【東京】“一人ひとりに向き合える教育”を民間で|IT×ものづくり教室長候補 ※新しい教育の形に挑戦株式会社LITALICO

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仕事内容

【「子どもに向き合う教育」を大切にされてきた方へ】【遅くとも20時終業/10年で市場規模30倍の成長領域/】 ■ポジション概要 「全員に同じ授業で、本当にいいのか」そう感じたことはありませんか? LITALICOワンダーでは、カリキュラムをなくし、子ども一人ひとりの「好き・得意」から出発する教育を実践しています。 【LITALICOワンダーとは?】 ITやロボット等のものづくりを通し、子ども一人ひとりの創造力や課題解決力を育む教室の運営をお任せします。決まったカリキュラムではなく、プログラミング・ロボット・3Dプリンターなどを活用し、「好き・得意」を起点にしたオーダーメイド型の学びを提供。子どもたちが自ら考え、試行錯誤しながら成長していく環境をつくります。 ■業務内容: IT×ものづくりを通じて、子どもの創造力や課題解決力を育む教室の運営をお任せします。 最大の特徴は、決まったカリキュラムがないこと。一人ひとりの興味関心に応じて、学びを設計していきます。 ・お子さまごとの個別支援計画の作成・実行 ・保護者との面談・成長の共有 ・プログラミング/ロボット等の授業実施(未経験可) ・学生メンターの指導・育成 ・教室全体の運営・改善(数値管理含む) ■”集団で学ぶ学校”とは違うワンダーの特徴: ◎オーダーメイド授業:個性に合わせたオーダーメイド授業で、お子さん一人ひとりの「力」を最大限に引き出します。 ◎少人数授業で手厚いサポート:教室はスタッフ1人対お子さん1〜4人の少人数、オンラインはマンツーマン授業でそれぞれ自分のペースで学びます。 ◎個性に合わせたカリキュラム:興味や習熟度に合わせてその子だけの年間カリキュラム「クリエイターコンパス」を作成しています。 ◎オリジナル教材:授業教材は完全オリジナルで300以上。 ■メンバー構成: プロデューサー(教室長)、ディレクター(指導員スタッフ)とメンター(大学生アルバイトスタッフ)で構成されております。 今回は教室長候補として指導員入社いただき、徐々にマネジメントの部分、つまり教室運営・メンターの育成・お子様保護者様対応などをお任せいたします。 ※講師として勤務しているほとんどが学生のアルバイトスタッフになります。 変更の範囲:会社の定める業務

働き方

勤務地

<勤務地詳細> LITALICOワンダー 東京の各教室 住所:東京都 受動喫煙対策:屋内全面禁煙 変更の範囲:会社の定める事業所

雇用形態

正社員

給与

<予定年収> 400万円〜700万円 <賃金形態> 月給制 <賃金内訳> 月額(基本給):251,300円〜421,000円 固定残業手当/月:38,700円〜64,900円(固定残業時間20時間0分/月) 超過した時間外労働の残業手当は追加支給 <月給> 290,000円〜485,900円(一律手当を含む) <昇給有無> 有 <残業手当> 有 <給与補足> ■昇給あり(半期に1回) ■賞与年2回 賃金はあくまでも目安の金額であり、選考を通じて上下する可能性があります。 月給(月額)は固定手当を含めた表記です。

勤務時間

<労働時間区分> 1ヶ月単位の変形労働時間制 週平均労働時間:40時間00分 休憩時間:60分 時間外労働有無:有 <標準的な勤務時間帯> 9:00〜20:00

実働標準労働時間

<その他就業時間補足> シフト例:平日11:00〜20:00・12:00〜19:00、土日9:00〜19:00実働8時間

休日

完全週休2日制(休日はシフト制) 年間有給休暇10日〜20日(下限日数は、入社半年経過後の付与日数となります) 年間休日日数120日 ※原則平日休みとなります。 夏季休暇、年末年始、特別休暇 ※月の中で週2休と祝日を祝日日数分が取得可能。 ※時間は教室や曜日により異なる

特徴

待遇・福利厚生

通勤手当、健康保険、厚生年金保険、雇用保険、労災保険 <各手当・制度補足> 通勤手当:交通費支給:上限月5万円 社会保険:社会保険完備 <副業> 可 <教育制度・資格補助補足> ・手厚い教育制度…入社時の座学研修・OJT研修のほかに、入社後3か月6か月のタイミングでフォローアップ研修、教室長/トレーナー研修があります。 <その他補足> ・社割制度(対象:全社員) ・育児休業:有(対象:全社員)※最大6年間可能 ・時短勤務:あり(対象:社員) ・兼業可能(社内規定あり)

選考について

対象となる方

■必須条件: 教員のご経験(小学校、中学校、高校問わず)

会社概要

会社名

株式会社LITALICO

所在地

東京都目黒区上目黒2-1-1 中目黒GTタワー15F/16F/20F

代表者

代表取締役会長 山口 文洋

事業内容

■事業内容: 「障害は人ではなく、社会の側にある」多様な人が幸せになれる「人」が中心の社会に向かって、社会の側にある障害をネットとリアルのサービスで一つひとつ取り除いていくことが同社のミッションです。民間ならではの持続可能な事業的アプローチで、社会課題に挑戦しています。 (1)就労支援事業…障害者就労支援サービス事業「LITALICOワークス」 (2)教育事業…子どもの創造性、多様性を育むIT×ものづくり教室「LITALICOワンダー」、発達が気になる子どもに個別最適な教育を提供する「LITALICOジュニア」

従業員数

4,137名

資本金

464百万円

売上高

16,133百万円

平均年齢

31.9歳

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当事業所では、主に企業の事務所移転、工場・倉庫・施設・学校等に伴う移転に関して、作業の計画・スケジュール管理をはじめ搬出入・施工作業まで、トータルでサポートを行っています。 <具体的には> [1]移転作業スタッフ(作業現場での作業員を指示、指揮する業務) ●搬出入作業…什器やOA・科学機器類の搬出入、  廃棄物(同様な物品類)の搬出作業 ●施工作業…オフィス家具・什器の解体や組立の作業 ●個人引越は基本的には行いませんが、稀にあります ●その他、物流業務の「作業」全般 [2]移転計画スタッフ(移転作業などの計画を行う業務)  ●移転や搬出入業務などでは、現地調査を行い、計画(積算・作業方法検討・工程作成)、見積作成、受注後の打合せ、段取り、現場作業立会等を行います <1日の仕事の流れ(例)> ・[1]・ 7:00~8:00 出勤、会社出発、現場へ向かう 8:00~8:30 現場到着、待機 8:30~9:00 現場作業者集合、客先挨拶、朝礼実施 9:00~10:30 現場作業開始、実施 10:30~10:45 休憩 10:45~12:00 作業 12:00~13:00 昼休憩 13:00~15:00 作業 15:00~15:15 休憩 15:15~16:30 作業 16:30 現場終了、撤収、帰社へ 17:00 会社帰着、片付け、翌日準備 18:00 退社 ・[2]・ 7:00~10:00 出勤、出発、客先へ向かう 10:00~12:00 現地調査、客先打合せ、休憩など 12:00~13:00 昼休憩 13:00~15:00 現地調査、客先打合せ、会社へ戻る 15:00~15:15 休憩 15:15~18:00 内勤(計画・見積り)、退社 【雇い入れ直後】事務所の移転作業スタッフ 【変更範囲】当社業務全般

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勤務地

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主に普通自動車の技能教習を担当していただきます。まずは国家資格の取得からスタート。内容としては改めて「交通規則」をしっかりと勉強していただきます。試験は年3回あり、多くの先輩が入社1年以内に合格しています。収入を得ながら受験準備に専念できるため、生活面でも安心して取得を目指せる環境です。 \\入社後のステップアップ// 【1stギア/まずは資格取得に向けて発進!】 業務は行わず、受験に向けて技術・知識の習得に専念していただきます。初回で合格する方が多いですが、再受験が出来るので安心です(再受験の過去20年の実績は合格率100%)。 しかも、当教習所には長年の歴史で培った強力な合格メソッドがありますので、「勉強が苦手」という方もぜひ安心してチャレンジしてください!(もちろん、資格取得までの間も給与が発生します) 【2ndギア/資格を取得したら指導員としてデビュー】 指導員デビュー後、約3〜4週間の間は先輩が教習車に同乗して指導をサポートします。そのあとは1人で技能教習を行いますが、休憩時間などでいつでも相談できる環境です。 【Driveギア/一人前の指導員として活躍!】 普通車の技能教習(1コマ50分)をメインに担当。各コマの間には10分のインターバルがあり、準備や小休憩を挟みながらメリハリをつけて取り組めます。生徒は10代、20代の若年層が中心。優しく丁寧な指導を心がけてくださいね。 <慣れてきたら以下の業務もお任せします> ・学科教習(担当は持ち回り制) ・高齢者講習、各種講習対応 【5thギア/その先のステップアップも!】 ゆくゆくは、本人の適性を踏まえたうえで二輪指導、検定員、その他の資格にチャレンジすることが可能。資格取得を通じて、教習指導員としての幅を少しずつ広げていけるのも面白さの1つです。 <ここが仕事のGoodPoint!/生徒の成長を間近で実感できる> 教習が終わったあとに「分かりやすかったです」「ありがとうございました」と声をかけてもらえることも多く、自分の教習が成長の役に立てたことを実感できるシーンが多い仕事です。数字に追われる仕事ではなく、生徒1人ひとりに向き合うことが出来る仕事です。 業務の変更範囲:なし

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【東京】“一人ひとりに向き合える教育”を民間で|IT×ものづくり教室長候補 ※新しい教育の形に挑戦

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