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食品製造工場でのお仕事 製品の梱包、パック詰めなどを行います

食品製造工場でのお仕事 製品の梱包、パック詰めなどを行います

〜商品開発／創業110年以上の食品メーカー／長期安定企業〜 ■職務内容：【変更の範囲：会社の定める業務】 佃煮・惣菜・煮豆・栗きんとん等の製造を行う当社の商品開発として、下記業務をご担当いただきます。 ■職務詳細： 本社から依頼があるサンプルづくりがメインです。 年末の栗きんとんは1日に5〜10件ぐらいサンプルを作ります。 薄味が求められているため、既存の栗きんとんの改善を行います。 味の改善も行いますが、器などを変えたりもしています。 現在は品質管理との掛け持ち1名と嘱託1名で対応しています。 ■未経験も歓迎： 詳しい知識が無くても調味料を使うので、調理経験があれば問題ありません。 ■入社後について： 最初は工場内を見ていただきます。その後現場にはいってから徐々に慣れていく形です。 ■配属先組織について： 正社員社員30名、パートタイマー70名です。 20代から50代の方まで幅広く活躍しています。 ■社風： 新卒／中途の垣根は特にありません。 部署を超えてオフィス内で仲が良く、和気あいあいとした雰囲気です。 本社が東京のため、東京から異動となり活躍している方もいます。 ■特徴： 大正3年3月に創業した約110年を超える大手老舗企業です。「真心を込めた美味しさ造り」を社是に、添加物を原則使用しない商品づくりに徹し、食の安全と安心、そして健康にこだわってきたことが、多くのお客様のご支持をいただくことで佃煮、煮豆、惣菜、おせち料理などの和の伝統食を主力に歩みを重ね、この分野では関東地区でトップクラスのシェアを獲得してきました。 ■方針： 食品メーカーとしての命ともいうべき「信用」を築いていくため、「企業は人なり」という経営方針のもと工場は天井を高くするなど疲れにくく働きやすい環境の実現に配慮することで、人を大切にする経営方針を貫いています。ほかにも、福利厚生の充実や社員のクラブ活動支援などの取り組みが、社員の高い定着率につながり、チームプレーや和の精神を自然に育んでおり、＜健康創造企業＞として、これからも、さらに高い品質の商品づくりを全社一丸となって追求し、ひたすらに信用信頼の道を歩んでいきます。 変更の範囲：本文参照

〜品質管理業務／創業100年以上の食品メーカー／長期安定企業〜 ■仕事内容：【変更の範囲：会社の定める業務】 工場運営・品質管理・工程管理・改善・FSSC運営に携わる業務を担当していただきます。 メイン業務は塩分検査糖度の測定菌の分析・検査になります。 ■特徴： 大正3年3月に創業した約100年を超える大手老舗企業になります。「真心を込めた美味しさ造り」を社是に、添加物を原則使用しない商品づくりに徹し、食の安全と安心、そして健康にこだわってきたことが、多くのお客様のご支持をいただくことで佃煮、煮豆、惣菜、おせち料理などの和の伝統食を主力に歩みを重ね、この分野では関東地区でトップクラスのシェアを獲得してきました。 ■方針： 食品メーカーとしての命ともいうべき「信用」を築いていくため、「企業は人なり」という経営方針のもと工場は天井を高くするなど疲れにくく働きやすい環境の実現に配慮することで、人を大切にする経営方針を貫いています。ほかにも、福利厚生の充実や社員のクラブ活動支援などの取り組みが、社員の高い定着率につながり、チームプレーや和の精神を自然に育んでおり、＜健康創造企業＞として、これからも、さらに高い品質の商品づくりを全社一丸となって追求し、ひたすらに信用信頼の道を歩んでいきます ■仕事の魅力： 「黒豆のことなら、当社にお任せ下さい」と営業社員が言える、得意分野があります。 入社年次が浅い頃からでも幅広く声を上げて権限も持って働くことができます。 ■社風（関係性、雰囲気など）： 部署を超えてオフィス内で仲が良く、和気あいあいとした雰囲気です。 変更の範囲：本文参照

■仕事内容：当社が運営する障がい児通所施設「にじのおと」にて、通所児童に対する支援業務全般を行っていただきます。 ■配属先：児童発達支援センター「にじのおと」に配属。将来的には、「にじのはし」と2施設をご担当いただきます。 ■施設詳細： ・児童発達支援…未就学児 ・放課後等デイサービス…小学生〜18歳以下まで ・保育所等訪問支援…幼稚園・保育園・小学校等に通う児童 ■支援・サービスについて： ・児童発達支援…児童発達支援とは、日常生活における基本的な動作の指導、知識技能の付与、集団生活への適応訓練、その他必要な支援を行います。（【対象】療育（支援）の観点から集団療育及び個別療育（支援）を行う必要があると認められる未就学の児童） ・放課後等デイサービス…授業の終了後又は学校の休業日に、児童発達支援センター等の施設に通わせ、生活能力の向上のために必要な訓練、社会との交流の促進その他必要な支援を行います。（【対象】学校教育法第1条に規定している学校（幼稚園及び大学を除く）に就学しており、授業の終了後又は休業日に支援が必要と認められた児童・生徒） ・保育所等訪問支援…保育所等を訪問し、児童に対して、対象児童以外の児童との集団生活への適応のための専門的な支援その他必要な支援を行います。（【対象】 保育所、幼稚園、小学校、特別支援学校、認定こども園その他児童が集団生活を営む施設に通う児童であって、当該施設を訪問し、専門的な支援が必要と認められた児童） ・重度心身障害児支援…対象の児童に応じた適切なケアや療育活動を通して、快適で楽しい生活が送れるよう支援を行います。（【対象】療育（支援）の観点から集団療育及び個別療育（支援）を行う必要があると認められ、重度な身体障害と知的障害を併せ持つ18歳以下の児童） ・指定障害児相談支援…お子様の心身や環境、保護者の意向を勘案した利用計画案の作成（障害児支援利用援助）や、支援のモニタリングや検証（継続障害児支援利用援助）などの支援を行います。