【学習指導・教室運営を通じて地域の子どもたちの成長を支えるやりがいある仕事です】 ■業務概要 当社が運営する個別指導塾「明光義塾」の教室長候補として、小学生・中学生・高校生を対象にした授業を担当しつつ、教室運営に幅広く携わっていただきます。生徒一人ひとりの学習課題や目標に応じたきめ細やかな指導と、保護者対応や教室運営の補佐業務も行います。 ■業務詳細 1回の授業で担当する生徒は約3名の個別指導形式です。生徒の学習進捗や理解度を丁寧に見極め、個々に合わせた課題やアドバイスを実施します。また、カリキュラム作成、電話・保護者対応、生徒募集活動、研修参加、教室の整理整頓や掃除なども担当。教室の運営補佐業務では、企画力や営業力、提案力といったスキルも身につけられます。入社後は新人講師研修や先輩講師の授業見学、明光義塾独自の研修を通して安心して業務を始めることができます。経験者はもちろん、未経験の方も活躍中です。 ■扱うサービス 当社独自の個別指導メソッドを活用した学習指導、カリキュラム設計、保護者面談など幅広い教育支援サービスを提供します。 ■組織構成 20代を中心に幅広い世代が活躍しており、未経験からスタートする方も多い環境です。さまざまなバックグラウンドを持つ講師が協力し合い、教室運営を行っています。 ■業務の魅力 生徒に寄り添いながら成長をサポートできるやりがいに加え、教室運営や営業活動など多様なスキルを身につけることが可能です。教育業界未経験でも安心してチャレンジできる研修制度が整っています。 ■教育体制 新人講師研修やOJT、先輩講師によるサポートがあり、段階的に成長できる体制です。 ■就業環境 週休2日制（日・月曜休み）、年間休日117日。働きやすい環境で、ワークライフバランスを重視しています。 ■想定されるキャリアパス 教室長として経験を積んだ後は、複数教室の統括や教育事業全般へのキャリアアップも目指せます。 ■企業の特徴/魅力 地域に根差し、教育を通して社会に貢献する企業です。福利厚生も充実しており、安定した環境で長く働くことができます。 変更の範囲：会社の定める業務

<コミュニケーションを活かした仕事をしたい方におススメ/朝はゆっくり14時〜/完全週休日制/残業10h程度> ■業務概要： 滋賀県で草津本校・瀬田教室の学習塾を運営する当社にて塾講師をお任せ致します。 授業の運営や指導方法については、入社後教育研修を行いますので未経験の方も歓迎です！ 小中学生の学習サポートを通して、生徒の目標や夢を叶えるサポートをしてみませんか？ 「人の成長を一緒に喜べる」「人と真剣に無期あれる」そんな方のご応募お待ちしております！ ■業務内容： ・小・中・高校生への学力指導（集団授業ならびに個別指導） ・授業の企画、運営、事前準備、資料作成 ・生徒/保護者との面談、進路指導 ・アルバイト講師の管理、夏の合宿サポートなど ※将来的には、ご本人の希望や適性・スキル習得状況を鑑みて、講師管理や教室運営、新講座の企画などマネジメント業務も行っていただきます。 〜業務の特徴〜 ・学習指導を通じて子供たちの成長を促進する仕事です。 ・一人一人の生徒に正面から向き合い、課題を抽出し、授業はもちろん授業外での面談や対話を通じて、課題の克服をサポートしていきます。 ・科目知識や授業力ももちろん必要ですが、それと同等に生徒の現状や課題を適切に捉える「分析力」や解決策を示す「提案力」、適度な距離感で推移を見守る「伴走力」が必要になる仕事です。 ■組織構成： 講師4名（40代半ば）、アルバイト15名程度 ■当社について： 〜人生を楽しもう！〜 明治館は、受かればそれでよし！合格実績命！という旧来の塾のスタイルは目指しておりません。子どもたちが学習を通して意志ある生き方ができるようになることこそが、私たちの存在意義であると考えます。合格はそのための手段であって、目的ではありません。 ですから、私たち講師陣の役目は、子どもたちの意志にアプローチし、自分が今何をしたいのか、そのために何が必要なのかという気持ちの整理と、エネルギーを生み出す一助となることです。やるべきことが定まれば、どんどん自走する力を子どもたちは持っています。 変更の範囲：会社の定める業務

★完全週休2日制・年間休日120日残業10h程・健康経営優良法人2025（4年連続）受賞★ 1999年設立、社員200名を抱え、名古屋に本社を置くコスモテレコム。 同社はモバイル事業（docomoショップ運営）、コーポレートビジネス事業（法人向けコンサルティング）、教育事業（個別指導学習塾運営）の３つの柱で成り立っています。 今回の募集は【教育事業】での学習支援コーディネーター（教室長）のポジションです。 ※授業を行う講師ではありません 年間／月間の目標達成を目指し、新規入塾や講習会受講の提案・獲得を行います。 これはSVや店長職、営業に近い感覚・業務であり、生徒やスポンサーたりえる保護者との信頼関係を築くことが重要です。 ◆なぜ親は塾に子どもを通わせるのでしょう 何かしらお子さまの学習面において悩みがあるからです。 それは千差万別、様々な理由があります。 勉強が苦手だったり、 勉強の仕方がわからなかったり、 そもそも机に1人で向かうということができない、そんな子もいるでしょう。 様々な悩みがある中で 「この塾であればその悩みが解決するかもしれない」という期待を持って保護者の方は入塾の面談をします。 その時に相対するのが”あなた”です。 すべての課題を解決できるかは分かりません。 「ここなら、この方に任せれば、もしかしたらうまくいくかも。」 との期待・願いを持っていただく、投資をいただくとも言えます。 ◆身に付く力 教室長は直接的に生徒に勉強を教えるわけではありません。 大学生の講師やアルバイトスタッフを面接・採用し、彼らが効果的に授業を行うためのサポートを行います。 他者を成長させることで、結果に結びつけていくヒューマンマネジメントの一面もあります。 ◆数字で見る働き方 ・完全週休2日制、年休120日 ・残業は月10h程度と少なく、WLBの両立が可能！ ・塾の構造上、基本は13:00〜22:00にて勤務となります※季節講習等の場合は変動あり ◎ベテラン社員が指導するため、業界未経験の方でも安心して業務に取り組んでいただくことができます 子どもの成長や教育に興味関心がある方、直接的ではなく間接的に成長をバックアップしたい方、ぜひエントリーください！ 面接でお話しましょう！ 変更の範囲：会社の定める業務

★完全週休2日制・年間休日120日残業10h程・健康経営優良法人2025（4年連続）受賞★ 1999年設立、社員200名を抱え、名古屋に本社を置くコスモテレコム。 同社はモバイル事業（docomoショップ運営）、コーポレートビジネス事業（法人向けコンサルティング）、教育事業（個別指導学習塾運営）の３つの柱で成り立っています。 今回の募集は【教育事業】での学習支援コーディネーター（教室長）のポジションです。 ※授業を行う講師ではありません 年間／月間の目標達成を目指し、新規入塾や講習会受講の提案・獲得を行います。 これはSVや店長職、営業に近い感覚・業務であり、生徒やスポンサーたりえる保護者との信頼関係を築くことが重要です。 ◆なぜ親は塾に子どもを通わせるのでしょう 何かしらお子さまの学習面において悩みがあるからです。 それは千差万別、様々な理由があります。 勉強が苦手だったり、 勉強の仕方がわからなかったり、 そもそも机に1人で向かうということができない、そんな子もいるでしょう。 様々な悩みがある中で 「この塾であればその悩みが解決するかもしれない」という期待を持って保護者の方は入塾の面談をします。 その時に相対するのが”あなた”です。 すべての課題を解決できるかは分かりません。 「ここなら、この方に任せれば、もしかしたらうまくいくかも。」 との期待・願いを持っていただく、投資をいただくとも言えます。 ◆身に付く力 教室長は直接的に生徒に勉強を教えるわけではありません。 大学生の講師やアルバイトスタッフを面接・採用し、彼らが効果的に授業を行うためのサポートを行います。 他者を成長させることで、結果に結びつけていくヒューマンマネジメントの一面もあります。 ◆数字で見る働き方 ・完全週休2日制、年休120日 ・残業は月10h程度と少なく、WLBの両立が可能！ ・塾の構造上、基本は13:00〜22:00にて勤務となります※季節講習等の場合は変動あり ◎ベテラン社員が指導するため、業界未経験の方でも安心して業務に取り組んでいただくことができます 子どもの成長や教育に興味関心がある方、直接的ではなく間接的に成長をバックアップしたい方、ぜひエントリーください！ 面接でお話しましょう！ 変更の範囲：会社の定める業務

★完全週休2日制・年間休日120日残業10h程・健康経営優良法人2025（4年連続）受賞★ 1999年設立、社員200名を抱え、名古屋に本社を置くコスモテレコム。 同社はモバイル事業（docomoショップ運営）、コーポレートビジネス事業（法人向けコンサルティング）、教育事業（個別指導学習塾運営）の３つの柱で成り立っています。 今回の募集は【教育事業】での学習支援コーディネーター（教室長）のポジションです。 ※授業を行う講師ではありません 年間／月間の目標達成を目指し、新規入塾や講習会受講の提案・獲得を行います。 これはSVや店長職、営業に近い感覚・業務であり、生徒やスポンサーたりえる保護者との信頼関係を築くことが重要です。 ◆なぜ親は塾に子どもを通わせるのでしょう 何かしらお子さまの学習面において悩みがあるからです。 それは千差万別、様々な理由があります。 勉強が苦手だったり、 勉強の仕方がわからなかったり、 そもそも机に1人で向かうということができない、そんな子もいるでしょう。 様々な悩みがある中で 「この塾であればその悩みが解決するかもしれない」という期待を持って保護者の方は入塾の面談をします。 その時に相対するのが”あなた”です。 すべての課題を解決できるかは分かりません。 「ここなら、この方に任せれば、もしかしたらうまくいくかも。」 との期待・願いを持っていただく、投資をいただくとも言えます。 ◆身に付く力 教室長は直接的に生徒に勉強を教えるわけではありません。 大学生の講師やアルバイトスタッフを面接・採用し、彼らが効果的に授業を行うためのサポートを行います。 他者を成長させることで、結果に結びつけていくヒューマンマネジメントの一面もあります。 ◆数字で見る働き方 ・完全週休2日制、年休120日 ・残業は月10h程度と少なく、WLBの両立が可能！ ・塾の構造上、基本は13:00〜22:00にて勤務となります※季節講習等の場合は変動あり ◎ベテラン社員が指導するため、業界未経験の方でも安心して業務に取り組んでいただくことができます 子どもの成長や教育に興味関心がある方、直接的ではなく間接的に成長をバックアップしたい方、ぜひエントリーください！ 面接でお話しましょう！ 変更の範囲：会社の定める業務

◆◇やる気スイッチグループの講師をまとめる運営業務／年3回長期休暇／基本授業担当無し／サポート充実／週休2日／マイカー通勤可／休みを取得しやすい環境◇◆ 〜教育への想いとビジネス感覚のバランスが保てる明るい環境〜 ■業務内容 やる気スイッチグループのフランチャイズ事業を8教室展開している当社にて、個別指導塾の運営業務をお任せします！ 《具体的には...》 ・講師の管理…シフト管理、研修など ・塾、教室運営…新規問い合わせや入塾対応、授業計画の作、生徒募集の広報活動、キャンペーンやイベントの企画など ・生徒フォロー…学習状況の確認、志望校の確認など ・保護者フォロー…定期面談や進路相談、問い合わせ対応など ★1教室当たりの生徒数：３０名〜１５０名 ★1教室当たりの講師数：平均３０人程度 └未経験の方は最初は人数の少ない教室からお任せします！ ＼安心の研修制度／ ・やる気スイッチ本部のスタートアップ研修2週間 ・経験者の方は実際の教室にて2ヶ月程度の研修。 ・未経験の方はモデル校にて1年程度の研修後、担当教室へ配属します。 【研修プログラム】 ◎教室合同・グループ研修 月に一度、営業パートと承認パートに分けて研修を実施。 ◎FC研修 月に一度、スクールIE本部主催の合同研修を実施。その都度必要な行動や準備を共有できます。 ■バイトの講師が多くても孤立しない雰囲気◎ ・2~3年で教室間の配置異動があるため、教室の中だけで閉鎖的になりづらい仕組みが整っております！ ・20~30代の若手社員が多く、相談事などを気軽に話せる和気あいあいとした社風です！ ■キャリアパス フランチャイズ運営のため自由度が高いキャリアパスが描けます！ 教室長⇒?エリアマネージャー⇒?会社にて教育事業部の新規事業開発　など ■当社について 当社は、マンション向けセキュリティシステム（IMSシリーズ）の開発・提供などを中心に、不動産管理・賃貸仲介・リノベーションなどの不動産事業を展開しています。さらに、教育事業（学習塾FC）、飲食店運営、ホテル事業など一つの事業に依存しない多角的な展開が強みです。また、現在は学習塾に閉じない新たな教育事業も新規開発中ですので、教育に熱い想いを持った方からのご応募をお待ちしております！

◆◇やる気スイッチグループの講師をまとめる運営業務／年3回長期休暇／授業無し／サポート充実／週休2日／マイカー通勤可／休みを取得しやすい環境◇◆ 〜教育への想いとビジネス感覚のバランスが保てる明るい環境〜 ■業務内容 やる気スイッチグループのフランチャイズ事業を8教室展開している当社にて、個別指導塾の運営業務をお任せします！ 《具体的には...》 ・講師の管理…シフト管理、研修など ・塾、教室運営…新規問い合わせや入塾対応、授業計画の作、生徒募集の広報活動、キャンペーンやイベントの企画など ・生徒フォロー…学習状況の確認、志望校の確認など ・保護者フォロー…定期面談や進路相談、問い合わせ対応など ★1教室当たりの生徒数：３０名〜１５０名 ★1教室当たりの講師数：平均３０人程度 └未経験の方は最初は人数の少ない教室からお任せします！ ＼安心の研修制度／ ・経験者の方は2ヶ月程度の研修後、希望に応じ校舎配属。 ・未経験の方はモデル校にて1年程度の研修後、希望エリアへ配属します。 【研修プログラム】 ◎教室合同・グループ研修 月に一度、営業パートと承認パートに分けて研修を実施。 ◎FC研修 月に一度、スクールIE本部主催の合同研修を実施。その都度必要な行動や準備を共有できます。 ■バイトの講師が多くても孤立しない雰囲気◎ ・2~3年で教室間の配置異動があるため、教室の中だけで閉鎖的になりづらい仕組みが整っております！ ・20~30代の若手社員が多く、相談事などを気軽に話せる和気あいあいとした社風です！ ■キャリアパス フランチャイズ運営のため自由度が高いキャリアパスが描けます！ 教室長⇒?エリアマネージャー⇒?会社にて教育事業部の新規事業開発　など ■当社について 当社は、マンション向けセキュリティシステム（IMSシリーズ）の開発・提供などを中心に、不動産管理・賃貸仲介・リノベーションなどの不動産事業を展開しています。さらに、教育事業（学習塾FC）、飲食店運営、ホテル事業など一つの事業に依存しない多角的な展開が強みです。また、現在は学習塾に閉じない新たな教育事業も新規開発中ですので、教育に熱い想いを持った方からのご応募をお待ちしております！ 変更の範囲：会社の定める業務

◇大手予備校のトップ講師を中心とする鉄人講師陣が手掛ける映像授業サービスの営業 ◇教育業界のDX化・業界の課題解決に貢献！教育に関わりながら市場価値を高めたい方、無形商材で本質的な提案をしたい方へ ◇土日祝休み・残業20h程度・在宅、フレックス制度有でワークライフバランス◎ ■職務内容 教育現場のDXを支える革新的な映像授業サービスを提供する当社にて、出版社や大手予備校や塾等に対するサービスの提案営業をお任せします。 ■具体的な仕事内容 (1)大手予備校や塾等に対する新規事業セールス職 ・新規既存顧客に対する動画授業の提案営業 ・同動画配信システムの提案営業 (2)出版社に対する新規事業セールス職 ・出版社が持つ教育教材（教科書）などに合わせて解説動画提案営業 ・動画配信システムの提案営業 ※取引先ですが、学習塾等の学校関連、企業や出版社等担当している分野が異なるため、適性に応じて判断いたします。 ■入社後半年〜1年について ・入社直後は各部門長との1対1の研修があり、各部門の理解を深めます ・社長が開催する任意参加の勉強会が月に一度あり、教育に関する知見や業界の理解を深めることができます。業務についてはOJTで指導いたします ■キャリアパス（3~5年後等）について 営業としての提案力や課題解決力に加え、教育×IT領域の専門性を身につけることができ、将来的にはチームリーダーや課長、部長ポストに抜擢される可能性があります。 ■組織構成：営業部門 ・従業員数：8 ・男女構成：7:3 ・平均年齢46歳、30〜60代のメンバーが活躍中 ■同社について 「教えたい」と「教わりたい」をつなぐことを理念に掲げ、教育の新しいかたちを創造。専用スタジオを4室完備し、実力派講師による高品質な授業コンテンツを自社制作。主力サービス「学びエイド」は、1コマ5分の短時間集中型映像授業を特徴とし、倍速再生や一時停止などの機能により、個々の学習スタイルに合わせた柔軟な学びを可能にしています。教育機関や学習塾への導入も進んでおり、教育現場のDX化を支援する存在として注目されている企業です。 変更の範囲：会社の定める業務

＜子どもたちの「未来」のために、かけがえのない「今」を応援します＞ 【概要】 ・神奈川・千葉・東京・名古屋エリアにて全34校（全て直営）の個別指導塾を展開しており、今後も事業拡大に向けて、新規校舎を開校予定です。 ・同社の教室長として、教室運営に関わる業務全般をご担当いただきます。 ・入社後は上長のいる校舎で、事務作業や生徒との接し方などの基礎を学ぶOJTからスタートします。少しずつ校舎運営に必要なスキルを身につけていただきます。もちろん、経験者の方は即戦力として活躍できます。裁量を持って、スピーディにステップアップしていける環境です。 【仕事内容】 （1）運営業務： 教室管理・講師のマネジメント・生徒フォロー・保護者対応・事務作業などを行います。 ※講師の募集・採用、教材の作成等の業務はありません。 ＜教室の構成＞ 生徒数：100名程　講師：15名〜30名が在籍 （2）営業業務： 入校希望者の対応（対面） ※一次問合せは本社のテレマーケティング部が対応。 【働き方／勤務時間について】 【通常期】 平日 14:00〜22:00 土曜 12:30〜20:30 【繁忙期】※通常期：繁忙期の割合は8：2 平日 13:00〜22:00 土曜 11:30〜20:30 【キャリア】 入社〜約2ヶ月：既存の教室で教室運営のサポートをしながら業務 を学んでいただきます。先輩の教室長がマンツーマンで優しく丁寧 に指導します。 ※研修期間は、一人ひとりの習得状況に合わせて柔軟に調整します。 研修終了後：新規校舎などで、晴れて教室長としてデビューして頂きます 就任1年後以降：「もっとこうしたい・こんな工夫をしてみたい」そんな前向きな提案が活かされる風通しの良い職場です。あなたの志向に合わせて、柔軟にキャリアを築いていけます。 ＼キャリアプラン例／ 教室長代理→教室長： 1教室の運営を担当→エリアマネージャー： 2〜3教室の運営を管理 【やらなくてもよい業務】 新規のお客様からの電話対応：本社にコールセンターがあるため、各教室で新規のお客様からの電話対応を行っていただく必要はありません。 教材の作成：「サクトレ」というオリジナルの演習プリント作成システムを導入していますので、教室長が教材を作成する必要はありません。 変更の範囲：会社の定める業務

〜大手企業の広告の制作実績多数／数々の作品でデザイン賞を受賞／スキルを磨きたい意欲のある方歓迎／年休120日／土日祝休〜 当社は大阪・東京を拠点に大手企業の広告制作を手がけるデザイン会社です。グラフィック分野の専門性を活かし、数々の作品でデザイン賞を受賞するなど実力のあるメンバー同士で切磋琢磨できる環境です。日々クリエイティブの可能性を追求しています！ そんな当社にて大手企業の広告制作に携わり、グラフィックデザイン全般を担当していただきます。 代理店やクライアントからの直接依頼案件が中心で、ポスター・カタログ・雑誌広告・Webバナー・パッケージなど幅広い制作物に関われます。 指示通りに作るだけではなく、コンセプト設計から表現まで携われる環境です。コピーライターと協働し、ブランド価値を高める広告づくりを実現できます。 ■制作事例： オリックス、KINCHO、エスコン、パナホーム、稲盛財団、日清紡、サントリー等大手企業の制作物多数！ ぜひ下記ご覧ください！ https://monolith-net.co.jp/works/ ■具体的には： ・グラフィックデザイン業務全般（広告・カタログ・ポスター・雑誌広告・Webバナー・パッケージなど） ・クライアントや代理店との打ち合わせ ・コピーライター・ディレクターとの協働によるコンセプト設計 ・入稿データの作成・品質管理 ・印刷会社や制作パートナーとの調整 ■ポジションの魅力： ◎大手ブランド広告の制作に携われる！ 大手食品メーカー、大学、財団など、誰もが知る大手企業の広告制作を担当できます。単なるデザイン作業ではなく、ブランドの世界観を理解し広告を通じて価値を高めるクリエイティブに挑戦できます！社会に広く影響を与える仕事なので、完成した作品が街中やメディアで目に入る達成感があります。 ◎コンセプト設計から表現まで一貫して関われる！ 「指示通りに作るだけ」ではなく、コピーライターやディレクターと協働しながら、アイデアを出し、コンセプトを形にするプロセスに参加できます。ブランディングや広告戦略の視点を学べるため、デザイナーとしての専門性を深めるだけでなく、アートディレクターへのキャリアパスも描けます。 変更の範囲：会社の定める業務

〜実績よりもあなたのポテンシャルを意欲を評価します〜大手企業の広告の制作実績多数／数々の作品でデザイン賞を受賞／年休120日／土日祝休〜 トップクリエーターやトップブランド企業との仕事を通し、最先端のクリエイティブが体感できる場があります。日々展開する臨場感のあるクリエイティブワークから多くの学びが得られ、デザイナーとしてステップアップできます。 ■制作事例：金鳥、赤城乳業、日本エスコン、稲盛財団、日清紡、パナソニックホームズ等大手企業の制作物多数！東京はサントリーが中心です。 ぜひ下記ご覧ください！ https://monolith-visual.jp/works ■具体的には： ・グラフィックデザイン業務全般（ポスター・雑誌広告・サイネージ・ロゴなど） ・クライアントや代理店との打ち合わせ ・コピーライター・ディレクターとの協働によるコンセプト設計 ・入稿データの作成・品質管理 ・印刷会社や制作パートナーとの調整 ■ポジションの魅力： ◎誰もが知るメジャーな広告の制作に係わることができます！ 誰もが知る大手企業の広告制作を担当できます。単なるデザイン作業ではなく、ブランドの世界観を理解し広告を通じて価値を高めるクリエイティブに挑戦できます！社会に広く影響を与える仕事なので、完成した作品が街中やメディアで目に入る達成感があります。 変更の範囲：会社の定める業務

◇「心が変われば、成績は上がる」絶対に生徒を見捨てない塾／関西で本当におすすめしたい塾に選出◇ ■業務内容： 「木村塾」「私立中学受験SEED」のいずれかで、小中学生の集団授業講師をお任せします。生徒の成長を日々感じながら就業いただける環境です。 教育、学習指導がメインのため、他塾のような営業ノルマはありません。 マネジメント業務もなく、生徒の成長のために集中して頂ける環境です。 ■具体的な業務： 1クラスにつき生徒は約20名、完全学力別のクラス編成です（1学年で2〜8段階）。 細かくクラスを分けているので、クラス内の学力差がなく、教えやすい環境です。 木村塾独自のメソッド（例：笑いあり、雑談あり、質問あり）を学んで頂きながら、ホームルームの実施やコーチングなども担当して頂きます。 ■絶対に生徒を見捨てない塾： 子どもたちが伸びるために必要なのは、「前向きな意欲」です。 勉強の苦手な子・普通の子にもしっかり光をあて、伸ばしていくことを大切にしています。 ■入社後の流れ： 入社後１ヵ月程度は社内研修＋OJT＋各教室の授業見学を実施しております。 ・会社の考え方や人事制度のレクチャー ・システムやマナー研修など ・授業の模範動画を見ながらの模擬授業 ■魅力ポイント： ◎明確な評価制度 入社時期や年齢に関係なく昇給、ポストチャンスがあります。 ◎高水準の給与 大手塾と比較しても高い平均年収帯を実現（全社の平均年齢33歳／平均給与566万円）※あくまで平均であり、ご自身の頑張り次第でそれ以上も可能！ ◎ワークライフバランス 完全週休2日制で年4回の長期休暇があります。（夏季、年末年始などは塾が休みに。自ら勉強する子どもたちを育てているからこそ実現可能です）サービス残業は一切ありません。 変更の範囲：会社の定める業務

〜毎年110~115％成長！将来的にイノベーション推進リーダーとして活躍できます！〜 ■職務内容：子どもたちの未来、会社の未来を共に創り出していただきます。 １.子どもたちが自らの幸せな未来を切り拓いていくために必要な思考・方法論を、学習を通して身につけてもらえるよう伴走する。実際に子供たちに授業を実施いただきます。また、保護者との面談なども通じ包括的に生徒をフォローします。未経験でも、進め方のマニュアルや先輩のフォローもございますので安心ください。 上記に加え、あなたのやる気と適性で２〜5のいずれかをお選びいただき力を発揮してください！複数のフィールドで活躍している社員多数！ ２．新規事業開発（新教室・新教育プログラム等） ３．経営企画（会社の目指すべき方向性の明確化、全社的課題の解決） ４．人材・組織マネジメント（人材採用、人事評価制度・キャリアアップ制度の運用） ５．総務IT（会社全体の多様な業務を統括、社員のハイパフォーマンス発揮を支援） ■研修体制：メンター制度、映像研修、塾経営勉強会・教室長セミナー等への積極的参加派遣を行っています。 ■キャリアパス：一定の経験を積んでいただき、教務に加え以下のキャリアを描けます。 ・会社や教室の運営、マネジメントに注力する「マネジメントコース」 ・教室や部門の垣根を越えて企画立案し、プロジェクト推進する「イノベーション推進コース」 ・教務のプロとして子どもたちの力を最大限に引き出す「スペシャリストコース」 ■組織風土：毎月2回実施の「AIP（アビリティ・イノベーション・プロジェクト）」では「新しい価値の創造」をテーマに社員が自由に経営陣に提案をしています。積極的に意見や提案を発信できる風土があります。 ■当社の特徴： ・自らの強み（才能、特性、得意、好き）を活かして活躍し、世間に貢献し幸福に生きる子を育てます。そのための哲学・方法論双方を学力育成の過程を通して育みます。 ・学習塾である限り学力を上げる・合格する力を高めることは第一の使命として徹底しますが、教え込むことではなく、【どの子も備えている素晴らしい力を引き出してあげること】を第一に考えています。 ・生徒の2/3が小学生で、小学生から入塾して高校まで通っていただくことも多く、毎年110〜115％成長を実現しています。 変更の範囲：会社の定める業務

〜ホワイト企業認定／スタンダード上場／『個別指導学院フリーステップ』運営企業／土日祝休み／ワークライフバランス◎／業界未経験歓迎／残業10h程度〜 当社の企画開発部　企画広報課にて、デジタルマーケティング領域を中心に下記業務をお任せします。 ■職務概要： ・Web、SNSを活用したプロモーションの企画立案、実施 （WEB広告インハウス運用・各種SNS・動画広告・DMなど） ・Google・Meta等媒体各社との定期ミーティング ・制作会社・社内各部署等とのミーティング ・アクセス状況の解析・分析や改善施策の提案 ・各種メディアへの広報発信、アプローチ ・新規顧客獲得に向けた施策のディレクション　など ■組織構成： 部長、課長、メンバー6名、パート6名 20代〜50代まで幅広く活躍しております！ ■ワークライフバランス： ◎当社は現場の声を重視しており、業務改善・効率化に活かす「イノベーションアワード」を導入しています。 ◎GW・夏期・年末年始(約1週間)/年間休日120日/年末年始休暇/育休復帰率ほぼ100%/ 残業も少なく、固定残業時間を超過した分は1分単位で残業代を支給。 ◎「ホワイト企業認定」も取得しています ■当社の特徴： 「開成教育セミナー」「君だけに全力指導」をモットーとして、ブランドの中心に「個別指導学院フリーステップ」を掲げております。大阪府を主軸とした近畿圏と東京都に学習塾を広げ、現在では関西一帯に約250の塾を展開し、生徒数は約2万5千人に増加しております。「大学受験まで責任対応できる小中高一貫教育」を実施することで、中高受験だけでなく大学受験にも有利となり、確かな大学合格に大きく貢献しております。また、それぞれの成長ステージに合致した的確な学習指導により、幅広い世代からの支持を獲得しております。将来的には「M＆A戦略」等といった念入りな事業戦略を続けざまに行い、生徒数3万人達成を目指しております。積極的に事業拡大を行い、知名度の向上や、多くのデータおよび知識・経験を集めることで、さらに教育の質を高めて参ります。 変更の範囲：会社の定める業務

■□総合教育カンパニーとして多様な事業を展開／1997年設立以来連続成長／教材・コンテンツ開発の研究開発費12億円を投資し業界ベストセラー1000万冊突破！／年収700万円〜□■ テレビCMでも有名な「教育でNo.1」を目指している総合教育カンパニー。全国展開中の『森塾』『自立学習RED』『湘南ゼミナール』等の運営やトップシェア教材『フォレスタ』の開発など教育IT事業でも急成長中！業界トップクラスです。 ■仕事の内容： マーケティング戦略の策定やWebを中心とした施策のディレクションを担当していただきます。戦略策定においては経営陣と意思疎通を図り、施策のディレクションではインターネット広告代理店やインハウスのデザインチームとも連携して業務を行います。戦略から実行までのすべてのマーケティングプロセスに関わって頂く点に加え、スプリックスは多くのサービスブランドを持ち、億単位の予算を扱うので、多くの実務経験を得ることができます。ぜひ一緒に国内及びグローバルの市場に対して、私達の教育ブランド伝えて頂けると有難いです。マーケターの皆様のご応募を心よりお待ちしております。 ■株式会社スプリックスについて： 教育IT領域にも積極的に投資しており、プログラミング教育や読書教育、自立学習など多様なサービスを展開。 教育コンテンツメーカーとして高い開発力を強みに、国内外で事業拡大を続けています。 「教育で日本一、そして世界No.1」を本気で目指す成長企業です。 様々な教育IT事業に注力しており、「サイバーエージェント社」とともにプログラミング教室『QUREO』の展開であったり、全国で1,000教室を展開する日本最大規模の読書教育プログラム「グリムスクール」や、「日本サービス大賞」を受賞した自立学習教室「RED」等、教育コンテンツメーカーとして高い開発力を持つ企業です。また、個別指導塾「森塾」は、主に関東甲信越とアジアで展開中です。1教室当たりの生徒数で日本トップクラス、また生徒数1万人超の規模では成長率でも日本トップレベルです。

■□総合教育カンパニーとして多様な事業を展開／1997年設立以来連続成長／教材・コンテンツ開発の研究開発費12億円を投資し業界ベストセラー1000万冊突破！／年収700万円〜□■ テレビCMでも有名な「教育でNo.1」を目指している総合教育カンパニー。全国展開中の『森塾』『自立学習RED』『湘南ゼミナール』等の運営やトップシェア教材『フォレスタ』の開発など教育IT事業でも急成長中！業界トップクラスです。 ■仕事の内容： マーケティング戦略の策定やWebを中心とした施策のディレクションを担当していただきます。戦略策定においては経営陣と意思疎通を図り、施策のディレクションではインターネット広告代理店やインハウスのデザインチームとも連携して業務を行います。戦略から実行までのすべてのマーケティングプロセスに関わって頂く点に加え、スプリックスは多くのサービスブランドを持ち、億単位の予算を扱うので、多くの実務経験を得ることができます。ぜひ一緒に国内及びグローバルの市場に対して、私達の教育ブランド伝えて頂けると有難いです。マーケターの皆様のご応募を心よりお待ちしております。 ■株式会社スプリックスについて： 教育IT領域にも積極的に投資しており、プログラミング教育や読書教育、自立学習など多様なサービスを展開。 教育コンテンツメーカーとして高い開発力を強みに、国内外で事業拡大を続けています。 「教育で日本一、そして世界No.1」を本気で目指す成長企業です。 様々な教育IT事業に注力しており、「サイバーエージェント社」とともにプログラミング教室『QUREO』の展開であったり、全国で1,000教室を展開する日本最大規模の読書教育プログラム「グリムスクール」や、「日本サービス大賞」を受賞した自立学習教室「RED」等、教育コンテンツメーカーとして高い開発力を持つ企業です。また、個別指導塾「森塾」は、主に関東甲信越とアジアで展開中です。1教室当たりの生徒数で日本トップクラス、また生徒数1万人超の規模では成長率でも日本トップレベルです。

◇教育機関向けにSTEAM教材（知育玩具・ワークショップ等）を提供！ ◇「教育」×「ビジネス」の領域に想いを投下できる方歓迎！ ■募集概要 世界のSTEAM教材（知育玩具や体験型ワークショップ）を、日本の教育現場（私学・塾・アフタースクール等）に広める企画提案営業をお任せします。英語力は不問です！単なるモノの営業ではなく「教育価値・体験価値」をセットで提案するコンサルティブ営業が中心となります。 ■同社について ↓以下HPを確認ください！ https://steams-lab.jp/ 子供達の生きるチカラ「非認知能力」×「認知能力」をバランスよく育むために有効な「好奇心」を喚起して「夢中」で没頭し、自らの挑戦行動を促す力をもった玩具・教材・まなびの機会提供など、多岐にわたる教育事業をEC・オンラインスクール、サブスクリプション・ワークショップ・サマースクールなどで展開しております。 ■業務内容 学校・インターナショナルスクール・学習塾などに対する新規開拓営業を中心に担当いただきます。代表・事業部長の紹介リストをもとにアプローチを行い、商談機会の創出から受注まで一貫して関与します。 〇クライアント ・私立学校・インターナショナルスクール ・学習塾・教育施設 ・教育関連事業者（教材販売会社など） 〇商材 STEAM教育教材（世界各国の知育玩具・実験キット等） 体験型ワークショップ・教育プログラム ※子どもの探究心や創造力を育む教育コンテンツ 〇販売スタイル ・代表、役員経由の紹介リストへのアプローチ ・初期は商談同席 → 提案手法を習得 ・徐々に単独での提案・クロージングへ移行 ・社内の企画担当と連携し最適な教育提案を実施 「STEAM教材」のような体験型学習は私立学校・その他教育機関も最先端で興味を持っているケースが多く、競合はベネッセ等ブランド力は高いですが、導入に積極的です。 ■入社後の流れ 入社後は商談同席を通じて商材理解や提案手法を習得し、段階的に独り立ちを目指します。 ■配属先情報 30-40代のメンバーが3名在籍しております。 営業として、当社の事業計画の中で裁量と主体性をもって営業活動を行うことができます。 変更の範囲：会社の定める業務

【仕事内容】 ◎資格必須◎☆四街道駅徒歩12分☆ ¨⌒¨⌒¨⌒¨⌒¨⌒¨⌒¨⌒¨⌒¨⌒¨ 未経験スタートの方多数在籍★ 放デイで正社員の募集！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ◆◇◆◇◆　お仕事内容　◆◇◆◇◆ ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾ 放課後等デイサービス施設における児童指導員業務全般 障がいを持つ小中高校生を対象に、 成長サポートを担うお仕事です♪ ・現場での療育支援 ・保護者との連携・サポート ・記録作成 ・各種事務処理 ・送迎　など 学習療育では休憩をはさみながら 机に向き合えるような体制づくりと、 集団療育にて社会性のトレーニング を実施しています！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ◆◇◆◇◆　園について　◆◇◆◇◆ ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾ 慶応ゼミナールが運営する 放課後デイ／児童発達支援施設です♪ 学習塾が母体ですので、 学習支援に関して自信のない方も 周囲がしっかりサポートしますので ご安心ください☆ 机に向かえるように節度を持って 接することを心がけています。 また定員10名に対し、職員が常に 5名以上いるので安心です♪ 【PR・職場情報】 ◎資格必須◎四街道駅徒歩8分☆ 放課後デイサービスで 正社員の募集です☆ 定員10名に対して職員は常に5名以上いたり 学習塾が母体ですので サポート体制もばっちりです☆ お問い合わせだけでも大丈夫ですので お気軽にご連絡ください♪ ー・＊−・＊−・＊−・＊−・＊− 求人の詳細についてのお問い合わせは 千葉支店　宮田まで！ お問い合わせの際は 仕事Noをお伝えください ー・＊−・＊−・＊−・＊−・＊− 『仕事No.jb565152』 【求人の特徴】 未経験OK／高給与・高収入／昇給あり／賞与あり／交通費支給／残業なし／研修あり／正社員／社会保険完備／20代活躍中／30代活躍中／40代活躍中／ブランクOK／週休2日／制服支給 【求人のポイント】 ・昇給あり ・残業なし ・高収入・高月給 ・交通費支給 ・週5～6日からOK ・研修あり ・社会保険完備 ・制服貸与 ・賞与あり ・ブランクOK ・禁煙・分煙 ・シフト制 ・40代以上応募可

【「人を育てる」指導／ 生徒の自立・自走を育てる ／ 卒業後を見据えた関わり ／ 中途入社者の半数以上が教育業界未経験】 中学生・小学生を対象とした集団授業を担当します。 文系または理系を担当し、生徒の学力向上と進路実現をサポートします。 当社が指導において最も大切にしているのは、学力の向上と同時に未来を創っていける生徒を育てることです。 創業1977年以来、私たちは生徒が塾を卒業した後も、自分の足で立ち、自分で考えて行動できる人間に育てることを目標としてきました。 その実現に必要なのは、生徒一人ひとりと真剣に向き合い、その成長に責任を持って関わる姿勢だと考えています。 指導力については、専属の研修担当の先輩社員が基礎から指導します。 授業で使用するコンテンツも整備されているので、ほとんどの方が約1ヶ月で講師として授業を開始しています。 人に直接関わり、人に変化を作る仕事、これまでの社会人経験で培った力を、新しい形で活かしていただけます。 【具体的な業務】 ・集団指導授業（文系または理系を担当） ・生徒指導（学習方法・学習姿勢の指導、学習計画の管理、進路指導） ・面談（生徒面談、三者面談） ・保護者対応 ・問い合わせ・申込みへの対応（説明会・イベントの企画、運営） ■2つのキャリアパス： ・経営視点で運営スキルを磨きたい方 　教室長⇒サブマネージャー⇒マネージャー⇒ゼネラルマネージャー ・授業の質を高めて教育者として活躍したい方 　教室長⇒教科主任⇒教科部長⇒教科統括部長 ※集団指導を担当頂きますが、将来的に個別指導をお任せすることもあります。 ※入社後未経験でも半年で教室長になられた方もいます。 ■当社の特徴 創業以来、学力だけでなく「心も育てること」を大切にしている学習塾です。VUCAと言われる時代、生徒たちが社会にでた時に、自分の足でしっかり立ち、行動していける人を育てたい。私たちは、生徒が塾を卒業した先も見据えて関わりサポートします。2024年からは首都圏へ進出し事業拡大を図っています。人員強化のため増員募集です。 変更の範囲：会社の定める業務

【「人を育てる」指導／ 生徒の自立・自走を育てる ／ 卒業後を見据えた関わり ／ 中途入社者の半数以上が教育業界未経験】 中学生・小学生を対象とした集団授業を担当します。 文系または理系を担当し、生徒の学力向上と進路実現をサポートします。 当社が指導において最も大切にしているのは、学力の向上と同時に未来を創っていける生徒を育てることです。 創業1977年以来、私たちは生徒が塾を卒業した後も、自分の足で立ち、自分で考えて行動できる人間に育てることを目標としてきました。 その実現に必要なのは、生徒一人ひとりと真剣に向き合い、その成長に責任を持って関わる姿勢だと考えています。 指導力については、専属の研修担当の先輩社員が基礎から指導します。 授業で使用するコンテンツも整備されているので、ほとんどの方が約1ヶ月で講師として授業を開始しています。 人に直接関わり、人に変化を作る仕事、これまでの社会人経験で培った力を、新しい形で活かしていただけます。 【具体的な業務】 ・集団指導授業（文系または理系を担当） ・生徒指導（学習方法・学習姿勢の指導、学習計画の管理、進路指導） ・面談（生徒面談、三者面談） ・保護者対応 ・問い合わせ・申込みへの対応（説明会・イベントの企画、運営） ■2つのキャリアパス： ・経営視点で運営スキルを磨きたい方 　教室長⇒サブマネージャー⇒マネージャー⇒ゼネラルマネージャー ・授業の質を高めて教育者として活躍したい方 　教室長⇒教科主任⇒教科部長⇒教科統括部長 ※集団指導を担当頂きますが、将来的に個別指導をお任せすることもあります。 ※入社後未経験でも半年で教室長になられた方もいます。 ■当社の特徴 創業以来、学力だけでなく「心も育てること」を大切にしている学習塾です。VUCAと言われる時代、生徒たちが社会にでた時に、自分の足でしっかり立ち、行動していける人を育てたい。私たちは、生徒が塾を卒業した先も見据えて関わりサポートします。2024年からは首都圏へ進出し事業拡大を図っています。人員強化のため増員募集です。 変更の範囲：会社の定める業務

【「人を育てる」指導／ 生徒の自立・自走を育てる ／ 卒業後を見据えた関わり ／ 中途入社者の半数以上が教育業界未経験】 中学生・小学生を対象とした集団授業を担当します。 文系または理系を担当し、生徒の学力向上と進路実現をサポートします。 当社が指導において最も大切にしているのは、学力の向上と同時に未来を創っていける生徒を育てることです。 創業1977年以来、私たちは生徒が塾を卒業した後も、自分の足で立ち、自分で考えて行動できる人間に育てることを目標としてきました。 その実現に必要なのは、生徒一人ひとりと真剣に向き合い、その成長に責任を持って関わる姿勢だと考えています。 指導力については、専属の研修担当の先輩社員が基礎から指導します。 授業で使用するコンテンツも整備されているので、ほとんどの方が約1ヶ月で講師として授業を開始しています。 人に直接関わり、人に変化を作る仕事、これまでの社会人経験で培った力を、新しい形で活かしていただけます。 【具体的な業務】 ・集団指導授業（文系または理系を担当） ・生徒指導（学習方法・学習姿勢の指導、学習計画の管理、進路指導） ・面談（生徒面談、三者面談） ・保護者対応 ・問い合わせ・申込みへの対応（説明会・イベントの企画、運営） ■2つのキャリアパス： ・経営視点で運営スキルを磨きたい方 　教室長⇒サブマネージャー⇒マネージャー⇒ゼネラルマネージャー ・授業の質を高めて教育者として活躍したい方 　教室長⇒教科主任⇒教科部長⇒教科統括部長 ※集団指導を担当頂きますが、将来的に個別指導をお任せすることもあります。 ※入社後未経験でも半年で教室長になられた方もいます。 ■当社の特徴 創業以来、学力だけでなく「心も育てること」を大切にしている学習塾です。VUCAと言われる時代、生徒たちが社会にでた時に、自分の足でしっかり立ち、行動していける人を育てたい。私たちは、生徒が塾を卒業した先も見据えて関わりサポートします。2024年からは首都圏へ進出し事業拡大を図っています。人員強化のため増員募集です。 変更の範囲：会社の定める業務

【「人を育てる」指導／ 生徒の自立・自走を育てる ／ 卒業後を見据えた関わり ／ 中途入社者の半数以上が教育業界未経験】 中学生・小学生を対象とした集団授業を担当します。 文系または理系を担当し、生徒の学力向上と進路実現をサポートします。 当社が指導において最も大切にしているのは、学力の向上と同時に未来を創っていける生徒を育てることです。 創業1977年以来、私たちは生徒が塾を卒業した後も、自分の足で立ち、自分で考えて行動できる人間に育てることを目標としてきました。 その実現に必要なのは、生徒一人ひとりと真剣に向き合い、その成長に責任を持って関わる姿勢だと考えています。 指導力については、専属の研修担当の先輩社員が基礎から指導します。 授業で使用するコンテンツも整備されているので、ほとんどの方が約1ヶ月で講師として授業を開始しています。 人に直接関わり、人に変化を作る仕事、これまでの社会人経験で培った力を、新しい形で活かしていただけます。 【具体的な業務】 ・集団指導授業（文系または理系を担当） ・生徒指導（学習方法・学習姿勢の指導、学習計画の管理、進路指導） ・面談（生徒面談、三者面談） ・保護者対応 ・問い合わせ・申込みへの対応（説明会・イベントの企画、運営） ■2つのキャリアパス： ・経営視点で運営スキルを磨きたい方 　教室長⇒サブマネージャー⇒マネージャー⇒ゼネラルマネージャー ・授業の質を高めて教育者として活躍したい方 　教室長⇒教科主任⇒教科部長⇒教科統括部長 ※集団指導を担当頂きますが、将来的に個別指導をお任せすることもあります。 ※入社後未経験でも半年で教室長になられた方もいます。 ■当社の特徴 創業以来、学力だけでなく「心も育てること」を大切にしている学習塾です。VUCAと言われる時代、生徒たちが社会にでた時に、自分の足でしっかり立ち、行動していける人を育てたい。私たちは、生徒が塾を卒業した先も見据えて関わりサポートします。2024年からは首都圏へ進出し事業拡大を図っています。人員強化のため増員募集です。 変更の範囲：会社の定める業務

【「人を育てる」指導／ 生徒の自立・自走を育てる ／ 卒業後を見据えた関わり ／ 中途入社者の半数以上が教育業界未経験】 中学生・小学生を対象とした集団授業を担当します。 文系または理系を担当し、生徒の学力向上と進路実現をサポートします。 当社が指導において最も大切にしているのは、学力の向上と同時に未来を創っていける生徒を育てることです。 創業1977年以来、私たちは生徒が塾を卒業した後も、自分の足で立ち、自分で考えて行動できる人間に育てることを目標としてきました。 その実現に必要なのは、生徒一人ひとりと真剣に向き合い、その成長に責任を持って関わる姿勢だと考えています。 指導力については、専属の研修担当の先輩社員が基礎から指導します。 授業で使用するコンテンツも整備されているので、ほとんどの方が約1ヶ月で講師として授業を開始しています。 人に直接関わり、人に変化を作る仕事、これまでの社会人経験で培った力を、新しい形で活かしていただけます。 【具体的な業務】 ・集団指導授業（文系または理系を担当） ・生徒指導（学習方法・学習姿勢の指導、学習計画の管理、進路指導） ・面談（生徒面談、三者面談） ・保護者対応 ・問い合わせ・申込みへの対応（説明会・イベントの企画、運営） ■2つのキャリアパス： ・経営視点で運営スキルを磨きたい方 　教室長⇒サブマネージャー⇒マネージャー⇒ゼネラルマネージャー ・授業の質を高めて教育者として活躍したい方 　教室長⇒教科主任⇒教科部長⇒教科統括部長 ※集団指導を担当頂きますが、将来的に個別指導をお任せすることもあります。 ※入社後未経験でも半年で教室長になられた方もいます。 ■当社の特徴 創業以来、学力だけでなく「心も育てること」を大切にしている学習塾です。VUCAと言われる時代、生徒たちが社会にでた時に、自分の足でしっかり立ち、行動していける人を育てたい。私たちは、生徒が塾を卒業した先も見据えて関わりサポートします。2024年からは首都圏へ進出し事業拡大を図っています。人員強化のため増員募集です。 変更の範囲：会社の定める業務

【「人を育てる」指導／ 生徒の自立・自走を育てる ／ 卒業後を見据えた関わり ／ 中途入社者の半数以上が教育業界未経験】 中学生・小学生を対象とした集団授業を担当します。 文系または理系を担当し、生徒の学力向上と進路実現をサポートします。 当社が指導において最も大切にしているのは、学力の向上と同時に未来を創っていける生徒を育てることです。 創業1977年以来、私たちは生徒が塾を卒業した後も、自分の足で立ち、自分で考えて行動できる人間に育てることを目標としてきました。 その実現に必要なのは、生徒一人ひとりと真剣に向き合い、その成長に責任を持って関わる姿勢だと考えています。 指導力については、専属の研修担当の先輩社員が基礎から指導します。 授業で使用するコンテンツも整備されているので、ほとんどの方が約1ヶ月で講師として授業を開始しています。 人に直接関わり、人に変化を作る仕事、これまでの社会人経験で培った力を、新しい形で活かしていただけます。 【具体的な業務】 ・集団指導授業（文系または理系を担当） ・生徒指導（学習方法・学習姿勢の指導、学習計画の管理、進路指導） ・面談（生徒面談、三者面談） ・保護者対応 ・問い合わせ・申込みへの対応（説明会・イベントの企画、運営） ■2つのキャリアパス： ・経営視点で運営スキルを磨きたい方 　教室長⇒サブマネージャー⇒マネージャー⇒ゼネラルマネージャー ・授業の質を高めて教育者として活躍したい方 　教室長⇒教科主任⇒教科部長⇒教科統括部長 ※集団指導を担当頂きますが、将来的に個別指導をお任せすることもあります。 ※入社後未経験でも半年で教室長になられた方もいます。 ■当社の特徴 創業以来、学力だけでなく「心も育てること」を大切にしている学習塾です。VUCAと言われる時代、生徒たちが社会にでた時に、自分の足でしっかり立ち、行動していける人を育てたい。私たちは、生徒が塾を卒業した先も見据えて関わりサポートします。2024年からは首都圏へ進出し事業拡大を図っています。人員強化のため増員募集です。 変更の範囲：会社の定める業務

【「人を育てる」指導／ 生徒の自立・自走を育てる ／ 卒業後を見据えた関わり ／ 中途入社者の半数以上が教育業界未経験】 中学生・小学生を対象とした集団授業を担当します。 文系または理系を担当し、生徒の学力向上と進路実現をサポートします。 当社が指導において最も大切にしているのは、学力の向上と同時に未来を創っていける生徒を育てることです。 創業1977年以来、私たちは生徒が塾を卒業した後も、自分の足で立ち、自分で考えて行動できる人間に育てることを目標としてきました。 その実現に必要なのは、生徒一人ひとりと真剣に向き合い、その成長に責任を持って関わる姿勢だと考えています。 指導力については、専属の研修担当の先輩社員が基礎から指導します。 授業で使用するコンテンツも整備されているので、ほとんどの方が約1ヶ月で講師として授業を開始しています。 人に直接関わり、人に変化を作る仕事、これまでの社会人経験で培った力を、新しい形で活かしていただけます。 【具体的な業務】 ・集団指導授業（文系または理系を担当） ・生徒指導（学習方法・学習姿勢の指導、学習計画の管理、進路指導） ・面談（生徒面談、三者面談） ・保護者対応 ・問い合わせ・申込みへの対応（説明会・イベントの企画、運営） ■2つのキャリアパス： ・経営視点で運営スキルを磨きたい方 　教室長⇒サブマネージャー⇒マネージャー⇒ゼネラルマネージャー ・授業の質を高めて教育者として活躍したい方 　教室長⇒教科主任⇒教科部長⇒教科統括部長 ※集団指導を担当頂きますが、将来的に個別指導をお任せすることもあります。 ※入社後未経験でも半年で教室長になられた方もいます。 ■当社の特徴 創業以来、学力だけでなく「心も育てること」を大切にしている学習塾です。VUCAと言われる時代、生徒たちが社会にでた時に、自分の足でしっかり立ち、行動していける人を育てたい。私たちは、生徒が塾を卒業した先も見据えて関わりサポートします。2024年からは首都圏へ進出し事業拡大を図っています。人員強化のため増員募集です。 変更の範囲：会社の定める業務