生は国内大会、世界大会への出場を目指し、世界の子供達とのロボット製作共同合宿等も実施するなど世界とつながる教育の提供も強みです。 ・業界で唯一年長〜高3まで幅広い年齢層に対応が可能な教材、ノウハウを保有しております。レゴを用いたコンテンツのため生徒も楽しく学ぶことができ継続学習しやすく、リピート率も非常に高いです。 変更の範囲：会社の定める業務

【税理士法人、会期事務所、相続のご経験を活かして税務会計の専門家へ/育成環境充実/毎年100件以上の相続案件受注あり/賞与、昇給、各種手当◎】 ◎業績好調に伴う増員です。相続を専門に扱う事務所が少ないこと、お客様と実際にお話しし面談・コンサルティングを行うことから信頼を頂き受注が増えております。 ■主な業務内容： ・相続税申告書作成 ・相続手続き（金融機関関係・資料収集） ・遺産分割方法の提案 　 ・納税資金の確保方法 　 ・二次相続対策 　 ・申告後の相続人サポート・相談 ・節税対策のご提案 ・資産状況の整理→見直し　等 ■魅力： ・未経験から活躍（前職例：動物病院、学習塾等） ・金融機関や葬儀社からの紹介多数（他社は郵送のやり取りがメインだが一人一人のお客様に直接長い目線で関わることが可能） ・金融機関だと顧客に寄り添えない、融資に繋げる必要がある等があるが同社なら解決に向けて中立的な立場で意見をお伝えすることが可能 ・資格の有無に関係なく、本人次第で昇給や昇進することができる環境 ・トップとの距離が近く、社員の自由なアイディアも全員が否定せず、耳を傾け合います。 ■ご入社してからの流れ： ・税務知識の習得／所内研修、オンデマンド研修、資産税部共有会（事例検討）などを活用して相続税等の税法やお客様対応を行う上で必要となる知識を学びます。 ・先輩に同行し、相続税発生の案件に対するヒアリング、相続評価にあたっての実地役所調査、二次相続を踏まえた分割方法の提案、相続税対策に必要な手段を学びながら、一連の業務を覚えます。 ・新入社員一人につき年齢の近い先輩が担当するブラザー・シスター制を導入し、仕事の進め方やお悩み相談まで何でも話せる相手として成長をサポートします。 ※半年程度での一人立ちをしていますが、一人立ちするまでは2人体制で先輩がサポートに入ります。担当制のため顧客との関係性が深く・長く続いていき、中立的な立場から本音ベースで意見をお伝え出来る仕事です。 ■求める人物像： ・資産税、相続について個人の方とお話しするため顧客が安心して相談できる柔らかい雰囲気の方 ・仕事が好きで、顧客の課題を税務の面から解決したいと思える方 ・会社の仕組みを作るのが好きな方 ・当社の理念に共感いただける方 変更の範囲：会社の定める業務

■採用背景 名鉄局印刷は陸運輸送関連から事業を拡大し、新しい設備と独自技術で電子書籍やwebなど多様なニーズに対応。教育関連を強みとしつつ、幅広い分野にも対応可能。さらに提案力を強化するため、人員を増強します。 ■業務内容： 既存のお客様を中心に、カタログ・パンフレット、出版物、伝票類などの印刷物の営業活動を行います。お客様の要望を聞き、用途に合った最も効果的な印刷物を提案・作成します。 ■業務詳細： 担当顧客として学習塾業界、出版社、代理店を受け持ち、5社程度を担当します。主に書籍印刷や広報物などのルート営業が中心です。 【具体的には】 教育業界などの印刷物に関わる営業職です。既存顧客対応がメインで、訪問や事務作業を行い、案件の仕様決めも担当します。 ■安定性： 同社は数式や漢文などの表記に強く、わかりやすく見やすい表示を心掛けております。ペーパーレス化の時代においても、入力した情報を基に2次、3次利用をし売り上げを出せるため、非常に安定的です。 ■組織構成： 配属部署は、営業3名+事務スタッフ2名で構成されております。 営業は40代、50代で経験は、15年以上あるベテランの方々がいらっしゃいます。 ■教育体制 OJT：期間は自立ができるまでベテランの先輩方にご指導いただきます。 （長くて約1年間ほど） 入社1か月程度は社内外の研修に参加していただき、基本的な知識のインプットから始めます。 ★外回り 原稿の受け渡し、納品書・請求書等の受け渡し、納品、商談などを行います。午後をメインに1日3〜5件程度訪問します。 ★事務作業 受注案件の仕様書等の作成、見積書の作成、メール返信、お客様から預かった原稿の手配・管理など。案件にもよりますが、午前にまとめて対応することが多いです。 ■魅力ポイント： 当社は120年以上の歴史に甘んじず、常に新たな気持ちで時代に対応した商品をプロデュースしています。主な業務は社史・参考書・問題集などのページものが65％、商業印刷が35％で、年間12万ページ以上を制作。特に教育関連の参考書や専門書、シラバスに強みがあります。さらに、ペーパーレス化や電子化にも対応し、出版物の電子化システムを提供しています。 変更の範囲：会社の定める業務

■採用背景 名鉄局印刷は陸運輸送関連から事業を拡大し、新しい設備と独自技術で電子書籍やwebなど多様なニーズに対応。教育関連を強みとしつつ、幅広い分野にも対応可能。さらに提案力を強化するため、人員を増強します。 ■業務内容： 既存のお客様を中心に、カタログ・パンフレット、出版物、伝票類などの印刷物の営業活動を行います。お客様の要望を聞き、用途に合った最も効果的な印刷物を提案・作成します。 ■業務詳細： 担当顧客として学習塾業界、出版社、代理店を受け持ち、5社程度を担当します。主に書籍印刷や広報物などのルート営業が中心です。 【具体的には】 教育業界などの印刷物に関わる営業職です。既存顧客対応がメインで、訪問や事務作業を行い、案件の仕様決めも担当します。 ■安定性： 同社は数式や漢文などの表記に強く、わかりやすく見やすい表示を心掛けております。ペーパーレス化の時代においても、入力した情報を基に2次、3次利用をし売り上げを出せるため、非常に安定的です。 ■組織構成： 配属部署は、営業3名+事務スタッフ2名で構成されております。 営業は40代、50代で経験は、15年以上あるベテランの方々がいらっしゃいます。 ■教育体制 OJT：期間は自立ができるまでベテランの先輩方にご指導いただきます。 （長くて約1年間ほど） 入社1か月程度は社内外の研修に参加していただき、基本的な知識のインプットから始めます。 ★外回り 原稿の受け渡し、納品書・請求書等の受け渡し、納品、商談などを行います。午後をメインに1日3〜5件程度訪問します。 ★事務作業 受注案件の仕様書等の作成、見積書の作成、メール返信、お客様から預かった原稿の手配・管理など。案件にもよりますが、午前にまとめて対応することが多いです。 ■魅力ポイント： 当社は120年以上の歴史に甘んじず、常に新たな気持ちで時代に対応した商品をプロデュースしています。主な業務は社史・参考書・問題集などのページものが65％、商業印刷が35％で、年間12万ページ以上を制作。特に教育関連の参考書や専門書、シラバスに強みがあります。さらに、ペーパーレス化や電子化にも対応し、出版物の電子化システムを提供しています。 変更の範囲：会社の定める業務

〜企画力を伸ばしたい方歓迎／未経験でも安心のフォロー体制◎／特別な経験や資格不要／運営業務のみに特化／転勤なし＆残業少なめでWLB◎〜 ■仕事内容 小学生を対象に集団授業を行なう浜学園での教室運営業務をお任せします。生徒の安全管理や入塾促進のためのイベント実施など、教室スタッフや講師陣、本部の各部門と協力しながら教室を運営します。 ※分業制で講師業務はございません。変更の範囲：なし 『具体的には？』 （1）教室の環境整備 生徒が受験への意欲を高められるように、生徒たちの登下塾時の安全管理や、勉強に集中できる環境づくりを行います。 （2）生徒・保護者へのフォロー 講師や事務職員と情報を共有し、積極的に保護者とのコミュニケーションを図ります。 （3）イベント運営 入塾促進のため月に数回、有名講師の体験授業・学力テストなどのイベント企画を実施します。前日準備→当日運営→終了後アプローチまで責任を持って担当することができます。 ■やりがい 生徒たちの成長に寄り添い第一志望に合格する喜びを一緒に味わうことができるため、自己成長＋感動を得られる仕事です。生徒やそのご家族とのコミュニケーションを大切にし、前向きな姿勢で笑顔を忘れず取り組める方なら、きっとすぐに慣れていただけます。 ■教育制度 担当教室に配属後、先輩社員やブロック長よりOJTにて、浜学園のカリキュラムやコースなどのサービス面、教室の特徴などをじっくり覚えていただきます。丁寧なOJTや手厚いフォロー体制が整っており、未経験の方でも安心してスタートすることができます。 ※20〜50代と幅広い年齢層の中途入社スタッフが活躍中です。 ■特徴・魅力 【東海地区難関校：前年より合格者数65名up】 ＜灘中合格者多数で将来性抜群◎＞ 予習を一切必要としない復習主義で、学習の自立へ向け「学ぶことの楽しさ」→「目標を持つ努力の積み重ねの体得」→「自ら考え発見するチカラ」を養います。子供にとってわかりやすい授業も外部から高い評価を受けています。 【1教科専任制＆教室運営兼で分業のため残業少】 当社では、1教科専任性としており、教員は教室運営をいたしません。あなたには縁の下の力持ちとして、教室運営に特化してサポートいただきます。完全に分業体制のため、残業時間も月10時間です。 変更の範囲：会社の定める業務

〜完全未経験歓迎／時短OK／副業OK／やる気スイッチG／自らのチャレンジがキャリアパスになる環境〜 ■採用背景： 「世界に発信できる人材の育成」を企業理念とし個別指導塾事業を展開している当社ですが、教室数拡大と事業運営安定化のため「スクールIEの教室長」の増員を行います。 ※本ポジションはメンバー(副室長)での採用となり、将来の教室長候補としての活躍を期待しております。 ■業務内容： ◇生徒・保護者との面談 1人に対して年3回ほど面談で志望校や夢、目標などのヒアリングや、生徒の学習状況を保護者へ報告したりします。 ◇講師のマネジメント・育成 学生アルバイトの講師が多いため、月1回程度のミーティングで、育成を行ないます。最初は先輩が一緒に進めるのでご安心ください。 ◇生徒の進路相談 生徒からの相談や、悩んでいそうな生徒に「少し話せる？」とこちらから話せる空間を用意することも。今後のビジョンを一緒に描いていきます。 ◇生徒獲得に向けた販促企画 「チラシ作成」「紹介特典」などの集客イベントを企画〜実施まで担当頂きます。企画内容に制限はございませんので様々な手法を企画してみてください！ ■入社後の流れ： ・入社当初には「やる気スイッチグループ本部」の導入研修を2週間受けていただきます。（オンライン）ここで、教室運営の基礎知識を身に着けられるので、安心して配属先での業務をスタートできます。 ・配属後も、先輩社員からのフォローと当社オリジナル研修を毎月行いますのでご安心ください。意欲や適性によっては早めに教室長へ昇格することも可能です。 ・社員のチャレンジを応援する文化があるため、ゆくゆくは新しい企画や事業を立ち上げることも可能です （成功例：自社ブランドのバレーボール、ダンス教室の設立・運営　等） ■働き方の特徴： ◇副業OK・時短や休日日数まで相談可！： 副業の制限はなく、業務に支障がない範囲であれば問題ございません。また、働き方(お休み・時短等)も選ぶことができ、多様な働き方をもって就業できる点も当社の特徴です。まとまった休みを取ることができ、趣味の時間に使うことも可能です。フレックスを活用して2〜3時間の勤務という調整も可能です。 ＊業務連絡は教室へ直接入るため、休み中の連絡対応も不要 変更の範囲：会社の定める業務

グループホームでの管理職業務全般 ・施設運営 ・職員管理(面談・研修・シフト作成など) ・家族面談 ・定例会議 ・介護業務　等 グループホームでの管理職・正社員求人です。 【おすすめポイント】 ・賞与は前年度実績で計3.40ヶ月分！ ・住宅手当や退職金も完備で安定勤務！ ・経験の浅い方や未経験の方も歓迎！ ・調理は温めるだけのものが多いので、料理が苦手な方も安心。 ・定員18名のアットホームな施設！少人数で目の届くケアをしたい方にもおすすめです。 ・産休、育休休業の取得実績あり！ ・子育て中のスタッフも多数在籍！家庭や子供の用事でお休み調整も可能！ 【充実の福利厚生】 ・資格取得支援制度あり(介護福祉士取得時の受験料など) ・個人型確定拠出年金制度 ・グループ病院受診料やお薬代の補助 ・健康診断 ・インフルエンザ予防接種 ・スポーツクラブ割引 ・美容室・学習塾割引 ・制服貸与 ・診療見舞金制度(規定あり) ・メンタルヘルスサポート ・勤続年数表彰制度 ・お弁当持参可能 【施設概要】 開設：2017年 定員：18名(9名×2ユニット) 【施設・法人の特長】 ご利用者様にご満足頂けるサービスを目指して、「思いやり」「いたわり」「ほほえみ」「まごころ」をモットーに、人(人の手)が支える介護を実践しています。 台所にはIHクッキングヒーターを設置しており入居者が料理をしても火事などの危険が無いようにな造りです。 浴室は一般家庭と同じ造りをしていをり各所に手すりを設置、脱衣所は車椅子でも入ることが出来る大きさになっており、車椅子の方でも安心して入浴が出来るようにシャワーチェアー・ナースコールも設置しています。 毎週水曜日に往診があり、隔週1階・2階の入居者全員を診察、協力病院が休診日・夜間なども直接主治医に連絡をし往診可能となっています。 医療連携体制を結んでいる為、毎週月曜日に往診病院より看護師の訪問があり入居者の体調管理を行っています。 ご利用者から、地域の方々から、そして職員から「愛し愛される」ことを目指しています。 また地域の介護を支えるために、スタッフがイキイキと働ける環境を整えております。 エリアリーダー、ケアマネージャー、介護福祉士、サービス提供責任者、管理職、施設長など将来的に、キャリアアップしたい方なども積極的に募集しております。 目標に向かって頑張る方を全力でバックアップします。

【仕事内容】 ＼　働きやすさが魅力！　／ 【施設について】 名古屋市中川区にあります。 発達に特性のある小学生～高校生の お子様を対象とした放課後等デイサービスです。 ＊定員：1日10名 ＊にぎやか＆あたたかい雰囲気の事業所です♪ 【お仕事内容】 ・‥…━━☆・‥…━━☆☆☆ 子どもたちの「できた！」を 一緒に喜びながら、 成長をサポートするお仕事です！ ・あいさつ、手洗い、片付けなど 　生活習慣支援 ・集団療育 （コミュニケーションのトレーニング） ・創作活動 （絵カードや文字カード等を使った表現遊び） ・教科学習（国語・算数・英語など） ※教材は塾のテキストを使用で安心！ ・送迎業務あり（片道15分ほどの近場のみ） ※OJT研修あり！ 　慣れるまでは先輩が同乗します。 ＼　”己書”を使った療育が特徴！　／ 筆ペンで絵のように文字を書く「己書」を通じて、 ●自由な表現 ●自己肯定感 ●友達同士のコミュニケーション などを育むユニークな支援を行っています♪ ＼　おすすめポイント！　／ ◎ 年間休日120日以上＆土日祝休みも可能！ ⇒希望休を出せますのでプライベートも充実！ ◎ 5連休など長期休暇あり！ ◎ 送迎は片道15分以内＆OJT研修ありで安心 ◎ テキストやプログラムが整備されており、 　準備の負担も少なめ♪ ◎ スタッフ定着率◎！働きやすい雰囲気です 【PR・職場情報】 ☆★　あすなろkids　高畑校　★☆ 名古屋市中川区にある 放課後等デイサービスです。 和気あいあいとした職場で こども達と一緒に学びながら先生も 成長していける、そんな職場です♪ 法人としては3つ放課後等デイサービス を運営しております。 ①あすなろkids中村公園校 竭。縺ゅ☆縺ェ繧耕ids雎雁嵜譬。 竭「縺ゅ☆縺ェ繧耕ids鬮倡舞譬。 ※配属先は相談となります。 ※正社員は上記のうちで異動がございますが 　どれも近い距離なので安心してください！ ＊残業なし ＊年間休日120日以上 ＊土日祝休み ＊長期連休あり ＊土日祝休みも可能！ 放課後等デイサービスの中でも 働きやすい好条件求人です☆ また、送迎距離も短いので 車の運転が不安な方も安心です♪ 「自分に合った生き方を見つけよう」 「自立して生き生きと生きる人材の育成」 この2つを理念にこども達の支援を 行っています♪ 特徴的な”己書”ですが、 師範の先生がいますのでこども達と 一緒に楽しく描けますよ♪ 見学のみOK 一緒に楽しく働きたい方 お待ちしております♪ 担当：大島 『仕事No.jb629508』 【求人の特徴】 未経験OK／昇給あり／賞与あり／交通費支給／福利厚生充実／残業なし／研修あり／シフト制／見学のみOK／車通勤可／バイク通勤可／正社員／即日OK／社会保険完備／駅チカ／ブランクOK／育休・産休制度あり／学歴不問／詳細応相談 【求人のポイント】 ・昇給あり ・残業なし ・交通費支給 ・即日勤務OK ・週5～6日からOK ・バイク通勤OK ・車通勤OK ・研修あり ・社会保険完備 ・賞与あり ・ブランクOK ・育休制度あり ・禁煙・分煙 ・シフト制 ・産休制度あり

【仕事内容】 ＼　働きやすさが魅力！　／ 【施設について】 名古屋市中川区にあります。 発達に特性のある小学生～高校生の お子様を対象とした放課後等デイサービスです。 ＊定員：1日10名 ＊にぎやか＆あたたかい雰囲気の事業所です♪ 【お仕事内容】 ・‥…━━☆・‥…━━☆☆☆ 子どもたちの「できた！」を 一緒に喜びながら、 成長をサポートするお仕事です！ ・あいさつ、手洗い、片付けなど 　生活習慣支援 ・集団療育 （コミュニケーションのトレーニング） ・創作活動 （絵カードや文字カード等を使った表現遊び） ・教科学習（国語・算数・英語など） ※教材は塾のテキストを使用で安心！ ・送迎業務あり（片道15分ほどの近場のみ） ※OJT研修あり！ 　慣れるまでは先輩が同乗します。 ＼　”己書”を使った療育が特徴！　／ 筆ペンで絵のように文字を書く「己書」を通じて、 ●自由な表現 ●自己肯定感 ●友達同士のコミュニケーション などを育むユニークな支援を行っています♪ ＼　おすすめポイント！　／ ◎ 年間休日120日以上＆土日祝休みも可能！ ⇒希望休を出せますのでプライベートも充実！ ◎ 5連休など長期休暇あり！ ◎ 送迎は片道15分以内＆OJT研修ありで安心 ◎ テキストやプログラムが整備されており、 　準備の負担も少なめ♪ ◎ スタッフ定着率◎！働きやすい雰囲気です 【PR・職場情報】 ☆★　あすなろkids　高畑校　★☆ 名古屋市中川区にある 放課後等デイサービスです。 和気あいあいとした職場で こども達と一緒に学びながら先生も 成長していける、そんな職場です♪ 法人としては3つ放課後等デイサービス を運営しております。 ①あすなろkids中村公園校 竭。縺ゅ☆縺ェ繧耕ids雎雁嵜譬。 竭「縺ゅ☆縺ェ繧耕ids鬮倡舞譬。 ※配属先は相談となります。 ※正社員は上記のうちで異動がございますが 　どれも近い距離なので安心してください！ ＊残業なし ＊年間休日120日以上 ＊土日祝休み ＊長期連休あり ＊土日祝休みも可能！ 放課後等デイサービスの中でも 働きやすい好条件求人です☆ また、送迎距離も短いので 車の運転が不安な方も安心です♪ 「自分に合った生き方を見つけよう」 「自立して生き生きと生きる人材の育成」 この2つを理念にこども達の支援を 行っています♪ 特徴的な”己書”ですが、 師範の先生がいますのでこども達と 一緒に楽しく描けますよ♪ 見学のみOK 一緒に楽しく働きたい方 お待ちしております♪ 担当：大島 『仕事No.jb617309』 【求人の特徴】 未経験OK／昇給あり／賞与あり／交通費支給／福利厚生充実／残業なし／研修あり／シフト制／見学のみOK／車通勤可／バイク通勤可／正社員／即日OK／社会保険完備／駅チカ／ブランクOK／育休・産休制度あり／学歴不問／詳細応相談 【求人のポイント】 ・昇給あり ・残業なし ・交通費支給 ・即日勤務OK ・週5～6日からOK ・バイク通勤OK ・車通勤OK ・研修あり ・社会保険完備 ・賞与あり ・ブランクOK ・育休制度あり ・禁煙・分煙 ・シフト制 ・産休制度あり

◎デジタルコンテンツの制作に関する上流〜下流までをワンストップで経験できる！ ◎日々集まってくる大量の学習データから問題に関するPDCAを早いサイクルで行い、より最適な教材設計が実現できる！ ◎役員直下の部署のため意思決定が早く、裁量を持って業務に取り組める！ 【業務内容】 教科スペシャリストとしてキュビナのコンセプトやルールを作り、問題を制作していただきます。 ・コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインの決定 ・実際のコンテンツの開発（作問、図版の進行、入力、検収作業など） 【組織体制】 プロダクト開発ユニット コンテンツ企画開発部 ・教材制作経験が豊富なメンバーが多数在籍しており、それぞれの知見を持ち寄りながらより良い教材制作のために議論を繰り返し制作を進めています。また、コンテンツデザインチームも所属しており、社内でも最大規模の組織です。 チームの人数：58名（内正社員20名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 ・作業ツール Google Workspace ・タスク管理 Asana、Instagantt ・ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence ・コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro 【募集背景】 ICTを活用した学びを浸透させるための学校現場のニーズに合わせたコンテンツと、その先の当社が目指す学びの在り方に合わせたコンテンツの両方の開発を同時並行かつなるべくはやく進めていきたいと考えていますが、現状では、それらを設計・開発できる人員が不足しているという課題があります。 ICT教材では、紙面の教材とは異なる、デジタルコンテンツならではの観点や表現方法がいくつも存在します。教科スペシャリストメンバーは、自身の教材制作経験と現場に足を運んで得た生の声をもとに、ユーザーがどういった学習体験をするのが望ましいかを第一に考え、コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインを固め、実際にそのガイドラインに則ったコンテンツ開発（問題自体の新規制作（図版の制作の進行等含む）や既存問題のデータに基づくアップデート、問題の入力作業等）をワンストップで進めていきます。 変更の範囲：会社の定める業務

◎デジタルコンテンツの制作に関する上流〜下流までをワンストップで経験できる！ ◎日々集まってくる大量の学習データから問題に関するPDCAを早いサイクルで行い、より最適な教材設計が実現できる！ ◎役員直下の部署のため意思決定が早く、裁量を持って業務に取り組める！ 【業務内容】 教科スペシャリストとしてキュビナのコンセプトやルールを作り、問題を制作していただきます。 コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインの決定 実際のコンテンツの開発（作問、図版の進行、入力、検収作業など） 【組織体制】 プロダクト開発ユニット コンテンツ企画開発部 ・教材制作経験が豊富なメンバーが多数在籍しており、それぞれの知見を持ち寄りながらより良い教材制作のために議論を繰り返し制作を進めています。また、コンテンツデザインチームも所属しており、社内でも最大規模の組織です。 チームの人数：58名（内正社員20名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 ・作業ツール Google Workspace ・タスク管理 Asana、Instagantt ・ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence ・コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro 【募集背景】 ICTを活用した学びを浸透させるための学校現場のニーズに合わせたコンテンツと、その先の当社が目指す学びの在り方に合わせたコンテンツの両方の開発を同時並行かつなるべくはやく進めていきたいと考えていますが、現状では、それらを設計・開発できる人員が不足しているという課題があります。 ICT教材では、紙面の教材とは異なる、デジタルコンテンツならではの観点や表現方法がいくつも存在します。教科スペシャリストメンバーは、自身の教材制作経験と現場に足を運んで得た生の声をもとに、ユーザーがどういった学習体験をするのが望ましいかを第一に考え、コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインを固め、実際にそのガイドラインに則ったコンテンツ開発（問題自体の新規制作（図版の制作の進行等含む）や既存問題のデータに基づくアップデート、問題の入力作業等）をワンストップで進めていきます。 変更の範囲：会社の定める業務

◎デジタルコンテンツの制作に関する上流〜下流までをワンストップで経験できる！ ◎日々集まってくる大量の学習データから問題に関するPDCAを早いサイクルで行い、より最適な教材設計が実現できる！ ◎役員直下の部署のため意思決定が早く、裁量を持って業務に取り組める！ 【業務内容】 教科スペシャリストとしてキュビナのコンセプトやルールを作り、問題を制作していただきます。 ・コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインの決定 ・実際のコンテンツの開発（作問、図版の進行、入力、検収作業など） 【組織体制】 プロダクト開発ユニット コンテンツ企画開発部 教材制作経験が豊富なメンバーが多数在籍しており、それぞれの知見を持ち寄りながらより良い教材制作のために議論を繰り返し制作を進めています。また、コンテンツデザインチームも所属しており、社内でも最大規模の組織です。 チームの人数：58名（内正社員20名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 ・作業ツール Google Workspace ・タスク管理 Asana、Instagantt ・ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence ・コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro 【募集背景】 ICTを活用した学びを浸透させるための学校現場のニーズに合わせたコンテンツと、その先の当社が目指す学びの在り方に合わせたコンテンツの両方の開発を同時並行かつなるべくはやく進めていきたいと考えていますが、現状では、それらを設計・開発できる人員が不足しているという課題があります。 ICT教材では、紙面の教材とは異なる、デジタルコンテンツならではの観点や表現方法がいくつも存在します。教科スペシャリストメンバーは、自身の教材制作経験と現場に足を運んで得た生の声をもとに、ユーザーがどういった学習体験をするのが望ましいかを第一に考え、コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインを固め、実際にそのガイドラインに則ったコンテンツ開発（問題自体の新規制作（図版の制作の進行等含む）や既存問題のデータに基づくアップデート、問題の入力作業等）をワンストップで進めていきます。 変更の範囲：会社の定める業務

◎デジタルコンテンツの制作に関する上流〜下流までをワンストップで経験できる！ ◎日々集まってくる大量の学習データから問題に関するPDCAを早いサイクルで行い、より最適な教材設計が実現できる！ ◎役員直下の部署のため意思決定が早く、裁量を持って業務に取り組める！ 【業務内容】 教科スペシャリストとしてキュビナのコンセプトやルールを作り、問題を制作していただきます。 ・コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインの決定 ・実際のコンテンツの開発（作問、図版の進行、入力、検収作業など） 【組織体制】 プロダクト開発ユニット コンテンツ企画開発部 教材制作経験が豊富なメンバーが多数在籍しており、それぞれの知見を持ち寄りながらより良い教材制作のために議論を繰り返し制作を進めています。また、コンテンツデザインチームも所属しており、社内でも最大規模の組織です。 チームの人数：58名（内正社員20名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 ・作業ツール Google Workspace ・タスク管理 Asana、Instagantt ・ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence ・コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro 【募集背景】 ICTを活用した学びを浸透させるための学校現場のニーズに合わせたコンテンツと、その先の当社が目指す学びの在り方に合わせたコンテンツの両方の開発を同時並行かつなるべくはやく進めていきたいと考えていますが、現状では、それらを設計・開発できる人員が不足しているという課題があります。 ICT教材では、紙面の教材とは異なる、デジタルコンテンツならではの観点や表現方法がいくつも存在します。教科スペシャリストメンバーは、自身の教材制作経験と現場に足を運んで得た生の声をもとに、ユーザーがどういった学習体験をするのが望ましいかを第一に考え、コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインを固め、実際にそのガイドラインに則ったコンテンツ開発（問題自体の新規制作（図版の制作の進行等含む）や既存問題のデータに基づくアップデート、問題の入力作業等）をワンストップで進めていきます。 変更の範囲：会社の定める業務

【急成長を遂げる教育テクノロジー企業！全国170以上の自治体、2,300以上の学校で導入される学習eポータル「キュビナ」の開発をリードするチャンス◎／フルリモート＆フレックスタイム制度完備で働きやすさ充実！】 ■ミッション 本ポジションでは、急成長する事業の中核を担うWebアプリケーションの開発チームメンバーとして、UIデザインを始めとするデザイン業務全般をコントロールしていただきます。また、ゆくゆくはチームのリードデザイナーとなり開発を牽引していただくことを想定しています。 ◆職務内容 全国の公立・私立小中学校で使用される学習eポータル「キュビナ」のUIデザインを中心に、要件定義や画面仕様の策定、UXリサーチなどを行いながら、必要に応じて要件定義や画面仕様などを、チームのディレクターやエンジニアと協働しながら取り組みます。 ◆具体的な仕事内容 ・UIデザイン業務 ・画面仕様書の作成 ・要件・要求定義 ・UXリサーチの推進 ■仕事のやりがい： 一般的に認識されているUIデザインの領域にとどまらず、その上流や下流の工程に活発に関わることができます。開発チーム内のディレクターやエンジニアはもちろんのこと、営業サイドのメンバーともフラット・カジュアルに相談しながら開発を進めることが出来ます。 ▼組織体制 プロダクト開発ユニット UIデザイン部 チームの人数：4名（内正社員3名） 平均年齢：30代前半 └UIデザイン部は複数の職種のメンバーが所属する開発ユニットに所属しており、柔軟に連携をしながら開発を進めています。ユニットにはUIデザイナーの他、ディレクター、コンテンツチーム（デザイナー、教科専門チーム）などが所属しており、組織内でも最大のユニットの中で、必要とされる専門性を高く発揮できる環境です。 ▼業務環境 UIデザイン業務：Figma コミュニケーション：Slack、Confluence、Gather、Google Meet、Miro タスク管理：Asana デザイン関連業務（頻度低）：Adobe Illustrator、Photoshop 変更の範囲：本文参照

【急成長を遂げる教育テクノロジー企業！全国170以上の自治体、2,300以上の学校で導入される学習eポータル「キュビナ」の開発をリードするチャンス◎／フルリモート＆フレックスタイム制度完備で働きやすさ充実！】 ■ミッション 本ポジションでは、急成長する事業の中核を担うWebアプリケーションの、UIデザインを始めとするデザイン業務全般をコントロールしていただき、チームのリードデザイナーとして開発を牽引していただけるメンバーを募集します。 ◆職務内容 全国の公立・私立小中学校で使用される学習eポータル「キュビナ」のUIデザインを中心に、要件定義や画面仕様の策定、UXリサーチなどを行いながら、必要に応じて要件定義や画面仕様などを、チームのディレクターやエンジニアと協働しながら取り組みます。また、プロダクトを横断したUIデザインチームとしての横のつながりが強いため、様々なデザイナーと意見を交換しながら切磋琢磨することができます。 ◆具体的な仕事内容 ・UIデザイン業務 ・画面仕様書の作成 ・要件・要求定義 ・UXリサーチの推進 ■仕事のやりがい： 担当サービスのメインデザイナーとして、ディレクターやプロダクトオーナーと連携し、ユーザー価値の最大化に真正面から向き合えます。 また、UIデザイン全行程に関わりながら、UXデザインプロセスの実践にも注力、様々な経験を積むチャンスが多くあります。 ▼組織体制 プロダクト開発ユニット UIデザイン部 チームの人数：4名（内正社員3名） 平均年齢：30代前半 └UIデザイン部は複数の職種のメンバーが所属する開発ユニットに所属しており、柔軟に連携をしながら開発を進めています。ユニットにはUIデザイナーの他、ディレクター、コンテンツチーム（デザイナー、教科専門チーム）などが所属しており、組織内でも最大のユニットの中で、必要とされる専門性を高く発揮できる環境です。 ▼業務環境 UIデザイン業務：Figma コミュニケーション：Slack、Confluence、Gather、Google Meet、Miro タスク管理：Asana デザイン関連業務（頻度低）：Adobe Illustrator、Photoshop 変更の範囲：会社の定める業務

【急成長を遂げる教育テクノロジー企業！全国170以上の自治体、2,300以上の学校で導入される学習eポータル「キュビナ」の開発をリードするチャンス◎／フルリモート＆フレックスタイム制度完備で働きやすさ充実！】 ■ミッション 本ポジションでは、急成長する事業の中核を担うWebアプリケーションの、UIデザインを始めとするデザイン業務全般をコントロールしていただき、複数チームのリードデザイナーを束ねるプレイングマネージャーとして開発を牽引していただけるメンバーを募集しています。 ◆職務内容 全国の公立・私立小中学校で使用される学習eポータル「キュビナ」のUIデザインを中心に、要件定義や画面仕様の策定、UXリサーチなどを行いながら、プレイングマネージャーとして複数チームのリードデザイナーを束ねていただきます。また、チームの枠を超えてサービス全体のUXに責任を持ち、デザインの力を活かしてサービス価値の最大化を目指します。 ◆具体的な仕事内容 ・UIデザイン業務 ・画面仕様書の作成 ・要件・要求定義 ・UXリサーチの推進 ・組織マネジメント ■仕事のやりがい： ご自身がデザイン組織をコントロールし他組織と折衝する中で成果最大化を目指していただきます。 また、全社的にフラットで風通しの良い組織風土の中で、マネージャーとして事業の将来を見据えながらデザイン組織のあり方を形作っていく、貴重な経験を積むことができます。 ▼組織体制 プロダクト開発ユニット UIデザイン部 チームの人数：4名（内正社員3名） 平均年齢：30代前半 └UIデザイン部は複数の職種のメンバーが所属する開発ユニットに所属しており、柔軟に連携をしながら開発を進めています。ユニットにはUIデザイナーの他、ディレクター、コンテンツチーム（デザイナー、教科専門チーム）などが所属しており、組織内でも最大のユニットの中で、必要とされる専門性を高く発揮できる環境です。 ▼業務環境 UIデザイン業務：Figma コミュニケーション：Slack、Confluence、Gather、Google Meet、Miro タスク管理：Asana デザイン関連業務（頻度低）：Adobe Illustrator、Photoshop 変更の範囲：会社の定める業務

◎デジタルコンテンツの制作に関する上流〜下流までワンストップで経験できる！ ◎日々集まってくる大量の学習データから問題に関するPDCAを早いサイクルで行い、より最適な教材設計が実現できる！ ◎役員直下の部署のため意思決定が早く、裁量を持って業務に取り組める！ 【業務内容】 教科スペシャリストとしてキュビナのコンセプトやルールを作り、問題を制作していただきます。 ・コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインの決定 ・実際のコンテンツの開発（作問、図版の進行、入力、検収作業など） 【組織体制】 教材制作経験が豊富なメンバーが多数在籍しており、それぞれの知見を持ち寄りながらより良い教材制作のために議論を繰り返し制作を進めています。また、コンテンツデザインチームも所属しており、社内でも最大規模の組織です。 チームの人数：58名（内正社員20名） 平均年齢：30代後半 【業務環境】 ・作業ツール Google Workspace ・タスク管理 Asana、Instagantt ・ドキュメンテーション Notion、Google Drive、Confluence ・コミュニケーション Slack、Gather、Google Meet、Miro 【募集背景】 ICTを活用した学びを浸透させるための学校現場のニーズに合わせたコンテンツと、その先の当社が目指す学びの在り方に合わせたコンテンツの両方の開発を同時並行かつなるべくはやく進めていきたいと考えていますが、現状では、それらを設計・開発できる人員が不足しているという課題があります。 ICT教材では、紙面の教材とは異なる、デジタルコンテンツならではの観点や表現方法がいくつも存在します。教科スペシャリストメンバーは、自身の教材制作経験と現場に足を運んで得た生の声をもとに、ユーザーがどういった学習体験をするのが望ましいかを第一に考え、コンテンツのコンセプトやコンテンツ制作のガイドラインを固め、実際にそのガイドラインに則ったコンテンツ開発（問題自体の新規制作（図版の制作の進行等含む）や既存問題のデータに基づくアップデート、問題の入力作業等）をワンストップで進めていきます。 変更の範囲：会社の定める業務

【急成長中の教育テクノロジー企業！AIを駆使して学習環境を革新／全国170以上の自治体、2,300以上の学校で採用される学習eポータル「キュビナ」を提供／フルリモート＆フレックスで働きやすい環境】 ★日本の教育を更に良くするため、大規模言語モデル（LLM）の利活用を推進するプロダクトマネージャーの募集です。 ★最先端のLLM技術に触れつつ、教育現場のアップデートに貢献できるポジションです。 ◆職務内容 LLMを活用した課題解決を担当します。既存のプロダクトやワークフローにおける課題を発見し、LLMを使ったプロトタイピングと課題解決のアプローチを選定します。また、プロダクト開発チームとの連携を通じて、プロダクションへの組み込みを支援します。 ◆具体的な仕事内容 ・既存プロダクト/ワークフローの課題発見 ・LLMを活用したプロトタイピングと課題解決のアプローチ選定 ・プロダクト開発チームへの引き継ぎと連携 ■仕事のやりがい： ・公教育の現場において、10人に1人が利用するプロダクトの成長に寄与できます。 ・LLMを用いた一連の開発経験を積むことができ、教育現場のアップデートに貢献できます。 ◆ミッション 教育業界をリーディングし、新しい学びの環境を創り出すことを目指します。LLMを活用し、教育現場の課題解決を推進します。 ◆魅力ポイント ・競合優位性：AIを駆使した学習eポータル「キュビナ」を提供 ・働き方の自由度：フルリモート＆フレックスタイム制で柔軟な働き方が可能 ◆組織風土 自由と責任を重視し、スピード感と裁量を持って仕事を進める環境です。 ◆働き方 フルリモート勤務が可能で、オフラインでのコミュニケーション機会も大切にしています。フレックスタイム制度を導入し、働く時間も柔軟に設定できます。 ◆企業概要 株式会社COMPASSは、2012年12月に設立され、AIを活用した学習コンテンツの制作・配信を行っています。文部科学省のGIGAスクール構想やICT教材の需要増加を背景に急成長しています。

【急成長中の教育テクノロジー企業！全国170以上の自治体、2,300以上の公立・私立の小中学校で計100万以上の子どもたちの学びを支援する「キュビナ」を提供／フルリモート＆フレックスタイム制で働きやすさ◎】 ★教育データの分析を通じて、日本の教育現場のDX化に貢献できるポジションです。 ★取締役直下の新組織で、裁量を持って業務を進めることができます。 ◆職務内容 ・教育データの利活用を通じて、日本の教育を改善するデータアナリスト ・客観的データに基づく意思決定の支援 ・学力向上の効果検証、自社の営業戦略や機能開発の方針を決定するための施策検討 ・データ分析基盤の改善 ・BIツールを用いたデータの可視化 ◆具体的な仕事内容 ・データの利活用による日本の教育現場のDX化 ・学力向上の効果検証、営業戦略や機能開発の方針決定のためのデータ分析 ・データ分析基盤の改善 ・重要なデータの可視化を通じてデータドリブンな意思決定の促進 ■仕事のやりがい： ・教育データを扱う環境下でデータアナリストとしての経験を積むことができる ・取締役直下の組織に立ち上げから関わりながら裁量をもって業務ができる ◆ミッション 「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」というビジョンの実現に向け、データの利活用を通じて日本の教育をアップデートします。 ◆魅力ポイント ・全国170以上の自治体、2,300以上の公立・私立の小中学校で計100万以上の子どもたちの学びを支援 ・フルリモート＆フレックスタイム制で働きやすさ◎ ・取締役直下の新組織で、裁量を持って業務を進められる ◆組織風土 自由度が高く、スピード感と裁量をもって仕事を進めることができる組織風土です。 ◆働き方 フルリモート（原則在宅勤務）で、コアタイムなしのフレックスタイム制を採用しています。業務上必要な場合は出社を求めることもあります。 ◆企業概要 株式会社COMPASSは、2012年12月に設立され、学習eポータル＋AI型教材「キュビナ」を開発、全国170以上の自治体、2,300以上の公立・私立の小中学校で計100万以上の子どもたちの学びを支援しています。テクノロジーを活用し、日本の教育現場をDXすることを目指しています。

取締役直下の事業企画室において、事業企画部長の下で業界動向にキャッチアップしつつ、既に進行中のものも含めた投資・アライアンス案件の検討と推進を担っていただきます。 ■概要： 本ポジションは、短期的には、既存サービスに対する新たな付加価値の創造を目的としてM&Aや他社とのアライアンスに関する企画・推進を担っていただきながら業界動向にキャッチアップしていただきます。その後新たに設立予定の新規事業開発組織の立ち上げの企画、事業機会の探索、優先順位が高い案件の進捗・課題管理一連の事業開発プロセスの実務リーダーとしての役割を期待しています。 ■業務内容： 【変更の範囲：会社の定める業務】 ●投資・アライアンス案件の推進 ・内部環境/外部環境を整理しつ、プランニング〜クロージングの実務を担う ・自社の状況と今後の方向性をキャッチアップする ・推進中の投資・アライアンス案件の進捗 ・課題の管理を行う（潜在する課題の発見、マネジメントへの働きかけを含む） ・カウンター（M&A仲介、アライアンス検討対象企業）との各種調整を行う ●新規事業のプランニング・実行 ・教育業界の中長期の見立て、新規事業機会の探索や機会のスクリーニングの実務を担う ・新規事業開発推進プロセスの進捗・課題の管理を行う（案件数が多い場合は一部の案件検討をリードいただく可能性あり） ・新規事業開発責任者の策定する新規事業の戦略や実行計画を踏まえ、事業計画に落とし込む ■魅力： ・新規事業の立ち上げから運営まで深く関与できる ・裁量のある環境で業務推進できる ・教育業界の変化を自身の手で作っていける ■当社について： COMPASSは、AIが子どもたちの習熟度に合わせて問題を出題する学習eポータル「キュビナ」を開発し、全国170以上の自治体、2,300以上の小中学校で100万以上の子どもたちの学びを支援しています。GIGAスクール構想やコロナ禍によるICT教材の需要増加を背景に事業は急成長しています。さらに、生徒・先生向けのサービスに加え、教育委員会や校長向けの管理サービス、校務支援システムやデータ利活用サービスなど、学習eポータルサービスの多角化が進んでいます。

●セキュリティエンジニアとして設計〜運用、チームビルディング等に参画していただくため広い裁量をもって働くことができる ●プロダクトのセキュリティチーム長として社内・社外ともに組織横断的な活動も経験できる ●公教育の現場において10人に1人が使っているプロダクト開発のセキュリティ担当として社会的意義の大きい事業・重要な役割を担うことができる ■業務内容： プロダクト開発におけるリスクの検出・対応、セキュリティインシデントの対応主導 ◎プロダクトにおける脆弱性監視・対策 ∟コンテナイメージスキャンやWAFなど脆弱性監視・検知システムの構築や、体制の運用までお任せします。 ◎セキュリティ対策立案・実行 ∟プロダクトの開発プロセスにも主体的に入って頂き、セキュリティの対策の立案や実施などを行っていきます。 ◎インシデント対応 ∟セキュリティインシデントが発生した場合、原因究明や影響範囲の調査やインシデント収束までのハンドリングを行います。 ◎脅威情報収集・分析 ∟脅威情報収集・分析を行い事前の対策の立案や実行をお任せします。 ■組織： プロダクト開発ユニット システム開発部チームの人数：46名（内正社員14名） 平均年齢：30代後半 ■業務環境： ・作業ツール：Google Workspace ・タスク管理：Asana、Instagantt ・ドキュメンテーション：Notion、Google Drive、Confluence ・コミュニケーション：Slack、Gather、Google Meet、Miro ■当社について： 私たちCOMPASSは、AIが子どもたち一人ひとりの習熟度に合わせて最適な問題を出題する 学習eポータル＋AI型教材「キュビナ」 を開発、全国170以上の自治体、2,300以上の公立・私立の小中学校で計100万以上の子どもたちの学びを支援しています。 文部科学省が推進するGIGAスクール構想やコロナ禍によるICT教材の需要の伸びを受けて、当社の事業は急成長を続けています。また、事業成長に伴って、生徒・先生向けのサービスだけでなく、教育委員会や校長先生等の管理者向けのサービス、校務支援システムやデータ利活用サービス等と連携する学習eポータルサービスと、プロダクトが多角化してきています。 変更の範囲：会社の定める業務

〜React・Typescript経験者歓迎／公教育の現場で10人に1人が使うプロダクトだからこそ持てる教育データを最大限活用！日本の公教育をアップデート／フルリモート可／転勤なし／月平均残業20時間／副業可〜 【変更の範囲：無】 ■業務内容： ・Typescript、React （Next.js）を用いたフロントエンド開発 ・先生向けのWebアプリケーション開発 ・生徒向けのWebアプリケーション開発 ・教材制作用のCMSアプリケーション開発 ・デザイナーとの協業によるUI改善、デザインシステムの整備 ・チームを横断した改善活動の提案、実施 ■プロダクト開発ユニット システム開発部： COMPASSの開発組織の中では一番大きな組織でありながら、スピード感のあるプロダクト開発を行っています。チームの人数46名（内正社員14名）。平均年齢30代後半。 ■業務環境： ・作業ツール…Google Workspace ・タスク管理…Asana、Instagantt ・ドキュメンテーション…Notion、Google Drive、Confluence ■募集背景： 当社の成長と多様な要望に対応するため、導入後の利用率向上とユースケースに適した機能開発が求められています。これを解決するために、プロダクト開発チームはユーザーデータを基にエンジニア、プロダクトマネージャー、デザイナー等が協働しています。本職では、技術力を活かし、Webフロントエンジニアとして業務全般をリードし、プレイングマネージャーとしてチームを牽引、教育現場の課題解決を期待しています。 ■ポジションの魅力： ◎COMPASSで最も大きな組織に所属し、開発プロセスの改善にまつわるスキルなどを学ぶことができる ◎変化の大きいフロントエンドの業界のなかで新しい環境への取り組みやツールの経験などをキャッチアップしていくことができる ◎チーム一丸で、教育現場が抱える課題を解決しながら、さらなるDX化の推進に携わることができる

●公教育の現場において10人に1人が使っているプロダクトのさらなる成長に寄与しながら「教育現場のアップデート」という影響力の大きな事業に携われる！ ●社会的意義のある業界で組織マネジメントを経験できる ●会社の主要組織であり、会社全体の1／3以上にあたる部門の責任者として、スピード感と大きな裁量をもって意思決定と多角的な視点を身につけることができる ■業務内容： コンテンツ企画制作リーダーとして、業務環境の整備や人材育成などのピープルマネジメント・事業計画策定と実行を行っていただきます。 【変更の範囲：会社の定める業務】 ◎チームの人材管理・育成・採用・配置 ・当部門には、教材制作を行うメンバーや、デザイナチームも率いるコア組織となっております。そのため多種多様なキャリアと年代のチームの成果最大化と皆がポジティブに働くために、1on1やメンバーの配置の検討、モチベーションの維持向上のための背策・実行を行っていただきます。各メンバーのキャリア希望と組織側からの期待値をすり合わせを行う上で重要なポジションとなります。 ・必要な人材の人員計画や採用活動（書類選考や面接）もお任せいたします。また採用方法の見直し等の施策を、人事部門とも連携しながら実行していただきます。 ◎全社戦略・事業計画を達成するために必要な施策の策定・実行 ・会社でも最も大きなコア組織となる事業施策を策定していただき、より会社のサービスの拡大と成長のために組織長として牽引いただきます。 ■組織について： 教材制作経験が豊富なメンバーが多数在籍しており、それぞれの知見を持ち寄りながらより良い教材制作のために議論を繰り返し制作を進めています。また、コンテンツデザインチームも所属しており、当社内でも最大規模の組織です。 チームの人数：52名（内正社員14名） 平均年齢　30代後半 ■業務環境： 作業ツール　Google Workspace タスク管理　Asana、Instagantt ドキュメンテーション　Notion、Google Drive、Confluence コミュニケーション　Slack、Gather、Google Meet、Miro タレントマネジメント　HRBrain 勤怠　AKASHI 労務　奉行Cloud 会計システム　freee

◇学習eポータル＋AI型教材「キュビナ」 開発企業 ◆全国170以上の自治体、2,300以上の公立・私立の小中学校で計100万以上の子どもたちの学びを支援 ◇業務環境の整備や人材管理・育成、必要な人材の採用・配置を担うポジション ◆フルリモート／フルフレックス／残業月平均20時間で働き方◎ ■業務概要： 教材設計のチームリーダーとして、業務環境の整備や人材育成などのピープルマネジメントを行っていただきます。 【変更の範囲：会社の定める業務】 ■業務内容： ◎チームの人材管理・育成・採用・配置 ・教材制作を行うメンバー・チームの成果最大化と皆がポジティブに働くために、1on1やメンバーの配置の検討、モチベーションの維持向上のための施策・実行を行っていただきます。各メンバーのキャリア希望と組織側からの期待値をすり合わせを行う上で重要なポジションとなります。 ・必要な人材の採用活動（書類選考や面接）もお任せいたします。また採用方法の見直し等の施策を、人事部門とも連携しながら実行していただきます。 ◎全社戦略・事業計画を達成するために必要な施策の策定・実行 ・教材設計チームで必要となる施策を組織責任者に提案したり、組織責任者とともに施策の検討や実行を行っていただきます。 ■ポジション魅力： ・公教育の現場において10人に1人が使っているプロダクトのさらなる成長に寄与しながら「教育現場のアップデート」という影響力の大きな事業に携わることができる ・公教育事業という社会的意義のある業界で組織マネジメントを経験できる ・会社の主要組織において、スピード感と裁量をもって意思決定とマネジメントを行える ■組織体制： ＜プロダクト開発ユニット コンテンツ企画開発部＞ 教材制作経験が豊富なメンバーが多数在籍しており、それぞれの知見を持ち寄りながらより良い教材制作のために議論を繰り返し制作を進めています。また、コンテンツデザインチームも所属しており、当社内でも最大規模の組織です。 ◎チーム人数：52名（内正社員14名） ◎うち教材制作チーム：17名 ◎平均年齢：30代後半