【資格必須】保育士/2026年4月からの入職もOK！/小規模保育園/定員12名/育児担当制/駅チカ/大阪市平野区/正社員株式会社アスカ_カンガルーママ保育園

■働きながら自然と知識が深まる！ ■害虫駆除、簡易専用水道の法定検査を行います。 ■転勤はなく、地域に根差して働くことができます。 あなたにお任せするのは、人々の快適な暮らしの天敵となるハチやクモなどの害虫を駆除し、清潔で安心できる空間を守る仕事です。 学校や公共施設、官公庁などからの依頼に応じて、害虫の定期点検・駆除を行うほか、水道水を安心して使うための定期点検にも携わっていただきます。 《仕事内容》 ▼生態系調査 ▼害虫駆除 ┗ネズミ・ゴキブリ・ハチ・トコジラミなど ▼施設点検・消毒 ▼給水施設（簡易専用水道）の法定検査 ┗水道水を安心して使うための定期点検 近年、問い合わせが増加傾向にあり、1年を通じて多くのご依頼が寄せられている状況です。 基本は個人作業ですが、地域の広さや案件の難易度によって、チームで作業する場合もあります。 Q：1回の訪問による滞在時間は？ A：作業は30分程度。大型施設などの場合は、平均3～4時間かかります。 Q：1日に巡回する件数は？ A：4～5件程度です。 Q：スタッフ1人が持つ担当は？ A：30社ほど担当していただきます。 Q：自分が汚れることはないのか？ A：手袋、防護服等ございますので、ご安心下さい。 《入職後の流れ》 まずは先輩職員に同行し、作業の流れを覚えていただきます。 作業だけでなく、日報や報告書の書き方なども1つひとつレクチャーするため、徐々に仕事の幅を広げていきましょう！ 独り立ちまでは約半年～1年ほど。 成長度合いに応じて徐々にステップアップしていただきます◎

日本語学校の専任の日本語教師の募集です。 外国から日本語留学で来た学生に日本語を教えます。 教材準備、授業計画の作成や行事の計画、進路指導などの学校業務をしていただきます。 授業見学や教案チェックなど、授業に関するサポートもございますので未経験の方もご安心ください。 【一緒に働くメンバー】 部署には7名が所属しており、男女比は4：3。年齢層は20～50代と幅広く働いております。先輩たちは新卒で入社した社員や前職が他業種の方まで様々。日本語学校教員のお仕事が初めてだったメンバーもたくさん活躍中です。 この仕事の魅力・やりがいは日本語学習者の成長を間近で感じられることです。具体的には、留学生に日本語を教える中で、最初は簡単なあいさつしかできなかった学生が、日々の授業を通してみるみる上達していく姿を見ることができます。また、さまざまな国から来た学生とコミュニケーションを取ることで、多様な文化や価値観に触れられるのも、大きな魅力です。一方、大変なところは、学生によって理解度や背景が異なるため、授業内容や説明を工夫しながら進める必要があることです。また、文化の違いによるコミュニケーションの難しさを大変だと感じるでしょう。 学生は、ベトナム、ネパール、ミャンマー、バングラデシュ、スリランカ、ウズベキスタン、インドネシア、フィリピン、中国と様々な国からの留学生がいます。 ２年コース、１年６ヵ月コースのいずれかで学習し、毎年４月と１０月に学生が入学いたします。 本校では日本語教員が学生教育に専念できるよう、事務員や生活指導員を別で設置しております。 また、授業は日本語で行っていただくので、外国語のスキルがなくても問題ありません。

【お任せしたいお仕事】 発達に特性を持つ子どもたちへの、生活支援・学習補助・社会スキル指導・自由遊びのサポートをお願いします。宿題を一緒に頑張ったり、公園で思いきり体を動かしたり──「できた！」を積み重ねるお手伝いです。 【Q&Aでわかる！グッドフレンズのお仕事】 Q. どんなことをするの？ 発達に特性のある子どもたちが、毎日を心地よく過ごせるようサポートします。 具体的には、宿題のお手伝いをしたり、遊びを優しく見守ったり。 「こうしたら安心できるかな？」と考えながら、一人ひとりの心に寄り添うお仕事です。 Q. 未経験でも本当に大丈夫？ はい、もちろんです！ 現に、先輩たちの多くが未経験からスタートしています。 入社後の研修で基礎から学べる上、常にチームで動くので、一人で抱え込むことはありません。 最初は先輩のサポートから始め、少しずつ慣れていけるのでご安心ください。 Q. 職場の雰囲気は？ 20代～40代の幅広い年代のスタッフが活躍しており、和気あいあいとした雰囲気です。 職種や役職に関わらず、困ったことは何でも相談できる風通しの良さが自慢です。 【未経験からプロへ！安心の育成ステップ】 ▼STEP1：まずは知ることから（入社～1ヶ月） 先輩スタッフに同行し、子どもたちの名前や個性、1日の流れを覚えることからスタート。職場の雰囲気に慣れていきましょう。 ▼STEP2：できることを少しずつ（～3ヶ月） 先輩のサポートのもと、宿題の補助や遊びの見守りなど、簡単な業務からお任せします。 「困った！」となっても、すぐに先輩がフォローします。 ▼STEP3：自信を持って独り立ち（3ヶ月後～） ひと通りの業務を覚えたら、いよいよ独り立ち。 もちろん、その後もチームでサポートします。

【お任せしたいお仕事】 発達に特性を持つ子どもたちへの、生活支援・学習補助・社会スキル指導・自由遊びのサポートをお願いします。宿題を一緒に頑張ったり、公園で思いきり体を動かしたり──「できた！」を積み重ねるお手伝いです。 【Q&Aでわかる！グッドフレンズのお仕事】 Q. どんなことをするの？ 発達に特性のある子どもたちが、毎日を心地よく過ごせるようサポートします。 具体的には、宿題のお手伝いをしたり、遊びを優しく見守ったり。 「こうしたら安心できるかな？」と考えながら、一人ひとりの心に寄り添うお仕事です。 Q. 未経験でも本当に大丈夫？ はい、もちろんです！ 現に、先輩たちの多くが未経験からスタートしています。 入社後の研修で基礎から学べる上、常にチームで動くので、一人で抱え込むことはありません。 最初は先輩のサポートから始め、少しずつ慣れていけるのでご安心ください。 Q. 職場の雰囲気は？ 20代～40代の幅広い年代のスタッフが活躍しており、和気あいあいとした雰囲気です。 職種や役職に関わらず、困ったことは何でも相談できる風通しの良さが自慢です。 【未経験からプロへ！安心の育成ステップ】 ▼STEP1：まずは知ることから （入社～1ヶ月） 先輩スタッフに同行し、子どもたちの名前や個性、1日の流れを覚えることからスタート。職場の雰囲気に慣れていきましょう。 ▼STEP2：できることを少しずつ （～3ヶ月） 先輩のサポートのもと、宿題の補助や遊びの見守りなど、簡単な業務からお任せします。 「困った！」となっても、すぐに先輩がフォローします。 ▼STEP3：自信を持って独り立ち （3ヶ月後～） ひと通りの業務を覚えたら、いよいよ独り立ち。 もちろん、その後もチームでサポートします。

【お任せしたいお仕事】 発達に特性を持つ子どもたちへの、生活支援・学習補助・社会スキル指導・自由遊びのサポートをお願いします。宿題を一緒に頑張ったり、公園で思いきり体を動かしたり──「できた！」を積み重ねるお手伝いです。 【Q&Aでわかる！グッドフレンズのお仕事】 Q. どんなことをするの？ 発達に特性のある子どもたちが、毎日を心地よく過ごせるようサポートします。 具体的には、宿題のお手伝いをしたり、遊びを優しく見守ったり。 「こうしたら安心できるかな？」と考えながら、一人ひとりの心に寄り添うお仕事です。 Q. 未経験でも本当に大丈夫？ はい、もちろんです！ 現に、先輩たちの多くが未経験からスタートしています。 入社後の研修で基礎から学べる上、常にチームで動くので、一人で抱え込むことはありません。 最初は先輩のサポートから始め、少しずつ慣れていけるのでご安心ください。 Q. 職場の雰囲気は？ 20代～40代の幅広い年代のスタッフが活躍しており、和気あいあいとした雰囲気です。 職種や役職に関わらず、困ったことは何でも相談できる風通しの良さが自慢です。 【未経験からプロへ！安心の育成ステップ】 ▼STEP1：まずは知ることから （入社～1ヶ月） 先輩スタッフに同行し、子どもたちの名前や個性、1日の流れを覚えることからスタート。職場の雰囲気に慣れていきましょう。 ▼STEP2：できることを少しずつ （～3ヶ月） 先輩のサポートのもと、宿題の補助や遊びの見守りなど、簡単な業務からお任せします。 「困った！」となっても、すぐに先輩がフォローします。 ▼STEP3：自信を持って独り立ち （3ヶ月後～） ひと通りの業務を覚えたら、いよいよ独り立ち。 もちろん、その後もチームでサポートします。

／ ケア21で働く、3つの”働きがい” ＼ 【1】評価基準は“昨年の自分”。誰にでも公平な『誰伸び人事制度』 ———————————————————————————————— 他者との比較や上司の主観ではなく、 「1年前の自分から、どれだけ成長できたか」を評価します。 加算方式のシンプルな評価で、 あなたの頑張りがダイレクトに毎年の昇給に繋がります。 社歴や年齢に関係なく、誰もが正当に評価される。 だから、余計なストレスなく、目の前の利用者様に向き合うことに集中できます。 【2】互いを認め合う文化の象徴。『ありがとうほめカード制度』 ———————————————————————————————— 「〇〇さんのご家族への説明、すごく分かりやすかったです！」 仲間の素晴らしい仕事や感謝の気持ちをカードで伝え合う文化が根付いています。 互いをプロとしてリスペクトし合う風土なので、 人間関係のストレスなく、チームでケアの質を高めていけます。 【3】“その人らしさ”を尊重する風土。『定年制撤廃』 ———————————————————————————————— 年齢を理由にキャリアを諦めさせない『定年制の撤廃』。 仕事のスキルだけでなく「あなたという人間そのもの」を尊重するのがケア21のスタイルです。 【具体的な仕事内容】 放課後デイでの児童指導員のお仕事です。 児童の送り迎えから、日常生活の支援、毎日の遊びの提供、行事 の企画・運営、給食やおやつなどの食事援助、日報・連絡ノート の記入等をお願い致します。