【資格必須】保育士/託児所あり/定員19名/賞与年2回/持ち帰り・残業なし◎/未経験・ブランクOK/正社員/枚方市株式会社アスカ_いまここ保育園　東香里

【お任せしたいお仕事】 (1) 作業療法（OT）＝「生活の専門家」 ・着替え・食事・トイレ・身支度などの生活動作の訓練 ・手先の巧緻動作（ハサミ、箸、書字、ボタン、紐結びなど） ・感覚過敏・不器用さへの支援 ・集中力・気持ちの切り替えのトレーニング ・遊びや活動を通した「できることを増やす支援」 (2) 理学療法（PT）＝「体の土台づくりの専門家」 ・姿勢の改善（猫背・反り腰・体幹） ・歩行訓練、走る、跳ぶ、バランス練習 ・筋力トレーニング ・転びにくい体づくり ・粗大運動（ジャンプ、ボール、平均台など） (3) 言語聴覚療法（ST）＝「ことばの専門家」 ・発音の練習（さ行・ら行など） ・言葉の理解、語彙を増やす支援 ・会話の練習（順番・やり取り・空気を読む） ・吃音（どもり）への支援 【Q&Aでわかる！グッドフレンズのお仕事】 Q. どんなことをするの？ 発達に特性のある子どもたちが、毎日を心地よく過ごせるようサポートします。 具体的には、宿題のお手伝いをしたり、遊びを優しく見守ったり。 「こうしたら安心できるかな？」と考えながら、一人ひとりの心に寄り添うお仕事です。 Q. 未経験でも本当に大丈夫？ はい、もちろんです！ 現に、先輩たちの多くが未経験からスタートしています。 入社後の研修で基礎から学べる上、常にチームで動くので、一人で抱え込むことはありません。 最初は先輩のサポートから始め、少しずつ慣れていけるのでご安心ください。 Q. 職場の雰囲気は？ 20代～40代の幅広い年代のスタッフが活躍しており、和気あいあいとした雰囲気です。 職種や役職に関わらず、困ったことは何でも相談できる風通しの良さが自慢です。

発達に特性を持つ子どもたち一人ひとりに寄り添い、成長をサポートする仕事です。仲間と協力して笑顔があふれる施設をつくっていきましょう。 ◆放課後等デイサービスとは？ 3歳から18歳までの子どもたちが、放課後や学校の長期休暇中に通う施設です。日々の学習や遊び、イベントなどを通して、子どもたちの「できた！」という成功体験を積み重ね、自己肯定感を育んでいくことが私たちの役割です。 ◆施設の人員体制は？ 1施設あたり9～10名のスタッフが在籍。子ども約10名に対し6～7名と充実のサポートがあるため、余裕を持って一人ひとりと向き合えます。 ＜具体的な業務内容＞ □ 活動内容の企画・提案・実施 □ 児童支援・指導・学習フォロー □ 食事や着替え、トイレトレーニングなどのサポート □ 保護者への報告や共有、相談窓口対応 □ 送迎業務や送迎コースの作成 □ 保育園や幼稚園、小学校など関係機関との連携 □ 事業所の環境づくり など ＜イベント企画の一例＞ 子どもたちのためのアイデア、大歓迎です！ ◎風船バレー大会 ◎秋のピクニック ◎土粘土で作る陶芸教室 ◎実験！光るスライムづくり ◎ドーナツやラーメンのミュージアムの見学 ＜1日の流れ（例）＞ ▼9：30 出勤 朝のミーティング後は、支援記録の作成など事務作業が中心です。 ▼12：00 昼食・休憩 ▼13:00～ 子どもたちのお迎え ▼13：30 学習サポート・遊び・おやつ 身辺自立の支援のほか、子どもたち一人ひとりのペースに合わせて、宿題を一緒に頑張ったり、思いきり体を動かして遊んだり。子どもたちをすぐ側で見守りながらサポートします。 ▼17：00 送迎 ▼18：30 退勤 後片付けや簡単な記録作業を終えたら退勤。残業は月平均3時間で、持ち帰り仕事やサービス残業は一切なし！

【お任せしたいお仕事】 発達に特性を持つ子どもたちへの、生活支援・学習補助・社会スキル指導・自由遊びのサポートをお願いします。宿題を一緒に頑張ったり、公園で思いきり体を動かしたり──「できた！」を積み重ねるお手伝いです。 【Q&Aでわかる！グッドフレンズのお仕事】 Q. どんなことをするの？ 発達に特性のある子どもたちが、毎日を心地よく過ごせるようサポートします。 具体的には、宿題のお手伝いをしたり、遊びを優しく見守ったり。 「こうしたら安心できるかな？」と考えながら、一人ひとりの心に寄り添うお仕事です。 Q. 未経験でも本当に大丈夫？ はい、もちろんです！ 現に、先輩たちの多くが未経験からスタートしています。 入社後の研修で基礎から学べる上、常にチームで動くので、一人で抱え込むことはありません。 最初は先輩のサポートから始め、少しずつ慣れていけるのでご安心ください。 Q. 職場の雰囲気は？ 20代～40代の幅広い年代のスタッフが活躍しており、和気あいあいとした雰囲気です。 職種や役職に関わらず、困ったことは何でも相談できる風通しの良さが自慢です。 【未経験からプロへ！安心の育成ステップ】 ▼STEP1：まずは知ることから（入社～1ヶ月） 先輩スタッフに同行し、子どもたちの名前や個性、1日の流れを覚えることからスタート。職場の雰囲気に慣れていきましょう。 ▼STEP2：できることを少しずつ（～3ヶ月） 先輩のサポートのもと、宿題の補助や遊びの見守りなど、簡単な業務からお任せします。 「困った！」となっても、すぐに先輩がフォローします。 ▼STEP3：自信を持って独り立ち（3ヶ月後～） ひと通りの業務を覚えたら、いよいよ独り立ち。 もちろん、その後もチームでサポートします。

【お任せしたいお仕事】 発達に特性を持つ子どもたちへの、生活支援・学習補助・社会スキル指導・自由遊びのサポートをお願いします。宿題を一緒に頑張ったり、公園で思いきり体を動かしたり──「できた！」を積み重ねるお手伝いです。 【Q&Aでわかる！グッドフレンズのお仕事】 Q. どんなことをするの？ 発達に特性のある子どもたちが、毎日を心地よく過ごせるようサポートします。 具体的には、宿題のお手伝いをしたり、遊びを優しく見守ったり。 「こうしたら安心できるかな？」と考えながら、一人ひとりの心に寄り添うお仕事です。 Q. 未経験でも本当に大丈夫？ はい、もちろんです！ 現に、先輩たちの多くが未経験からスタートしています。 入社後の研修で基礎から学べる上、常にチームで動くので、一人で抱え込むことはありません。 最初は先輩のサポートから始め、少しずつ慣れていけるのでご安心ください。 Q. 職場の雰囲気は？ 20代～40代の幅広い年代のスタッフが活躍しており、和気あいあいとした雰囲気です。 職種や役職に関わらず、困ったことは何でも相談できる風通しの良さが自慢です。 【未経験からプロへ！安心の育成ステップ】 ▼STEP1：まずは知ることから（入社～1ヶ月） 先輩スタッフに同行し、子どもたちの名前や個性、1日の流れを覚えることからスタート。職場の雰囲気に慣れていきましょう。 ▼STEP2：できることを少しずつ（～3ヶ月） 先輩のサポートのもと、宿題の補助や遊びの見守りなど、簡単な業務からお任せします。 「困った！」となっても、すぐに先輩がフォローします。 ▼STEP3：自信を持って独り立ち（3ヶ月後～） ひと通りの業務を覚えたら、いよいよ独り立ち。 もちろん、その後もチームでサポートします。

【お任せしたいお仕事】 (1) 作業療法（OT）＝「生活の専門家」 ・着替え・食事・トイレ・身支度などの生活動作の訓練 ・手先の巧緻動作（ハサミ、箸、書字、ボタン、紐結びなど） ・感覚過敏・不器用さへの支援 ・集中力・気持ちの切り替えのトレーニング ・遊びや活動を通した「できることを増やす支援」 (2) 理学療法（PT）＝「体の土台づくりの専門家」 ・姿勢の改善（猫背・反り腰・体幹） ・歩行訓練、走る、跳ぶ、バランス練習 ・筋力トレーニング ・転びにくい体づくり ・粗大運動（ジャンプ、ボール、平均台など） (3) 言語聴覚療法（ST）＝「ことばの専門家」 ・発音の練習（さ行・ら行など） ・言葉の理解、語彙を増やす支援 ・会話の練習（順番・やり取り・空気を読む） ・吃音（どもり）への支援 【Q&Aでわかる！グッドフレンズのお仕事】 Q. どんなことをするの？ 発達に特性のある子どもたちが、毎日を心地よく過ごせるようサポートします。 具体的には、宿題のお手伝いをしたり、遊びを優しく見守ったり。 「こうしたら安心できるかな？」と考えながら、一人ひとりの心に寄り添うお仕事です。 Q. 未経験でも本当に大丈夫？ はい、もちろんです！ 現に、先輩たちの多くが未経験からスタートしています。 入社後の研修で基礎から学べる上、常にチームで動くので、一人で抱え込むことはありません。 最初は先輩のサポートから始め、少しずつ慣れていけるのでご安心ください。 Q. 職場の雰囲気は？ 20代～40代の幅広い年代のスタッフが活躍しており、和気あいあいとした雰囲気です。 職種や役職に関わらず、困ったことは何でも相談できる風通しの良さが自慢です。

／ ケア21で働く、3つの”働きがい” ＼ 【1】評価基準は“昨年の自分”。誰にでも公平な『誰伸び人事制度』 ———————————————————————————————— 他者との比較や上司の主観ではなく、 「1年前の自分から、どれだけ成長できたか」を評価します。 加算方式のシンプルな評価で、 あなたの頑張りがダイレクトに毎年の昇給に繋がります。 社歴や年齢に関係なく、誰もが正当に評価される。 だから、余計なストレスなく、目の前の利用者様に向き合うことに集中できます。 【2】互いを認め合う文化の象徴。『ありがとうほめカード制度』 ———————————————————————————————— 「〇〇さんのご家族への説明、すごく分かりやすかったです！」 仲間の素晴らしい仕事や感謝の気持ちをカードで伝え合う文化が根付いています。 互いをプロとしてリスペクトし合う風土なので、 人間関係のストレスなく、チームでケアの質を高めていけます。 【3】“その人らしさ”を尊重する風土。『定年制撤廃』 ———————————————————————————————— 年齢を理由にキャリアを諦めさせない『定年制の撤廃』。 仕事のスキルだけでなく「あなたという人間そのもの」を尊重するのがケア21のスタイルです。 【具体的な仕事内容】 放課後デイでの児童指導員のお仕事です。 児童の送り迎えから、日常生活の支援、毎日の遊びの提供、行事 の企画・運営、給食やおやつなどの食事援助、日報・連絡ノート の記入等をお願い致します。