児童指導員/正社員/借り上げ社宅制度あり/放デイ/児童発達支援/運動療育/個に合わせた療育/未経験OK/完全週休2日制/賞与あり/一人ひとりに応じた対応ができます♪株式会社あすた スターキッズ梅屋敷
募集
仕事内容
○放デイでのお仕事○ \おすすめポイント/ ・借り上げ社宅制度あり ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾ 療育施設では珍しい、 借り上げ社宅制度が利用OK◎ ・丁寧な関りの療育内容 ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾ 運動プログラムを軸にし、 発達支援を行っています。 ・残業ほぼなし! ‾‾‾‾‾‾‾‾‾ 平日は18時30分まで 土、祝は17時30分まで 残業になることはほとんどありません! 【お仕事内容】 児童発達支援事業における 保育士業務をお願いします! 運動プログラムを軸とした 療育内容を取り入れています◎ 【勤務時間】 平日:9時30分〜18時30分 土・祝:8時30分〜17時30分 →長期休暇中も同時間 残業はほとんどありません! 【応募対応資格】 □大学・大学院で教育、社会福祉、心理、社会学等を専攻・修了 (児童指導員任用資格保有者) □保育士、教員(幼稚園〜高校、特別支援)免許保有者 □児童福祉の実務経験2年以上 □児童発達支援管理責任者研修修了者 □児童指導員、児童指導員任用資格保有者 □公認心理師、臨床心理士、社会福祉士、精神保健福祉士、言語聴覚士、理学療法士、作業療法士等の資格保有者 +:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+: ☆元気に、明るく、熱い気持ちを持って 職員全員が細かな子どもの状態に目を向け、 チームとして一人ひとりの子ども達と向き合います。 ☆職員は【子どもの鏡となる】ことを意識し、 子どもの目線で関わる場面や一緒に学ぶ 姿勢を取ることで、一方的な“教え”と ならないように心掛けます。 +:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+: 私たちと一緒に、子どもたちが「できた!」という 喜びを実感できるような明るい空間づくりに 取り組みませんか?(^^♪ まずはお気軽にお問い合わせください◎
働き方
勤務地
東京都大田区大森西6-11-18
雇用形態
正社員
給与
月給 240,000円 〜 350,000円 ★児童指導員任用資格のいずれかに当てはまる方 ■月給24万円〜35万円(一律手当含む) 基本給:202,500円〜302,500円 固定残業代(22h):37,500円〜47,500円 超過分は別途支給 賞与:あり 合計2ヶ月 交通費支給:あり
勤務時間
08:30 〜 18:30 の間 8時間程度 時間外勤務:なし 休憩時間:60分 特定曜日のみ変更 平日 9:30〜18:30 土・祝 8:30〜17:30 長期休暇(春、夏、冬)8:30〜17:30 日曜日 週休2日制 年間休日120日前後
特徴
待遇・福利厚生
*各種社会保険完備 (雇用、労災・健康、厚生年金) *結婚・出産お祝い金支給 *定期健康診断 *インフルエンザ予防接種補助 *制服貸与 *資格取得支援制度 (休みの調整、合格時受験料免除など)
選考について
対象となる方
保育士 or 児童指導員任用資格 or 幼稚園教諭第一種 or 小学校教諭普通免許 or 中学校教諭普通免許 or 高等学校教諭普通免許
会社概要
会社名
株式会社あすた スターキッズ梅屋敷
所在地
東京都大田区大森西6-11-18
事業内容
○放デイでのお仕事○ \おすすめポイント/ ・借り上げ社宅制度あり ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾ 療育施設では珍しい、 借り上げ社宅制度が利用OK◎ ・丁寧な関りの療育内容 ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾ 運動プログラムを軸にし、 発達支援を行っています。 ・残業ほぼなし! ‾‾‾‾‾‾‾‾‾ 平日は18時30分まで 土、祝は17時30分まで 残業になることはほとんどありません! 【お仕事内容】 児童発達支援事業における 保育士業務をお願いします! 運動プログラムを軸とした 療育内容を取り入れています◎ 【勤務時間】 平日:9時30分〜18時30分 土・祝:8時30分〜17時30分 →長期休暇中も同時間 残業はほとんどありません! 【応募対応資格】 □大学・大学院で教育、社会福祉、心理、社会学等を専攻・修了 (児童指導員任用資格保有者) □保育士、教員(幼稚園〜高校、特別支援)免許保有者 □児童福祉の実務経験2年以上 □児童発達支援管理責任者研修修了者 □児童指導員、児童指導員任用資格保有者 □公認心理師、臨床心理士、社会福祉士、精神保健福祉士、言語聴覚士、理学療法士、作業療法士等の資格保有者 +:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+: ☆元気に、明るく、熱い気持ちを持って 職員全員が細かな子どもの状態に目を向け、 チームとして一人ひとりの子ども達と向き合います。 ☆職員は【子どもの鏡となる】ことを意識し、 子どもの目線で関わる場面や一緒に学ぶ 姿勢を取ることで、一方的な“教え”と ならないように心掛けます。 +:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+:-:+: 私たちと一緒に、子どもたちが「できた!」という 喜びを実感できるような明るい空間づくりに 取り組みませんか?(^^♪ まずはお気軽にお問い合わせください◎
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