保育園の保育士/株式会社小学館アカデミー　小学館アカデミーにしおぎ南保育園（認可）​ファーストアドミッション合同会社_株式会社小学館アカデミー　小学館アカデミーにしおぎ南保育園（認可）

＃副業×WワークOK ＃日・週・即日払い◎ ‧⋆ ˚₊‧⋆. ˚₊‧⋆‧‧⋆ ˚₊‧⋆. ˚₊‧⋆‧ 学生の「学びたい」を支える、 やさしさが活きる事務のお仕事 大学ならではの落ち着いた環境です。 ‧⋆ ˚₊‧⋆. ˚₊‧⋆‧‧⋆ ˚₊‧⋆. ˚₊‧⋆‧ 【仕事内容】 私立大学にて、 学生向け奨学金に関する窓口対応・事務補助をお任せします。 学生が安心して手続きを進められるよう、 サポートする大切なポジションです。 【具体的には…】 ・学生向け各種奨学金の窓口対応、または補助業務 ・奨学金手続きに関する案内、指導補助 ・各種奨学金書類の作成 ・関連する事務作業全般 専門知識は不要◎ 未経験の方でも、丁寧な説明とサポートがあるので安心してスタートできます。 このお仕事のポイント ・未経験OK／事務デビューにもおすすめ ・短期（3か月未満）でサクッと働ける ・完全土日祝休みで予定が立てやすい ・駅チカ徒歩5分で通勤ラクラク ある日の1日 9：00　出勤／窓口準備 ↓ 午前　学生対応、書類作成 ↓ 12：00　お昼休憩 ↓ 午後　手続き補助、事務処理 ↓ 17：00　退勤 こんな方におすすめ ・人の役に立つ仕事がしたい方 ・学生対応に抵抗がない方 ・期間を決めて働きたい方 ・事務経験を積みたい方

当組合では、外国人材の受入れ・雇用支援に関する実務経験をお持ちの方を対象に、即戦力としてご活躍いただける職員を募集しています。 技能実習・特定技能などの制度を理解し、「現場・企業・外国人材」の三者をつなぐ役割を、より裁量をもって担いたい方を歓迎します。 これまでのご経験を活かし、以下の業務をお任せします。 　外国人材受入れ企業様への訪問・打ち合わせ（福岡・大阪・兵庫・神奈川・埼玉・茨城など）、人材活用や受入れ体制に関する助言・フォロー、新規受入れ企業様からのヒアリングや要望整理 　インドネシア・タイなど東南アジアでの面接フォローや、東京都・OTIT（技能実習機構）等の関係機関との調整業務、各種申請に関わる書類作成・進行管理も担当いただきます 事務作業だけでなく、現場対応・調整・提案まで関われるポジションです。 ◇組合業務の流れを理解している方であれば、細かな指示を待たず、自身の判断で業務を進められる環境 ◇行政書士・先輩職員との連携体制が整っており、制度対応の負担を一人で抱えることはありません ◇常にオフィスにいる仕事ではなく、外部との調整・訪問があるため、変化と裁量のある働き方 ◇外国人材・企業双方と深く関わることで、専門性の高い経験を継続的に積み上げられる業務内容 現在は50代役員1名、50代職員1名、30代職員1名を中心に、40代女性2名が書類業務を担当しています。少人数だからこそ、意見や判断が業務に反映されやすい環境です。 歓迎する方： 監理団体・登録支援機関・関連団体での実務経験がある方 外国人材対応、企業対応、書類作成を一通り経験されている方 行政書士資格、または行政書士との実務連携経験がある方 ルーティンだけでなく、調整・改善・提案にも関わりたい方

※女性のみの募集です（女性利用者の着替えや排泄等があるため）(男女雇用機会均等法適用除外) 利用者自宅にて介助サービスをおこなう訪問介護の長期滞在型の仕事になります 利用者はＡＬＳ（筋萎縮性側索硬化症）の重度障害者でコミュニケーションは視線入力パソコン（イーアイズ）や文字盤により普通以上にできます 利用者はＴＰＰＶ（気管切開による長期人工呼吸）を装着しています 利用者とコミュニケーションをとりながら 尊重し合える関係性を築き 日々を楽しく過ごせるような丁寧なサポートをしていただける方を希望します 介助未経験の方にも安心してできるようになるまで一からじっくり丁寧に教えます （無資格の場合 自己負担なしでの２０時間研修有 研修中も給与が支払われます　待機中休憩中も給与が支払われます） 利用者さんが安全に生活をすることができるようにそばで異変がないか「見守り・待機」をしながら適宜 必要な介助を おこなうため 呼ばれるまでは椅子等に座って待機し 呼ばれれば介助をおこないます 『その人らしさ』を大切に 住み慣れた環境でご本人が自分らしく過ごせるように パーソナルアシスタントとしてサポートしていただきます 利用者1名のみの介助なので お一人と向き合った長時間の支援をおこなえることで 利用者の生活スタイルに寄り添った介助がおこなえます 身体介助；訪問看護師などとの２人体制での着替えや体位変換 排泄介助など 食事介助；胃婁からの経管栄養・水分補給など（適宜研修あり） 吸引介助；吸引機での痰吸引（適宜研修あり） 見守り介助；夜間待機し介助必要時の対応 人工呼吸器(TPPV)介助；吸引時など一時的にはずす必要があり 終了後の再装着など（適宜研修あり） その他；口腔ケア・視線入力パソコンの調整(パソコン知識は不要です)など

※女性のみの募集です（女性利用者の着替えや排泄等があるため）(男女雇用機会均等法適用除外) 利用者自宅にて介助サービスをおこなう訪問介護の長期滞在型の仕事になります 利用者はＡＬＳ（筋萎縮性側索硬化症）の重度障害者でコミュニケーションは視線入力パソコン（イーアイズ）や文字盤により普通以上にできます 利用者はＴＰＰＶ（気管切開による長期人工呼吸）を装着しています 利用者とコミュニケーションをとりながら 尊重し合える関係性を築き 日々を楽しく過ごせるような丁寧なサポートをしていただける方を希望します 介助未経験の方にも安心してできるようになるまで一からじっくり丁寧に教えます （無資格の場合 自己負担なしでの２０時間研修有 研修中も給与が支払われます　待機中休憩中も給与が支払われます） 利用者さんが安全に生活をすることができるようにそばで異変がないか「見守り・待機」をしながら適宜 必要な介助を おこなうため 呼ばれるまでは椅子等に座って待機し 呼ばれれば介助をおこないます 『その人らしさ』を大切に 住み慣れた環境でご本人が自分らしく過ごせるように パーソナルアシスタントとしてサポートしていただきます 利用者1名のみの介助なので お一人と向き合った長時間の支援をおこなえることで 利用者の生活スタイルに寄り添った介助がおこなえます 身体介助；訪問看護師などとの２人体制での着替えや体位変換 排泄介助など 食事介助；胃婁からの経管栄養・水分補給など（適宜研修あり） 吸引介助；吸引機での痰吸引（適宜研修あり） 見守り介助；夜間待機し介助必要時の対応 人工呼吸器(TPPV)介助；吸引時など一時的にはずす必要があり 終了後の再装着など（適宜研修あり） その他；口腔ケア・視線入力パソコンの調整(パソコン知識は不要です)など

※女性のみの募集です（女性利用者の着替えや排泄等があるため）(男女雇用機会均等法適用除外) 利用者自宅にて介助サービスをおこなう訪問介護の長期滞在型の仕事になります 利用者はＡＬＳ（筋萎縮性側索硬化症）の重度障害者でコミュニケーションは視線入力パソコン（イーアイズ）や文字盤により普通以上にできます 利用者はＴＰＰＶ（気管切開による長期人工呼吸）を装着しています 利用者とコミュニケーションをとりながら 尊重し合える関係性を築き 日々を楽しく過ごせるような丁寧なサポートをしていただける方を希望します 介助未経験の方にも安心してできるようになるまで一からじっくり丁寧に教えます （無資格の場合 自己負担なしでの２０時間研修有 研修中も給与が支払われます　待機中休憩中も給与が支払われます） 利用者さんが安全に生活をすることができるようにそばで異変がないか「見守り・待機」をしながら適宜 必要な介助を おこなうため 呼ばれるまでは椅子等に座って待機し 呼ばれれば介助をおこないます 『その人らしさ』を大切に 住み慣れた環境でご本人が自分らしく過ごせるように パーソナルアシスタントとしてサポートしていただきます 利用者1名のみの介助なので お一人と向き合った長時間の支援をおこなえることで 利用者の生活スタイルに寄り添った介助がおこなえます 身体介助；訪問看護師などとの２人体制での着替えや体位変換 排泄介助など 食事介助；胃婁からの経管栄養・水分補給など（適宜研修あり） 吸引介助；吸引機での痰吸引（適宜研修あり） 見守り介助；夜間待機し介助必要時の対応 人工呼吸器(TPPV)介助；吸引時など一時的にはずす必要があり 終了後の再装着など（適宜研修あり） その他；口腔ケア・視線入力パソコンの調整(パソコン知識は不要です)など

■「ユースワーカー」とは？ 東京都立学校に常駐し、主に生徒の居場所づくりをはじめ、日常的なユースワーク（日常的な相談や見守り活動等を通じた自立支援）や生徒の支援に係る校外業務などをお任せします。 ＜具体的なお仕事＞ 以下の1～9の業務をお任せします。 1、生徒への相談対応・ユースワーク 2、校内巡回・見守り 3、体調不良等により自力移動が困難な生徒の保健室への同行 4、教員が行う家庭訪問等への同行 5、教職員との連絡調整・情報共有（打合せ） 6、ユースソーシャルワーカー（東京都教育委員会、TEPRO所属）との連携調整 7、記録作成 8、研修・会議への参加 9、付随的業務 ■当機構について 2019年7月に、東京都教育委員会によって設立された公益財団法人東京都教育支援機構（TEPRO／ティープロ）。教員の仕事をサポートする地域の人材や専門家を紹介する事業などをはじめ、都内公立学校を多角的に支援する事業を行っています。 ■当機構の役割 日々懸命に働いている教職員の負担軽減と教育の質を向上するために、都内公立学校に対し多角的な支援を行っています。